我的自画像800字高中

导读：　我的自画像800字高中(共7篇)我的自画像作文800字 八篇【篇一：我的自画像作文】我的名字叫魏子龙，今年10岁了。是一名性格开朗、活泼好动的男孩子。中等个头，稍微有点胖，但很壮实。我长得虎头虎脑，有一双乌黑发亮像水晶葡萄一样的眼睛，还透出一股灵气。我的嘴巴是樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道。每次见到爷爷、奶奶们我就早早地和他们打...

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我的自画像作文800字 八篇
我的自画像800字高中 第一篇

【篇一：我的自画像作文】

我的名字叫魏子龙，今年10岁了。是一名性格开朗、活泼好动的男孩子。中等个头，稍微有点胖，但很壮实。

我长得虎头虎脑，有一双乌黑发亮像水晶葡萄一样的眼睛，还透出一股灵气。我的嘴巴是樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道。每次见到爷爷、奶奶们我就早早地和他们打招呼，所以大家都夸我有礼貌。对啦，我一笑就会露出两个小酒窝，还特别可爱。

我的爱好很广泛，比如打羽毛球、打篮球、弹琴、下棋、打电脑其中我最喜欢下象棋和打羽毛球了。只要没有风的日子都我和爸爸决战的好时机。刚一开始我连我学习打羽毛球的时候连球也接不住，时常是打的东倒西歪，每当我看到球过来的时候觉得能接住的时候，球却和我的拍子擦肩而过，此时的我非常生气，决定不想再打下去了这时爸爸看出了我的心情，爸爸就教我如何掌握打球的一些方法，我慢慢领悟了一些，我就开始从最基本的训练。首先要注意姿势，然后盯球，看对方打过来的球落下的位置大约在哪里，然后就能回球通过我的努力我也能和爸爸打上几个回合了。但现在的我经常是常胜将军，我心里可高兴呢。

我还是一个小棋迷，只要一有空闲的时间我就会找家里的人杀上几盘，直到把对方打败我才罢休。刚一开始由于我的棋艺还不成熟我时常是别人的手下败将，我很懊恼，我就暗下苦功夫，只要我完成作业后，我就打棋谱，来回的研究。通过努力我的棋艺提高的很快。记得有一次家里来了位客人，我听爸爸说叔叔也会下棋我就强烈要求和叔叔切磋一下，爸爸征求了叔叔的意见，没想到叔叔特别痛快的就答应了。刚开始叔叔把一兵、二车调过河去，以强大的攻势对我军的阵地展开猛烈进攻。我看局势又把两车、两炮、两马调过河去，开始反攻，最后双方各有损失，我拍拍脑袋，赶紧想撤。我决定发动全机进攻。我使了一个回马枪，用我的马踩死了叔叔的将，叔叔只好乖乖投降。这场棋下得真过瘾!

我的优点有很多，比如学习成绩优异、帮爸爸妈妈干家务活。我的缺点也有，比如写作业时爱磨蹭、考试时常有点小马虎我一定要改掉这些毛病。

这就是我，一个完完全全的我。你了解我了吗?

【篇二：我的自画像】

我叫蔡子宜，一九九零年三月初一生于东石镇的一个并不富裕的家庭里。父亲没有多少文化，只读到小学二年级就因家庭经济拮据而被迫辍学了;母亲姓叶，文化水平比父亲高了点，读到小学毕业。我的叔叔亦是如此，奶奶就更不用说了。正是因为一家人的文化水平不高，也尝到了没有文化的苦头，所以他们都把希望寄托在我的身上。偏偏我不争气，唉!欲知事情原委，且听下文分解。

本人从1岁会爬，2岁会走，3岁会摔倒，4岁会走路，5岁就读于某某旁的一所幼儿园里，6岁上某某小学学前班，由于本人的活泼好动，在这两年里我的身上也多了几道历史遗迹。

上一年级后，我逐渐地收敛了，学起了a、o、e、i、u、和1、2、3、4、5、6，我掌握得挺快，成绩优秀，这都是幼儿园老师的功劳。

三年级时，我犯了一个很大的错误——学人家上游戏机室打游戏，被爸妈发现，他们火冒三丈，狠狠地训了我一顿，对我说了游戏机有害于视力及学习，要我远离游戏机。

上六年级了，我也进入了紧张的复习阶段。可是在上学期的期末考试中，我因1分之差无法获得居委会的奖励，这对我来说无疑是一个很大的挫折，再这六年中，我连续五年都获得奖励，却在这最后的一年唉!可恶，虽然这样子，但是本人一向不肯服输，于是，我又投入到了紧张的复习当中。

哇!真是爽啊!考试考完了，随之而来的是愉快的暑假。我要在这两个月的假期中远赴广东东莞去找我的父亲，我已一个月没见他了，真的好想念他。我和妹妹在妈妈的陪同下走上了为时9个小时的汽车，到达了目的地后，我真的是大开眼界：车水马龙，人来人往。那里有好几个超级广场，里面还有我只有在做梦才坐过的升降机，电梯，坐上去还真是只可以用一个字来形容，就是爽～。可是第一次坐上去的时候，我居然差点晕倒，跟那里的人比起来，我还真像个乡巴佬。在我们住处的旁边，有一个篮球场，我整日都像一匹野马奔驰在球场之中，怎奈球技还是毫无进展。唉!可怜、可悲、可叹啊!

在广东住了一个月后，我准备回家了。于是，又踏上了回家的路途。你知道我回到家的第一个动作是什么吗?说来可笑，就是拿电视遥控器。在广东，因电视坏了，我这个电视迷一个月都没看过电视，好不容易回来了，我怎能轻易放过这好机会呢!于是

转眼间，又到开学的时候，新的学校，新的环境，新的老师和同学，一切都是新的。上初中后，我当上了劳动委员，我自认为还是挺尽责任的，虽然有少些时候会偷懒，虽然只拿过几次卫生第一的流动红旗，虽然有时我会泄气，虽然

【篇三：我的自画像】

个子不高，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴，头发总是扎成马尾(好像有点自恋哦)，今年十二岁?这就是我，普普通通的我。

在学校里，我是一个品学兼优的好学生(可不是黄婆卖瓜，自卖自夸啊)。上课时，老师每提一个问题，我都会在最快的时间内想好答案，然后把握十足地举起手来，老师让我回答问题的时候，我总能十分正确地回答出来。因此，我常常得到老师的表扬。遇到不懂的问题，只要我想就让它过去时，心里总像有一个小人在说：你不可以让它就这么过去!那样你将什么都不会!于是，我每遇到疑问，就会请教同学、老师和家长，直到弄清楚为止。课间活动时，我大部分时间都是在教室里度过的。呆在教室里干些什么呢?当然不是看书，就是与同学聊天呗!看书的时候，我在积累知识，和同学聊天的时候，我也从同学们的口中积累知识。就是这样，我写的作文才能每篇都得A++，甚至被老师评讲。这可是我平时辛苦积累得来的呦!

在家里，我是个活泼开朗，又有些胡搅蛮缠的女孩。有时候，妈妈、爸爸、爷爷还有奶奶，跟我商量一些事，偶尔，他们说完后，我会问：您说什么，我没听见。他们就认真地重

复一遍。我还是装出一副疑惑的样子，再问一遍。听不见就算了。这时他们总会这样说。我佯装一副无辜的样子。家长看了，不禁扑哧一声笑了，说：真是个疯丫头!呵呵!我也甜甜地笑了。

我的优点不少，但缺点也不是没有。爱哭、依赖他人就是我最大的缺点。我不得不承认，只要有一点儿不顺心，我就会哭。只要遇到一点儿委屈，我就会去找家长，老师解决。这两个缺点我正在慢慢改正，我相信，它迟早会被我赶得无影无踪的!

