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有关风筝的文章

2016-11-17 11:48:07 小学作文 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 有关风筝的文章(共5篇)关于做风筝的作文关于做风筝的作文关于做风筝的作文(一)阳春三月,柳枝吐蕊,春风徐徐,正是>放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞,我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊!一回到家,我就马不停蹄地开始做风筝。俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难,因为这是我第一次制作风筝。于是,姥姥...

关于做风筝的作文
有关风筝的文章 第一篇

关于做风筝的作文

关于做风筝的作文(一)

阳春三月,柳枝吐蕊,春风徐徐,正是>放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞,我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊!一回到家,我就马不停蹄地开始做风筝。

俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难,因为这是我第一次制作风筝。于是,姥姥便成了我的顾问,她动口,我动手。经过姥姥的讲解,我才明白:普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称,挽疙瘩留的线头太长,我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上,再系上线,就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰,又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。

拿着自己做的风筝往外跑,在空地上,我乘着劲风顺手一放,风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏,自己心里洋洋得意。我感到自己>克服困难取得成功的那一刻才是最>幸福的!

关于做风筝的作文(二)

今天上午,我们的任务是制作风筝。每天都有新鲜的事做,真让我们兴奋不已。一大早,我们就兴致勃勃地来到了教室。

老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等,并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估计一下离孔3厘米的距离,用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着,我便开始用小刀削竹棒,用小刀的根部贴紧竹棒的边缘,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始,一根竹条儿被削了下来,可渐渐的,削下来的竹条越来越细,简直是竹丝儿。我放下小刀,看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心极了!我耐下心来,轻轻地从凸出来的地方开始削,竹棒经过了一番“整容”,我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学,张舒怡已在粘贴了,我开始着急起来,对比一下别人的竹棒,我的还太粗,经过不断地修复,竹棒终于成形了,我赶紧粘“尾巴”、封“角”,终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。

大家牵着风筝串成了一条线,浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场,在老师的指挥下,我们排好了队形,只听一声“放”,老师手牵线率先奔了起来,串形风筝一下子飞了起来。因风力不够,不一会儿,风筝“呼”的一下掉了下来,大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞,风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天,犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾,似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来,为我们的成功而自豪。

关于做风筝的作文(三)

今天我们上了一堂有趣的美术课,这一节美术课与往日不同,是做一个风筝!做风筝,这多简单,把两根竹丝搭起一个十字架,在用纸包上不就行了。我信心十足,立刻动手了,但是却不知我高兴地太早了。

我准备了水彩笔、一张半透明纸、一团棉线、双面胶、三根竹丝和一把剪刀。

该上美术课了,我把这些东西拿出来,就开始做了。第一步:先把两根竹丝绑成一个十字架。第二步:把包好的竹丝粘在半透明纸上,并把半透明纸剪成一个你喜欢的图案。第三步比较简单,就是把图案还到风筝上,让你的风筝变得更加美丽。最后把棉线拉长再检查一下你的风筝做得对不对。就可以快快乐乐地放风筝了!我做的时候总是遇到困难,在缠线的时候,总是把十字架搭歪了,我拼命地搭,好容易才搭起来。等做好了,我去看别人做的,发现我少了一段长长的线原来是我发棉线都用在缠架子上了,我有弄了很久才成功了。看来,做风筝看起来容易,但做起来难啊!

虽然现在社会上到处都可以卖到一个很好的风筝,但只有自己做的风筝玩起来才有意义。

做风筝作文10篇
有关风筝的文章 第二篇

做风筝作文10篇

一、做风筝

这个周末,张老师让我们自己动手做一只风筝。

我回到外婆家里,准备了风筝的骨架、透明纸、剪刀、透明胶、风筝线、彩色布条和彩色笔,用来做风筝。

首先,我把透明纸剪成菱形,然后用透明胶把骨架粘在菱形透明纸上。我想:风筝的身体做好了,可以直接用手把它飞起来也行吧?我试了一下,那风筝真难控制,老是东飞飞,西飞飞,我想:还是要加绳子啊!

