拿到原创拿不到赞赏

导读：　拿到原创拿不到赞赏(共7篇)微信公众号如何申请原创评论赞赏功能近期，微信平台陆陆续续邀请了不少公众号开通原创保护功能。但依然有很多小伙伴会疑问：为什么有的账号有原创保护功能？他们是怎么申请的？评论和赞赏功能又是如何添加的？所以下面再来科普下这几个名词，继续传播“保护原创”之理念。想直接看答案的小伙伴可以直接拖到文章结尾处看三句...

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微信公众号如何申请原创评论赞赏功能
拿到原创拿不到赞赏 第一篇

近期，微信平台陆陆续续邀请了不少公众号开通原创保护功能。

但依然有很多小伙伴会疑问：为什么有的账号有原创保护功能？他们是怎么申请的？评论和赞赏功能又是如何添加的？所以下面再来科普下这几个名词，继续传播“保护原创”之理念。想直接看答案的小伙伴可以直接拖到文章结尾处看三句总结话哦！

一、原创保护功能

随着微信平台的不断壮大，微信公众号数量与内容生产力出现了严重不对等的现象，文章转发满天飞，但文章作者总是缺少一个正名。面对这一糟糕的现象，微信开始着手保护“原创内容及原创者”的利益，净化、优化微信平台的内容。

>>>> 微信认证的媒体类账号

2015年1月22日，微信公众平台正式上线“原创声明”功能，第一批公测对象为微信认证的媒体类型公众账号。收到原创邀请的账号要先提交一个“原创声明功能申请”，提交给微信审核，一般来说审核时间不会多于一天。

正式开通了原创保护功能的账号在“图文消息”编辑页面中编辑好内容后，编辑框最下面有一个“申请原创声明”，点击后根据提示选择是否为“公众平台首发”并填写作者名称就可以啦，原文链接和平台名称则是选填项目。

申请“原创声明”的文章群发成功后，“原创声明”系统会对其进行智能比对，确定文章是否为原创，确定后才会在文章标题下方显示“原创”二字。

当有其他账号转载有“原创保护”的文章时，系统会在转载文章中自动注明出处，且放上可跳转的原创者账号名片；除此以外，原创账号还会收到平台整理的转载文章的数量和具体明细，同时支持一键举报所有抄袭者。

不过，并不是所有的认证媒体号都会被邀请，你得注册、运营时间在1年以上，且有持续的运营规划；文章的原创度超过80%，且最近一个月发表的原创文章不少于4篇；当然，也不能有抄袭、诱导分享等违规记录。

>>>> 自媒体账号

在公测了一段时间后，2015年3月底，全新升级的原创保护功能的公测橄榄枝也伸向了部分个人自媒体账号。

升级后的“原创保护功能”更加强大——不仅仅有原创声明标识，还有评论、赞赏和页面模板，一共四个功能，很多自媒体人表示“用起来很爽”，也让更多订阅号运营者和自媒体人眼馋，毕竟辛辛苦苦创作的内容是需要被认可的。

但这里要插一句，原创、评论、赞赏这几个功能并不是捆绑在一起的，就像最近新被邀请的原创账号中，只是先开通了原创保护功能还有页面模板功能，评论和赞赏是没有同步授权的；据说评论会逐渐开放，而打赏则是以个人主体注册的账号才会有。

>>>>“原创邀请码”

除了上面四种功能权限外，拥有原创保护的账号在最初的时候还有极其珍贵的“原创邀请码”，他们可以邀请更多坚持原创的个人类型公

众号，但每个人的邀请数量有限，一般为两个，被邀请者的信息仍需提交给微信团队审核。不过目前“原创邀请码”已经被取消了，想要被邀请只能等待微信平台的官方邀请。

二、评论功能

评论功能比原创保护功能出现的要早一些。2014年12月18日，一个叫作“骑行西藏”的帐号下突然出现了若干评论，迅速引来各派微信运营者的围观；接着就有一些认证的订阅号接到微信发出的内测邀请，被邀请的账号可通过微信后台添加“评论管理”的模块。

对于这一功能，微信对其的默认设置是“不开启评论”，公众号在发布文章之前可进行选择，只有关注了这个账号的粉丝才能进行评论。此外，在文末显示的这些评论都是经过运营者审核的，每篇文章的评论不能超过50条，对所有阅读文章的人都可见。

不过目前评论功能仅对有原创保护功能的账号开放，对大多数账号来说，评论功能依旧出于内测阶段，无法主动申请。

三、赞赏功能

赞赏功能也是依附着原创保护功能出现的。微信不仅要保护原创者的隐形版权利益，还在为大家的经济收益着想，毕竟码字不易啊！

“赞赏”功能放在了图文消息的末尾位置，进入赞赏页面后，单个人的赞赏金额在1–200元之间，且必须是整数金额；而每篇文章的赞赏收入不能超过5万元。

虽然这一小功能算不上“魔鬼经济”，但利益的驱动，会反向鼓励更多的原创、优质内容的出现，如此一来，微信和原创者都达到了彼此

的目的，可谓双赢。

四、页面模板功能

与原创保护功能随之而来的还有一个“页面模板功能”，且分为列表模板和封面模板两种风格。

通过这一功能，公众号可以将以往一些文章放在自定义菜单中作为目录，打开后的页面还有更详细的分类，当然也可以分享给其他朋友，类似于一种“账号专属App”，视觉上也比历史记录更加一目了然。 不过，一个好消息就是，这一功能虽然目前仅对以个人主体认证的公众号，但微信正在内测以企业为主体认证的公众号，在不久的将来，或许又有一大波公众号可以享受这一福利。

五、超链接功能

除了上述功能外，拥有原创保护功能的媒体类账号和自媒体订阅号还可以在文中添加超链接。

在他们的素材编辑后台，工具栏上有“超链接”图标，他们可在文本或图片上直接链接“已发送的图文消息”，不再需要用户关闭当前文章回复关键字获取了。是不是觉得方便很多？

关于超链接的设置，可以上网搜索一下相关教程。

关于目前的原创保护及相关的功能的信息就是这么多，大体可以概括为以下三个方面：

原创保护功能由微信平台向原创能力强、通过微信认证的媒体类账号以及部分自媒体账号发出邀请。目前正在逐步扩大原创账号比例，但有原创保护的账号并一定会同步开通评论、赞赏等功能。

评论和赞赏功能都是依附原创保护功能而来，但并不是所有原创账号都有。评论内容由公众号运营者选择性公开，最多显示50条；一篇文章的赞赏金额最多不可超过5万元。

页面模板和超链接功能在开通了原创保护之后就可以正常使用啦！页面模板相当于一个内置的APP，可以将以往推送的文章以APP的形式放在自定义菜单中，此外还可以在文章中插入已推送文章的链接，方便用户直接跳转阅读。

点智多电商吕晓军老师：微信赞赏和原创功能究竟是咋回事!
拿到原创拿不到赞赏 第二篇

微信赞赏和原创功能究竟是咋回事！

申请原创功能的必要条件

首先当然必须是有原创文章。不过有人问了，首批开通原创功能的那些媒体们，文章大多是投稿的，为什么也可以开通原创？还带着“原创”标识造谣微信要开会员？好吧，我说错了，你打我吧，哈哈～

甚至有自媒体向媒体投稿，媒体发文章时带原创表示，他自己发出来却是转载，就因为自己没有原创标识，这找谁说理去......