我还有一个爱好——就是二胡。我从二年级开始学起，至今已经学了四年多了。我已经过了十级(可是顶级哦)。这四年里，我取得过不少成就，可我没有骄傲。因为我知道，往后的路，我会走得更艰难;我也遇到过许多坎坷，但是我没有被打倒，因为我明白，只有经历坎坷，才能在往后的路中走得更好。我现在正在学《椰岛风情》，可难呢!

这就是我，一个普普通通、独一无二的我。

【篇四：我的自画像】

浓浓的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道小嘴，再加上那张可爱的大圆脸。你猜，他是谁?当然就是我了!

我是属虎的，性格吗，当然有很多的老虎脾气。一次，我没有找到我那只支心爱的钢笔，就忿忿地和妈妈大嚷起来：我的钢笔哪去了?你给我放哪了?我妈妈却平静的说：别急别急，在仔细找找，一定会找到的，它也长不了腿。你别说了!我特别生气，钢笔没找到，还啰啰嗦嗦唠唠叨叨的说我!最后，我的钢笔还是找到了。你看见了吗?我的老虎脾气

我还喜欢看书。我和书感到很亲近，就像一个无声的朋友一样。因此，妈妈给了我一个小书虫的雅号。记得有一次，我在书房里看《十万个为什么》这本书时，妈妈叫我去买一袋盐，我没听见，妈妈又叫我，我才听见，可是，最为可笑的，我把淀粉当成盐了，妈妈和我都哭笑不得。还有一次，我要去卫生间，因为我卫生间里藏着很多的书，所以就看了入迷，妈妈叫我，我没听见，妈妈还以为我带进了马桶。

我在学校的成绩也是前五名的，老师夸我语文学习好，我很高兴。期末考试，我语文考了97分，数学考了95分，英语考了98分，还得了个三好学生的奖状，心里特别开心。

说了自己的优点，该说自己的缺点了吧!老师说：人无完人，金无足赤。并不是每个人都是没有缺点的。我有点小马虎，单元测试，数学本来可以考98分的，我检查一遍，就东张西望。可是考试卷发下来一看，我傻眼了。数学只考了94分，其中计算题就扣了3分。真是粗心呐!我也特别的爱玩，玩是儿童的天性，我和院里的小朋友玩，一直玩到了晚上7点，还没回家，害的挨了妈妈批评。

这就是我，一个可爱的我，虽然我有缺点，但我相信我一定改正的。希望大家和我交个好朋友。

【篇五：我的自画像】

我是一个中学生，一个与众不同的中学生。你想和我交朋友吗?请先看看我的自画像吧!

小时候，家长说我不喜欢和别人说话;上学后，老师说我不善于与别人交流;而现在，人们都说我性格内向。也许他们说的都是对的，因为我发现我确乎就是那样的一个人，少言寡语。

我喜欢置身于绵绵细雨之中，走在村里的小径上，体味水村山郭酒旗风的情调;我喜欢站在家乡的明月下，在满月的银辉中，体味举杯邀明月的孤独;我喜欢走进茂密的松林里，在皎洁的月光下，观赏明月松间照的美景。我害怕在大场合表演;我害怕和陌生人交流;我也不愿意和其他同学多说几句话。我喜欢独处，不喜欢群居;我喜欢亲近大自然，而疏远喧闹的人群。性格内向是我最大的特点，其次，我还很喜欢学习，不声不响地学。

好学，从某种程度上对我来说就是内心好强。对于学习，我从来不甘落于人后，只要稍有落后，我就奋起拼搏。记得五年级时，我的成绩在班上是第五名。与第一名的巨大差距强烈刺激了我，于是，我每天放弃打乒乓球，也不再弹玻璃球，把以前做这些事情的时间都用来学习。终于，功夫不负有心人，在六年级时我夺得了班级第一名，但是我仍怕被别人甩在后面，就一直努力学习。如今，这已成为我的一个习惯。

还有，我也很喜欢书法，每当看到一幅好的书法作品时，我的兴趣便油然而生。有时我会在那儿看上一阵，有时我会把那些优美的字体记在脑子里，回家后自己拿出纸笔来模仿。闲暇之时，我会拿出草稿本写上几个字，完全随心所欲，想写啥就写啥，想怎样写就怎样写，此时，我会觉得十分轻松。英国作家培根曾说过：读书足以怡情，我倒觉得书法才是足以怡情的。此外，我对武术也是情有独钟。我特别喜欢看关于武术的电视节目。但对于武侠剧我反而反感。我喜欢真实的东西，对于武术也是这样。武术比较真实的电视节目往往容易吸引我的注意力，如李小龙的《精武门》。而如武术虚幻的《如来神掌》之类的电视节目很难惹我注目。说到李小龙，我最崇拜的武术家就是他了，虽然他在大多数人眼中是个狂妄自大的小子，可我更知道他出了名之后的谦卑，以及对拍功夫电影的专注，这令我十分佩服。更了不起的是，他自创的截拳道，其中汲取了各种武术的精华，我想世上再也找不到能与之媲美的武术了。

这就是我——康兵，一个既内向、喜欢书法，又好学、喜欢武术的中学生。怎么样?看了我的自画像，你决定和我交朋友了吗?

【篇六：我的自画像】

我，说白了，就是新世纪最被大人看好的职业——学生，苦不堪颜，作业像一座大山一样堆了起来，忙啊!但忙中有乐，今天，我就抽出时间给自己来一张自画像。

眼

说起我的眼睛，那是几多欢喜几多愁，愁啥?视力呗!高强度的课堂训练已经让我的眼睛老龄化，可我也还算争气，勉勉强强接受了课堂上的信息，还没成四眼，可我也基本上是光杆司令了，抵不过眼镜大军的步步进逼呀!可我的眼睛，更多的是用在为班民服务上。

一日劳技课上，没老师，大呵：自习!哇呜!那些草民们几乎同时叫道，一心想着如何度过这一节课的美好时光。安静!又一声炸雷，见无效，惊堂木一拍，天下太平。不过眼见那些边防将士们即将发起抗议，又一声大喝，草民们才乖乖服从课已过半，虽然我眼见天下表面太平，可也骗不了我，我用法眼一看，啊哈!有私下动乱，大呵：最后一排的!那些动乱份子却叫道：做嘛?我没说话好哇，敢狡辩，看我算了，本官暂且放你们一马，再抓到一次绝不轻饶!又过一会儿，我的眼又发现动乱，还是他们!呵呵!抓到了，三下五除二，我凌厉的目光就把他们逼上边疆啦!怎么样，我的眼睛厉害吧!

鼻

说起我的鼻子，哎!比眼睛也好不了多少，我真怀疑我的鼻子发育不良，不信你听我说。

一日，老妈让我煮饭，服从呗!拿米，洗米，再放到电饭堡里去煮，做完啦，还有时间，赶紧去看一会儿电视。过了一会儿，我已经完全沉浸在看电视的快乐中了!又过了1分钟，一刻钟，半小时，我竟没发现饭糊了，还是妈妈把我从快乐中唤醒，再一看饭，都成锅巴料理了，幸亏我住的饭不多，重煮吧!怎么样，我的鼻子够帅了吧!

嘴

说起我的嘴巴，那就是两个字——能犟，犟天犟地犟不完，听我来犟!

一日，我肚子痛，向老妈诉苦，不但得不到同情，反得到一阵责怪：谁叫你吃那么多糖，自作自受吧!

这下我可生气了，糖是我的最爱，反驳道：这与糖有什么关系，这是绞肠子一样痛，又不是拉肚子痛!

老妈也不甘示弱：是啊，就是因为糖里面有胶嘛!

我说：胶怎么啦，胶里面啥成分能让我绞肠子痛呀?

老妈还是死死坚守阵地：反正是因为糖!

我说：我说啦，是绞肠子痛，不是拉肚子痛!

