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一位这样的老师

2015-08-08 09:53:43 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 一位这样的老师一位这样的老师 一位这样的老师 【第一篇】:一个这样的老师同学们向来亲近的老师,一般都是和蔼可亲的。可我们这位令同学 ...

一位这样的老师一位这样的老师 一位这样的老师 【第一篇】:一个这样的老师

同学们向来亲近的老师,一般都是和蔼可亲的。可我们这位令同学亲近的老师,却不是这样的。他——就是樊老师。他四方脸,大眼睛,脸上的表情总是那么端庄肃穆,严肃地神情与亲情一点都沾不上边。可就是这么一位老师却是同学们对他有着前所未有地亲近和喜爱。

樊老师有着阳光般的微笑,有着紫藤般的淡雅,但最令同学钦佩的便是他那干事有条理的好习惯。记得那次联欢会布置得如此之快,这里面绝对少不了樊老师那令人得意好习惯。

随着元旦的一天天临近,学校各班开展的联欢会,也随之拉开了序幕。

同学们在愉快的笑声中准备着教师的装饰物,开始忙碌起来。有的带窗花,有的带纸拉环,有的带拉花,还有的这带了一袋有一袋的气球。一时间,负责挂气球的男同学一个个像青蛙似的鼓足了气,吹起了一个又一个的气球。班里吹气球的吹气球,画黑板的画黑板,人声鼎沸好不热闹。老师看着我们并没说什么,只是得意的笑了笑。

越干越累,渐渐的同学们便不如以前那么精神,兴奋了,但是同学仍坚持着。挂气球时,一个男生因体力不支,而显得力不从心,差点从椅子摔下来。樊老师敏捷的扶住了他,并加了进去,陪同我们一起装饰,布置教师。

起初,当樊老师喊:“加油,在坚持一下就完工了。”时我们还有劲。渐渐,当樊老师再次喊我们,并让我们坚持的时候,疲倦已悄无声息地爬上了我们每一个人的肩头。樊老师不得不加入了,他计划先挂气球,待我们几个把黑板布置完,一起收拾地上的废弃物。按照樊老师的计划,毫无头绪的我们节省了二十分钟的时间。樊老师细致的挂好气球并把地扫的无比洁净。看着樊老师认真的侧脸,我们似乎又有了干劲。

樊老师虽看起来并不令人感到亲切,但他对班级所付出的努力,却依稀可见。


【第二篇】:一个这样的老师

高高的个子,瘦瘦的身材,方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。这就是我小学时的语文老师——姜老师。

在课堂上,我们是师生。上姜老师的课永远都是一件开心的事,因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言,表达自己的观点,从来没有绝对的对与错,从不同的角度去思考,就会有不同的结果。姜老师讲课面面俱到,循循善诱。有时讲得太忘我了,小小的眼睛都快眯成一条缝了!欢快的笑声也时常从我们的教师里传出,每一位同学都听得津津有味,兴致勃勃。

在下课后,我们是朋友。姜老师很年轻,只有二十几岁在加上永远也长不大的个性,简直就是一个大男孩。课间,他喜欢和男生一起去打蓝球。摇身一变成了“篮球飞人”。瞧!姜老师从对手那里截下球,转身便将球运到篮下,对方有一名球员在守着。姜老师向左做出投篮动作——哎呀!是个假动作!对方球员措手不及。姜老师在虚晃一枪后,轻轻一跃,掷出篮球。球准确无误地命中了“进了!进了!”我们这边的啦啦队一阵欢呼。有时,我们几个同学凑在一起讲家庭趣事,乐得捧腹大笑,姜老师闻声而来,笑眯眯地说:“哟!讲什么笑话呢?算我一个!”然后和我们一起讲,大家都乐得合不拢嘴啦!