玩笑归玩笑，但原创文章依然是必要条件。

申请赞赏功能的必要条件

一是必须是申请了原创声明的文章才能申请赞赏功能，这里必须说明下，并不是说开通了原创功能，就默认所有文章都带原创标识，必须每篇单独申请。

二是目前必须是个人为主体的公众号，公司主体的公众号不行，这也侧面反应为什么那些带原创标识的媒体们没有此赞赏功能。契约也庆幸自己并没有拿公司认证，那些已用公司认证的自媒体们只能捶胸顿足了。

原创和赞赏功能的开通办法

1、等待微信邀请，首批开通的都是官方主动邀请的，如被邀请公众后台会收到相关信息提示，目前还在内测阶段，未来会逐渐开放。

2、如果你认识微信官方人士，可以试着从内部申请，不过据说非常严格，可能性也很小，如果不成功也属正常现象。

3、之前开通原创和赞赏功能的自媒体，官方会给两个邀请码，据说邀请开通的成功率非常高，不过契约截至到目前还未收到邀请码。

总结：

1、微信每开放一个功能，都不可能照顾到所有人，只能在规则内尽量让更多的人受益。

2、原创和赞赏功能，是微信在Update举报功能之后，又一鼓励原创自媒体的重要举措

称赞优秀教案原创
拿到原创拿不到赞赏 第三篇

《称赞》教学设计

【教材简说】

《称赞》的主要内容就是在小刺猬和小獾的相互鼓励中，小獾获得了自信，小刺猬消除了一天的疲劳。通过学习课文，使学生懂得要学着发现别人的优点，恰如其分地赞美别人。

【学情分析】

二年级学生心智都还未成熟，好动爱玩，不能长时间集中精力上课，因而形象的教学手段，丰富的教学方式十分必要，此外，学习本篇文章对话多，我会采取表演法和游戏法，图片法和讲授法，由浅入深，由小到大，循循渐进地来帮助学生读透课文，触动心灵的情感，体会称赞给人带来的快乐。学会善于发现别人的优点，学会称赞别人。

【教学目标】

1．复习认读的10个生字。巩固会写的8个字。

2．正确、流行、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。

3．学着发现别人身上的优点，恰如其分地赞美别人。

【教学时间】

二课时，本节课进行第二课时的教学。【拿到原创拿不到赞赏】

【教学重难点】

凭借对课文内容的朗读感悟，抓住重点词句理解课文内容，体会互相称赞带来的快乐，知道小刺猬是怎样地发现小獾的优点，从了解中懂得称赞的来源，受到美好情感的熏陶，学着发现别人身上的优点，再恰如其分地赞美别人。

【教学方法设计】

１、“听―说―看―演-唱”的学法结合导向，层层推进教学。

２、学生通过多种形式的听中引发思考，在听中积累语言，读说中酝酿情感，说中培养口语交际能力，最后又在演绎培养创新精神。

【课前准备】

红心生字词卡片、红心卡、图画、课本剧、录音音频、儿歌、头饰、课件

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专业技术人员创新能力与培养判断题题目及答案(最新)
拿到原创拿不到赞赏 第四篇

判断题(每题2分，共15题。)

第 16 题：发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。

• 正确答案：错误

• 用户答案：

第 17 题：奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代”

• 正确答案：正确

• 用户答案：

第 18 题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。

• 正确答案：正确

• 用户答案：

第 19 题：英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。 • 正确答案：正确

• 用户答案：

第 20 题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来 • 正确答案：正确

• 用户答案：

第 21 题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。

• 正确答案：正确

• 用户答案：

第 22 题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。

• 正确答案：正确

• 用户答案：

第 23 题：创造力是人类行为中最简单的表现之一

• 正确答案：错误

• 用户答案：

第 24 题：因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。

• 正确答案：错误

• 用户答案：

第 25 题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。

• 正确答案：正确

• 用户答案：

第 26 题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。

• 正确答案：错误

• 用户答案：

第 27 题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。

• 正确答案：正确

• 用户答案：

第 28 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。 • 正确答案：正确

• 用户答案：

第 29 题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。

• 正确答案：正确

• 用户答案：

第 30 题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。

• 正确答案：正确【拿到原创拿不到赞赏】

• 用户答案：

判断题(每题2分，共15题。)

第 16 题：优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。

正确答案：错误

用户答案：

第 17 题：发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多

正确答案：正确

用户答案：

第 18 题：胜任力的冰山模型主张有5种类型“知识和技能”最容易改变，动机和特质最难改变或发展，“自我概念”特征介于二者之间。

正确答案：正确

用户答案：

第 19 题：知识产权的产生、种类、内容与取得方式可由当事人自由创设。

正确答案：错误

用户答案：

第 20 题：《保护工业产权的巴黎公约》规定各成员国独立地按照本国法律决定是否给予专利权、商标权，不受其他成员国的影响。

正确答案：正确

用户答案：

第 21 题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。

正确答案：正确

用户答案：

第 22 题：通过大数据时代的数据储备和技术理念，以前所未有的方式洞见事物的发展趋势，进而影响人们的价值体系、知识体系和生活方式。

正确答案：正确

用户答案：

第 23 题：具有创造力的个人存在内在动机。

正确答案：正确

用户答案：

第 24 题：创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。

正确答案：正确

用户答案：

第 25 题：如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。

正确答案：正确

用户答案：

第 26 题：内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。

正确答案：正确

用户答案：

第 27 题：员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。

正确答案：正确

用户答案：

第 28 题：从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

正确答案：正确

用户答案：

第 29 题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。

正确答案：正确

用户答案：

第 30 题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与集成性的能力

正确答案：正确

用户答案：

判断题(每题2分，共15题。)

第 16 题：TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折中方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。

正确答案：正确

用户答案：正确

第 17 题：目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。

正确答案：错误

用户答案：错误

第 18 题：主动性通常的行为表现是：坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会；超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。

正确答案：正确

用户答案：正确

第 19 题：知识产权文化是尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化。

正确答案：正确

用户答案：正确

第 20 题：创造力是人类行为中最简单的表现之一

正确答案：错误

用户答案：正确

第 21 题：创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。

正确答案：错误

用户答案：正确

第 22 题：创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。

正确答案：正确

用户答案：正确

有效赞美客户的技巧
拿到原创拿不到赞赏 第五篇

有效赞美客户的技巧[原创]