老妈看起来好像有点招架不住了，沉默了好久，终于说出了一句：不是就不是，有什么好犟的!

哈哈!是在认输吧，我气没消，于是乘胜追击：这是你先挑出来的，与我无关，好好想想到底是谁犟!

老妈没话说了，我终于得到了完全的胜利啦!

我的自画像高中
我的自画像800字高中 第二篇

篇一：高一 我的自画像9.14

第一课 我的自画像

【授课时间】：（14，9

21）、10（ 12、19）

导入：

大家听说过著名画

家梵高吗？他的著名的画是《梵高自画像》，梵高给自己画了很多自画像，每一幅自画像都表

达了自己内心不同时期的感受和对自己的认识，这节课我们就来当一回梵高，同学们也给自

己画一幅自画像来表达你们的内心世界。

【活动目的】

【活动步骤】

1.在10-15分钟内，

每人在白纸上画一幅“自画像”。

要求：可以用任何

形式来画自己，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的，什么都可以，总之把自己心目

中的东西画出来，可以有标题也可以无标题。

2.小组内分享“自

画像”。

3.向小组其他成员

简单阐述画的意图。

4.同组成员就自己

不理解的地方提问。

5.所有作品在展板

上展示，小组派代表在全班分享。

【注意事项】

提醒大家本课不是

绘画比赛。

分析自画像时应该

注意交流。

学生分享时教师可

以进一步帮助学生探索自我。

请每一位画家对他

的画作出解释并回答其他同学的提问，促进画家的深入思考，引导学生在轻松的氛围中达到

诉说沟通的效果。

【教师总结】：

1. 要求在规定的

时间完成规定的事情。

2. 相同的时间，出

现了不同的作品。 3. 不同的作品会有不同的解读。

与初中阶段相比，

在进入高中之后，同学们有一个明显的转变，即对事物都有了自己的看法。注意力也开始由

指向外部转向到自己的内心，会开始思考一些“我是一个什么样的人”、“我有什么样的想法”、

“我对未来有什么期望”等问题。因此，这就要求大家要不断的进行自我探索、自我分析，

以此来了解自己、接纳自己、深化自我认识。

通过本次活动，同学们能将自己的内心投射出来，是一种独特的自我探索，自我分析，自我

展示的方法，通过交流，同学们也更深化了自我认识，加深了同学之间的认识和理解。希望

同学们在今后的学习和生活中更多地了解自己，克服自身的弱点，更好的接纳自己，并且能

更多地了解和理解身边的人，从而在充满自信、融洽的环境中幸福的成长。

【教学反思】：

大部分学生能积极

的说出自己的内心世界，面对自己的弱点，达到接纳自己。个别学生很自卑，只说自己的缺

点，认为自己没有优点，无法更好的表达自己，需要在心理课上为他们树立信心。。

篇二：梵高的自画像

全是

梵高自画像

13820903 邹瞿

早先，对文森特·梵高的了解仅仅停留在《向日葵》、《星空》等等，很浅甚至带有不解的的

认识。后来通过上课老师讲到梵高本人及其作品，了解到喜欢文森特·梵高的人是喜欢他的

精神，他是一个很极端坚强倔强的人，然而我被那幅“割掉耳朵的自画像”所吸引，这让我

不由自主的想要去了解文森特·梵高这古怪又倔强的“老头”以及他的故事。所以上网找了

很多他的资料，通过搜索资料才发现，他的自画像却不止那一幅。下面我来简单介绍一下他

的一系列自画像吧。

文森特·梵高是荷兰人，但长年生活在法国,是后印象派的重要的画家。1887年，通过弟弟

提奥·梵高的介绍，文森特·梵高在巴黎见到毕沙罗，修拉、和高更。开始接受印象派的画

风。更加强调用色彩突出主题的绘画风格。在他的画中，总是一片色彩和笔触的狂欢，我对

他的画的唯一印象也就是画面上的笔触。一笔一笔上去，深刻而又活跃。这种画面所造成的

气氛效果表现出一种罕见的旺盛的生命力。这副《自画像》就是如此。梵高一生画过无数的

《自画像》，这幅《自画像》属较前期作品。

1998年11月19日，文森特·梵高的《一幅没有胡子的自画像》以7150万美元拍出。荷兰

人因其狂热的激情而闻名于世，其中就包括对艺术的激情。文森特·梵高和丢勒、伦伯朗一

样，在画史上以自画像著称。虽然他本人留着胡子，但是他将自己想象成没有胡子的样子。

梵高一生很少拍照，目前我们只能看到三张关于他的清晰相片，而且都是21岁之前的。这幅

画于1889年9月在法国圣雷米普罗旺斯完成，画布上是一幅油画，尺寸是40厘米*31厘米。

成为史上最昂贵的自画像。也是世界上最贵的十幅油画的第九位。然而在1885到1889四年

间他却以惊人的耐力画了四十多张自画像，完成这些作品并不是件容易的事，还没有哪位艺

术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。透过这些记录，我们深深地了解了一个人的痛

苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶尔的快乐。文森特·梵高曾说希望一个世纪之

后自己画的肖像在那时人的眼里会如同一个个幽灵，那么在今天看来他的愿望实现了。

这幅《戴黑边帽的自画像》完成于1886年初，是梵高忧郁系列的一部分。这一时期， 他开

始挨饿，还要接受梅毒病的治疗，并且拔了十颗牙，这最终使他蓄起了胡子以掩饰缺齿的尴

尬并正好为口音中的“hissing”声找到了借口。“我仍然必须去承受很多，尤其是那些不可

改变的东西，比如容貌、说话的声音以及服饰。”

这张自画像作于文森特·梵高1886年2月刚到巴黎后不久，在这里他比以前要自信许多。“无

论在这儿的生活将如何艰难，即使会比从前更糟，但至少法国的空气清新了我的头脑，它对

我是有好处的。”

这是第一张显示出文森特·梵高受到印象派影响的自画像，尽管他对之理解很慢并且始终没

有全部认同其主张，但它却改变了凡高对色彩的看法。“永远记住今天艺术所需要的是非常鲜

活的东西，是强化有力的色彩。”“我变得越丑、越穷、越有病，我越要通过创造明亮、有序、

灿烂的色彩来复仇。”他是在利用画画来宣泄他的内心情感。。。。。。

文森特·梵高还说

过“我喜欢画人的眼睛胜过那些教堂，在眼睛的深处藏着一种无论多么感人，多么肃穆的教

堂都没有的东西。我关心人的灵魂而不是结构，无论这灵魂属于一个贫穷的恶魔还是妓女。”

