我与文学有个约定小学作文

导读：　　　我与文学有个约定小学作文　　说实话，我一直是个幸运的人。　　从小到大一直活在别人羡慕的眼光里。有一对思想开明的父母(至于开明到 ...

　　我与文学有个约定小学作文

　　说实话，我一直是个幸运的人。

　　从小到大一直活在别人羡慕的眼光里。有一对思想开明的父母(至于开明到什么程度，举个简单的例子，在其他家长因孩子早恋而上火时，他俩在担心我会孤独终老，于是一直暗示我与此有关的事情，对于他俩这种活久见行为，我也是无奈了十七年习以为惯了)他们尊重我的选择和决定，但也不是纵容，只是教导我在人生路上少走弯路，不走错路;有着三代同堂的和睦家庭，没有婆媳的斗争，也没有兄弟为争家产撕破脸的狗血戏码。再加之住在一个经济飞速发展的重工业开发区，周围人都有着较好的家教，文化氛围十分浓厚。

　　初次结识文学，说来有些好笑，是据妈妈的回忆，大概是在刚满周岁，家人们把各种各样有着美好寓意的物品摆在我的面前，让我去抓。其实类似于《红楼梦》贾政给贾宝玉准备的周岁宴，唯一不同的是贾宝玉屡屡抓起胭脂粉饰，而我则抱住那本有我两个拳头厚的汉语字典始终不放手，爷爷铁青着脸硬往我手里塞那张百元钞票，我偏偏不松手，爷爷深叹了口气。我出生在千禧年，在这个21世纪刚开始的时候，文学与写作在老一辈人的观念中是走不通的(好在我爷爷从小溺爱我，因而他现在大力支持自己孙儿的文章，常常把我的文章读给他一起跳广场舞的大爷大妈们)或许就在这个时候，我与文学剪不断理还乱缠绵悱恻的缘分冥冥之中被牵起了命运的红线。

　　幼儿园到小学四年级，因家教良好，且自小学习各种兴趣爱好，那时的我便是琴棋书画样样精通，成绩也名列前茅又是班长人缘也好，于是走到哪儿都会有人在背地里羡慕和嫉妒，活生生是我现在最痛恨的“别人家的孩子”。也就是这段时间，自带光环裹满优越感的我并无心在乎这些功名利禄，在其他人最爱玩的年龄我却迷上了唐诗宋词。可能当时尚且年幼，还读不懂诗词中蕴含的诗人复杂情感，只是喜欢诗词里令人着迷的音律，和古色古香的插画。那时所读之诗无不过于一些幼教故事，譬如在湖中挥舞素衣绿袖唱着“莲叶何田田”的《采莲女》以及倡导儿童少年“粒粒皆辛苦”的《悯农》……总之，在大家沉浸于穿越火线的枪声炮火之中时，我却每天徜徉在长安街与东京的都城倾听来自遥远的歌舞诗声，纸墨香气整日环绕。现在想来那段时间所读之诗词对现在走唯美感人的文学路线的我并无太大作用，但足够使我在当时同龄人中拔得头筹。

　　上了五年级，随着数学难度的增加，我的成绩也如完美抛物线般飞速下降，不仅班长地位不保，名次也滑至中游水平。在这样一个懵懂无知的年龄，显然对这种情况手足无措，而就像小说里那般奇妙我遇见了一位影响一生的恩师，也就是那是我的语文老师。她是个不苟言笑的人，但她很欣赏我的文风，经常在班里读我的作文。印象最深的一次是一篇名叫《我的梦想》的作文，如往常一样，我站在讲台感情饱满的读着，内容是什么我记不清，无过于一些激情的大口号，幼稚的比喻修辞之属。在我念到我的梦想是当一名作家时，全班都发出讥讽的笑声，那时我的脸皮比较薄，还不等笑声停止，脸就已羞的通红，就在我百口莫辩尴尬的停顿时，语文老师在我旁边怒斥道“别人的梦想不是你们决定的，也不是你们来嘲笑的”这番话我至今还记忆犹新，她的行为让年幼且自卑的我点燃了对未来的希望，在她这看似不经意的话却照亮了陪我走完余生的文学梦。现在我回母校看望她，她还不断地强调写作是一辈子的事不能说放弃就放弃啊，我每次都敷衍似的点头应和却每次都热泪盈眶。