有效赞美客户的技巧

（原则：必须是真诚的，发自内心的，加上理由）

A：声音：

XX你是不是学播音专业的，您的声音听起来特别舒服

XX你的声音很有洪量，富有磁性，一听就知道是做领导的

XX听你的声音，我感觉你是一个XX样的人，（幽默，果断，爽快，随和。热情，专业）

B：客户的公司：真的很高兴能有机会与您这样的专业公司合作

C：对方提问时的赞美：专家就是专家，您提的问题与一般人不一样，都提到点上了，

D：XX我会再打电话给你，以随时想你汇报我们最新的决策情报和相关内容，也希望您丰富的人生阅历，多给我这样的年轻人一些指导

E：XX您对工作认真的态度或精神值得我学习，

F：你的ＸＸ观点对我来说是种启发，

常言道：“好言一句三冬暖，恶语想向六月寒”！在销售沟通中赞美得好就会让客户开心、兴奋、飘飘然，任你引导！

赞美技巧：1.真诚赞美；

2、要赞美对方的闪光点或对方引以为豪的地方；

3、赞美要具体、实在；

4、学会间接赞美：赞美他的东西、他的人（员）及与他有关联的事；

5、借助第三方赞美：借助第三方赞美比自己讲效果更好，且可让三方受益；

6、无法抗拒的赞美妙语：您真不简单！我很欣赏您！我很佩服您！

赞美既然要找出可赞之处，就要用眼睛去发现、去挖掘，这也是推销工作中最该使用的一种赞美技巧。千万不要以为赞美是“不足挂齿”的。总统都注意微小之事，你我就更应该学习了。

法国总统戴高乐1960年访问美国时，在一次尼克松为他举行的宴会上，尼克松夫人费了很大的心思，布置了一个美观的鲜花展台，在一张马蹄形的桌子中央，鲜艳夺目的热带鲜花衬托着一个精致的喷泉。精明的戴高乐将军一眼就看这是主人为了欢迎他而精心设计制作的，不禁脱口称赞道：“夫人为举行这次正式宴会一定花了很多时间来进行漂亮、雅致的计划与布置吧！”尼克松夫人听后十分高兴。

事后，她说：“大多数来访的大人物要么不加注意，要么不屑因此向女主人道谢，而他却总是能想到别人。”

也许在别的大人物看来，尼克松夫人所布置的鲜花展台，只不过是她作为一位副总统夫人的分内之事，没什么值得称道的。而戴高乐将军却领悟到了其中的苦心，并因此向尼克松夫人表示了特别的肯定与感谢。从而也使得尼克松夫人异常的感动。

作为推销员，你也应该像戴高乐将军那样观察入微，找到客户值得赞美和欣赏的人或物。

有一对夫妇结婚10年一直没有孩子，为了弥补这一缺撼，夫人养了几只小狗，对它们百般疼爱。

有天，先生一下班，夫人便兴高采烈地对他说：“你不是说要买车吗？我已经帮你约好了，星期天汽车公司的人就来洽谈。”

不料先生却没有好脸色：“我是说过要换车，但没说现在就买呀，你为什么要逞能？”

原来，那个推销员一眼就看出了夫人十分疼爱小狗，于是他对夫人养的狗大加赞赏，说这种狗的毛色纯洁，有光泽，黑眼睛，黑鼻尖，是最名贵的一种。说得这位夫人飘飘然，以为自己拥有了世界上最名贵的狗，于是她情不自禁地对那个推销员产生好感，很快便答应他星期天来和自己的丈夫面谈。

其实这位先生是想买一辆车的，他的车已旧得不太像样了，但他是个优柔寡断的人，一直拿不定主意去看车。

星期天，这位推销员又上门来了，对这位先生又是一番赞叹，说得他不能自主，仿佛被一只无形的手牵引着，这位先生很痛快地买下所推销的那辆车。 无论是谁，对待赞美之词都不会不开心，让别人开心，我们并不会因此而受损，何乐而不为呢？

如果你照这一准则办事，你几乎不会再遭到麻烦。如果你对此信守不渝，它会给你带来无数的朋友，会让你时时感到幸福快乐。正如我们已经看到的那样，人性中最强烈的欲望是成为举足轻重的人，人性中最根深蒂固的本性是想得到赞赏。