从这里看出梵高的人格是崇高的，平等的，高傲的。

这幅自画像同上一张大致画于一个时期（1887年夏季，巴黎）。梵高说：“你知道，我个人的

冒险主要是快速成为一个满脸皱纹，胡子粗硬、牙齿松动的小老头。”这是一个绘画上的天

才。。。。。。

“我希望能画出男

人和女人那些永恒不灭的东西，人们常用光晕来象征它，我则试图通过色彩的真实颤动和闪

烁来传阿德达它。”他通过画画来传达的情感。

篇三：第三单元 第二课美术家眼中的自己——自画像中的自我表现

湘版

高中美术鉴赏教案

第三单元 灿烂的

美术世界

美术与自我、社会

第二课 美术家眼

中的自己——自画像中的自我表现 版本一：

一、 教材内容分析：

《普通高中新课程

美术课程标准》明确普通高中美术课程具有人文学科的特征。湖南美术出版社普通高中新课

程标准实验教科书――《美术鉴赏》，其编写的结构和基本思路上非常明确地体现了这样的教

育理念：从文化的角度思维，在生活的境域里发现。如何理解这一编写思路和教材的呈现方

式，对于一个高中美术教师用好教材，使高中美术课程中这一最重要的模块教学有特色、有

深度，是特别重要的。

本教材分为上下篇：

上篇是鉴赏方法和美术史基础知识的学习；下篇是与自我、社会、自然相关联的一些主题研

究。本课是教材下篇第三单元《灿烂的美术世界》――美术与自我、社会这一章节中的第二

课《美术家眼中的自己》，内容主要处理的是美术家的自我认同和社会的关系。专题性质的研

究，是对教材前一部分内容的升华。所以本人在教材处理上，做了大胆的创新，以《与大师

对话》――文森特·凡高这个专题为个案进行深化，突出新课程教学理念。

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二、教学目标：【我的自画像800字高中】

美术新课程标准明确提出：美术教学应注重对学生审美能力的培养，陶冶学生情

操、提高审美能力。因此，根据新课程理念及本课的教学内容的要求，我设计了如下目标：

引导学生了解美术

家在不同历史时期和社会环境下的处境和自我意识，以及这种自我意识在美术作品上的表现，

学会把特定的视觉图式以及风格特点跟艺术家的生活、生存环境联系起来，以一种历史的观

点来看待美术作品。学会根据画面内容来认识、分析和阐释美术作品。理解美术作品中自我

和社会的关系。

知识目标：通过对

凡高作品的欣赏，让学生初步了解凡高的生平及艺术风格，理解自画像中自我意识的表达，

并学会联系美术家的自我与社会的关系进一步认识美术作品，开阔眼界，增长知识。 能力目

标：通过感受、讨论、分析作品，激发学生学习美术的兴趣，学会根据画面内容来认识、分

析和阐释美术作品的能力。即学会欣赏的方法，锻炼敏锐的观察力，提高学生对审美评价的

能力。 情感目标：引导学生对自我的审视，帮助更好的汲取美术作品中所蕴含的丰富的人文

精神，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。提高审美情趣，增强对生活的热爱。

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三、教学重难点：

教学重点：从三个模块出发：1、我所了解的凡高2、别人眼里的凡高。3、凡高笔下的自我，

通过对凡高作品的欣赏，让学生初步了解凡高的生平及艺术风格，理解凡高自画像中自我意

识的表达。

教学难点：如何理

解美术作品中自我和社会的关系。本课容量大，合理处理课堂节奏也是一个难

点。 ――――――――――――――――――――――――――――――――――

四、教学策略：

新课程容量大、视

角新、思维多元、求变化，除了使学生正确理解作品的有关知识外，还要进行比较深入的艺

术分析，以增强学生感受和鉴赏艺术美的能力。要鼓励学生积极参与教学过程，组织学生从

自身体验出发，开展对不同作品的比较和作品的评论。必须充分利用各种现代化的直观教学

手段，最大限度的强化学生的视觉审美感受，努力做到课堂欣赏教学与组织课外活动相结合，

提高鉴赏能力，帮助更好的汲取不同时代美术作品中所蕴含的丰富的人文精神，形成有益于

个人和社会的情感、态度和价值观。

自画像是美术作品

中表现比较多的一个主题。很多自画像作品不仅是美术家的自我认同与角色定位，还通过其

反映了美术家浓缩的人生，透过美术家的自画像，往往能够较真实的把握美术家的审美趣味

和人生理想，甚至还能粗略的勾画出美术家的生活情状。另外，每个不同场景中美术家自我

的表达又是不同的，这也反映了文化的影响和地域不同带来的作品上的变化。

高中生已经具有一

定的认识能力和判断能力，但对社会的理解不深，往往习惯将自己的主观想像投射到美术家

身上，脱离历史。所以本人设置了以下的教学策略：

首先从学生的自我

表达展开本课的教学，结合具体美术作品的分析，来逐步引导学生理解本课的主要思想和内

容，从三个模块出发：1、我所了解的凡高2、别人眼里的凡高。3、凡高笔下的自我，通过

对凡高作品的欣赏，让学生初步了解凡高的生平及艺术风格，理解凡高自画像中自我意识的

表达。

一方面发挥学生的

主体性，另一方面通过历史背景的讲解来加深学生对美术家的自我与社会的关系这个问题的

认识，运用影片、图片等直观演示、启发式教学和相互讨论的方式来促进学生的思考。

其次是运用美术欣【我的自画像800字高中】

赏的辅助材料。在本课课前，我安排了学生欣赏动画片《疯狂的画家》，通过影片关于凡高的

一生概述，激发学生学习本课的浓厚兴趣，也为本课相关知识打下铺垫。只有了解这些画家

的人生经历和生活遭遇，才能更好的读懂他们的作品。然后在课后，补充学生欣赏歌曲

《vincent》，通过诵读歌词译文，感受音乐，达到情感的升华。这些材料是学生探究学习的

基础，但又不能作为课堂教学的主要内容而消耗太多的时间，所以将其整理作为课堂的辅助

性材料，通过推荐网站，也让学生理解现代媒体技术对学习的意义。

最后是在课外活动

设置方面，让学生回家翻阅、整理、设计制作自己的个性相册，并选择最能体现自己特点的

照片，写一篇关于自我认识的回忆文章并尝试通过自画像去表现。这样的课外活动安排，学

生有乐趣去做，使课题贯穿了情感教育，突出美术学科的人文属性。并使课堂教学在课余得

到延伸。

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五、教学准备：

收集凡高的有关资

料，依据新课程理念和对学生学习情况的了解，制作多媒体课件。并在开课前，检测教室多

媒体设备情况。

――――――――【我的自画像800字高中】

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六、教学过程：

篇四：2美术家眼中的自己——自画像中的自我表现(教案)

课题：

美术家眼中的自己——自画像中的自我表现

总课时编号：02

课时：1课时

备课时间：

上课时间：

教材分析：

《美术家眼中的自

己》，内容主要处理的是美术家的自我认同和社会的关系，艺术家通过自画像来表现自我的认

同和尊重。教材提供的作品可以分为三组，第一组是早期的一些自画像，这一时期艺术家的

社会地位还很低，所以画家用神或贵族的形象来表现自己。第二组作品是荷兰画家伦勃朗的

系列自画像，通过不同时期的作品表现了他一生的变化。第三组作品是表现的处于创作或生

活场景中的画家。无论是哪种表现都反映了艺术家们的自我尊重意识，是对人性的一种追求。

所以要引导学生了解美术家在不同历史时期和社会环境下的处境和自我意识。从艺术家的人

生里领悟到自我意识的价值和意义。

高一 我的自画像9.14
我的自画像800字高中 第三篇

第一课 我的自画像

【授课时间】：9（14，21）、10（ 12、19）

导入：

大家听说过著名画家梵高吗？他的著名的画是《梵高自画像》，梵高给自己画了很多自画像，每一幅自画像都表达了自己内心不同时期的感受和对自己的认识，这节课我们就来当一回梵高，同学们也给自己画一幅自画像来表达你们的内心世界。

【活动目的】

让学生在受保护的环境下，画出自己脑海中清晰或模糊的自画像，在自我体验、评论与分享的过程中逐步探索自我、认识自我、接纳自我。

【活动步骤】

1.在10-15分钟内，每人在白纸上画一幅“自画像”。

要求：可以用任何形式来画自己，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的，什么都可以，总之把自己心目中的东西画出来，可以有标题也可以无标题。

2.小组内分享“自画像”。

3.向小组其他成员简单阐述画的意图。

4.同组成员就自己不理解的地方提问。

5.所有作品在展板上展示，小组派代表在全班分享。

【注意事项】

提醒大家本课不是绘画比赛。

分析自画像时应该注意交流。

学生分享时教师可以进一步帮助学生探索自我。

请每一位画家对他的画作出解释并回答其他同学的提问，促进画家的深入思考，引导学生在轻松的氛围中达到诉说沟通的效果。

【教师总结】：

1. 要求在规定的时间完成规定的事情。

2. 相同的时间，出现了不同的作品。 3. 不同的作品会有不同的解读。

与初中阶段相比，在进入高中之后，同学们有一个明显的转变，即对事物都有了自己的看法。注意力也开始由指向外部转向到自己的内心，会开始思考一些“我是一个什么样的人”、“我有什么样的想法”、“我对未来有什么期望”等问题。因此，这就要求大家要不断的进行自我探索、自我分析，以此来了解自己、接纳自己、深化自我认识。