　　刚入初中，热爱文学的我们面临了一个很为现实的选择题，就像高二的文理分科，但这是与文学风格有关的，一种是充满怀旧情愫的韩寒体，另一种是华丽奢靡的郭敬明体。两人的文风可谓都是可圈可点的，相较于前者激烈的批判讽刺，性格内敛的我更喜欢后者的矫情动人。很多人说郭敬明的文字是无病呻吟，矫揉造作，脱离现实的狗血书，可我却在他文章中读出了浓浓的生活气息，每个人物都那么真实鲜明。深受郭敬明小说的触动转变文风的我开始了大量的阅读，那时我的班主任是一个佩戴各种首饰和挂链，每天换一套衣服品味耐人寻味的英语老师。她不只一次的干涉我的写作，在她眼里文学是走不通的(这个观点与前文我的爷爷观点很相似，但提醒一点她一个而立之年的女子，与我那花甲的爷爷一个观念，可见她的迂腐)。好在初一“Hello”的儿童英语我还算是得心应手，她也没有理由，就只能一次次请我“喝茶”，我却并没有什么动摇之意。记忆最深的是当时我的语文老师是一个思想先进，经常我的文章上批写着大红圈的年轻老师。她在紧张的课程之余让我们自己排练短话剧，我包揽了我们组的剧本编写，这使得我对此篇课文印象更进一步加深，自己编写出来的台词虽有些幼稚但人物的感情思想及其背景家世我都能深刻把握，以致于演出后艺术老师询问了我一星期是否要走演艺路，当然我婉言谢绝。正是语文老师的开明，文学的多种姿态在我面前摊开，于是在从郭敬明狗血却悲情动人的故事中走出后，我开始尝试写小说、剧本，然后去讨教语文老师接下来的情节，她每次都不会嫌弃我简陋的文笔，耐心给我梳理人物关系，这种坚持编写故事的习惯一直延续至我初二结束，两年来积累的写作经验使文学潜移默化地融入我的血液，我爱它，它亦爱我。

　　初三，众所周知增设理化这两个我可能一生也不会明白有什么实际作用的科目，不过“三百六十行，行行出状元”我不能扭转改变，只能硬着头皮而上。在屡次努力得不到回报，屡次挑灯奋战却又屡次失败之后，我开始产生叛逆思想，开始思考为什么我的人生要在别人轨道上运行，为什么我要为别人而活而且活得这么累，于是我变得整日百无聊赖、无所事事。但在这看似无厘头的放肆，却为我的文学梦扫清了障碍，也就是在这一时期，我遇见了三毛，这大概归功于我妈，她看我对理化的抵触心理很强，又不愿总因此与我吵架导致家庭不安宁，索性给我买了一套三毛全集，但开始我对此嗤之以鼻，逆反心理促使我不愿做其他人要求的事，继续沉迷在一些“傻白甜”的剧本里。真正让我结识三毛的是我的一个同学，那时唯一在班里作文值得我抬头一看的女生，在她作文中提到三毛的撒哈拉，使我很感兴趣，当我接触到三毛时，立刻被这个有着不羁灵魂的女子深深吸引，她文笔的清新隽永让我被撒哈拉的沙漠环绕，西班牙海风轻轻拂过我脸庞，鸥群掠过，不食人间烟火的气息，也正是三毛的做人风格，我的文风也渐渐随她转变，时而剑走偏锋、时而抒情动人、时而俏皮又时而成熟。

　　可能是在每个人必须经历的叛逆期，对家长老师的教导和训斥充耳不闻的我变得特立独行，话中带刺，上课被抓看课外书的事已是常态(可能是我技术问题)，印象最深就是初三的数学老师，一个热衷海洋颜色、尖酸刻薄有浓浓乡土气息的女人。那节数学课我还沉浸在上节物理课未读完的《滚滚红尘》中，她注意到我这种从未有过的专注，走过来，不知怎样形容她抢夺书时的凶残，大概宛如饿狼扑食(可能吧，我也没见过真正的饿狼)，并将书高举起来大声呵斥“小男孩不学理，搞这些文的做什么用，将来是个废物”，本面无表情的我轻声回了句“毛主席还学文呢”。她顿时有些语噎，瞪了我一会竟来反问我应不应该坐下，我很是理直气壮的说了句“应该啊”就坐下了，好在最后由语文老师出面调和，我嘴里依旧振振有词，什么“闻道有先后，术业有专攻”“是故师不必不如弟子”之类，因这件事闹得，一直到初三结束我得以在数学课安心读着小说，过了一段“愉悦又轻松”的时间，数学成绩也就在那时一落千丈。那时的我无法预知这一小小偏离轨道的行为会对我的人生有这撞车般惨烈的变动。那一年作为一只井底之蛙观看天空的狭窄，仅仅想用自己微薄的力量对抗着整个世界，身上穿着的“软猬甲”扎伤了多少人的心，而我却总是冷漠相待。好在人生方向的改变没有动摇我的梦想，在这段叛逆的时间，整日游手好闲的我遇见了张爱玲、三毛等几位改变我文风的重要人物，文学发芽在畸形的树桠上却开出意外的花。