因为赞美，我们才发现被人关注着；因为赞美，我们才感到被人尊重着；因为赞美，我们才体会到被人理解着。

第一节 对于陌生的客户的赞美原则

一、 萍水相逢也不能错过适当的赞美之辞

1、 对他们的职业进行赞美

2、 对他们的年龄段进行赞美

年少——朝气 年轻——自信 中年——稳重 老年——健康

3、 根据性别区别赞美

4、 赞美他们身边的人也许会有意想不到的收获

二、 赞美之前要先注意听和观察

1、 听，判断对方的语言构架、知识层次、工作性质等方面的信息

2、 观察客人的即时表情、神态和其他肢体语言带来的信息

三、 注意保持恰当的距离

主要以几个方面为注意点：职业、年龄、场合

四、 应该注意赞美的几个方面

相貌、穿戴、知识和才华

第二节 对于上级（熟悉的客人）的赞美原则

一、 赞美时要不卑不亢；

“轻视”是赞美的大敌

1、 不卑不亢要积于平常，发于一时【拿到原创拿不到赞赏】

2、 要作到心底无私

3、 要讲实话、说实话

二、要摸清对象的具体情况

大多数正直的人不喜欢“奉承”，对“溜须拍马”之辈更是不屑一顾，但没有人会拒绝真诚的赞美，这就需要我们要分清对象，搞清自己要说的话。

1、要尽量摸清对方的喜好

2、赞扬对方引以为豪的大事

3、赞扬对方不是目的，重要的是要将自己推荐给对方

三、“服从”是最好的赞美

四、用“公众”的语气称赞对方

1、要多观察对方身边的人对他的态度，善于归纳总结一些大家认可的好事情

2、要保持赞美对方时自己有一个比较宽阔的态度

3、要多在公众场所用公众的语言对对方进行赞美

五、要注意场合

A、当着对方的亲属如何赞美对方

1、方与其亲属之间的共同点进行称赞

2、要以对方所在的集体的名义对其进行赞扬

3、要坦率、真诚，不能让人觉得吞吞吐吐、言不由衷、或有所保留

4、不要追求全面，也不要过于具体

B、当着对方的上级，怎样称赞对方

1、先搞清楚对你称赞的人是否被他的上级所接受

2、要弄清他们之间的共同点和矛盾的情况

3、不能对事或人进行妄加评论，更不能夹杂个人是非

C、在社交场合，如何赞美对方

1、要语言简练，突出重点

2、要使我们的赞美起到推销对方的作用

3、要使我们的对象成为大家关注的中心

六、要赞美对方工作以外的事情

1、多创造闲聊的机会，增加沟通、加深感情

2、要尊重对方的爱好和兴趣

第三节 赞美的一般技巧

一、 了解对方能够引以为荣的事情

赞美对方引以为容的事情，可以使对方更快的接受我们，从而改变我们与对方之间距

离，但要注意的是：

1、 语言表达要准确，不能偏离事实

2、 赞美必须是由衷的、发自内心的，但不要夸张

3、 赞美时要专注，让对方感到我们在分享他的光荣和快乐

二、 了解对方的弱点

1、 了解对方的弱点，才能站在对立面去赞美他，使他得到心理上的满足

2、 了解一个人的弱点，从而辨证地看待其弱点，从该弱点反映出的积极意义去赞美他，也能收到良好的效果

三、 了解对方的爱好

1、 首先要把握好正当爱好和有分歧的爱好之间的界限

2、 虚心请教是高超的赞美

3、 让自己显得外行一些

四、 善于在小事上赞美别人

勿以善小而不赞

1、 要善于发现小事的重大意义

2、 要留心观察、细心思考

3、 要让更多的人知道

五、 做一个内行的赞美者

1、 要善于使用专业术语。

2、 对某一专业行当要有一定的造诣，你的赞美才会被内行人所接受，有时可以视我们 为知己好友

3、 内行的赞美者还表现为独具慧眼

六、 真诚的赞美常常是有所保留的

1、 有所保留的赞美，应该是有比较性的赞美

2、 有所保留的赞美，还可以根据对方的优点、缺点，提出自己的希望

七、 称赞对方的才华

称赞对方的才华的主要技巧有：

1、 对比

2、 为他作一件他所喜欢的事

八、 称赞对方的人品

1、 赞美对方的人品，也同时表现出我们对人品好坏的分辨、判断能力，显示出自己的 人品。

2、 在人际交往中，只有注重人品，才能真正发现他的内在本性，找到与自己义气相投 的朋友

称赞对方人品时应注意：

A、 对方有较为全面的了解

B、 不能乱做比较

C、 避开公众场合

九、 称赞对方的前途

1、 要了解对方的奋斗目标

2、 把握对方的起点

3、 不要过于具体

4、 适当加上一些附加条件

我们提倡发自内心的真诚的赞美，但过度的赞美很有可能会变成阿谀奉承，注意一个可以把握的分寸和尺度非常重要，适度的、真挚的赞美可以使我们赢得更多的朋友，过度的、变形的、甚至于带有很强的个人目的性的溜须只会使我们陷于糟糕的景遇。

2015工作日志范文
拿到原创拿不到赞赏 第六篇

第1篇：干部下乡驻村工作日志范文

一、本村现状

村情概况xxx村位于xx西部山区，全村共有xx户xx口人，其中未成年人口有xx人，青壮年xx人，老年xx人。有xx多人常年在外务工，主要在钻井队、建筑和餐饮业工作，实际在村务农的劳动力仅有xxx余人。村双委班子健全，村双委4人，一支书一主任两村委。中共党员xx人，低保户xx人。全村耕地面积xxx余亩，其中水浇地xxx亩，旱地xxx亩，人均耕地1.7亩，荒山面积达xxxx余亩。由于地处偏僻，耕地较少，荒山没有得到利用，农民主要收入来源为粮食生产、种植果树、外出务工，村无任何矿产资源，集体经济薄弱，农民人均收入低。

特色产业目前村主要特色产业就是种植苹果树和核桃树。现种植的苹果树约有xxx余亩，核桃树有xxx余亩。由于受土地少而散的局限，种植连不成片成不了果林规模较小。从事养殖业的仅有一家养鸡专业户，养有xxxx余只鸡。

二、社会治安与信访稳定

该村双委一直对本村的稳定给予高度重视，近几年该村社会治安状况良好，没有发生重大恶性群体性治安案件和集体上访事件。

三、村民思想状况

该村村民普遍有致富、发展、过上幸福生活的想法。认为国家应该多搞农业生产、畜牧养殖方面的技术指导，多搞一些针对农民工的实用技能培训，使人们能够增产增收。村民对于早一点过上富裕小康生活尽快生活改善有更迫切的渴望，都希望能够过的更好，国家能够在政策、资金、技术上进行扶持。

四、存在的主要问题

一是村基础设施建设薄弱，农业生产工具匮乏。农田水利设施常年失修，严重影响农田灌溉，农业生产工具落后，效率不高。

二是农业生产结构单一。主要以小麦、玉米生产为主。这种单一，低层次的农业生产产业结构从根本上制约了农民的经济收入。

三是村民受教育程度低，整体素质较低。

四是村里种植产业发展缓慢。主要原因是：种植面积小，还形不成规模；管理技术跟不上，造成产量低、果的品质差卖不上好价钱；宣传不到位，销售困难。

五、下一步工作思路

1、积极发展集体经济，加大招商引资力度。

2、发展高效农业，促进农民增收。

3、争取国家的资金支持，加强基础设施建设。

4、采取措施，解决困难人口的基本生活问题。

5、完善各项制度，维护居住环境。

第2篇：工作日志范文示例

时间：

20XX年XX月XX日星期一

工作内容：

我是一名会计员，在今天工作的过程中，我今天主要负责查这个月的会计报表是否有差错，同时一笔一笔记录这一个月来的公司收支情况并做好一份表格递交给我的部长。今天我还送了一份非常重要的文件交给经理。根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后你在做），然后月末或定期编制科目汇总表登记总账（之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录记算不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。大概我今天的工作就是这样的啦。事情很多，但是我觉得很充实。

工作总结：

今天的工作，我有点感到力不从心，毕竟我是一个新手，是一个刚出校门的大学生，但是我觉得人只要脚踏实地的做好每一步就一定会成功。今天我自己所取得的成绩，除了自己努力工作外，更主要的是领导的指导和同志们帮助的结果，但这些成绩离上级的要求还有较大的差距，还存在许多不足。一是学习的深度和广度还需要加强；二是遇到困难强调客观原因较多，没有充分发挥主观能动性。在以后的工作中我会加以改正。

第3篇：实习律师工作日志

已经入行有半个月了吧，法律这行入门还是比其他行当辛苦的，暂时是这种感觉。

开始的一个星期，我很无聊的坐在老板指定的桌前，百无聊赖的看我的法学书籍，研究了一下民事证据的规定。

后来帮老板提包的时间多了，就有机会蹭饭吃了，反正都是当事人请或者就是老板请些厅级以上的领导吃饭这样我也有机会沾沾光。说实话，和老板出去吃饭也学不到啥，除了知道些律师的黑暗面外，就学会了哪些菜好吃点。反正我秉着不吃白不吃，吃了也白吃的精神，着重研究吃鸡还是不要白切的好，不安全，没煮透，有病菌，所以红烧的比较好吃。当然吃饭的日子也不是经常有的，吃了几次又不多的时候，人就会很怀念了，什么时候还能再去加加餐呢。

