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写一篇关于从生活中得到的启示的作文450

2016-11-15 10:16:59 小学作文 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 写一篇关于从生活中得到的启示的作文450(共4篇)五年级作文:生活的启示450字八篇【篇一:生活的启示】暑假我和爸爸去野菏谷玩,在欣赏美丽的景色的同时,我们还看见了许多勤劳的小动物——蜜蜂。蜜蜂非常勤劳,无论是刮风还是下雨,总能看见蜜蜂的身影。爸爸告诉我:天刚蒙蒙亮,蜜蜂就进进出出,忙里忙外,甚至下雨时都出去采蜜,所以许多蜜...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)小学作文频道为大家整理的《写一篇关于从生活中得到的启示的作文450》,供大家学习参考。

五年级作文:生活的启示450字八篇
写一篇关于从生活中得到的启示的作文450 第一篇

【篇一:生活的启示】

暑假我和爸爸去野菏谷玩,在欣赏美丽的景色的同时,我们还看见了许多勤劳的小动物——蜜蜂。

蜜蜂非常勤劳,无论是刮风还是下雨,总能看见蜜蜂的身影。爸爸告诉我:天刚蒙蒙亮,蜜蜂就进进出出,忙里忙外,甚至下雨时都出去采蜜,所以许多蜜蜂都是为了采蜜而死在回家的路上。听到这,我脑海中不禁回想起了唐朝罗隐写的蜂。不论平地与见山,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。虽然蜜蜂为我们采花蜜,可我们有时却讨厌蜜蜂。

说起蜜蜂,我的生活中也有和蜜蜂相似的人,那就是清扫街道的清洁工。记得有一次我坐飞机从深圳回来,已经夜里一、两点钟了。我本以为街道上不会有车和行人了。可在回家的路上我发现,街道上还有很多的清洁工叔叔、阿姨。他们拿着大扫帚一下一下的扫着街道,没有人知道他们是什么时候开始工作的,甚至在我们生活的人群中,还有人讨厌清洁工,觉得这个工作很不起眼。可这些人有没有想过,如果没有这些勤劳的清洁工人,我们的街道就会变得肮脏不堪,我们的生活会变的缺姿少彩。

我们有这么好的生活环境是和清洁工人的辛勤劳动分不开的。所以我要求自己,以后也要做一个对工作兢兢业业,任劳任怨,勤勤恳恳的人。

【篇二:生活的启示】

忆起那件事,我的心里总像打翻了一个五味瓶,酸甜苦辣一应俱全。这件事就像在我的心里扎下了根似的,挥之不去,那就是去年暑假的一件事。

那一次,妈妈送给我一盆美丽的小巧而精致的花。我不由惊叹它的美丽!洁白的花蕾,玲珑的花瓣,就连花盆也是那样别有一番韵味。我可喜欢这盆花了,对它爱不释手。一会儿妈妈,这花有多久的生命,一会儿问妈妈,花该怎样养。

有了这盆花后,我把什么电视啊,运动啊,全都抛到脑后,整天照顾着那盆花,忙得不亦乐乎,而花儿也很争气,变得越发漂亮了。可是,后来,它却请听我叙述,事情是这样的:

几天后,爸爸妈妈要去出差,我也要去姐姐家玩几天,一想到要和姐姐一起玩,我就高兴得把什么都抛到脑后去了,当然,还有我的那盆花——要知道,这种花两三天没浇水就会枯死,况且我要去姐姐家住上一整个星期啊!当我回到家是时,情况可想而之,花儿早就无可挽救的死了。我非常后悔,要是我不只顾着玩,不半途而废,没有责任心,那花也不会死啊!

