关于愁的短文

导读：　关于愁的短文(共5篇)小学作文：家庭给我的忧愁家庭给我的忧愁湖南省衡阳市荷池路小学五年一班 欧阳睿静我们的家庭各不一样。家庭给予我们的有幸福，有快乐，有教益，有希望。可是我的家庭给我了忧愁。我是独生子女，所以父我们的家庭各不一样。家庭给予我们的有幸福，有快乐，有教益，有希望。可是我的家庭给我了忧愁。母对我百般呵护，百般好...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于愁的短文》，供大家学习参考。

小学作文：家庭给我的忧愁
关于愁的短文 第一篇

家庭给我的忧愁

湖南省衡阳市荷池路小学五年一班 欧阳睿静

我们的家庭各不一样。家庭给予我们的有幸福，有快乐，有教益，有希望。可是我的家庭给我了忧愁。

我是独生子女，所以父我们的家庭各不一样。家庭给予我们的有幸福，有快乐，有教益，有希望。可是我的家庭给我了忧愁。

母对我百般呵护，百般好。同时也把许多他们尚未完成的伟大理想给了我，望我成“凤”。我还清楚地记得一件事：那是一个阳光明媚的下午。妈妈和爸爸出去逛街。妈妈临走前布置了很多作业让我写。我掐着手指细细一数，真是不数不知道，一数吓一跳！作业达到了十八项之多。我晕呀！妈妈冷冷地说:：“这有什么呀！想考重点中学这些作业还不算多。”我听了像霜打过的茄子??蔫了。我垂头丧气地做题。做作业的过程中我不敢喝一口水，上一回厕所。虽然这样，可是妈妈布置的作业还是没有做完。吃晚饭时，妈妈不让我吃，要我把作业写完了再吃。此时的我觉得妈妈好残忍，没办法，我只得继续做作业。10点钟了，我的作业没有做完，倒是瞌睡虫来了。我的上下眼皮直“打架”，哈欠也一个接一个。正当我快睡着时，妈妈拿着“尚方宝剑”??小木棒，敲了一下我的脑袋，我一下了清醒了，提起精神继续写呗。12点了，我终于被“释放”。第二天早上，妈妈6点钟又把我从睡梦中叫醒，要我读英语。

这就是我的家庭给我的忧愁。你的家庭又给你什么呢?

作文必背 描写忧愁的句子
关于愁的短文 第二篇

作文必背 描写忧愁的句子

1、一纸忧伤，写不尽庭院里的芳香，恍然于隔世的暗香，终抵不外一庭落红的嫣然。

2、一盏孤灯，在夜幕里无情摇曳；一个离人，在黑夜里独自伤怀。朦胧入梦，看见心碎了一地。

3、一轮月，一棵树，满天枯叶飞。一首歌，一杯酒，装尽世间愁。

4、一颗沧桑的心，在每个寂寞的夜，总是漂浮无根。

5、想念从前，是恬静而快乐，是辛酸与回忆。你笑魇如花，如今不见，也不愿再相逢。

6、往事如影，万千个你在脑海徘徊，最后，还是走了。

7、天涯路独行，几经回首，一半是相思，一半是哀愁。

8、岁月背负红尘，我却忘了来时路，细数世间那些卑微的过往，如同春去秋来，花开花落，不曾停留过，一切皆虚幻，一切皆过往，然而我依就拿起笔，去画那个虚伪飘渺的梦！

9、死静，死寂，心上一片冰湖收拢着灰透的微茫，将我的身影微小而隐藏在这样的夜。

10、谁也不欠谁幸福，但那牵挂谁还？喜欢孤独，孤独在夜。

11、谁把谁的坚强，搓碎成漫天飘动的乱絮。一径心事，一帘幽梦，一翦落寞，为谁而痕？

12、时间在我脚下流逝，陌生在我眼前闪烁，突然发现，我忘了回家的路。

13、让秋风吹散了你今生的眷恋，在那破碎的岁月里，终成一生细读的忧伤！等待也许注定的虚无，然而，生命的旅程中，谁都是谁的匆匆过客，谁也是谁生命中的一抹浮云，如同划过的流星，成就了夜空的璀璨，却留给自己一个虚无的痕迹，然后，梦醒，我终于看见了真实，那是别人的世界。【关于愁的短文】

14、秋风起，残阳如血，听着枫叶无声地凄落，人也渐渐地消瘦，只留下那段岁月独自憔悴！容华谢后，不过一场，山河永寂，到底是谁成就了谁的梦，谁又留给谁一个虚无的回忆，然而故事终归尘土！