本来老板说好新年新气象要带我们出去吃一顿的，可是不知道是他老人家年纪大了，还是真的很忙，这一拖就到月中了，看来这餐就没指望了。

今天很忙竟然加班了，早上接到一个律师的任务（她出差了，没有时间，要我帮忙写上诉状）。是关于劳资纠纷的，我们这里代表公司，诉三个当事人。这种官司一看就是输的多，可是委托人不理，他们宁愿把钱给律师，也要把劳动者的工资数额打到降下来，就是要争个面子，何必呢！

没想到老板今天也叫我写个法律意见书。

是关于集资款转为股权纠纷的，标的是4个亿，老板收了多少律师费俺就不知道了。

所以今天真的好忙，从上午写到晚上，两边交差，既不敢和老板说接了其他律师的任务，又不敢和那个律师说老板有任务要我做。所以只好自己强撑，狂写，竟然把两个都交差了，幸好之前两个案例都有看，有一定印象。当然，那个上诉状还算好写，找了个以前律师写的模板，差不多就这样抄、修、换搞了一份，下午三点交了差，还真有模有样，同时发现就算是上诉状每个律师的风格差距还是很大的。啃完上诉状又咬法律意见书，我没有找到对应格式，而且标的巨大，案情复杂，头都大了。尾戒看到还很奇怪（

我还真怀疑老板有没有看的啊，这么大的标的，我这个新手，没有任何模板，胡写一通，就这样通过了，这不是忽悠委托人吗？不过老板也是太忙了，年纪又大了，这也是没有办法的事。这就苦了我了，没有修改就不会有提高，也不知道自己的缺陷，最惨要是出了问题，我可就吃不着兜着走了。

看来在这里凡事还是靠自己了，只有自己摸着石头过河慢慢体会律师的成长了，没有人指导是比较痛苦的一件事情。想必很多实习律师也有这种苦恼吧。

又过了半个月，相对来讲还是比较无聊的，随着时间的推移人就会越来越烦躁的，收入低，没事干各种并发症凸显，幸好我学过心理学，调节心态还是有一手的。

开始的半个月，我每天都是八点半去上班的，毕竟刚上班，要有个好印象嘛。后来我发现不对劲了，因为怎么都是我一个人在那里傻傻的坐着啊（太早了）。后来天冷了，人也懒了，我定力本来就不好，就睡的很晚了（也要7点半起来呢）。

之后我都没有个固定的时间去上班了，有时早，有时迟，反正都是九点以后才去到了。老板说，律师嘛，就是自由职业者有事做的时候就要加班，没事做可以不用这么早来。

后来，老板说要加班的话应验了。之前的那个深圳四亿的股权纠纷案的法律意见书打了回来，意料之中啦，我乱写的，打回来是正常的。于是就要改啊，我把材料拿回去，熬了两个晚上的通宵终于把八千字的法律意见书拿给了老板，原来加班是正常的啊，也因此十点后才上班了！后来又被表扬了，因为我的法律意见书把代理权抢了回来，律师行当还是和土匪差不多的，大家抢啊抢的。老板还承诺有奖金给的，于是我的眼就伸得贼长，可到现在还是没有盼到，应了另一个律师的话，老板年纪大了，经常跳票的，你就别太指望了。唉……

之后有个惠东的土地纠纷案子，本来我被确定为代理人的，后来也不知咋的，我又没的参与了，郁闷啊，那个老板也说有奖金的，可最后都是空头支票啊。

27、28号就是所里年会，去清远旅游哦，好爽。吃的东西还是很舍得花钱，我吃我吃我狂吃，晚上还狂干红酒，我当然是多多益善了。还有红包，虽然我运气差点没有摸到大奖，但也很满足了。

又跑去泡温泉了，躺在夜空下的温泉里，看着星空，亦或跪在温泉中，仰望上苍，呜……怎一个爽字了得。不可知论的我此刻感应到天人合一，软塌塌的瘫在泉水中，我真正感受到原来活着是这么快乐的一件事。我比较流氓，还裸泡了，很爽耶，有兴趣的朋友可以一试。因为是露天的，我回来后也因此感冒了……原来女孩子泡温泉很享受的，比在海水浴场的好看哦，hoho……

第4篇：证券公司工作日记

XX-xx-xx

刚开始实习的时候很有激情，感觉一切都是新鲜的，不像是在学校里那样单一无聊。所以开始的时候学习热情也是相当高的。一开始，大家给我们讲解是一些最基本的业务流程，诸如是开户填表之类的，我们借着新鲜劲，学得特别快，随着一天一天过去，我对各种业务的具体流程已经十分熟悉，客户简单一说就可以指导他应该怎样办理，服务态度和质量也就随之上去了。

不可否认地，做的时间长了之后我开始觉得工作是无聊的事情，因为每天的工作都是基本一样的，对实习工作的热情不像当初。

但其实仔细想想的话，工作就是那么回事，像我们这些在学校里呆的时间太长的人总会把自己理想中的工作想象得特别有激情，特别美好，但是实际上那是事业才能够达到的程度。只有工作之后才知道什么是真正的工作，跟我们在校园里想象的工作是完全不一样的，必须真正接受社会的洗礼才能成为工作中的一分子。我们作为刚踏入社会的学生，必须要调整好心态，只有这样才能快速适应这个社会，稳居于这个竞争异常激烈的时代！

XX-xx-xx

已经熟悉了整个公司的所有业务，人员也是已经互相了解了不少，在整个工作的过程中，已经由开始的新鲜感转变成为习惯与单一。我开始觉得找一份自己喜欢的工作真的是有点难，因为你喜欢的工作别人不用你，你不喜欢的工作又不想去，这样就造成了当代大学生整天嚷嚷说社会不公平，没有就业机会，而招聘公司又总是无辜地大喊“人才在哪里”。

现在，公司招聘的人才总是会要求一些实际的工作经验，但是对于从校园里刚刚走出来的应届生，经验从何而来？没有经验的应届生甚至比不上一个低学历的在职人员，这就是如今的情形。前两天和一个朋友到人才市场去试图找一份工作，在市场的摊位上，没有任何人会问你是什么学历，直接谈的就是喜欢不喜欢，有没有做过这一行，朋友准备好的学位证自始至终没有拿出来的机会，这就是现实。

我们都知道，刚开始找工作的时候，待遇一般就可以了，我们不要也不能要求过高。因为我们没经验，没有资格和别人讨价论价。现在经验就等于一切，等有了经验，到时候我也就自然知道应该找什么样的工作。