哎!世上没有后悔药!这事让我悟出了一个道理:做事要有责任心,要有始有终,否则就会留下遗憾。

【篇三:生活的启示作文】【写一篇关于从生活中得到的启示的作文450】

一个阳光明媚的星期五上午,我们全校师生在学校的后操场举行了一场激烈的运动会。

精彩的开幕式刚一结束,校长便宣布运动会正式开始了。同学们一听,便开始做起比赛的准备活动了。操场上立刻沸腾起来,同学们都在为自班的运动员加油助威。一声声加油!加油!此起彼伏。

跳远比赛开始了,我们我们班的孔德尚上场了。他的身材中等、体型不胖不瘦,而且他上场时的表情一点也不慌张,我看他轻松的样子,便想:他一定能拿第一。只见他脚向后一蹬,就咚的掉到地上了。这时同学们纷纷议论到︰他怎么还没我跳得远呀!他起跳时应该摆动双臂我想︰如果他能多努力练习,那该多好。这样的话我们班就能能第一了。

不一会,我们班的冯喆上场了。我想:他比孔德尚还胖一点,看来我们班是不能拿第一了。他上起跳线后,只见他表情紧张,胳膊一前一后的摆动了几下,脚一弯,就像一只小燕子一下子飞了出去。╔哇!他居然跳了那么远!我们都纷纷为冯喆鼓掌加油。我忽然想起平常的体育课上,冯喆就常常练习跳远。

我想:任何事情我们只要平时多付出努力,就一定会好的回报的。

【篇四:生活的启示】

我在生活中得到了许多启示,其中有一件事让我至今难忘。

有一天,我们家存了许多塑料瓶,我对妈妈说:妈妈,我们存了这么多塑料瓶,把他们买了吧。

妈妈说:好吧,今天中午就买。

中午,收破烂的来了,妈妈把他叫上来,让他查一查。他查了一会儿,在一本破书里发现了三块钱,对我妈妈说:这里有三块钱,给你。那是我妈妈根本就没看这里,听见他说了,说:你工作辛苦,挣钱不容易,再说我们也不知道这里有三块钱,这就给你吧。

他说:不,我从来不贪要钱,该是谁的就是谁的。一边说一边把钱给我妈妈,然后把卖破烂的钱也给了我妈妈。然后自己拿着破烂下去了。

我站在屋里想:这个收破烂的可真是个好人,那是我妈妈也没看见,他可以自己拿走那三块钱,可是他没有,他把钱还给了妈妈,他家里那么穷,可是他却不贪占别人的便宜。

我想我们做人就应该向那位老人那样,不贪要别人的钱。要自己踏踏实实的挣钱。

这件事会给我留下永久的回忆和终生的启示。

【篇五:生活的启示】

在人的生活中,有很多启示。让大家看看我得到的启示吧!

大家都知道很多作业本的后面都有参考答案,本来这些答案是用来和同学、老师对题目的工具,但是有写同学在做作业时一点脑筋不动,就直接抄答案,就可以早写做完作业,早些玩了。

但这样虽然是一时欺骗了老师、家长,但最终害到的是自己。一考试就会露马脚,最终老师、家长还是会知道平时的作业虽然全对了,但肯定是抄答案来的。

现在作业本后面的参考答案也并不完全正确,也经常会出现一些错误。我想,这是为了专门防这些抄答案的人的吧。但是一些同学还是不分青红皂白,毫不犹豫地就把答案抄上去,这样一来就会出现很多错误。

一次,我在做完语文作业后就发现后面的参考答案出了错,本来是要你写一整句古诗,但答案上只写了半句古诗。还有一次,我发现数学作业本后面的参考答案也出了错,竟然出现了:36——2=7的算式,真是笑死人了。

这些事告诉我们,做什么事都要动脑筋,不亲自动手做就不会有进步。我们一定要诚实守信,不要不诚实,更不能骗人。这是做人最起码的事情。

【篇六:生活的启示】

在生活中,我们最需要的品格就是坚强,毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难,越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀,让成功永远陪伴在我们身边。

记得有一天,天气极其炎热,我走了好长时间的路,但还是看不到自己家的踪影。我累的筋疲力尽,实在走不动了,于是,只好在旁边的一棵大树下乘凉。

过了好一会儿,我看天气凉爽了许多,正要离开时,我忽然看到了一只蚂蚁,我仔细一看,原来蚂蚁在搬一颗石榴粒啊,没过一会儿,蚂蚁就累倒在了地上,我轻渺的说:连石榴粒这样轻的东西都搬不起来,真是太没用了!可是不一会儿,蚂蚁又重新顶起了比自己大好多倍的石榴粒,艰难的继续前进着,我能看的出它走的很吃力,但它没有放弃,而是继续一步一步的爬着,最后终于爬到了自己的巢穴里。此时我感到蚂蚁在我心目中的形象巨大了许多。

这件事令我深思,使我懂得了:人要做坚持不懈,永不放弃的人。不要做半途而废的人。也让我懂得了:坚持就是胜利这句话的真谛。

连一只小小的蚂蚁都有如此坚强的毅力,难道我们不应该做坚持不懈的人吗?

