“触摸”作文课

导读：　　　触摸作文课　　海正育才三年级 唐欣蕾　　小灵童总校三(1)班　　哇!三(1)班的教室里传来一阵阵激动的叫声。原来，是我们班上正在进行 ...

　　“触摸”作文课

　　海正育才三年级 唐欣蕾

　　小灵童总校三(1)班

　　“哇!”三(1)班的教室里传来一阵阵激动的叫声。原来，是我们班上正在进行一堂有趣的“触摸”作文课。

　　只见老师抱着一个神秘的大箱子走了进来，笑眯眯地对我们说：“今天，我们的课堂上请来了一位神秘的嘉宾，它来自一个遥远的地方。”听老师这样一说，引起了同学们的好奇心，大家七嘴八舌地讨论着，有的说箱子里装着动物，有的说箱子里装着吃的，有的说是玩具……老师示意大家安静下来，并说：“大家需要用手去触摸这位嘉宾，然后猜出它是谁。”老师话音刚落，同学们纷纷举手，跃跃欲试。

　　老师让我们一个个上来摸，王乙雯同学首先上台了，她大步走上讲台，看她的表情就知道她很兴奋。只见王乙雯同学把手慢慢地伸进箱子里，刚伸进去，她就张大了嘴巴，圆溜溜的眼睛也瞪得大大的，惊讶地说不出话来。过了好一会儿，她才回过神来，结结巴巴地说：“有……有点刺刺的!”大家一听，就热闹地讨论了起来，有的说是火龙果，有的说是海参，也有的说是刺猬……吓得我毛骨悚然，心里害怕极了。

　　轮到我去摸了，我慢慢走上讲台，缓缓地把手伸进箱子，轻轻地碰了一下。应该不是动物，我长舒了一口气，又继续摸了摸：感觉硬硬的上面长着稀疏的刺，摸起来个子很小跟芒果差不多，外皮滑溜溜的，冰冰凉凉没有体温，这是什么东西呢?我百思不得其解。

　　后来，大家陆陆续续都摸了一遍，在同学们激烈的争论下，老师将要把这位嘉宾从箱子里请出来了，我目不转睛地盯着老师的手，拿出来了!“啊?”同学们大叫一声，“这是什么?”只见这个陌生的家伙穿着黄澄澄的外衣，全身长满了稀疏的刺。老师为大家解开了疑惑：“这是火参果，来自非洲的沙漠，它的营养价值很高哦!”同学们恍然大悟，原来是一种水果呀!

　　今天的课堂真是有趣呀!

“触摸”作文课相关热词搜索：作文课

1、 教学目的： 1、使学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。 2、使学生懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中初三语文教案 《肖像描写》作文课教案 模板。(2015-07-29)

2、描写是写作的基本功之一。也是初中作文训练和作文评价的重点内容。一篇记叙文，如果没有足够的描写，或不会描写，文章就缺少足够的表现力，考试的时候，会被扣去很多分，中学语文作文课备案“学会具体、生动的描写” 教学案例。(2015-07-29)

3、第一次 作文课 作文 　在一个宁静的的夜晚，我与我的妈妈一起去体验上作文课。我们坐在向爸爸所问来的“38”公交车上,早早地来到了工人文化宫。我迫不及待的来到教室，等待老师的到来。第一次上作文课 第一次作文500字。(2015-08-11)

4、三年级作文课余生活【一】：三年级作文我的课余生活三年级作文——我的课余生活我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画 三年级作文课余生活。(2015-09-23)

5、小学三年级作文课余生活600字【一】：三年级上册第一单元作文600字——课余生活三年级上册第一单元作文600字——课余生活三年级上册第一单 小学三年级作文课余生活600字。(2015-09-23)

6、人教版四年级语文第七单元作文课件篇一：(人教版)四年级语文下册课件_第七单元习作_教学 人教版四年级语文第七单元作文课件。(2016-01-09)

7、四年级上册语文第七单元作文课件篇一：四年级上册第七单元作文(完美版) 四年级上册语文第七单元作文课件。(2016-01-10)

8、苏教版七年级语文《想象》作文课件篇一：七年级语文上册 《创新作文方法指导》教学课件 苏教版 苏教版七年级语文《想象》作文课件。(2016-01-11)

9、作文课运动会场景篇一《运动会作文指导ppt》 作文课运动会场景。(2016-02-13)

10、　　阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。中国招生考试网www chinazhaokao com 小编 作文课外阅读为话题。(2016-05-13)

11、2016高考作文课标全国卷I(共6篇)2016年高考新课标全国卷I语文试题及答案为了让考生们能够更加直观知道自己的考试情况，的小编给考生们汇总了2016年高考新课标全国卷I语文试题及答案并且会在考试后及时公布高考试题、答案和高考作文,并提供高考试题下载以及高考试题的专家点评 请广大考生家长及时关注,同时祝广大考生在2016高考中发挥出2016高考作文课标全国卷I。(2016-09-23)

12、作文课题开题报告(共7篇)新体系作文课题开题报告《成就思想创造快乐----新体系作文教学策略和方法的研究》开题论证蒲圻初级中学 彭 玮一、课题概念內涵界定《语文课程标准》强调小学生作文要“对写话有兴趣”，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。这不仅是一种教学要求，更重要的反映一种新的教育观念。让学生在轻松愉快的精神作文课题开题报告。(2016-09-30)