15、今生，一场相遇终是成了尘梦里难解的眷恋，几次三番，三番几次，却始终是舍不得遗忘、

16、渐渐地，无助将我包围，寂寞将我桎梏。我奋力挣扎，却是打不破这恐惧枷锁。就这样，在无边的寂寞、恐惧、无助、空虚、孤独里，我慢慢死去，化做尘土一堆。

17、桂花香了，月光撒落，我举起酒杯，与明月共饮。酒酣，抬头见漫天梧桐雨，雨里写着千世轮回的相思，也写着千世轮回的眷恋。

18、不知道是流年模糊了记忆，还是岁月太苍白了！所有的背影，都已经稀释！

19、不愿再相逢，那就不见吧！留下的遗憾，待来生来补。不管谁欠了谁，待来生再还吧！

20、不愿再相逢，不是不想。也不是不愿送上我的祝福，只是无人还相思，我又怎愿旧愁不减又添新呢。

21、彼岸的芳香，浸染昨日的忧伤，多少记忆深处的乱红，肆意的纷飞于光年的海洋。

22、这个秋天，我依旧孤独着，百转千回中，兜兜转转，一个不经意是闯入，让我再次迷失。

《大爱不言愁》阅读训练及参考答案
关于愁的短文 第三篇

《大爱不言愁》阅读训练及参考答案

大爱不言愁

蒋平

①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。

②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。

③那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。

④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。

⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的：“儿子，这几天吃得好吗？睡得好吗？”“很好，妈，你放心吧，我会打好每一场比赛的！”“好的,妈相信你。你是最棒的！”

⑥母亲说这话时，他并不知道，十几分钟前，父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样，在聚少离多的日子里，他给父母的电话里，都是说不尽的喜讯和快乐；接受媒体采访时，他也很少提及父母，按他的理解：“他们年纪大，身体又不好，受不

了刺激。我又是一个公众人物，时刻都在激烈的竞争环境里度过，比赛有输有赢，不跟他们诉苦，就是不想让他们跟着我受煎熬，包括受到生活之外的干扰。”因而，在父母眼里，儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。

⑦带着这样的心境，他来到了2008年8月的北京。这一次，他一路过关斩将，如愿以偿地捧得了冠军奖杯。同样是报喜，此刻，面对母亲的声音，他早已泣不成声，眼里幻化出的，尽是当年母亲来体校接他是，那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局：“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”

⑧他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。

1、选文第②段中有两个错别字，请找出来并改正。

改为 改为

2、诵读选文，结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义。

答：

3、结合选文品味下列句中加线词语的表达效果。

当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。

答：

5、请说说第⑦段中划线句子的作用。

答：【关于愁的短文】

6、选文中第⑧段说“而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境”，你认为在林丹成长的过程中，他的父母真的“无忧”吗？请从文中摘录相关信息谈谈你的认识。

答：

7、品读选文，谈谈你得到的人生感悟。

答：

2012年四川省南充市高中阶段学校招生统一考试语文试题

[参考答案]

1、历——厉 躁——燥

2、指林丹认为自己生活在激烈的竞争环境，不想父母为自己担忧，不想父母跟着自己受煎熬，因而只向父母报喜不报忧，来表达自己对父母的爱；父母也用一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，彼此之间，这是一种大爱。（意近即可）

3、表现在他伤心痛苦时，父母也一样为他伤心痛苦，只是他不言愁，父母也不言忧，体现他们之间的理解与真爱。（意近即可）

4、之前的想法是：生活中有了苦闷和忧愁，遇到委屈和挫折，向父母倾诉，得到父母的鼓励与支持。（意近即可） 改变的想法是：心里有了苦闷，只和教练商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友倾诉。不再让父母担忧和受到伤害。（意近即可）

5、与第③段相响应，使文章结构更完整。同时也表现林丹对父母的感激和爱

6、不是，他们一直随着儿子的喜忧而喜忧。例如：①正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的②当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱③还是母亲率先打破僵局：“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”（任意摘录一处即可）

7、提示：围绕“父母与子女了之间的相互理解与支持”或“亲人朋友之间多分享快乐，不要轻易将自己的忧愁放大和传递给亲人朋友”或“相互鼓励，多报喜，少报忧，勇敢独立前行，为亲人朋友减轻负担”等均可。要求言之有理，语句通顺。

《那愁也是爱》阅读答案
关于愁的短文 第四篇

那愁也是爱

真该一次给儿子配上12把钥匙放着。小巷拐角处那个配钥匙的小师傅已经和我很熟了。他看见我在他的摊前架车就笑了起来，大姐又来了？都像你的儿子一样，我的日子就好过了。他知道我是为儿子配钥匙。