【篇七:生活的启示】

生活像一本书,它虽然没有文字,却能告诉我们很多,我们每个人,都是它的作者。在这本生活书中有一页,让我的一生受用不尽。【写一篇关于从生活中得到的启示的作文450】

有一次,我看到同学画的一幅作品,层次分明,颜色鲜艳,把人物画得像真的一样,我

非常羡慕,心想:我也要像她一样,把画画得这么好!放学后,我立刻找出一张纸,照着书上精美的插图画了起来。

我认真极了,在纸上一笔一笔地画着,每一笔都格外细心,因为我多想把它画得栩栩如生,让大家能对我刮目相看呀!可画了没多久,问题就来了,这只小狗的腿总是画不好,不管我怎么改,就是不好看,整个画面看起来,就像一只断腿狗。我画了又改,改了又画,就是不能让那条断腿好起来。我忍不住了,忽地站起身,吼道:这根本不可能办到!我不画了!妈妈一看我大发脾气,走过来问:怎么了?我气呼呼地说:这只狗的腿总是画不好,我不想画了!妈妈仔细地端详了我的画,说:你其它部位画得这么好,就差一步了,何必半途而废呢?你应该静下心来,仔细想想该怎么画,就一定能成功。我按妈妈说的,仔细想了想,发现要让这条腿中间弯曲一点会更有精神,于是又开始画起来。不一会儿,我的作品完成了。

经历了这件事,让我明白了一个道理:遇到困难,要先静下心来思考,一定会有办法解决,千万不能半途而废,让你即将获得的成功在瞬间化为乌有。妈妈的话使我一生受用。

【篇八:生活的启示】

世间万物都是神奇的。在它冲你点头的时候,你也许只是随意地一看,在它用神奇的动作蠕动时,也许也没有引起你的注意。你一旦关注了它,你就会发现它的神奇。

它是一棵花,是从我的老家带过来的。它只是有着绿色的叶子,不大。我只是随意地将它种到了花盆里,放在了阳台上。

我没有真正地去看过它。

但是,有一次,我去给别的花浇水,顺便也给它浇了一小碗,看见它的样子很精神:碧绿的叶子,还没有开花。种下时它只有半尺高,现在已经足有两尺高了,可是我种下它也只是六七天的光景,可我想:是我没有看见花是怎么长的?还是花长得实在快?之后,我开始留意这些花了。

直到有一天,我发现它长出了几个紫色的花苞,它的花径有些像兰花。第二天,我再来看时,它已经开出了紫色的花朵:四片紫色的花瓣上有一小团白色的绒毛,中间的花蕊是那么美!它好像展翅欲飞的蝴蝶,一只,两只。这些花苞怎么会开得这么快?也许是它们在赶时间吧?这样平凡的花儿也知道时间的珍贵。我的脑中被这神奇的花儿给占据了。

这几天,我发现这些花儿都是开了两天就凋谢了,然而,前赴后继,又有两朵花开放了。就这样循环着,好像一出生就约定好了一样。

我不明白,为什么它的叶长得这么精神?为什么这些花知道时间的可贵?为什么这些花还会约定时间?

这富有灵性的花儿啊!

生活的启示作文
写一篇关于从生活中得到的启示的作文450 第二篇

生活的启示作文

生活的启示

作者:503杨心琳

在这个学期我学习了一篇新的课文——《钓鱼的启示》,文章讲述了一个孩子在鲈鱼捕捞开放日前两个小时钓到了一条鲈鱼,父亲却要他把鱼放回去的>故事。这篇课文对我的启示很大。

有一次,我去文具店买了一个作文本。因为顾客较多,营业员阿姨想尽快让顾客买到物品,便让我自己拿。我拿了本子以后,走出了文具店,感觉有点不对劲:这本子怎么这么厚呢?我仔细一看,原来是两个本子连在一起的。“啊!”我不仅高兴地大叫起来。我正想一蹦一跳向家跑,忽然听到身旁有位小朋友说:“阿姨怎么多找了一角钱?我要去还给她。”这句话犹如一声巨雷,把我从如美梦般的天地中惊醒了,我飞快地跑回文具店,将那一个并不属于我的作文本放回了原处。这虽然是平平常常的小事,但是如果不及时改过,后果不堪设想。做一个诚实守信的人,才会得到别人更多的信任和理解。