文凭是什么？文凭不过是一把钥匙，有的锁需要你这把钥匙展示一下，但是有的就不需要费力去找钥匙，而是只要能把锁打开就行，哪怕是砸门！所以说，我们本科生总是赖以为资本的学历如果失去的话，我们还拥有什么？我们只有书本上的简单得不实用的知识，而且有几个能把这些应该掌握的知识运用得当的？没有！所以，我们已经在无形中成为了社会的弱势群体。有的弱势群体没有什么学历可言，他们弱势，因为他们无从选择，但是我们谨从国家教育方针，一步步走到最后还是一个无用之才，这就难怪让我们大学生感到悲哀了啊。

所以说，学历，如果我愿意，我可以说他是一张废纸，有用的话永远不会好听！

第5篇：会计实习工作日志

7月22日

实习第二天

今天早上可真叫有惊无险，公交车站了一半人就晕倒了，还是空调车呢，人就是直冒冷汗，然后眼前就黑了，亏得有好心人让座，我才得以安抵，现在才觉得上班族真是辛苦呀，穿得是套装加高跟鞋，衬衫加领带得，挤个公交车，湿了一身不说，像我这样的还带晕倒车上的，真是没到办公室，就已经历经磨难阿，可见白领不易啊，也看出身体本钱的重要性阿。

第二天的实习，虽也没什么事情让我做，也就整理整理办公用品，接接电话这样子，但我觉得还是蛮有收获的，同事们都对我不错，在和同是实习的两位学长的交谈中我也长了不少见识，学长们一个在英国读书，一个已是研一的学生。

其实，我们几个实习的这次机会已经非常好了，有办公桌，有电脑，还有不错的中饭，除此以外还有最贴近市场的生动案例分析：）就好像今天早上人民币汇率调整这件事，在这个办公室里，就引起了热烈的讨论，融入这里让你有真正体验金融行业的激动和兴奋，也让我明白了什么叫最起码的金融嗅觉。

要学的还有很多，要成为金融人才，真的还有很长的路要努力！

7月25日

实习第三天

新的礼拜的第一天，今天办公室比起我来的前两天要热闹好多，许多老师们都拎着个行李箱从门口走进来，要知道做投行是一个很辛苦的职业，电话响起说不定就要出差了，而这一出差可就是少则1、2天，多则一个多礼拜；每天没什么固定上下班时间，老师们天天废寝忘食于此；电话铃是不绝于耳；开会是家常便饭；最近股改，更是把他们忙得居无定所，做方案，做协调，岂止是脑力劳动，这项工作不仅需要专业素质，还要有很好的人际交往能力，外加良好的身体素质。哎，养家的人们多辛苦~

7月26日

实习第四天

今天我们和一个投行部的同事一同午餐，更觉得自己的路还很长啊~

投行的门槛

这里基本上都是能独当一面的项目经理，他们的学历至少都是双硕士，最牛的是美国某大学的教授，前辈赠给我们一句话：学历是一切！

投行的要求

能吃苦，能出差，能做方案，能拉客户

投行能用到的校园知识

会计，尤其是财务管理

7月27日

实习第五天

抱着投行无小事的信念，这两天我们几个实习的作了点实质性的事

我学会了用打印机，帮忙发了传真，搜索公司需要资料，转接电话，校对资料，出入文字……

怎么说也开始有活干了，能帮得上这群辛苦的投行人的忙，心里还是很开心的：）

每天我都在学着从点滴小事中收获，每天我都在学习，实践并学习这就是我实习的出发点把，至少，现在的我在空余时的自学，也让我受益匪浅，态度决定一切。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提中国报告网高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：

一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

二、根据会计凭证登记日记帐。

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

第6篇：市场培训生工作日志

2015年4月21日

今天是周一，今天起床的时候有点晚了。没有吃早饭到了以后发现同事们都来啦！领导正在和陈瑞探讨工作，我进去后领导问了我昨天学会了什么！我如实的进行了汇报，领导又问了今天想学到什么？这个问题我昨天睡不着的时候一直在想，可是想不到啊！不是我不用心，我确实是感觉我什么都想学都想得到，我怕因为我的提问让领导产生反感，感觉我不能够脚踏实地！可是我按照我的想法和领导做了交谈。但是领导很不满意，认为我是在找理由进行敷衍，其实我真的不是。领导还说了关于工作态度的问题！我很迷茫，我到底想学什么？我知道我想要什么！

今天晨会由陈瑞支持，我感觉和xx姐一样优秀，我也很期待我有一天也会主持！今天的引导词我可以不看搞朗读了，而且形体也特别熟练了，总算没有浪费我的练习。今天又来了一个女生看样子是那种很老实听话对工作认真的孩子。

晨会结束后，领导继续上课。首先领导又强调了工作态度，这个时候我感觉我有点羞愧的感觉！我暗自下定决心今天晚上我一定要想好我明天要从领导那得到什么！这是我目前的工作我一定要完成好！接着领导又带我们复习了现在社会的三种人！今天在谈到这三种人我的认识和感觉都不一样了！我认为前几天是让我们简单了解，今天的让我有了更深的了解！从入不敷出的人延展了一个新问题，就是这类人还有一部分是生活不能自理的！像十八岁之前的我和因为残疾等类似丧失劳动能力的人。从这个问题又延展到了如何让父母安心，就是在我的一生中只要我有收入我会拿出一些给父母！这样他们就不会对我担心，适当的向他们汇报我的工作也是一种让他们减少担忧！

接下来讲到了每个月的薪金分配，最重要的一个是每个月要拿出一定的钱来提高自己的能力，这句话让我想到了电影（当幸福来敲门）里面的主人公没有收入可是还要想尽办法让自己的能力提高，事实最后证明他成功了！

最后讲到的是领导和我们的关系领导和企业需要荣誉和成绩我们需要金钱和鼓励！那么我们靠自己很难实现这个目标，所以我们需要团队。但是我们不能在团队里做平庸的人，一定要努力让自己成为有价值的人，得到了队员和领导的赞赏我就值钱了。成为与众不同的人！

下午还是练习了形体和发声，但是侧重点放到了发声上。因为我还是不够好，所以又练习了三十遍！我相信明天我的发声练习会更加完善，声音会得到弥补。赞美今天的新同志倪赛红她比较直爽，刚正不阿。对工作一丝不苟，性格开朗容易接触。今天的微笑工作回家后我会继续练习！

2015年4月20日

今天是周日，今天来的比较早，七点就到了！昨天虽然是休息日，可是我也是六点起来的！即使我住的地方比较近，但我还是每天都早点去！早起的鸟有虫吃！我以为今天可能是我先到，没想到领导比我先到了！我进屋领导与我简单的聊起了天！通过内容我了解到领导创业的不容易和一些经验！通过领导的讲述完全扫平了我之前的顾虑！我感觉我是一个很容易和陌生人沟通的一个人，但是一想到去医院和大夫进行沟通和推销我就有些担心！可是后来我一想我要拿出破釜沉舟的精神，就当如果药推销不出去我就没有饭吃没有地方住！

