关于灵活运用的作文800字

导读：　关于灵活运用的作文800字(共5篇)关于流行文化的作文800字关于流行文化的作文800字 “流行”自有流行之理 周杰伦向人们证明了流行也能成为经典。流行与经典并不矛盾，流行文化的内涵同样能与经典媲美：没有今天的流行哪有明天的经典。其实一个经典要成为经典，它必须经过一个流行的过程，如果中国古典文学的奇葩《红楼梦》不在民间广为流传...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于灵活运用的作文800字》，供大家学习参考。

关于流行文化的作文800字
关于灵活运用的作文800字 第一篇

关于流行文化的作文800字 “流行”自有流行之理 周杰伦向人们证明了流行也能成为经典。流行与经典并不矛盾，流行文化的内涵同样能与经典媲美：没有今天的流行哪有明天的经典。其实一个经典要成为经典，它必须经过一个流行的过程，如果中国古典文学的奇葩《红楼梦》不在民间广为流传，如何能成为流传千古的经典巨著？如果梅兰芳不博得观众的喜爱，如何能成为流芳百世的“贵妃”？ 由此可见，流行自有流行之理。流行文化在现 “未知的未来在我的面前展开。我面对这未来，第一次充满希望，因为如果一台杀人的机械，一个终结者，也能学会人生的价值，或许我们也能”。再观经典科幻片《终结者2》，依然能让我流泪，结尾独白深沉隽永，感人至深。 我喜欢《终结者2》，我喜欢科幻，还喜欢流行歌曲、络文学、动漫这些流行的元素。流行自有流行之理，流行文化伴随着我的幼稚与成熟、青春与成长、追求与迷惘，是一种难解的情结。 但有些人却与我的观点针锋相对。 很多人说90后是颓废的一代，因为90后重流行而轻经典，崇尚动漫、魔幻文学、络歌曲这些低俗没有文化内涵的东西，而非古典文学、歌剧等深刻具有内涵的文化。但流行文化就一定低俗、没有文化内涵吗？显然不是，就像《终结者2》片尾回味绵长的台词，难道就不具备文化内涵了吗？ 鬼才周杰伦是一位爱耍酷的流行音乐人，一个另类的流行音乐时代的标志，有的人并不喜欢这个新潮的艺人，认为他过于前卫。但你如何能完全排斥他那具有浓厚中国文化的《菊花台》、《青花瓷》、《兰亭序》？代社会中是一种不可缺少的元素，新兴的流行文化难免遭到排斥，但被排斥不一定是错误的，中世纪的欧洲谁会认为日心说是对的？流行文化之所以流行是因为它既有特立独行、标新立异的一面，又有贴近生活的一面，就像《青花瓷》，用赞美瓷器的方式歌唱生活中的爱情，它流行开来也就不难理解了。今天的流行可能就是明天的经典。 其实，世上本没有经典，流行多了，也就成了经典。 这是一篇以“流行文化”为话题的课堂作文，小作者善于化大为小，以小见大，运用事例论证和周密的分析表明自己的观点，结构严谨，句式灵活，是一篇较优秀的习作。

关于写理解的作文800字
关于灵活运用的作文800字 第二篇

理解是一个慢慢的过程 江苏镇江市江南学校八年级 吴璠 指导教师 奚昕 清晨，我在卧室里，听他“砰”的一声把门关上，然后是渐渐走远的脚步声。他每天都是这个时候离开家，去工作。而我总是想，他为何要这样操劳，为什么不多休息呢，为什么不陪我呢？ 傍晚，我听到了他拿出钥匙开门的声音，我连忙跑到门口。他打开门看见了我，对我笑了笑，然后径直走到奶奶的卧室，询问奶奶今天的情况，留下我在白色日光灯下的孤独身影。我看着他匆忙离去的背影，心里困惑了，他真的关心我吗？ 在奶奶的七十大寿上，我看见他忙碌的身影和奶奶欣慰的笑容，突然有种好久没看见他的感觉。明亮的灯光下，我看见了他疲惫的身影。在我印象中，他总是那么高大、那么坚强。可现在我发现他老了，印象中的那个他变了，我不熟悉他了。 寿宴上，他总是给奶奶、妈妈和我夹菜，自己却很少吃。后来，服务员把蛋糕分给了我们，他切了一小块，低头吃起来，看