生活中有很多这样的例子。在我们身边,随便找一处地方都能发现这种事情。诚信是什么?规则只是写给人看的么?没错,诚信和遵守规则就好比课文中得那条大鱼,虽然它又大又漂亮,但是在遵守规则的前提下,我们必须放了它。丢了诚信,捡到了小便宜,就好比“捡的是芝麻,丢的是西瓜”。现在不懂这一点的人迟早会懂的,因为生活就像一本书,它能渐渐告诉你很多深奥的道理。

《生活中的启示》作文指导
写一篇关于从生活中得到的启示的作文450 第三篇

所谓启示,就是通过指点、开导而认识事理的意思。启示的获得,或者是通过别人的指点、开导、启发而得到,或是通过自己对事物的观察、体验而领悟。处处留心皆学问,自然界奥妙无穷,社会生活丰富多彩,只要我们细心去观察,认真去思考,用心去体会,就会获得许许多多的启示。

请以“生活中的启示”为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于450字。

[写作点拨]

这个话题的内容是非常宽泛的,自然和社会中凡是能给人以启发指示并使人领悟的,都可入题。写作的重点应放在“启示”上。写这类文章多半一事一议,我们可以先记叙要描述的事件,从这一事件中开发出某种生活哲理,号召其他人或给予警戒,也可以用开发出的道理指导人们将来的生活,给人指出迷津,鼓舞人前进。开篇时可以引用一些名人名言,也可以直接引用名人的事例,也可用现身说法,直叙其事,注意升华的道理一定要符合实际,不能言过其实或与所写事件没有联系,使文章与道理脱节,这是写作此文的一忌。语言一定要朴实诚恳,不能高喊口号而使文章成了空洞的说教。

另外,由于一种事物往往包含多方面的道理,所以同一题目可能产生不同的“启示”性文章。应注意在比较中加以明确的选择,择定一个或几个类比点,然后加以阐发,不应漫无边际地说东道西。就事析理是写好这类文章的

一、写什么

1、这次的习作要写什么呢?

这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧: 我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。

在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。

座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如,一个人提示自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当作座右铭。

平时我们收集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的),并说说是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。

仔细观察这组漫画,你看到了什么?想到了什么?和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样,如,可以直接写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,

让读故事的人去体会漫画的含义。

2、本次习作有什么要求吗

知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢?

请小朋友们注意啦,本次习作,安排了三个方面的内容,要求我们“选择一个角度进行习作。”

3、确定自己要写哪一个

小朋友:生活中的启示很多,我应该写哪一个呢?

老师:建议你从下面几个方向来思考:

(1)打开思路。生活中,除了书上说到的:一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考,从中获得启示,还有哪些情况也会让人很受启发?比如:一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动„„关键是引导学生讲出:它给你留下的深刻印象,你从中得到的启示。

(2)习作命题。可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题;如果能在“小事”“格言”“漫画”前加上一个词:“一件( )小事”“一句( )格言”“一幅( )漫画”,有个题眼则更好;要是能像本单元的课文那样用“( )的启示”,或含义深刻的句子来命

题,也很不错,如“通往广场的路不止一条”等。

(3)写作要求。一要写清事实(什么事情、哪句名言、什么漫画„„),记事要注意写清过程;二得写明白从中得到的启示。

怎么样,现在你想好了吗,准备写哪一个内容呢?想一想,你对哪一个内容最感兴趣,你就写哪一个。

二、怎么写

1、有一些问题需要弄清楚

小朋友:从写作的角度看,“生活中的启示”是指什么呢?

老师:从写作的角度看,“生活中的启示”是指你从生活中明白了什么道理,受到了什么启发?这个“生活中”,我们可以理解为学习中、读书中、看电视中、听音乐中、实验中、观察中„„

小朋友:这次的习作与以往的习作有什么不同之处呢?