后来,我把细细的风筝线给装上去了,看起来也挺不错的。我试飞了一下子,这一下就没有那么难控制了。我想好像少了一些东西,对!彩色布条!我把最粗的那一条粘在最下面,把两条细的粘在两边,就完成了。

最后,我在风筝上涂了颜色。我画了个湛蓝深远的天空,有许多风筝飞着,其中有一只大风筝在中心点。我还画了许多小朋友和他们的爸爸妈妈在草地上玩耍,小牛和小羊也在草地上,他们都很开心。也有许多高楼大厦,我还写了几个大字在中间:“我要飞向蓝天”。哈哈,风筝做好了!

做风筝真好,不仅让我动了脑筋,又给我带来了快乐。

二、做风筝

星期五张老师给我们布置了“做风筝”的作业。

星期六下午,我就开始准备做风筝的材料。首先,我和爸爸冒着滂沱大雨来到我们工厂附近的一个小作坊,向那里做蒸笼的老板要了几根作篾来做风筝的骨架,同时,还收集了一些报纸,准备了要用的胶带、纸刀和线。

俗话说的好:“万事开头难。”真做起风筝我就犯难了,因为这是我第一次做风筝。于是妈妈就成了我的顾问,她动口,我动手。

我把报纸剪成一个正方形,然后,用透明胶带把两根竹篾固定在正方形的对角线上,再贴上一些妆饰品,使风筝更漂亮一些。第三步:贴上风筝的尾巴,它是起到平衡作用的。第四步:系上风筝的绳子,把绳子绑在骨架中间,这个几筝就算是做好了。

虽然我做的这个风筝很普通,没有买得风筝华丽、颜色没有那么好看、漂亮,但这可是我亲自动手做的,我非常喜欢这个风筝。

三、做风筝

三(6)班蒋星鹏

今天上午,何俊成和胡运泽到我家来找我做风筝了。我们先去了胡运泽家,因为做风筝的材料都是有胡运泽提供的。

胡运泽先拿出了一个风筝模型,然后把做风筝的材料拿了出来。他先帮我们做好了骨架,因为我们要做的是硬翅风筝,所以就拼了一个十字形的骨架。骨架已经拼好了,接下来就是上色了!经过我们的讨论后,决定画一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描绘了出来,然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我们分工涂色,我画手部脚部,何俊成画米老鼠的身体。在画的时候呀,纸还会起些毛毛,原来这是

海棉纸呀。

在画画的时候,我们都很用心的去画,把风筝装扮得漂漂亮亮的。喔,对了,为了把风筝装扮得更漂亮,我们还画了背景图:蓝天和草地。我来画蓝天,何俊成来画草地,那胡运泽呢就帮我们修补一些我们弄得不太好的地方,做得很好看。

最后只要把线装上去就可以了。当然,胡运泽早就准备好了,他拿出一个小把手,上面还绕了许多白色的线。我把线绑在风筝的骨架上,绑得非常牢固。最后再把尾巴贴上去,一个风筝就完成喽。

如果你也想做风筝的话,也可以自己动手做做看喔!

四、做风筝【有关风筝的文章】

三(6)班伍潇峰

今天,我和同学一起做风筝。

我先去了小店里买了一些做风筝的材料,有竹签、白胶、线,还有糊风筝面的宣纸,一切准备就绪,同学做风筝,我来画画。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上,然后用线把两根竹篾固定在一起,这样骨架就完成了。又把宣纸拿了出来画画,想画什么就画什么,我想了一会儿,画了一只小米老鼠,又画上了天空和小草,这样就画完了风筝。最后一步就是给风筝粘上尾巴,这一步先用白胶挤出一点上去,这一步很难做,我费了好多时间,才粘好,风筝做完了。

这是我们第一次做风筝,虽然没有外面做的那么好看,但是我相信只要不断努力,一定会更加的出色。

五、做风筝

三(6)班彭雨婕

我今天和弟弟一起做风筝。

我们不知道怎么做风筝,就去电脑上查,可是电脑上说,要用竹面,我们家没有竹面。我们只好把旧风筝上的棍子拆下来,再加了一根棍子。那另一根棍子是我们在小区找了好久才找到的。