陆陆续续的各位同事也都到了，我们简单的打扫了下卫生，领导接的给我们授课，今天来了一位新同事。她是中医药大学的！她简单的自我介绍然后再和领导对话中我感觉到一些压力。我感觉我的起点和她比差很多毕竟人家受过高等教育，但是我想到了领导早上对我说的，如果我想三年内拿到别人十年才能拿到的薪水！我必须要比别人付出两倍甚至是几倍的努力！坚定信心以后我的担忧似乎少了一点！很快早会开始，和往常一样，但是经过这几天的训练和我自己昨天在家的强化训练！我感觉我的朗读和形体练习都得到了提高！再肖经理对我们讲话完毕后，领导又接续给我们授课，今天从吉林来了一个女生，大家都叫她xx姐，她似乎有很多问题要请教领导。领导说主要给她解决问题让我们都听听，因为在接下来的工作中我们都会经历。当xx姐问领导推销的技巧和如何推销自己这两个问题的时候我很仔细的听，因为她的问题一直是我想问领导的。可是我又不敢张口，毕竟我是新来的有些问题问了会显得我比较浮躁。领导开始为xx姐答疑我很仔细的听！我通过领导的答疑感觉这些疑难问题似乎并不是很难可是又不简单，正当我想这些问题的时候，又来了一个美女培训生，无论是气质还是谈吐都是超凡脱俗！我顿感压力倍增。通过对话我看出来她也是个比较有主见很上进的女生。在接下来的授课过程中，领导又提到了纠正坏习惯和赞美的这两个问题，并且举了例子。首先我们去拜访的都是些大医院的大夫，他们的综合收入很高，如果我们要给他们些小礼物送的是很平常的东西，那么他们不会上心。好东西永远缺一件！可是我们微博的收入无法满足他们。这时候领导说有不用花钱的礼物，这个礼物就是赞美。根据他们的年龄和性别、性格找到适当的话题稍加赞美。效果马上就不一样！

接下来讲到在面临帮谁都是帮的时候，我们如何能让大夫帮我们？那就是真诚和让对方心里舒服！通过行动证明你的承诺不是空头支票，领导又给我们讲了为什么我们能在同等产品里遥遥领先，这些绝不是偶然是通过企业人员的吃苦耐劳，坚韧不拔换来的。别人也许可以坚持一年两年，但是我们企业人员可以一直这样做！听到这我心里豁然开朗，我不是怕吃苦，我是怕吃苦了没有回报，但是通过这个小插曲我终于打消了这个念头最后xx姐又和领导说了一位同事因为渎职的事，xx姐为这个同事辩护，我们通过话语感觉这不是偏袒，完全是xx姐是一个关心乐于助人的人！但是通过领导的回答我听的出来，办事一定要一丝不苟不能马虎了事，如果犯错只能自己承担后果。因为企业请我们来是解决困难，而不是让我们制造困难。

下午我练习了发声和形体练习各三十遍！和新同事一起练的，我感觉他俩对工作的态度很认真！写到这我又想到领导明天又会问我想得到什么，其实我什么都想得到，因为我刚入行对于所有的事情都感觉陌生，领导不管讲什么都是我需要学习需要得到的！有的也许听过但是不同的人讲，看法和理解完全不一样！所以我什么都想得到！

2015年4月21日

来到xx培训的这段时间里，对自己要达到的目标越来越清晰，并为之努力的奋斗，调整自己的状态以积极饱满的精神去面对新一天的工作。

在来的路上因为慢了几分钟也许我们就赶不上这列车，只能看着它越开越远，也不会因为谁而停下来，错过了的时间也许也就错过了机会。而我们只能适应这个社会改变自己，学会时间管理不断的去努力去争取。来到公司里看到刘达宇在擦桌子他很细心，把每一个电脑桌都擦了一遍，这是我们每天没有做到的，作为一个男生他做的很好是我学习的榜样。今天由我主持的晨会，与前几次比起来没有了紧张的心里一切都是那样的坦然，自己还有待加强让整个过程更加完美，最后肖经理对晨会进行了总结，在每一天的学习中提高自己，发现自己的不足并努力纠正，要有突破感，在突破的基础上严格的要求自己。

在2015年4月21日的7：39分做出承诺只要有收入都会拿出一部分答谢我的父母，此生善待父母给我的衣服让自己变得光彩夺目。现在的自己还不够优秀，励志于让自己的每一天都要有所收获有所改变，一步一步的达成自己的目标。有效的分配自己的财富、时间与力气，而今天的自己是否合理的利用了自己时间与力气，上午在领导的培训中讲三种人当中：（1）入不敷出（2）略有赢余（3）分配社会资源，制定游戏规则，给自己一个清晰的定位，现在的自己属于入不敷出的人，自己不能自足还需要父母无常的去支持帮助，我怎么能那样的自私，所以要不断的努力让自己成分配社会资源，制定游戏规则的人。让自己与众不同，首先要端正自己的态度认真去对待每一件事，在拜访客户时要微笑，让整个气氛变得融洽起来，当客户不表态时找出问题的原因解决问题。其次，熟练的掌握工作技能，而在没有充分准备的前提下没有对与错，只有强与弱，虽然现在的自己不够强大，但是我可以付出的更多去学习掌握技能做好充分准备。在下午的时间里对产品知识再次进行背诵理解的掌握，在明天结束对产品知识的学习，要让每一天都看到收获，在晨会中发现自己紧张的心里已经消失了，变得对自己有自信了并相信自己会做的更好。在培训中发现自己对思考问题与观察还应继续加强。明天要学习的内容是对赞美的练习，在培训中积极思考发言沟通。

今天又新来了一名同事xx我们的团队在一点点的壮大起来，气氛也变得活跃了起来，婷婷今天很认真努力得教xx、倪赛宏、刘达宇声音与形体的练习，他们学的也很认真很快的学会了，王淼姐依然是那么的细心，她是我们每个人学习的榜样。

一天的工作结束了，希望我们不断的努力能够通过考核投入到实际的工作中。

2015邀请函写作课堂报告
拿到原创拿不到赞赏 第七篇

邀请函写作课堂报告

----邀请函设计总结

曾茹 陈真真

我们这学期开设了《经济应用文书写作》这门课程，本以为会很枯燥、乏味，也很难学。但是，主讲这门课程的郑云翔老师。他授课方式灵活、不拘束于形式，给同学们足够的空间边，边学边练，有趣让我们开始了新的学习。这不，老师为了活跃课堂气氛，增进同学们之间的交流，在星期二（5月21日下午），我们企管班举行了一次制作邀请函的大赛，虽然是一次小小比赛，但让我们大概知道了邀请函是怎样制作的，由哪些部分构成的。我也是其中一员，觉得能提升我手工制作能力之外，我还清楚地记得邀请函的格式，制作内容，所需填写的时间、地点，日期等等。这让我们充分认识到学以致用，这是非常不错的一次课堂游戏。同学们心中乐滋滋的，听着老师是如何安排的。