通过本次活动，同学们能将自己的内心投射出来，是一种独特的自我探索，自我分析，自我展示的方法，通过交流，同学们也更深化了自我认识，加深了同学之间的认识和理解。希望同学们在今后的学习和生活中更多地了解自己，克服自身的弱点，更好的接纳自己，并且能更多地了解和理解身边的人，从而在充满自信、融洽的环境中幸福的成长。

【教学反思】：

大部分学生能积极的说出自己的内心世界，面对自己的弱点，达到接纳自己。个别学生很自卑，只说自己的缺点，认为自己没有优点，无法更好的表达自己，需要在心理课上为他们树立信心。。

我的自画像800字
我的自画像800字高中 第四篇

清凉的学生头，浓浓的眉毛，大大的眼睛，有点高的个子——这就是我，一个热情奔放的男孩。

我，双重性格。我文静的时候，就会乖乖的坐在课桌前看书，可我活泼起来的时候，却动个不停。每当一下课，我就会跑到外面走廊上，去跳绳，玩游戏。我的自画像800字。每当星期六、星期天，我就会央求爸爸陪我打乒乓球、篮球什么的，或是到郊外爬爬山，呼吸呼吸新鲜空气。因此，虽然我有些贪玩，但我的学习成绩却一直不错，可能是因为我十分喜爱阅读课外书籍吧!在我的书柜里，放满了各种各样的书，像<西游记>、<少年儿童百科全书>、<谁动了我的奶酪>等少儿书籍，真是不计其数。其中，我最喜欢的有<鲁宾逊漂流记><最后一课>和<海底两万里>这些书不仅丰富了我的课余生活，还开阔了我的眼界，让我学到了一些课本上所学不到的知识，这一举多得的事情，我又何乐而不为呢?

虽然我喜欢看书，但这并不代表我是个书呆子。除了看书以外，我还有许多的爱好，比如听歌、上网，画画、打乒乓球等。我的自画像800字。我还有一个长处，就是写作。这也是由于我喜欢看书吧!可能现在我的作文水平比班上有的同学略高一点吧，有什么征文比赛，老师总是让我第一个参加，不过我千万不能因此而骄傲，也不能放松，因为说不定哪天某个同学努一把力，就赶上我了。

可能是从很小的时候就和大人们一起玩吧，我说话、做事都有一点“小大人”的味道。于是，从小，我就要同学们都以我为中心。再加上一些大人总夸我聪明，长久下去，我难免有些骄傲自满、傲视一切，性情也变得有些孤傲急躁起来，总是不能和所有伙伴们打成一片。而且，我总不把别人放在眼里，总觉得别人比我差，还喜欢揭别人的短，好管闲事，因此，有些同学难免有些讨厌我。于是我决定，一定要改掉坏毛病，做一个平易近人，善于发现别人优点的人。

我还有一个缺点就是粗心大意，考试时难题考不倒我，可总容易把分丢在一些简单的问题上。记得有一次考试，我前面的基础题就扣了四分，并不是我不会做，而是因为我粗心大意，没有认真审题。还有一次数学考试，我就因为求三角形的面积没有除以二，白白地扣了三分，得了97分，考卷发下来后，我十分后悔自己不好好检查。虽然，我在老师的帮助下，粗心的毛病改掉了不少，但有时我难免又会旧病复发，所以，我一定要多写多练，改掉粗心的坏毛病。

聪明好问、热爱运动、喜欢看书、成绩优秀是我的优点，而目中无人、骄傲自满、粗心大意、有点儿小心眼是我的缺点。我正在努力改正缺点，争取早日成为祖国的栋梁之材!

我的自画像800字(二)

在妈妈眼里，我是个长不大的娇娇女，她总说我太娇气了；在爸爸眼里，我是个特黏人的乖乖女，在一大家子人中，数我跟爸爸最贴心。我自己认为:我已经渐渐长大了，也已经有了一些纯属个人的想法。

还是先让我送上一幅三笔两笔画成的自画像吧。嗯，总的来说，本人的五官还算周正，甚至可以说是蛮精致的呢:长长的睫毛下是一双清澈如水的眼睛，眼睛下面是一个小巧可爱的鼻子，鼻子下边是一张鲜红润泽的小嘴，再加上一张圆圆的、整天跟抹了胭脂一般红扑扑的小脸蛋。

接着，就让我来重点介绍一下本人的三大爱好吧。

我的第一大爱好是画画。从小我就爱涂涂抹抹，所用的“画纸”可以是画板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，爸爸每每把我唤作“一个天才的小画家”。

爸爸给我报过几个美术兴趣班。最近两年，每逢周六的晚上，我会去“灵性”艺术培训班跟王老师学画画。我非常珍惜每一次学画画的机会。就说昨天的事儿吧，虽然我已经连续发高烧好几天了，但还是凭着自己对画画的一腔热忱，强撑着去上课了。

我的第二大爱好是看课外书。在班上，我常常跟小伙伴们交换书来看。隔周一次，我还去学校图书馆精挑细选地借上一本书。记得读一年级时，爸爸就给我在市图书馆办了一张借书证。借书证上画着个可爱的小蜜蜂，我也正如一个小蜜蜂，每次去图书馆，就是进入了一个风光无限的百花园，我在这朵花上采采，那朵花上停停，尽情地吸吮着知识的琼浆，陶醉不已。然后，我又会借两本自己爱看的书带回家去慢慢地品读。

作为爱看书的回报，()至今我已经发表了十一篇作文。为此，连我们的语文老师都叫我“作文大王”呢。

最后，再来说说我的第三大爱好，那就是喜欢种些花呀草呀什么的，我很喜欢精心地侍弄它们。我种了水仙花、吊兰、富贵竹、仙人球、蝴蝶花、三叶草等花草。我把它们摆放在窗台上，只要有空，就会在窗台边消磨上半个时辰，给它们浇浇水啦，修整修整花枝啦，傻傻地看一会儿啦……我家的水仙花终于有花苞了，我就不停地问爸爸:“爸爸，水仙花什么时候开呀?水仙花什么时候开呀?”爸爸总是说:“快了，快了!”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地开出花来。终于，水仙花开出了第一朵花，小小的，香香的，白白的花瓣黄黄的蕊。我的心里盛满了快乐和幸福!

听我介绍到这儿，你应该了解我是个怎么样的人了吧。对，我就是这样的一个人!

我的自画像800字(三)

你想认识我吗?我姓李，名佶秋，高高个，快到13岁了，属兔。这个名字是爷爷给我起的，我想:‘佶’是健壮的意思，秋呢?秋天是个丰收的季节，给我起‘秋’这个字，可能是要我在学习上取得丰硕的成果吧!