他眼中流露出稍许的满足感，我才知道他原来和我一样喜欢吃蛋糕，只是不曾表露。 随着时间的推移，我发现我并不了解他。经过时间的沉淀，我决定慢慢走近他。 我一天天长大，才越来越了解他。他要承担整个家庭的责任，他要赡养奶奶，照顾妈妈，抚养我，尽一个儿子、丈夫、父亲应尽的责任。我终于理解了他为何每天早出晚归，也懂得了他的不容易。 我是一个不合格的女儿，到今天才理解我的父亲。岁月沧桑，让他变老，让我成长。他那份保护家庭的义务，不久的将来我要替他坚守下去。 奶奶的病情一天天恶化，他寸步不离地陪着奶奶，熬出了黑眼圈，说话的声音也嘶哑了不少，但他还是每天检查我的作业，帮我分析错误。有一次，我的作业错得太多了，他狠狠地批评了我，我只好找奶奶哭诉，他低头挨着奶奶的训斥，我终于止住了泪水，抬头只看见他狠狠地看着我。后来，我理解了他当时的眼神，他不想让奶奶因为发火而伤了身体，又不忍心责备我，只好一个人生闷气。 现在，我懂得了他为这个家所做的一切，理解了他的爱，这沉重的父爱。理解，这个慢慢的过程温暖我心，像茶，刚开始的苦代表了不理解，逐渐的甜代表理解的过程，最后，甜人心扉代表了理解后的豁然开朗。在我们的人生中，难免会品上一杯，即使它再苦，也有很多人愿意享受其中的滋味。而我的这杯，加上了浓浓的亲情，让我回味无穷。 点评： 青春期的我们总会以骄傲的姿态审视着周围亲人对自己的态度。小作者细致入微地展现了自己的彷徨与困惑，在矛盾的内心中体会出父爱之情。文章思路清晰，语言温婉。

作文的素材灵活运用
关于灵活运用的作文800字 第三篇

作文素材的灵活运用

钦州市第一中学 覃年升

教学目标：

1、打开思路，活用素材

2、概括素材，形成话题

3、展开素材，形成段落

课时1个课时

一课时

教学目标

1、打开思路，活用素材

2、概括素材，形成话题

教学过程

导入：俗话说：巧妇难为无米之炊。作文难难在素材的积累和运用。然而老师认为同学们读了那么多年的书，经历那么多的世事，作文的素材积累是基本够的，但是为什么我们面对作文的时候还是束手无策呢？因为我们还不会灵活运用我们脑海中的材料。今天我们就来讲讲《如何灵活运用素材》

一、首先玩一个游戏，请10位同学说一说你知道的名人，并用一个词来描述或者评价他。请思考5分钟

同学回答5分钟

1毛泽东——豪放，朱镕基——清廉，岳飞——精忠报国，诸葛亮——鞠躬尽瘁，居里夫人——坚强，辛弃疾——爱国，季羡林——心无旁骛，欧阳修——寄情山水，李商隐——思念，于谦——一身正气。

二、请10位同学，说一说你知道的名人，请用一句话来描述和评价。 同学回答10分钟

1：陶渊明——少无适俗韵，性本爱丘山，表现了陶渊明的闲适。 2秦叔宝——两肋插刀，侠肝义胆，义气传千秋。

3纳兰容若——满清第一词人，以自然直眼观物，以自然之舌言情。

4刘邦——大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士守四方，表现了刘邦勃勃相信和卓越的领导才能。

5于谦——粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。以国家利益为重，不顾个人生死荣辱。一身浩然正气。

6、屈原是“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”的高洁君子；是“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的疾恶如仇的斗士；是“亦余心之所向善兮，虽九死其犹未悔”的献身真理的伟大诗人。

7、文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。他宁死不屈，忠于祖国。

8、居里夫人——弱者等待时机，强者创造时机。她告诉我们，要想成功必须要学会主动。

9、岳飞——壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。描写了岳飞的豪放情怀。

10、林徽因——旷世才女。著名学者金岳霖送上挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”