我们再加了一张白纸,棍子用透明胶胶上去的。后面用软纸剪了一个尾巴,用毛线当线,纸剪的图案是一个菱形。

可是,我还不知道这风筝飞得起来不?飞不起来就太可惜了。

如果可以飞起来,我和弟弟准备在上面画一些画,让这个风筝变得更加美丽。

这就是我和弟弟做风筝的经过,让我们拭目以待吧!等班上放风筝比赛那天,我将和弟弟一起拿个风筝与班上的同学较量一番,我相信,我的风筝一定会飞起来的。

六、做风筝

【有关风筝的文章】

三(6)班何俊铖

星期六,我和我们组的同学,蒋星鹏、胡运泽、朱韬,我们一起做风筝。我们准备了很多材料,有吸水纸、水笔、毛线、剪刀、小木棍等等。

我们首先画好了风筝上的图案,画的是米奇老鼠。我们觉得画得非常的像,然后就开始涂颜色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了红色,再把它的脚和手都涂成金黄色的,最后把米奇上部分涂成蓝色,下部份涂成绿色,可爱的米奇就成了五颜六色,漂亮极了。之后我们就开始把两根小木棍固定在纸上,我们包了两根小木棍,包成了软翅型的风筝。最后把毛线穿在针上,再钉在风筝上,这样风筝就大功告成了。

接下来就是去试放风筝,我们来到花园,把风筝放上去,风筝就飞起来,在天空中自由的飞来飞去,漂亮极了,我觉得我们做的风筝实在是太棒了。【有关风筝的文章】

七、做风筝

三(6)班傅卓凝

春天正是放风筝的好时候,在课堂上,张老师说:“大家做一个风筝,这是让你们的思维能力提高,可以和父母一起做风筝,这一次父亲俱乐部活动的题目是„放风筝‟只要能放飞风筝,就能一周不用写作业啦!”。

今天,我和小舅、弟弟一起做风筝。首先。我们要准备竹子、竹片、报纸、纱线。我先找来竹片,把它削细,削薄大小均匀,做一个弧形的形状,加一个十定架,这就是骨架了,

再用纱线把骨架扎紧,我们又用翦刀把报纸翦成正方形。在报纸上涂上鲜艳的色彩,还准备了两条长长的长须,算做尾巴。

小舅说:“我们先把骨架装在报纸上,扎紧,小舅还特别要注意两边是否同样均匀。再把两条长须装上去就完成了。我向小舅说:“风筝可以放飞在天空吗?”弟弟还在旁边跳来跳去,开心极了。他还说:“什么时候可以去试一试风筝是否能飞上天空”。【有关风筝的文章】

我们把风筝拿到广场的空地上一试,温暖的春风果然把风筝给飞上蓝天,载着我们的希望越飞越高。

八、做风筝

三(6)班吴浩然

三(6)班“风筝故事会”结束了,我从这次的风筝故事会里,

学到了怎么做风筝。

首先要准备做风筝的材料,有:两根竹子制成的棍子、无纺布、

双面胶等,然后我就开始制作风筝了。

我先用双面胶把竹棍给做成一个十字形,再用无纺布把已经做好的十字架给蒙上,再用双面胶把蒙好的无纺布给固定到做好的十字架上,再把买来的风筝线(麻线)给绑在做好的风筝上的骨架上,注意不要一轻一重,前面不要太轻,后面不要太重,这样子肯定飞不起来了。

我在风筝上贴了一张大小和风筝一样的纸,在上面画了画,把这个风筝变成了五彩缤纷的风筝,我搞的手上都是颜料,但是我很开心。

做风筝可真是一件有趣事!

九、做风筝

三(6)班姜清菡

今天,我和奶奶一起做风筝。我本以为会很简单,但试过之后才觉得很难。

我们先把坏的雨伞拆开,然后把雨伞剪成一个三角形,结果剪完之后看起来什么都不像。所以我们又修剪了一下。

然后,把以前买的风筝的骨架抽出来,不过有长有短,跟之前风筝的布料的长短都不一样。我们只好一个人把骨架按住,一个人拿着彩笔,沿着骨架画出一条线,我们按照线把布重新修建了。

接下来,我们拿出针线把骨架缝了上去,不过,缝完之后才发现缝得不够紧,骨架很容易掉出来。只好用固体胶,固体胶也很难搞。

我用彩色纸做风筝的尾巴,把它剪成长长的条子,粘在上面。一条条彩色的带子,可好看了!

