《报数“陷阱”》

导读：　　　《报数陷阱》　　三年级 刘艺涵　　今天我们玩了一个有趣的游戏，它的名字叫报数游戏。游戏的规则是全班同学从1-100依次报数，凡是报 ...

　　《报数“陷阱”》

　　三年级 刘艺涵

　　今天我们玩了一个有趣的游戏，它的名字叫报数游戏。游戏的规则是全班同学从1-100依次报数，凡是报到三和三的倍数的同学，只能拍手表示通过，不能口头报数，否则就要掉进“陷阱”即被淘汰出局，到黑板前“立壁角”。我很开心也有点担心，因为我怕我会掉入“陷阱”。

　　游戏开始了，前面的同学认真地在报数，可是轮到我的时候，我竟然一边拍手一边喊数字了，结果我是第一个被淘汰了。我的心就像扎了一根针一样痛苦。

　　游戏继续开始了，一个又一个的同学掉入“陷阱”，班里的同学有的哈哈大笑，有的比之前更认真地听讲了。因为我也被掉入“陷阱”里了，所以我有点不开心，不过因为，有的同桌的陪伴，所以我心里的不开心全部被抛之脑后了。

　　游戏结束了，一共有17位同学掉入了“陷阱”，他们有的嘻嘻哈哈地玩了起来，有的愁眉苦脸的想些什么，还有的眼巴巴的看着同学们。

　　这次的活动真开心呀!

　　教师评语：游戏过程叙述完整，并且加入了心里描写和表情描写，词语使用灵活，很棒!

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