三、如何调用自己储存的素材，构思作文？10分钟

1、联想和想象；2、利用相似相关思维，利用逆反思维。古今中外发散性思维。

3、同一个素材，可以进行多个角度的运用。

教师举例，师生共同分析理解。【关于灵活运用的作文800字】

比如话题是“爱国”，我们想到一个事例，文天祥。

相似相关思维，思考：还有那些人是爱国的？

杜甫，陆游，岳飞。外国的呢？裴多菲。近代的呢？林则徐，冯子材。现代呢？朱自清，钱学森等。

用逆反思维思考：谁不爱国？秦侩，汪精卫等。

再举例：

以“坚强”为话题

司马迁。古代：勾践、孙膑、韩信、朱元璋、张骞、孔子、鉴真。

今：史铁生，刘伟。中国：张海迪，毛泽东等。外国：霍金，保尔，贝多芬，爱迪生等

举例：师生分析同一个人物素材，多个角度的运用。

项羽：角度1——英雄本色，破釜沉舟。角度2——儿女情长，霸王别姬。角度3——垓下自刎，迷信天命。角度4——鸿门宴会，狂妄自大。

四，自己确定一个话题，写一个排比句，用上三个名人的素材。要求：排比句中包含人名，或者与名人有关的素材。10分钟。

请三位学生到黑板写，其他写在作业本上。

学生作业：

爱国是杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；爱国是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的无畏；爱国是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的期盼。

幸福是陶渊明的“采菊东篱下”的悠然自得；幸福是龚自珍的“化作春泥更护花”的无私奉献；幸福是杜甫的“安得广厦千万间”的博大胸怀。

五、总结，今天我们将了作为素材的灵活运用。首先，会概括素材，把繁复的素材人物故事，用一两个词语来概括，而这词语就是话题。其次，学会利用联想和想象，发散思维，逆反思维来寻找丰富激活作为素材。最后是利用已有素材，写一个排比句。词写好了，句就写好，句写好了，段就写好，排比修辞写好了，就可以构成文章结构，那么脉络就清晰了。篇章就训练好了。写文章就不难了。

六、课后作业：就你所写的排比句中的一个分句，展开论述。要求150字左右，排比句的分句是中心句，运用多种表达方式，多种修辞手法，多种句式。注意紧扣话题。

2015广东高考满分作文 (800字)
关于灵活运用的作文800字 第四篇

广东公布十篇高考高分作文

[摘要]广东省考试院公布了十篇高考优秀作文，并分别进行了点评。

今天（7月1日）下午，广东省考试院公布了十篇高考优秀作文，并分别进行了点评。

今年广东高考作文以“感知自然”为主题，考生们发挥了丰富的想象力和思维能力。其中一篇名为《张开双臂，拥抱自然》的考生作文，获得了高度点评，专家认为该生的作文思路严密，更值得一说的是语言。这是一篇议论文，却有散文的意趣。文章以散句为主，间以大量的骈偶句，既流利畅达，又简洁典雅。 而另一篇名为《远近结合，感受自然》的作文中，专家如此点评：这是一篇议论文。作者根据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻认识；后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以认识自然的规律。因此作者主张取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，文章对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质；而今人借助技术手段认识自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清楚。但文章在论证自己的论点时，把两种感受自然的方式等同于古人与今人对自然的感受方式，且完全否定古人对自然规律的认识等，太绝对化了。

全部十篇优秀作文及点评，请看专题。

2015年广东作文题如下：

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

远近结合，感受自然

[摘要]点评：作者主张取两者之“利”，远近相结合地感受自然。

看春光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及；通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。观草木于林间，未必能道出花鸟之名；轻点鼠标，可通知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近，又似乎太远。【关于灵活运用的作文800字】

何不将远近之利相结合而感知自然呢？

在科技无比发达的今天，人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界，感知自然，这固然是好，然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代，人们只有对自然的感知交流，而不能完全理解自然，认识自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自然。

回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概；李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要；苏轼有对长江“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的赞叹，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲，古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕竟他们与天地伴，与日月行。然而，却缺乏对自然的深刻认识，不能把握天地之属性，世界之本原，

树木之纲属，因而不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。跟古人相比，我们是有优势的，我们可以利用完备的信息系统，获知大自然的一切信息，能把握自然的本质及规律，既可亲身自然，又能了解有关于自然的一切，远近结合地感受自然之魅力。

再看现代，不少人仅仅满足于“数字自然”，缺少对大自然“身临其境”的感受，难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么？难道一张张图片能尽显花木之美？更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹？珠峰之直入云霄？现代人也许能说出很多关于自然的一切，然而当被问及草木之气味，花鸟之姿态时，却哑口无言。那么，

让我们放下手机，离开电脑，走进大自然，去亲自体验“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的恬适，去感受“行到水穷处，坐看云起时”的淡然??