风筝可真难做,我做了一大半天,竟然还没做成。

十、做风筝

三(6)班徐晴

今天,我到张丽源家做风筝,我们准备做一个鱼形的风筝。

我们准备了两张A4纸粘了起来,我拿起铅笔画了起来,我把金鱼画得像大盆子一样,还有海里的景色。

画好之后,我们用两个找了又出又长的竹签,一试不行,“换一个!”我大声的说。

“我正在找!”张丽源说。不久,我们找到了一个很适合的木棍。

我们把竹签涂成了五颜六色的,因为竹签太湿了,把我的手都脏了。我们把它放在阳台上,晒!晒干之后我们把竹签塞到了风筝上,贴得紧紧的!

塞好竹签后,我们又把风筝的尾巴做了些改造!加上了美丽的彩带,我们把它装饰的非常美丽,像孔雀的尾巴,十分美观!

装饰完以后,我们开始做风筝的线了,这是做风筝最难的一步了!首先,选一种好线,把线的一头绑在两根竹签的中间的地方,再

找来一根又粗又短的木棍,要把线弄的很长才行!不然很难操控。

我们做好风筝以后,我们开始放风筝了!果然,我们的风筝飞起来了!飞向了美丽的蓝天,它带着我们的希望飞向蓝天!

关于放风筝的作文 六篇
有关风筝的文章 第三篇

篇一:放风筝

周六上午,我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好,蔚蓝的天空万里无云,阳光照在我的身上暖暖的。

广场上放风筝的人可真多,风筝也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶,还有金光闪闪的金龙,我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

开始放风筝了。我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天。刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天。

临近中午,我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。

篇二:放风筝

一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川,田野和草地散发出的清香扑面而来,呈现在眼前的都是一望无际的田野。

我一看见这样美丽的景色,脑袋里边迸发出了一个想法:我要使田野变得更加美丽,我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝,叫上大家,又急匆匆的跑到屋后的田埂上,噢!在这样美丽的地方放风筝,一定很快乐!

表妹拉着风筝,我牵着线,一阵狂奔,风筝随风飘起来了,我赶紧放线,再牵着线把风筝往上拉,只见风筝慢慢的扶摇直上,我们都仰着头,看着随风飘动的风筝,风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着,风儿吹来,风筝在天上慢慢飘动着,身体忽上忽下,好像在向我们打招呼,我们一家五个人,都看着这场免费的舞蹈表演,静悄悄的,直到表妹喊了一声:哎呀!我的风筝还没放起来呢!这时,爸爸便跑过去帮表妹放风筝了,只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝,我不断的放线,直到把线都放完了。

爸爸又拿了一盘线接在放完的线上,风筝越来越高,直到因为阳光太强烈,看不到风筝了,我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜,戴上墨镜,果然感觉阳光减弱了不少,我抬起头,一眼看去,咦?我的风筝怎么不见了,这下我可着急了,在一望无际的天空中寻找着我的风筝,我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着,突然,我眼睛一亮,哈!我找到风筝了,在太阳边上!风筝在太阳边上摇摇晃晃的,好像在和太阳比美,爸爸戴上墨镜看了看, 你的风筝都放到外婆家了,你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福!爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑,这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡,我继续仰望着风筝,一阵风从耳边吹过,凉丝丝的。一眨眼,我想远处眺望,都是一排排矮房子,路边还有为过年忙碌的人们,路过的人们经常会被我们的风筝所吸引,露出惊喜的笑容。我们一直放啊放,放到看不见了还在放。到了中午,我们这才收起风筝回家吃午饭。

真有趣,真有趣!在回家的路上表妹叫道,没错这次放风筝,真的非常快乐!

篇三:放风筝

瓦蓝的天空,火红的太阳在这春光明媚的早晨,爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。

我到草坪上,一阵微风吹来,扑到脸上暖洋洋的,小绿油油的,我想:真是阳春三月好天气呀!这时,天空已经有一两只风筝了,它们悠闲自得的飘呀飘,我的小手立刻痒痒起来,恨不得马上把我的蝴蝶风筝放起来。

妈妈大喊:快,我拿着风筝,快放线我们来放!先摇动线轴子,放开手中的线,大概二十米。说完,她又喊了一句:可以了,可以了。我听见了,就连忙松开手,之见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了就一样,往高处飞。风筝越飞越高,像一只只自由自在的小鸟,我心里一阵得意。

突然,风筝来了个倒栽葱,我心里一慌,不知怎么办才好。只听妈妈说:别拉太紧了。我听了,马上松了手,果然,风筝又飞上去了。

这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的小鸟、美丽的凤凰、可爱的小白鸽、威风的蜈蚣等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞,而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。

蓝天、白云、春风,正是放风筝的好时节,我们尽情的享受着幸福的童年。

《风筝》阅读练习带答案
有关风筝的文章 第四篇

《风筝》阅读题导学案

一、有感情地朗读课文,回答下列问题。

1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?

