课间里的那些事儿作文

导读：　　　课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。中国招生考试网www chinazhaokao com 小编精心为大家整理了课间里的那些 ...

　　课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了课间里的那些事儿作文，希望对你有帮助。

　　课间里的那些事儿作文1

　　“换动作了，大课间的操换动作了!”不知从什么地方传来这个声音。唉，我总算弄清了什么是2012世界末日，脑子又该把娴熟的动作忘光光啦!我想。

　　果真，在体育课上和音乐课上都换了新动作。可别小看这动作，要命哩!比如俯卧撑，我的胳膊再怎么坚持也不能做够十个，搞不好还摔个仰八叉。最后我干脆躺倒操场上，看样子好不狼狈。又比如那个像斗鸡的动作，更是难得高超。我和黄子涵好几次“嗵”一声，像汽车相互碰撞一样，“啊!”我惨叫一声，原来她的拳头也不是好惹的，再看看我俩的拳头，比鲜血还红。还有《放轻松》一节，还得男女搭配，根本不叫人放轻松。开始还好点儿，令人气愤的是中间还得男女 “蹦恰恰”和“拉手转圈”。每当我做完就会感到不舒服。这是天下最“色”的舞了!

　　这样，缓缓过去了几天。这天，我们整整做了65分钟，汗流浃背，大汗淋漓。我们还得冒着大热天做操，悲哀啊!老师您就饶了我们吧!

　　又过了几天，我豁然开朗，想：老师让我们做体育锻炼，不是让我们茁壮成长吗?老师让我们做《放轻松》不就是让我们学会配合吗?我们满头大汗做65分钟不是在考验我们的毅力吗?想完，我感到非常舒服。

　　课间里的那些事儿作文2

　　“叮零零——”下课铃声响起，还没等老师示意可以下课时，几个调皮的同学一马当先，争先恐后地跳出座位。当看到老师犀利的目光时，他们感到似乎惹来了“杀生之祸”，便很有自知之明地回到座位。可不是，老师一顿责骂后，执行了剥星战术。说时迟，那时快，不一会儿，一颗颗星星从“空中”“跌落”，原来耀眼的一片星群散是了往日的光芒。唉!真为那些跌落的星星感到伤心!老师不仅执行了剥星战术，还执行了软禁战术——除了上厕所、喝水，一律不许离开自己的位置!唉!真为那些患有“调皮症”、“多动症”的同学而感到可怜——他们会受不了的!就算这样，同学也有自己的战术：画画、聊天、口头讲自编故事，甚至有些同学，假装上厕所，在楼梯上逗留……同学们的应变战术，我不得不佩服啊!

　　又上课了，这节是科学课，老师管得比较松，同学放松了些。……(四十分钟过去)“叮零零——”“下课了!”同学们似乎显得有些疯狂。毕竟软禁了“太久”，同学们开始玩了。同学们有的在走廊，上边散步边聊天，有的在下棋，有的在追逐，还有的在折纸玩……同学们的花样真是数不胜数!让人眼花缭乱。上课之后，同学们心还没静下来，各个心不在焉的。唉!

　　课间那些事儿，从软禁到疯狂，从开心到无聊。同学们的一个个下课，牵连着一个个上课。它使同学们更加快乐，更加放松!

　　五年级:忆忆

　　课间里的那些事儿作文3

　　“叮铃铃……”听!一阵阵轻快地下课铃声响了，看!一扇扇教室的门打开了，同学们像小鸟儿一样飞出来，叽叽喳喳、自由自在地飞向操场，太阳公公笑眯眯地凝视着我们，在清冷的空气中撒下冬日的阳光，暖暖地包围着这群洋溢着灿烂朝气的孩子，充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。

　　很快的，在一分钟之前安静的校园就热闹起来，不同年级、不同班级的同学自由组合进行各自喜爱的活动，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

　　我迟疑了一下还是加入了我们班同学的跳大绳行列，跳大绳是最让我欢喜让我忧的项目，很想去跳，但又有一点点害怕，跳绳我很在行，但以前我从未跳过大绳，总是担心被粗粗的绳子砸着。因为学校这段时间规定要跳大绳，只好硬着头皮往里跳了。我仔细地观察前面跳过的同学，分析了一下，有的同学不管不顾的往里冲，不是被砸了头或肩，就是脚拌了绳子，而有的同学看着绳子摆动的方向，和着大绳的节奏，顺着劲儿跳进去，就刚刚好。看!刘栩晨熟练而轻快地跳进大绳划出的包围圈中，又在里面跳了一次后，就飞快的闪了出了，如轻盈的燕子。

　　不知道轮到我是什么样子?还是有些紧张，心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。终于该我了，在大绳“啪!”的一声落地时，我就飞快地跳了进去，当绳子又快要打着地时，我轻轻一跳就过去了，哈哈……我终于成功了!

　　在冬日的大课间里，我们也时常会进行长跑，当我得知周四是五年级长跑的日子，很兴奋。这是我自认为最擅长的体育项目，虽然我不是班里长跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大课间，大家说说笑笑地到了楼下，才知道只是绕着教学楼跑一圈，我和同学们你追我赶，轻轻松松就跑完全程。

　　我一直非常喜欢大课间的20分钟，它不仅让我们放松了紧张上课的神经，而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志，特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光，和我们一样，一起笑、一起跳，共同感受着快乐，并时时鼓励着有些胆怯的同学，这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。

　　我们的快乐大课间。

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