提完名字，该说说我的长相了。对外貌，我自信为挺美挺靓。一头乌黑亮丽的长发显出女孩子的温柔多情。月牙般的眉毛下长期居住着一对水灵灵的眼睛，透出一股聪明伶俐气，让人一看就知道我是个爱学习的孩子。那张总爱微笑的嘴又为我增添了几分稚气。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感亲切。

我的兴趣爱好很多，和天上的星星差不多。但我最钟情的是看书和画画。虽然我的画并不像那些古今中外的大画家那样画得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是爱画画，而且特别爱画四季的景物，也许是我心地善良，也许是我的名字里有个‘季’字，也许是我热爱大自然，也许是我……

因为我爱画画，所以我画画的历史也比较‘悠久’。当我才两岁时就迷上了画画，觉得十分好玩。那时候，我常用粉笔在地上画，有时为了把一个圆画圆，我会废寝忘食的蹲在地上，努力的画，看这个不满意，又画几个，直到满意为止。光阴似箭，十多年过去了。记得十岁那年我就像吸食了鸦片的人，疯狂地画。有一次，我的手又痒痒了，特想画，可我对爸爸‘约法三章’了。怎么办?也不是完全没办法。我拿出图画本，把一些书放在图画本的右边，尽量把图画本挡住，再把练习册放在图画本的上面，假装认真做作业。这办法还真灵，几次都‘化险为夷’。刚开始我有点‘偷鸡摸狗’，再后来我的胆子也渐渐变大了。一次，我又‘故伎重演’。我在画着，画着，思绪已经全飞到画里去了。“咦，我挡在右边的书呢?”我好像明白什么了。遭了，我的心怦怦直跳。怎么办?爸爸也像明白什么了，没给我‘竹笋炒肉丝’。但我的图画本却被没收了。江山易改，本性难移。接下来的好几次也被逮了个正着。可还是改变不了我对画画的爱。

我爱看书。对书痴迷到什么程度?有时得到了一本书，非要一口气看完不可。因为我爱看书，所以隐约有了‘书呆子’这个称号。如果我正在看一本书，又要急着上卫生间。这时，我肯定会毫不犹豫的夹着那本书走进卫生间。有一次，我就出了洋相。到现在还不好意思呢!

你认识我了吗?这就是我，一个独一无二的我!我就是我，真实的我!

我的自画像作文800字
我的自画像800字高中 第五篇

我的名字叫雨若，这俩字出自中国一部古代典籍<洪范>，纯粹是我老爸读书时的即兴所得。也的确是一个富于诗意的名字，可因此被人根据谐音取了外号，让我背了好几年“弱智”的名声，这可就一点都不诗意了。

其实，我本也不算是个诗意的人，但大约为了对得起我这名字，爸爸从小就要我读诗，王维的<鸟鸣涧>是我的启蒙教材，我爸抄的苏东坡的<念奴娇·赤壁怀古>在家里墙上贴了好几年。都说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，在酝酿了好几年后，我终于在小学三年级时的一个傍晚，在家里卫生间的马桶上，“林中细雨停，地上汇成溪。我在亭中坐，不尽赏雨情。”

我这个人可谓越大越退步，自从一年级时在爸爸的逼迫下，背下<岳阳楼记>后，除到处炫耀外，在古文上再无任何建树。<师说>背下了头几句来蒙人，<小石潭记>在墙上贴了六年，直到初二时，迫于考试压力才背下来。从小到大，别人问我怎么那么有“文学修养”，我总是自豪地说:“我自己学的”。我的自画像作文800字。事实上，那几年，我唯二自己学会的东西就是吹牛和爬树。

初中三年的语文成绩一直让我大受刺激，大约是小学时代太过好高骛远了，看了一大堆我看不懂的世界名著，以至于不会思考，阅读题向来扣分多多，写作文也牛心，剑走偏锋，不知所言。不过还好，我借此改掉了爱炫耀的臭毛病(其实这篇文章也有炫耀之嫌，不过这纯属兴之所至，无所谓刻意)，也明白了做学问不是能背很多貌似很经典的诗文和读很多貌似很著名的小说就能做好的，而且让人佩服也不是最终目的，只有通过思考，把它们消化在自己的肚子里才是最真的。

不过，虽然心里想得很明白了，但好高骛远的毛病一直改不掉。暑假里看的书是<霍乱时期的爱情>，(<百年孤独>早读过了)。一个上初中的小屁孩怎么可能读得懂?纯粹是冲着马尔克斯的名气去的，而比这更适合我一百倍的<大卫·科波菲尔>则是在老师布置后才看的，并不是因为作者名气问题，而是<双城记>惹我厌烦，以至于不喜欢狄更斯。

至于我的性格嘛……从我啰哩啰嗦写这么一堆，很自然可以看出我还算活泼，话多，只是不惯于与陌生人大交道，一和陌生人说话就脸红、心跳、结巴，立马变成一个腼腆的小姑娘，所以第一眼见我的人都认为我文静，我想，“人不可貌相”也是这么来的。

我的字写得很难看，老师大概也看出来了。工整的时候稍微好点，写到后来，一兴奋，情之所至，就开始露出狰狞的本来面目了。大概是因为我的性子又急又直，想到的话恨不得都给倒出来，也勉强算个性情中人罢!

我的自画像作文800字(二)

我，说白了，就是新世纪最被大人看好的职业——学生，苦不堪颜，作业像一座大山一样堆了起来，忙啊!但忙中有乐，今天，我就抽出时间给自己来一张自画像。

眼

说起我的眼睛，那是几多欢喜几多愁，愁啥?视力呗!高强度的课堂训练已经让我的眼睛老龄化，可我也还算争气，勉勉强强接受了课堂上的信息，还没成“四眼”，可我也基本上是“光杆司令”了，抵不过眼镜大军的步步进逼呀!可我的眼睛，更多的是用在“为班民服务”上。

一日劳技课上，没老师，大呵:“自习!”“哇呜!”那些“草民们”几乎同时叫道，一心想着如何度过这一节课的美好时光。“安静!”又一声炸雷，见无效，“惊堂木”一拍，天下太平。不过眼见那些边防将士们即将发起抗议，又一声大喝，草民们才乖乖服从……课已过半，虽然我眼见天下表面太平，可也骗不了我，我用法眼一看，啊哈!有私下动乱，大呵:“最后一排的!”那些动乱份子却叫道:“做嘛?我没说话”好哇，敢狡辩，看我…算了，本官暂且放你们一马，再抓到一次绝不轻饶!又过一会儿，我的眼又发现动乱，还是他们!呵呵!抓到了，三下五除二，我凌厉的目光就把他们逼上边疆啦!怎么样，我的眼睛厉害吧!

鼻

说起我的鼻子，哎!比眼睛也好不了多少，我真怀疑我的鼻子发育不良，不信你听我说。

一日，老妈让我煮饭，服从呗!拿米，洗米，再放到电饭堡里去煮，做完啦，还有时间，赶紧去看一会儿电视。过了一会儿，我已经完全沉浸在看电视的快乐中了!又过了1分钟，一刻钟，半小时，我竟没发现饭糊了，还是妈妈把我从快乐中唤醒，再一看饭，都成锅巴料理了，幸亏我住的饭不多，重煮吧!怎么样，我的鼻子够帅了吧!

嘴

说起我的嘴巴，那就是两个字——能犟，犟天犟地犟不完，听我来犟!

一日，我肚子痛，向老妈诉苦，不但得不到同情，反得到一阵责怪:“谁叫你吃那么多糖，自作自受吧!”

这下我可生气了，糖是我的最爱，反驳道:“这与糖有什么关系，这是绞肠子一样痛，又不是拉肚子痛!”

老妈也不甘示弱:“是啊，就是因为糖里面有胶嘛!”

我说:“胶怎么啦，胶里面啥成分能让我绞肠子痛呀?”

老妈还是死死坚守阵地:“反正是因为糖!”

我说:“我说啦，是绞肠子痛，不是拉肚子痛!”

老妈看起来好像有点招架不住了，沉默了好久，终于说出了一句:“不是就不是，有什么好犟的!”

哈哈!是在认输吧，我气没消，于是乘胜追击:“这是你先挑出来的，与我无关，好好想想到底是谁犟!”

老妈没话说了，我终于得到了完全的胜利啦!