2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?

3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?

一、答案:1.故乡的风筝时节,是春二月,春光明媚,北京冬季未过,就放风筝,所以“惊异”。见到风筝,就想起小时候精神的虐杀的一幕,而且无从补过,心头不禁悲哀。

2.这一幕,是指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。

3.表达了更深沉的悲哀。小时候,自己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时过境迁,忘得一干二净。我也无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀,毫无抗争,使虐杀者横行无忌,这正是旧秩序能够维持的原因,所以令人悲哀、沉重。

二、阅读全文回答问题:

1.“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。 答:

2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?

答:

3.根据上文,指出“精神的虐杀”的具体含义

答:

4.“我”极力企求小兄弟的宽恕,而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用?

答:

5、文章结尾说,“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义。

答:

6、当“我”得到完全的胜利,傲然走出,“留他绝望的站在屋里”时,小兄弟有什么表现?请展开想象,用一百字左右描述出当时的情景

答案:1(1)认为小兄弟看放风筝可笑可鄙 (2)破坏(折断、踏扁)小兄弟做作的的风筝 2、具有创造精神(答“丰富的想像力和较强的动手能力”也可)3、扼杀儿童喜欢游戏的天性 4、突出“我”想补过却无法补过的沉重心情5、儿童的天性一旦被伤害,是难以挽回的。6、他愣愣的站在原地,不知不觉两行泪竟流了下来。他蹲下身,想去捡那风筝的“残尸”,却发现有液体滑落到嘴里,比盐还要咸。原来我也会哭,小兄弟拾起已经被折断了的木头支架,心中溢满了委屈。那一刻,好像所有的压抑都释放出来了,但他心里,却还是怪不了哥哥。他是为了我好呢。小兄弟喃喃着。

三、阅读全文回答下列问题:

1、文段选自课文《 风筝 》,作者 鲁迅 ,原名 周树人 ,并写出他的一部代表作《 狂人日记》、 《阿Q正传》等。

2、给下列加点的字注音,并解释词语。

①恍然大悟(wù): 形容突然醒悟 ②苦心孤诣(yì): 费尽心思钻研或经营

3、文中的“严冬”意义一样吗?

前一个“严冬”是指: 天气的寒冷 后一个“严冬”是指: 写我的心情沉重

4、“我恍然大悟似的,„„”一句中“悟”具体指什么?

悟到弟弟在后园拾枯竹是为了做风筝。

5、如何理解文中加点的“果然”一词?

不出所料,有真的被“我”猜中的意思。

6、文章第②段中带点的“荡漾”在句中有什么含义?

【有关风筝的文章】

看见远处一二风筝浮动,想起故乡风筝时节的春天气息,所以觉得春天在这“天空中荡漾”。

7、哪些景物“打成一片春日的温和”?你认为作者为何要写如此美丽的“春日的温和”景象呢?

景物:杨柳、山桃、风筝;作者对往事的回忆,将现实中严冬的“寒威”与回想中春天的“温和”映衬,透露了不满现实,向往光明天地的心情。

8、文中哪些词语体现了“我”得知弟弟背着“我”做风筝时的狂怒心情?这样写有什么作用?(找出文中的“我”摧残小兄弟的风筝时的动作神态的词,感受一下,“我”当时是怎样的心态和感情?)

抓断、掷、踏扁;“我”当时非常的愤怒,觉得弟弟这样瞒了“我”做风筝是对“我”这个做兄长的权威的挑战。

9、如果把“又将风轮掷在地下,踏扁了”改为“又将风轮扔在地下,踩扁了”行不行?为什么?

不行。如果把“掷”改为“扔”,“踏”改为“踩”就无法表现“我”当时愤怒、生气的心情。

10、第④段的画线句中,“抓断”、“掷”、“踏扁”等动作描写,表现出“我”的什么特点?