老师:这次习作,关键有两点,一是要写具体“生活中”的事例,二是要写出从“生活中”明白的道理。写出自己对生活的独特体验和感悟。

2、该怎样开始呢

老师:想一想,你打算写哪方面的启示呢?

小朋友:我想写一件小事的启示。

小朋友:我想写一幅画的启示。

小朋友:我想写一次活动的启示。

小朋友:我想写„„

老师:我们可以从多角度地思考。把自己的启示想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

3、方法提示:

小朋友:写“生活中的启示”这类作文,应该如何观察和体验生活呢? 老师:生活中有一些平凡的小事,往往蕴含着深刻道理。大到学习活动,小到衣食住行,点点滴滴的小事情,都可以是本次习作的素材。关键是你要会从这些平凡的小事中,能够抓住别人看不见的道理来写。

要观察事件的前因和后果。任何事情,有因必有果,有果必有因。观察事情时,我们不仅要注意观察事情的起因和经过,更要注意观察事情的结果。观察事情的结果,往往能揭示出事件的深刻意义。

观察时要注意以下几点:

1)要把事情的过程观察完整。

2)要突出观察事件的重点。

3)要注意思考事件所揭示的意义。

小朋友:怎样才能写好“生活中的启示”呢?

生活中的启示 作文
写一篇关于从生活中得到的启示的作文450 第四篇

生活中的启示教学设计

设计理念:以学生为中心,让学生通过参与游戏,回忆感悟和分享习作轻松完成习作,愉快 的学习和锻炼自己的能力。

教材分析:这是人教标准实验版五年级上册第四单元的习作主题,也是本单元的主要议题。 意在进一步引导学生感悟生活,从生活中发现思考,并且联系自己以后的学习和

生活,在自己的学习和生活中谱写新篇章。

教学目标:1 通过学习和习作巩固本单元的知识,提高学生写作能力。增加学生对写作的兴

趣;

2 通过参与游戏和分享感悟提高交流的水平和写作的技巧与方法;

3 通过参与游戏增强团队意识。体验课程,感受生活。并且善于发现生活中的意【写一篇关于从生活中得到的启示的作文450】

义并获得启示,并且使之能与以后的学习生活相联系。

学习过程:一 参与游戏感受启示

1 学生分组玩“以划传话”的游戏

每组6—8人,第一个人说一个词语(告诉老师,其他学生不知道)然后第一个

同学用手比划告诉第二个同学,以此类推,最后一个同学猜这个词语。

2 让同学说说启示

3 老师总结:一个如此简单的游戏都能有这样的启示,那么我们丰富多彩的生活

呢?相信一定会有更多的启示,现在我们就分享一下。

二 回忆感悟

1 复习本单元四篇文章的感悟

师:刚说了我们分享一下生活馈赠给我们的感想其启示,在此之前我们大家先回

本单元文章的启示忆一下

①《钓鱼的启示》──道德判断也许很简单,实践起来却很难。

②《落花生》──做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 ③《通往广场的路不止一条》──通往广场的路不止一条,生活的路也不只一条。 ④《珍珠鸟》──信赖,往往能创造出美好的境界。

老师:通过学习这几篇文章相信大家更能理解生活,它就像一本书,虽然无字却

有丰富的内涵,能给我们很多启示。现在大家想一想你们经历过什么事情

给了你们什么启示。给大家五分钟时间准备一下一会咱们交流一下,同时

让同学找出他们说的好词写在黑板上。

三 分析;习作

1 分析同学的造句,复习学习过的段落结构知识

2 提问:如果写一篇“___的启示”的文章,你会怎么写。

师总结:清事实,明启示

师:有的同学说作文难,其实不然。作文就是积累,看你们大家有好词好句,知

道如何排段落和行文,又有生活的感悟。只要我们连词成句,用句排段,再

将之有序组合,最后在其中加上自己的生活情感就是一篇好文章。现在我们

就试一试,剩下的时间留给大家构思和打草稿。

3 给同学时间构思和打草稿

评价方法:现有同学评价,在自己评价,最后有教师评价。(这是下一节课作文讲评课的内

容)

板书设计:

生活中的启示

写清事实,写明启示

字词 句子 段落 由学生填写 粘贴学生的句子 总分,分总

详略得当

中心主体突出 感情升华

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