这就是我的自画像，一个独特的我，一个快乐的我。

我的自画像作文800字(二)

长圆脸，宽额角，理个小平头，两个大耳朵神气地隔“山”相对，一双大眼睛闪烁着自信和智慧的光芒，长长的睫毛微微有些上翘，不高不矮的鼻子下面是两片红红的嘴唇，一咧开，露出两个大门牙，因为它们太谦让，中间还留着条小道。这一切，勾画出了我的自画像，你对我有了初步认识了吧。对了，()还没向你通报我的名字呢。本人姓王名佑升，就是指学习成绩“又”提升了的意思，你看，我的名字有多妙!我属鼠，射手座，今年十岁，上小学五年级。我有点与众不同，是个“左撇子”。除了写字被纠正过来用右手外，吃饭、画画、打球，我都喜欢用左手。这在别人看来，我似乎就成了“异类”。有一回，家里来了个乡下的亲戚。吃饭时，他发现我这一显著的“毛病”，觉得不好看，十分坚决地要求我“一定”要“改正”过来。我心里直纳闷:“左撇子”又怎么啦?我又不犯法，我防碍谁啦?人干嘛要都一个样呢，就不能有点儿个性?好在妈妈支持我，说多用左手可以“开发右脑”，人可以变聪明些。此话可不假，听妈妈说，我一岁多时，就能认得字母“b”，而且还可以区分“b”和“8”。我四岁时，就已经认识两千多汉字，能够独立阅读了。好汉不提当年勇，也掀掀我的丑吧。妈妈说我是个“粗心大王”。说到粗心，我可真惭愧。记得有一次数学考试，我满以为能得100分，可是公布成绩时，却只得了94分。我的答案是全对了，可是在解答一道应用题时，竟然把等号写成了除号。结果，白白丢了6分。嗨!我真是连肠子都悔青了。我发誓要改掉这毛病，可是，类似的错误还是时有发生。妈妈痛恨找不到治我粗心病的“秘方”，只能“恨铁不成钢”。我的兴趣很广泛。画画、溜旱冰、球类运动，我都喜欢，但最爱的是看书。我能一打完球回来，一坐到书桌前，立马转换角色成为一只“书虫”。钻进书里就啃得津津有味，如醉如痴。有时在吃饭时，我也会开个小差，离开餐桌，偷偷地看起书来。为此，妈妈没少用“女高音”跟我对话――“再看!再看!我烧掉你的书!”因为我看的书多嘛，知识面就广了。

所以在学校五六年级共同举行的“大语文”考试中，我连续三次获得第一。我几乎成了同学们心目中的“英雄”。其实，我不是个“书呆子”，我性格开朗，喜欢交朋友。不知你看了我的自画像，是不是也喜欢和我交朋友呢?

我的自画像高中
我的自画像800字高中 第六篇

我，一个新时代的高中学生。小女子不才，在浩瀚的大海中，我可能是一滴最微不足道的水珠；在无垠的森林里，我也许是一片最不起眼的绿叶。我平凡，但我并不甘于平凡。喜欢天空干净的蓝，迷恋夏日午后的裙摆飞扬，渴望一场华丽淋漓的流浪。我的自画像高中。也许你会笑我幼稚。噢，不，其实并不是这样。

我的嘴巴，从来不会吐出漂亮圆滑的字句。你不漂亮，我不会夸你沉鱼落雁、风度翩翩；你不聪明，我不会赞你思维敏捷、天赋过人。我渴望真诚，向往心对心的交流。我会注视你的眼睛，轻轻地，我的眼睛，从来只向往美好与纯净。阳台上，有我精心栽培的盆景；书架上，有我悉心挑选的古今中外的大家名着，如<钢铁是怎样炼成的>，像<三国演义>、<红楼梦>，真可谓“台痕上阶绿，草色入帘青”，“斯是陋室，惟吾书馨”。神奇梦幻的网络游戏世界?精彩、刺激的厮杀格斗场面?浪漫美妙的“校园爱情故事”?我会闭上眼睛大声说:“no!”也许你会笑我像老学究般酸腐，也许你会叹我不懂流行、享受，噢，不，其实并不是这样。

我的心，从来都像一只盛满水的玻璃杯，剔透，看似坚硬，其实，很柔软。我会为宝贝宠物的不幸逝世而叹惋，我会为春天第一朵野花的绽放而欢欣鼓舞。我会笑着向清洁工人道声辛苦，我会将零用钱悄悄放进校捐款箱。或许你会笑我感情丰富，或许你会教育我“不以物喜，不以己悲”，噢，不，其实并不是这样。

我爱享受美好，我爱勇敢地拥抱；当我奔跑在人生大道，阳光风雨都难不倒，追着梦的节拍，每一天努力的我，一步一步追着未来。我平凡?我如水珠般微不足道，像绿叶毫不起眼?噢，不，其实并不是这样!

我的自画像高中(二)

星期二的一节美术课上，老师让我们画一张自己的自画像。

我抓抓脑袋，想了想，我先画出自己的脸:我的脸圆圆的，像一个大皮球，高兴的时候我的脸是晴天，生气的时候我的脸就会“哗啦啦”变成狂风暴雨；我的眼睛大大的，像两颗黑葡萄。我再画我的手，别看我的手长得细长细长的，力气可大着呢!记得我刚上一年级，我校举行校运会，我的手为我争得了一枚铅球金牌。最后，我画我的腿:我的腿很长，跑步非常快，它曾经在校运会上为我获得了一枚短跑铜牌，使我成为班上唯一一名获得两枚奖牌的学生。虽然那次校运会短跑我没得到金牌，但是我会努力练习，争取在今年的校运会上获得金牌，为我们班增添光彩。

我非常热爱体育，可以说体育方面的活动我样样都喜欢。我喜欢下五子棋，下五子棋连我爸爸也是我的手下败将。我的羽毛球打得也很好，记得有一次我和妈妈打羽毛球，妈妈刚一发球，我把羽毛球拍一挥，一个漂亮的扣球就把妈妈打得落花流水。妈妈说:“看来，我还是不能小看你，我要使出我的绝招来对付你了。”我和妈妈打得难分胜负，经过几轮激烈的战斗，妈妈终于成为我的手下败将。

我性格活泼，爱好广泛，喜欢结交朋友。我的“鬼点子”很多，和朋友们玩捉迷藏总是设计一些陷阱，让大家找不到我；我还特别喜欢穿蓝色的衣服，因为蓝色代表着天空的颜色。我的个子很高，在班上可是数一数二的，但我可不是“傻大个”哦!我的学习成绩在班上也同样是名列前茅的，并且每学期都获得了“成绩优秀生”。我的缺点就是太调皮，有时候会犯一些小错误，给老师增添麻烦，不过，我正在努力地改正缺点，争取做一个全面发展的好学生。

这就是我，充满自信的我，调皮捣蛋的我，知错就改的我，记住我了吗?有好玩的事情记得叫上我哦!

我的自画像高中(三)

我呀，一身上下都是特点，与一般的女孩截然不同，接下来，我就向你一吐为快吧!

先说说名字。人家女孩的名字都是什么“芳”呀，()“莉”呀，可不知为什么，我的父母偏偏给我取了这个“古力菲“的名字。开始我一想起来就郁闷，也太没女孩味了!可一打听，原来这个名字同”鼓励飞“，是很有意味深长的。真是”不听不知道，一听才可靠“啊!

再说说五官。我有一头乌黑浓密的头发，一对不大不小的耳朵，高高的鼻梁，一提起我这眼睛可真是气死人啦!我左右眼都是400°，不说看不清东西，光雾气这个家伙就把我折腾得够呛。每逢吃饭时，散发的雾气就把眼镜给“收买”了，给了他一身白衣裳，他就服服帖帖了。每次吃饭下来，我的脸上总是沾满了饭粒，因此大家经常打趣，说我要参加演出了，米饭就给我免费“化妆”了。

接着谈谈我的身材和皮肤。我长得瘦瘦的，身高中等，妈妈常说我是猴子转世的。哼，就算我是什么猴子转世的，猴子能有我这样的皮肤吗?我的皮肤天生白皙，可一年级学游泳时晒了个痛快了，活脱脱成了一个“非洲人”!后来家人天天给我摸什么霜呀什么膏的，我的皮肤才又慢慢变回来了。唉，这个皮肤真是没事找事!