独断专横,蛮不讲理

11、请用简短的语言概括第④段的内容。

“我”对小兄弟精神虐杀的一幕。

12、为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”?

【有关风筝的文章】

因为在我的强制下,剥夺了弟弟游戏的权力,使弟弟无法享受童年的欢乐,这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害。

13、第⑤段的画线句中“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情?

极度后悔、内疚、自责,感到万分沉重。

14、“我”极力去讨小兄弟的宽恕,而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用?

突出“我”想补过却无法补过的沉重心情。

15、第⑧段和第?段中加点的两个“沉重”的内涵一样吗?请简要说明理由。 不一样。前一个“沉重”是对自己的过错深感内疚,想寻求宽恕而未得到的痛苦,后一个“沉重”是从弟弟对此事的淡忘,或者是习以为常中,“我”深感这种悲剧还将延续的痛苦。

16、文章结尾说“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义?

17、课文开头写见到空中的风筝“在我是一种惊异和悲哀”,为什么?分析这句话在结构上的作用。

“惊异”的是北京竟在这样的冬季放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精密的虐杀”的一幕,而且这一幕永远无法补救。 结构上看,“惊异和悲哀”有引起下文的作用。

18、课文末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?

“我”要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟却全然忘却,精神被虐杀而不自知,“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去,这种悲哀是意想不到的,想摆脱也不可能了。

19、“我”为什么要反对弟弟做风筝?这种做法对不对?

因为我认为做风筝是没出息孩子的行为。不对,因为玩是孩子的天性,“我”禁止弟弟放风筝就是扼杀了弟弟的天性。

20、在文中找出一句有关文章主旨的句子,用“ ”划出来。(我不幸偶而看了一本外国讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。)

21、“我”看了外国的一本讲论儿童的书后,为什么受到了惩罚?

因为“我”看了外国的一本讲论儿童的书后,知道了游戏是儿童最正当的行为,于是良心受到了谴责。

22、后来,“我”为什么要“去讨他的宽恕”?

“我”懂得了“玩具是儿童的天使”,当年“我”的行为虐杀了精神,扼杀了儿童的天性。

23、看了一本外国讲论儿童的书,为什么说是“不幸”的?

因为我一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受了惩24、“四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。”为什么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?

“春天”指小时候故乡的春天,是天空中有风筝的春天,但离“我”已久远了,所以“久经逝去”;看见远处风筝浮动,联想到故乡风筝时节的春天气息,觉得春天“就在这天空中荡漾了”。

25、对待早年的过错,鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?

严于解剖自己,严于自省。往事、小事,都一丝不苟,知错必改。

26、成年后,鲁迅对此十分自责,认为这是对小兄弟“精神的虐杀”,你怎么看“我”的这一自责行为?

抓住鲁迅严于解剖自己,为人严肃认真来回答即可。

27、看了这篇文章,你眼中的鲁迅是一个什么样的人呢?

严厉地解剖自己,勇于认识错误,严肃认真的人。

28、作者懂得了游戏的意义,良心受到了谴责,总想补过,说明了什么?

他并不因为自己当年的动机是为弟弟好而原谅自己,也不因时间相隔久远而不了了之,反而心情沉重,说明他是一个严于解剖自己,为人严肃的人。

29、划出文中小兄弟喜欢放风筝的语句。“张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。”

30、从语段中找出小兄弟的秘密被发现时的神情。并说出这样写的作用。 惊慌、瑟缩、绝望,突出小兄弟的胆怯可怜。

31、发挥想象,小兄弟的风筝被“我”踏扁后,他心里会怎么想?

32、从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质? 具有创造精神,或丰富的想像力和较强的动手能力。

33、文中对于小兄弟的描述可谓淋漓尽致,读后,你觉得他是一个怎样的孩子? 从小兄弟“多病,瘦得不堪”的外貌描写来看,小兄弟多病,很瘦,值得同情;从小兄弟看风筝时,时而惊呼时而跳跃的动作神情来看,小兄弟天真活泼,对放风筝有着强烈的爱好;从他自己做的蝴蝶风筝来看,小兄弟聪明,动手能力强。

34、“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,谈谈你对儿童玩游戏的看法。

35.这篇散文的主要意思是什么?(3分)