大自然离我们很近，也很远，但我们可以利用既有方法和手段，拉近与大自然的距离。人们创造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的体验，将二者相结合，我们便能真正感知自然，享受自然之美。

点评:

这是一篇议论文。作者根据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻认识；后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以认识自然的规律。因此作者主张取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，文章对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质；而今人借助技术手段认识自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清楚。但文章在论证自己的论点时，把两种感受自然的方式等同于古人与今人对自然的感受方式，且完全否定古人对自然规律的认识等，太绝对化了。文章个别句子有语病。（点评：蓬草）【关于灵活运用的作文800字】

感知自然需躬行

[摘要]点评：瑕不掩瑜，本文仍然不失为一篇优秀的考场急就章。

看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉；向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远？手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云：读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行！

如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨？如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句？如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志？可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而，正如黑格尔所言：存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报，人们可避开自然灾害；通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者之见，这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野生动物，人们干扰了正常的生态秩序；为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了人类科技进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入了“盒子”，自然的“身躯”离我们很近，但自然的“心”却离我们更远。

当下，人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足，然而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。那么，何不将“行万里路”当成我们的新准则，去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔？要想感知自然，诸君自请上路。

点评：

关于前行的议论文800字
关于灵活运用的作文800字 第五篇

关于前行的议论文800字

每当你彷徨退缩，只要你不断前进，你会发现，梦想之花会为你绽放。 ——题记

一天，一位名叫查德威克的女士正准备着一场游泳马拉松，她将要尝试着穿过位于英国与欧洲之间的英吉利海峡。她毫不犹豫地跳下水，虽然海水冰凉彻骨，但依然奋力向前游去。

15小时后，海面上不知怎么已经布上一层浓浓的雾，海水渐渐消磨了她的意识，查德威克好像因此迷失了方向。

面对茫茫大雾，她再也支撑不下去了，她选择了放弃，她要求随行的救护人员将她带上岸去。随行救护人员告诉她说，离目的地只有仅仅半英里。看着大雾，她无法相信，随行人员只好将她救上岸来。当她知道离目的地真的只有半英里时，她懊悔不已„„

查德威克的梦想破碎了，正是因为她没有勇敢地继续前行，而坚定信念追逐梦想的人却不同。

此时是唐朝，正是一年科考时，无数学子怀着飞黄腾达的梦想陆续走入考场。其中，年少的韩愈也同样怀着考取功名、为国效力的梦想。满怀希望的他从容地开始考试„„

当他看榜时，仔仔细细地看了好几遍，竟没有他的名字，此后他更加认真地学习，第二年他又参加了科考，可是他又未考取进士。他并未灰心，第三次参加考试，可结果依旧。

第四次，他毅然参加了考试。奋笔疾书，心中的无数思想凝聚在了面前的文章中。他认为自己定能通过，递给考官。考官看了文章，轻轻摇了摇头，告诉他不能通过。他拿回文章，仔细研读，觉得这样的文章几乎无可挑剔。他不甘心，这么多年的苦读只是白费了吗？

他再次走向考官，递上文章，考官惊讶无比：自己不是告诉了他不能通过了吗？他为什么还把它给我看？考官仔细读了几遍，发现这的确是一片好文章啊，立即让韩愈通过了。

此后，韩愈参加了四次吏部考试、给丞相上书三次、竭力倡导古文运动，都凭借的是不断前行的勇气与信心，正凭这些，他成为了一代伟大的文学家、政治家，位列“唐宋八大家之首”。

在人生的大路上，会有坎坷，会有泥泞，给你带来挫折与失败，但是不断前行，你会发现梦想的实现会越来越近，未来有无限光明。

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