儿子总是在上学前迈出家门的那一刻才想起找他的自行车钥匙。他慌慌张张地搜遍全身，把口袋兜全翻了过来，没有；再趴在地上，迅速地把床下扫荡一番，还是没有；然后在钢琴上、桌子上一阵东翻西找，仍然没有。他稀里哗啦地开关抽屉，声响越来越大。尽管我打定主意不理这个茬儿，让他着急，吸取教训，可最终沉不住气的还是我。墙上的石英钟急促地嘀嗒着，再不给他一把新钥匙，上学该迟到了。学校的纪律很严，儿子是宁愿旷课也不敢迟一步跨进校门的。我也曾多次提醒过儿子早点把钥匙准备好，他总是不耐烦地说，妈妈你别唠叨好不好。像以前一亲，他接过新钥匙抓起书包就旋风般冲下楼，我的叮嘱声从阳台上刮

了下去，慢一点！慢一点！

这个大男孩，你拿他怎么办？真让我发愁。

我想，或许是管他太多了吧。于是在一个周末，我独自乘车去郊县看望公婆，让儿子留守家中。

公婆朝我身后左瞅右望，没看见他们的孙子，大为惊骇。他们说，你回来了，孩子怎么办？为打消老人的顾虑，我故意用一种不满的口气对他们说，你们的孙子已经十六岁了，完全是一个大小伙子，应该自立，不就一个晚上嘛？有什么好担心的？

星期日中午回到家中，儿子还在酣然不醒地蒙头大睡，屋里如遭抢劫般乱七八糟，厨房的玻璃也砸得稀烂。儿子挠着头皮说，对不起，妈妈，房门钥匙忘在家里了，他说他只好砸窗户进来。我家住四楼，对门邻居的厨房与我家相连，但中间的一段距离恐怕得有杂技演员的技巧，才能悬空吊过来，我呆呆地站在碎玻璃碴上，想像着儿子的高空作业，头晕得不敢往楼下看，寒战从脚底慢慢裹遍全身。

这个大男孩，你拿他怎么办？真让我发愁。

儿子的父亲在电话的那一端轻轻地笑，他在另一座城市。他说，你别愁，男孩子都这样。

他说他十六岁那年去当知青，母亲跟着汽车追，说他太小，哭喊着要他回去。他说他在乡下第一次为母亲做饭就是用冷水下面条，母亲捧着那碗用铲子铲起的面糊泪水长流。他说，你瞧我现在不是挺能干吗？我知道丈夫是在宽我的心。

离高中会考只有一个多月了，儿子还像平时一样只顾埋头啃他的小说。我曾在一篇名为恼火的书痴一文里详细地描绘过他对文学的疯狂迷恋。现在，他的兴致还是有增无减，书包总是

被他冷落地扔到一旁。我才刚一开口，儿子就打断我的话说，妈妈，你别唠叨好不好！丈夫在鞭长莫及地劝慰我，你别发愁，条条大道通罗马。我不管他将来通往哪里，眼下着急的滋味可太不好受了。

儿子啊，你真让妈妈发愁。

饭桌上，你只吃一小碗饭，我发愁；放学了，你久久不回家，我发愁。你一天比一天近视的眼睛，我发愁；你拿到成绩单，我发愁；每天每天，儿子，你都有让妈妈发愁的事。

有朋友说，只要有孩子，操心就等着你，从孩子生下的那天起，你就愁上了，然后是幼儿园到大学，够你愁的，这还没个完，工作、结婚、生子，愁着愁着你就愁出满头白发，是啊，可怜天下父母心。我看见那些高考考场外的学生家长在盛夏蝉鸣声中捧着冷饮转悠；看见奥林匹克数学班或英语补习班的孩子家长在寒冬瑟瑟夜风中徘徊；看见雨天，堵塞在幼儿园门口五颜六色的花伞和雨衣，心里就有一种东西在流动。想到那位为孩子捐献肾脏的父亲，那位为女儿不断换血的母亲，想到天下所有为人父为人母的人们啊，我的这点愁又算什么呢？

我想告诉儿子，只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力，妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆。我还想告诉儿子，你将来也会为你的孩子发愁，那愁，就是爱啊。

1．给下列词语中加点的字注音

惊骇（ ） 酣然不醒（ ） 蒙头大睡（ ）

2．下面两组句子中第一个句子用了比喻的修辞方法，第二个句子没有用，请你比较一下两个句子有什么不同的表达效果。

（1）他接过新钥匙抓起书包就旋风般冲下楼去。

他接过新钥匙抓起书包就冲下楼去。

（2）屋里如遭抢劫般乱七八糟。

屋里乱七八糟

3．我的叮嘱声从阳台上刮了下去，慢一点！慢一点！句子中的刮字如换成传或其它动词好不好？试简要谈谈原因。

4．举出本文中排比修辞方法的运用之处，并说明它的作用。【关于愁的短文】

5．你认为在文中所举的事例中哪个句子最能体现作者对儿子深深的挚爱和担忧？

6．儿子总是不耐烦地说，妈妈你别唠叨好不好！这句话反映了什么？用一两句话谈谈你对此感想。

7．文章写的是作者与儿子之间的故事，可第8自然段又写到了儿子与父亲与母亲的往事，你认为这样写是否离题？为什么？

8．中第十二段中：&&看见雨天，堵塞在幼儿园门口五颜六色的花伞和雨衣，心里就有一种东西在流动。你认为一种东西指的是什么？

9．本文题为那愁就是爱，阅读全文，你认为能够用文中的哪句话来替代这个题目？

10．读过最后一段中我想告诉儿子，只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力，妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆，简要谈谈你的感受。