反映鲁迅先生知错必改,充满自省精神。

36.写风筝事件的两段文字,包含着作者怎样的思想感情?(3分)

鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷,这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责。

37.作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现了作者的精神。(3分)

37.善于自责

38."躲到肃杀的严冬中去"的意思是,"我"只感觉到"非常的寒威和冷气",不仅指,而且指。(3分)38、不要望见春天,不要望见风筝;当时的天气;心头的悲凉1

散文——风筝
有关风筝的文章 第五篇

风 筝

渴望像风筝一样在空中飞翔是我的一个幻想。

当我在在楼顶看着下面的人和车时,从小就有的恐高症仿佛一瞬间痊愈了,我没有一丝的恐惧,我不知道,如果这个时候我像风筝一样飞起来的话,结果会怎样。

吹着风,想了很多的东西,关于生死,关于生活。一个貌似陌生,可是却生活在我身边,和我有着共同的朋友的一个陌生人,她离开了人世,用一种极端的方式,让我听之震惊,闻之落泪。20岁,依然是如花似玉的年龄,有着优秀的学业,优异的家庭,姣好的身材,却站在17楼上,纵身一跃,像风筝一样飞在空中,却像烟花一样的瞬间绚烂,却永恒的陨落了。

没有和她有太多的接触,不知道她为什么想不开,有了我们都没有的东西,可是她依然舍弃了一切,也许也就是这样,我才不能感受到她有怎样的困惑,她承受着怎样的压力。听了很多人对她的评价,大多是惋惜之情,正是风华正茂的时候,有多大的是能让她甘心离开这个美好的世界,可我更多的感受,是对自己的反省。

当我无数次站在顶楼的时候,其实我是恐惧的,可是想起那一些我无法承受的压力时,我会突然间的崩溃,恐惧、痛苦折磨着我,我何尝不想从楼顶飞起,像风筝一样的飞。可是,还是没有勇气,也许在这个时候,我想到了我最最亲爱的妈妈,我不知道如果自己就这样离开了,她该怎么办;在这个时候,我也会想到最疼我的外婆,答应过长大以后一定会赡养她们的我,如果在她们之前离开这个世界,她们会怎样的伤心难过;在这个时候,我也许会想到我的好朋友们,如果我离开了,她们会怎样的惋惜和难过;在这个时候,也许我会想到自己一直喜欢、或者是暗恋的人,他会不会知道,有这样一个女孩曾经喜欢过他……

突然之间,感到自己的懦弱,没有什么事是不能解决的,经过了风雨,才会见到彩虹。如果要说什么张海迪身残志坚、司马迁受宫刑依然坚持写完《史记》,海伦.凯勒听不到看不到说不了依然坚强的活着,我觉得自己没有那个意志,可是,我却会因为一些琐屑的小事,而忘记那些痛苦,只记得我所有的快乐,自己偷偷的哭,没有什么丢脸的,自己安慰自己,我想我才能更坚强。 她离开好几天了,可是有关她的传言还在风似的传播,我不想做出太多的评价,我只想说,我真的很难过。如果她再坚强一点点,如果她再勇敢一点点,如果她再忍耐一点点,也许,她会活的很精彩,也许某年的某一天,我还能和她成为朋友。不是说每个人的生活都能是美好的,可是既然在这个世界上活下去了,就是很大的勇气了,既然已经活了那么长时间了,怎么还会想要离开呢,还是有太多的不解。

我在想象,在她站上窗台之前,她有没有为她的父母,含辛茹苦拉扯她的父母想过,失去这样一个掌上明珠,她们又将承受多大的痛苦;她有没有为她的祖父母想过,失去这样一个宝贝,要怎样承受白发人送黑发人的痛苦;她有没有为她的朋友想过,失去这样一个知心朋友,怎样才能填补生命中的不完整。也许她想过,我不相信她是这样一个没有心的人,她一定想到过和父母在一起的美好时光,也一定想到过和外公外婆一起度过的欢乐童年,她也一定想到过和朋友在一起时的愉快、轻松,可是,痛苦依然无法消退,不知道她是哭着、还是笑着、还是很平静的离开这个世界的,只是,只是,她一定不能想到,在

她走后,会发生怎样的事,会发生多少事。

她已经走了,我相信她解脱了,只希望,有一朵彼岸花是为她而开,只希望她走后能安息。

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