最后聊聊我的性格、兴趣。我天生害羞，小时候见到熟人就是不打招呼，后来妈妈天天“修理”我，才变得活泼点了，有时甚至有些鲁莽了。就拿那次的“骑行事件”来说吧。记得那天，我刚学会骑自行车，就高兴地在顶楼的空地上骑起来，速度越来越快，风险也越来越大，可我浑然不知。突然，一颗小石子拦截了自行车，我重重地摔倒在地。后来养了一个多月伤才好。我的兴趣广泛，看书、滑滑板、画画等，数也数不清。

怎么样，我是不是一个特点颇多的人呢?

我的自画像作文高中
我的自画像800字高中 第七篇

我是一个女生，名字很特别，是四个字。长相并不突出，身体上稍有点儿缺点，不过这并不影响什么。

我喜欢读书，各种各样的书我都能读，但最喜欢的还是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说<钢铁是怎样炼成的>。我喜欢小说里的主人公，特别是他说过的那段有关“人最宝贵的是生命”的名言。我的自画像作文高中。

我的爱好很广泛，喜欢看书、朗诵、唱歌、弹琴。我还会指挥，各种拍子都难不倒我。

我的作文比较好，也许是妈妈影响吧!最近我特别喜欢写老师。刚转来不久就急的不行了，总想找机会写写我的新班主任，恰巧，第一篇就是写人的，我心想:机会来了。便把目标定在了老师身上。那天晚上，我的脾气也非常固执。比如写第一篇作文的时候，要求的题目明明是<他给我留下了深刻的印象>。但我就是不喜欢这个题目，把它改成了<我的老师>，对此，老师还说了我两句，但我却一笑而过。因为妈妈说过:知识应该是灵活运用的，在掌握的基础上，发挥出自己的水平，也许作文会写得更出色。此后，我便牢牢记住这句话。

我的自画像作文高中(二)

浓浓的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道小嘴，再加上那张可爱的大圆脸。你猜，他是谁?当然就是我了!

我是属虎的，性格吗，当然有很多的“老虎脾气”。一次，我没有找到我那只支心爱的钢笔，就忿忿地和妈妈大嚷起来:“我的钢笔哪去了?你给我放哪了?”我妈妈却平静的说:“别急别急，在仔细找找，一定会找到的，它也长不了腿。”“你别说了!”我特别生气，“钢笔没找到，还啰啰嗦嗦唠唠叨叨的说我!”最后，我的钢笔还是找到了。你看见了吗?我的“老虎脾气”

我还喜欢看书。我和书感到很亲近，就像一个无声的朋友一样。因此，妈妈给了我一个“小书虫”的雅号。记得有一次，我在书房里看<十万个为什么>这本书时，妈妈叫我去买一袋盐，我没听见，妈妈又叫我，我才听见，可是，最为可笑的，我把淀粉当成盐了，妈妈和我都哭笑不得。还有一次，我要去卫生间，因为我卫生间里藏着很多的书，所以就看了入迷，妈妈叫我，我没听见，妈妈还以为我带进了马桶。

我在学校的成绩也是前五名的，老师夸我语文学习好，我很高兴。期末考试，我语文考了97分，数学考了95分，英语考了98分，还得了个“三好学生”的奖状，心里特别开心。

说了自己的优点，该说自己的缺点了吧!老师说:“人无完人，金无足赤。”并不是每个人都是没有缺点的。我有点小马虎，单元测试，数学本来可以考98分的，我检查一遍，就东张西望。可是考试卷发下来一看，我傻眼了。数学只考了94分，其中计算题就扣了3分。真是粗心呐!我也特别的爱玩，玩是儿童的天性，我和院里的小朋友玩，一直玩到了晚上7点，还没回家，害的挨了妈妈批评。

这就是我，一个可爱的我，虽然我有缺点，但我相信我一定改正的。希望大家和我交个好朋友。

我的自画像作文高中(三)

迎着初升的太阳，一位身穿黑白相间体恤，肩背时尚“kappa”书包，皮肤黝黑的女孩面带灿烂的笑容，向一(6)班教室信步走来。她就是我——裘唐天。一个活泼开朗、充满自信，健康快乐的女孩。

虽说头上的两支羊角辫告诉大家我是个十足的女孩子，可是我的性格却像小男生。从小我就很坚强。记得上幼儿中班那年，玩滑梯时我不小心从上面摔了下来，下巴磕破了三厘米长的口子。医生给我缝了整整五针，妈妈在一旁心疼得直掉眼泪，而我却任凭眼泪在眼眶里打转，仍咬紧牙关不吭一声。在场的护士都夸奖说从没见过像我这样勇敢的孩子。

还有，我对许多女孩情有独钟的漂亮裙子不感兴趣。()妈妈每每买回的裙子，穿在我身不到一小时，就会被我悄悄脱下塞进衣柜，因为我觉得一穿上裙子，行动就很不自由，浑身上下像被什么束缚住似的，让人透不过气来。我喜欢追求舒适、随意。就像现在的我，没有一双凉鞋和皮鞋，因为只需两双旅游鞋就能伴我走过春夏秋冬。

如果你问我最崇拜的偶像是谁，那当然非老爸莫属。我崇拜老爸那种坚持不懈的精神。他无论做什么事都持之以恒，不像我总是半途而废。且不说他每天坚持晨跑、写日记……光是他在数九寒天每天洗冷水澡和书架上那厚厚的一大摞读书笔记就足让我敬佩不已。

如果你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢看书和旅游。

我是一个小书迷。先打开电脑，让理查德。克莱德曼的钢琴曲在耳畔轻轻响起。伴随着优扬的音乐，捧起心爱的书本，徜徉在知识的海洋里，采撷那一朵朵迷人的浪花，这对我来说就是一种最大的享受!

小时候，我最爱看<格林童话>，<安徒生童话>和<一千零一夜>。美丽善良的白雪公主、可爱的拇指姑娘、可怜的卖火柴的小女孩伴随着我度过一个个美好的夜晚。到了三四年级，<爱的教育>，<汤姆索亚历险记>、<金银岛>等又和我共度了一段快乐的时光。五年级，我迷上了杨红缨的校园小说。为了第二天能及时归还同学，厚厚的一本<假小字戴安>竟然会被我连夜消灭。妈妈总说我长大了，不要老是沉迷在这些小人书上，该看些重量级的名著了。于是她给我买来了<复活>、<简爱>、<朱自清散文集>等，可不瞒你说，对这些我真的不感兴趣，每次才翻了几页就将它们束之高阁，而那些我自己从图书馆觅来的<福尔摩斯侦探>、……却总在我手中来回翻阅个不停。

我还是超级旅游迷，从小就跟着爸爸妈妈到处游览祖国的大好河山。我在北京天安门广场参观过升旗仪式、在青岛海滨浴场畅游过大海、在桂林欣赏过漓江的水、在上海东方明珠塔上领略过大都市美丽的夜景、在美丽的西双版纳寻找过野象的踪影，在黄山观赏过云海……今年暑假我还去了一趟云南呢!神奇的石林，巍峨的玉龙雪山、<还珠格格>中的“世外桃源”大理，还有<一米阳光>中的丽江古城以及白族、侗族等少数民族的奇异的风俗习惯等给我留下了深刻的印象。

怎么样，说到这儿，大家该对我不陌生了吧!当然，我身上还有好多的故事和秘密，如果你们愿意听，那就让我以后再慢慢告诉你们吧!

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