11．在你学过的古诗中，有一首唐诗所表现的主题与本文的主题是类似的，请写出来这首诗：

12．配钥匙的小师傅为什么开玩笑说：都像你的独生子一样，我的日子就好过了。这与本文的主旨有什么联系？

参考答案：

1．略 2.（1）第一句用了比喻的修辞方法，更能形象地体现出冲下楼去的速度之快。（2）第一个句子用了比喻的修辞方法形象生动地表现出屋里乱的适度。 3.不好，刮和前边的旋风般语境相符，另外刮字更生动传神地表现出我的叮嘱声的传递之快。4.他说&&他说&&他说&&&&我发愁&&我发愁&&我发愁看见&&看见&&看见&&表意充分，有利于情感的表达，读来很有节奏感速度。 5.略，言之成理即可

6.略，谈出自己的感想。 7.不离题，从侧面体现出我对儿子的挚爱担忧，可怜天下父母心 8.一种情感，感慨，感叹，感动 9. 我想告诉儿子，只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力，妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆。 10.略

11．慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

12．都像你的儿子一样，有母亲这么多次地来配钥匙，我的生意就好了。从侧面看体现了我对儿子的挚爱和体贴。

十八愁绕口令
关于愁的短文 第五篇

喇嘛和哑巴

打南边儿来了个喇嘛，手里提了着五斤塔蚂，打北边儿来了个哑巴，腰里别着个喇叭，提了着塔蚂的喇嘛要拿塔蚂换哑巴腰里别着的喇叭，别着喇叭的哑巴不愿意拿喇叭换提了着塔蚂的喇嘛的塔蚂，拿着塔蚂的喇嘛急了，拿手里的塔蚂打了别着喇叭的哑巴一塔蚂，别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提着塔蚂的喇嘛一喇叭。不知是提了塔蚂的喇嘛拿塔蚂打了别着喇叭的哑巴一塔蚂，还是别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提了着塔蚂的喇嘛一喇叭。气得喇嘛回家炖塔蚂，急的哑巴回家吹喇叭。

姐妹逛灯

正月里，正月正，有姐妹二人去逛灯，大姑娘名叫粉红女，二姑娘名叫女粉红。粉红女穿着一件儿粉红袄，女粉红身穿一件儿袄粉红，粉红女抱着一瓶粉红酒，女粉红抱着一瓶酒粉红，姐俩儿走到无人处，她们推杯换盏饮刘伶，女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红，粉红女喝得酩酊醉，女粉红喝得醉酩酊，女粉红见着粉红女就打，粉红女追着女粉红就拧，女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女就撕了女粉红的袄粉红，姐儿俩打罢搁下手，她们自个儿买线自个儿缝，粉红女买了一屡粉红线，女粉红买了一屡线粉红。粉红女缝反缝儿缝粉红袄，女粉红缝儿反缝缝袄粉红。

十八愁

数九寒天冷风飕，年年春打六九头，正月十五龙灯会，一对狮子滚绣球。三月三王母娘娘蟠桃会，孙悟空大闹天宫把仙桃偷；五月当五端阳节，白蛇许仙不到头；七月初七天河配，牛郎织女泪双流；八月十五云遮月，月里嫦娥犯忧愁。要说愁，净说愁，一气儿说上十八愁，虎也愁，狼也愁，象也愁，鹿也愁，骡子也愁马也愁，猪愁狗愁鸭愁鹅愁蛤蟆愁，螃蟹愁，蛤蜊愁，乌龟愁，鱼愁虾愁各自有分由。虎愁不敢下高山，狼愁野心不改耍滑头，象愁鼻长皮又厚，鹿愁脑袋七叉八叉长犄角，羊愁从小长胡子，牛愁愁的犯牛轴，马愁鞴鞍行千里，骡愁愁的一世休，狗愁改不了净吃屎，猪愁离不开臭水沟，鸭子愁的扁了嘴，鹅愁脑袋长个大奔儿头，蛤蟆愁了一身脓疱疥，螃蟹愁愁的净横搂，蛤蜊愁闭关自守，乌龟愁不敢出头，鱼愁出水不能走，虾米愁空枪乱扎没准头。

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