在课堂上，郑老师带来了一大箱东西，在我们纷纷讨论诧异之时，老师亮出了我们这次课堂作业的主题----邀请函，郑老师先给我们讲解了邀请函的内容模式，让我们知道邀请函由哪些部分组成，把知识传授给我们之后就让我们制作邀请函，同学们各思其想，都在纷纷的谈论着。同时进行了分组。后来老师发给我们一些制作邀请函的材料，同学们争先恐后地拿完所需材料后，都回到各自位置冥思苦想，希望能制作出一份又快又好的邀请函来。

老师的安排如下：本次活动我们分小组完成，每个小组按学号分5个人，并选一名组长，共同制作毕业五年后的邀请函，邀请函要邀请的人员有：全班同学、班主任、辅导员、郑老师、科任老师等等。小组成员分工合作，然后完成后每个小组派2个人拿到台上展示。最后，老师安排班长和学习委员为每个小组评分。最后，评选到前三名的小组老师将颁发精美礼品一份。我们还没有等老师说完，就已经迫不及待地在下面讨论着我们的制作和方法了。

一、亲身体验，增加友谊

由于最近的各种考试压的同学们都喘不过气来了，紧张的气氛充满了整个教室。这节课让同学们脸上都挂上了笑脸，放松了心情。

活动开始了，我们每个小组都拿到了老师准备的彩色笔、卡纸、便利贴和双面胶。我们在下面七嘴八舌的讨论着，各小组做的邀请函不同。大家互相诉说着自己的想法和创意，小组长正在发号着这位同学干什么、那位同学干什么，安排的仅仅有条。让本很安静的教室瞬间成为了菜市场，可是我很体会这个充满笑声的课堂，带给我无限的想象，使我也充满信心的完成本小组的邀请函的制中……

我们开始制作了，我们制作的邀请函是给全班同学的。因为是给同学的邀请函，所以，我们小组的主题是：青春的回忆。我们开始分工了：郑佳珊同学负责封面的绘画和回执的制作，邹嘉明同学负责花边的绘画和上颜色。我则在指导着他们要布置整体的工作和正文的写作。我们的封面右边画了一个带红领巾、张开胸怀微笑的小巨人，是想说明：回忆过去，展现未来。左边则是一个太阳，是代表我们曾经的朝阳广场，同时，太阳代表美好的明天。右下边我们画上了蒲公英，蒲公英是想让大家回忆起我们揭阳学院的大门，代表着我们的学校。其次，翻开邀请函第一页，我们用不同的颜色写上了；那些年的回忆，你还记得吗？不同的颜色的设计是：一方面是希望同学们的的未来都是五彩斑斓的，另一方面是让大家都感觉到虽然过去五年了，可是就仿佛在明天似的。接下来是我们正文的叙述和回执的制作。回执的制作我们在回执的背面画上了一个温馨的小房子，其意义是：家---给人一种亲切、温馨感。或许五年后，很多人都结婚了，看到自己的家，会想起当初在大学时候的大家庭。

时间一分一秒的过去，大家都很认真。在这其中，郑老师也在忙活着。瞧，正在同学们思考制作时，老师充当了摄像师，拿着相机跟正式的摄影师似的不亦乐乎给地我们拍照呢，为我们班同学们创作时的样子留下美好回忆，突然有一学生大喊“老师，偷拍”全班哄堂大笑，课堂气氛其乐融融。我们小组也被老师拍照了，不过我真希望此时此刻能把时间就定格在那一刻，让我们的美好笑脸停留，还好老师帮我们纪录下来了。

二、展示我们的设计

一转眼，时间就过去了，到了作品评定时期了。还有六分钟、五、四、三、二、一。随着老师的一声时间到，所有的小组都停下了手中的画笔。激动的时刻到了，每个小组派2个人上台展示本小组的作品。第一组上台展示同学是：企管111班的刘燕萍和她的队员，一句“海内存知己，天涯若比邻。”诉说着她们的想法，设计简单、大方的邀请函给人留下了朋友之间的友谊是永恒的。同时，她们小组设计的会议回执更是精美、小巧。

第二组上台展示的是我们小组的成员，开篇以“企管是一家人”讲解着我们这样设计的含义，赢得了一片掌声。

第三组上台展示的是企管113班的阮铭彬同学那个小组，他们简单的概括了他们的邀请函。

第四组上台展示的是企管114班的陈佳曼那个组，她们别出心裁的把邀请函的封面制作的一点都不比外面卖的邀请函差。“邀”用红色的桃心设计，意在说明：真心诚意的去邀请被她们邀请的人。

第五组上台的是企管113班的黄晓敏那组，封面用微笑和花朵设计，邀请函的“邀”她们也用桃心完美的设计，其说明：不管白天、黑夜都要用心去生活。翻开邀请函，里面用了一个大的倒“福”，希望大家都幸福。

第六组同学是企管112班的陈欣兰那个小组，她们的设计很用心，也很不一样，是用她们的巧手去制作的。

第七组上台的是企管113班的黄玉桦那个小组，很大方的封面：那些年一起走过的时光，这些年我们相聚的目光。刹那间，给我想起了我们刚刚踏入这个大门的时候，转眼间已经过去快两年了我们也即将面临着实习。所以，对于未来的日子我们要用我们自己的双手开创属于自己的一片蓝天。时间过的真快，下课铃声响起来了。大家都还没有回过神来，欣赏着各种各样的邀请函，从中也在学习着该怎样才能不断地完善自己的作品。

三、深有体会

同学们纷纷上台介绍各自作品，有的制作简洁，有的制作精小，各式作品让我们“大开眼界”，同学们的制作能力还是挺强的，由于时间关系，我们的评选活动的礼品也将在下次上课进行颁奖，我们都期待着。后来郑老师上传了这次制作邀请函的照片，我们都大加赞赏，说很不错，学到了知识的同时还学到了邀请函的制作了。这次游戏激发了学生创作热情，在这个比赛中愉快地生活、提升能力。

从这次活动中也使我学习到更多的知识，除了课堂上的知识外，还让我体会到我们从设计到制作到完成作品这一过程的快乐感和同学讨论时的幸福感。同时，也拉近了老师和我们之间的距离。老师让我们自己实践的方法，改变了那种枯燥的课题学习方式，亲手动手学习，极大的调动了我们学习的积极性。郑老师的这堂课给我们带了一笔巨大的财富，对我们步入社会，严格要求自己等等，有很大的帮助。因此，通过这门课的学习，让我受益匪浅。

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