　　初中最后一年，面临着人生第一次大考，处于叛逆期的我依旧我行我素，上课下课读着没完的小说，时不时与家长老师顶两句嘴，那时的日常现在想想真的是很混蛋的，而结束我这混蛋的时期是初三英语老师的去世，听到这个消息时，我一怔，眼眶瞬间湿润了，没有一丝知觉眼泪便掉了下来，那之后回家躲在屋里哭了一夜，我懊悔曾经仗着她脾气好就不写英语作业，甚至在她的严厉训斥下还嬉皮笑脸的打哈哈，英语成绩下滑也不管不问。我开始思考，像一年前一样思考，这一年的自我封闭，冷漠与自私伤过多少人的心，曾经将父母视为仇人，无视他们无助叹息的我;曾经与老师针锋相对，剑拔弩张，忽视他们的我;曾经那个铜墙铁壁，刀枪不入石头般坚硬的心的我，在泪水和懊悔中灰飞烟灭，就这样人生的叛逆期如洪水猛兽般汹涌而来却又匆匆而去。这时，我开始重操旧业，拿起几乎一年没碰过的理化课本，记起了还停留在初二知识点的英语笔记，实则百废俱兴也，而在奋战中考的日子里，提早结束叛逆的我并没有因学习懈怠了文学，拥有了一段每个男生少年时期都必须经历的“武侠情结”，在复习之余，沉浸在金庸大师笔下由郭靖黄蓉编织的武侠梦文笔的古文风格是之前我所从未接触过的。我模仿着他的语言，写着一篇篇稚嫩的武侠小说，虽远不及现在的文笔，但在那时还是一个很好的积累过程。

　　曾经认为最重要的中考在日夜紧张的复习中很平常的结束了，自由来的有些猝不及防，魔怔似的一头扎进了书里，一个暑假我结束了金庸先生的武侠小说，还结识了张晓风、毕淑敏等老派作家，以及唐七公子、张嘉佳现代风格作家。在古典与现代的碰撞，属于我个人的写作方式也渐渐成型，不偏讽刺又不做作，不华美却不朴素，委婉动人的话语，绵里带针，针针扎中要害(射手座，自恋)。

　　由于最后一年疯狂的努力和拼命的追赶，总算是踏进了高中校园。我开始了人生中第一次住宿生活，但好景不长不过两个月我便转为走读生，原因有二：首先，我的新舍友是一群很好相处的学霸们，有次我跟他们聊起一部很火的历史类读物，讲到武则天时，他们异常兴奋，莫名其妙的成功将话题引到王者荣耀，一会捡蓝一会打野(我是不懂的)，所以对着这群满脑子只有游戏和理化公式的低情商学霸，爱好文学的我无处觅得知音，有点想念曾经跟我一起作诗谈剧本的小伙伴;其次，学校严格的规章制度和作息时间使我无法自己抽出额外时间去阅读积累，开学时我带去一本钱钟书的《围城》直到两个月后我走读申请通过后收拾床铺发现只读完了第一章，并加之我对我妈的软磨硬泡，才得以如愿以偿。每天晚上我都拥有了大量的时间经营自己的梦想，我开始接触到诗词，大概是跟现在的语文老师有关，他的才华全校皆知，经常在校刊发表小诗。再加之现在的班头是一个大我十岁的开明青年，我便毫无顾虑的投身诗词之中，这段迷恋诗词的时间，我爱上李清照，苏轼等词人和席慕蓉等现代诗人。现代唯美语言与古体诗融合成一种传统的浓厚又不失现代的清新。

　　到这里，我前十七年的文学故事告一段落，但故事的最后还没有结局，仍在待续。这篇横跨了我三个月时间的文章也就这样草草了结，写写停停，心中万千话语却欲言又止，追梦的路上，有曲折，有收获，有益友，有敌人。在白驹的奔走后，时间留给我的是美好的回忆。我依旧是那个幸运的人，叛逆过，成功过，失败过，无论是故事的开端还是结局，我都是那个怀揣着文学梦，拼命向前冲撞破南墙也不回头的倔强的小孩。有位著名人士说过“通往成功的路只能一个人走”但我不是，在冷漠与无情并存的时代，用文字温暖与我一样迷茫但充满希望的人儿。现在的我，不论在别人眼中是怎样的，只要我有文学有梦想有家人朋友有着坚定的信念，我就是最好的自己。

　　这大概也是我与文学之间秘密的约定，一个一辈子的小约定……

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