姜老师还有一个“绝招”,那就是“变脸”,一听到我们班有好多同学都获得了作文比赛的一,二等奖时,姜老师原本就小的眼睛更小了,为什么呀?因为笑的呗!但要是有哪个同学犯了什么错时,他也会很严肃地批评那同学,让他下次再也不敢犯错。

我就是有这样一个好老师,率真,开朗,同时也教导有方。我很喜欢像姜老师这样的老师,在游戏中学习,在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像姜老师那样,和学生用心交流,成为朋友,将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田,让我们每天都有如沐春风般的感觉。


【第三篇】:一个这样的老师

今天月考,试卷很难,特别是英语卷。我考完试,就拉着我的同学——沈如初,直奔英语办公室,因为我们迫不及待地想问老师一道英语题。

真是不巧的很,六年级老师一个都不在。“他们上哪儿去了?”我们不约而同地问起对方。沈如初说:“唉,要是英语老师张老师在就好了,他平日里是那么和善,和大家总是嘻嘻哈哈的。”我提议:“找张老师去吧(张老师已当语文老师)。”我们又飞奔似的冲向张老师的教室。哎呀,张老师在上课,怎么办?等吧。只听一阵怒吼――是张老师生气了。我们震惊了,这与我们平时嘻嘻哈哈的张老师截然不同,我们心里都有些发怵。我们等了一会儿,接二连三地听见气愤的声音,沈如初说:“老师可能今天生气了,我们走吧。”“不,我们都等了20分钟了,既来之,则安之,我们还是再等等吧。”我回答到。“老师,外面有人!”一个男孩叫道。我们相视一笑,在一秒钟之内逃离了这个教室。十秒钟后,我们又悄悄回到了教室。沈如初小心翼翼地朝门里看。我小声地说:“干什么?”“我弟弟在这个班。”她格外小心地回答。哪知她那不争气的弟弟突然站起来,并挥挥手说:“姐姐好!”他疯了吗?这是在上课!我们又一次“生命大逃亡”。老师这一次可有点儿生气,出了教室。我们慢悠悠地低着头走过来,还好,我们班男生来了,才解了围。

放学的时间终于到了,老师走出了教室。沈如初羞答答地说:“老师,我们想问您一个英语问题。”“你们不是有英语老师吗?!”老师不经意地说。“英语老师不在。”沈如初接着老师的话说。老师下面做了一个令人失望的举动――毫不理会,走了。沈如初说:“老师,就一个问题,就一个问题!”可老师还是消失了。愤怒、失望、后悔……我们好不容易等了40分钟,竟是这样结果!我们怎么也想不到,平日里被学生们称为最帅,最好的老师现在……

老师,你怎么能这样?!


【第四篇】:一个这样的老师

我们的数学老师是廖红莲,是一位中年教师,她的个子高高的,一张端正秀气的脸上时常洋溢和微笑,犹如一朵盛开的莲花。

红莲老师知识渊博,为人温柔,她非常关心我们的学习。因为我的数学课程比较少,所以老师从不浪费课堂上的一分一秒。

还记得前几天,有两位同学低着头在桌底下讲话,越讲越起劲。老师从没发过火,今天一贯温柔的老师终于被气得发火了。我见她的脸色突然变了,方才那红扑扑的脸蛋儿仿佛叫谁涂一层青灰色,但她并没有用教棍打哪两位同学,也没有点名道姓的批评那两位同学,而是语重心长得对我们说:“同学们,在课堂上,我们是师生关系,一定要遵守课堂纪律。课间不同。我们可以随便嘻哈,但在课堂上我就不允许你们讲话,希望你们懂得我说的话。”老师刚说完,那两个违反课堂纪律的同学羞的满脸通红,立即停止了讲话。老师见状又说:“不过,我很高兴这两位同学能知错就改,希望你们以后上课不要讲话,认真听课。”这时候全班同学鸦雀无声,连一枚针掉下去度能听见。老师脸上重新有了莲花般的笑容,又继续给我们上课。多好的老师啊。不用动粗,旁敲侧击,用自己的言行感化学生。通过这件事,我更加敬佩我的老师了。

红脸老师就是这样,对我们既爱护又严格。一次。我在家里没有认真完成作业,妈妈向老师“告状”,说我学习没有自觉姓。在老师慈祥的目光下,我惭愧地低下了头,下决心一定要改掉自己的缺点。后来老师发现我进不了,在班上多次表扬我。老师,您对我们的呕心沥血,我们一定会记住的,我们一定会认真学习,用最好的成绩报答您。


【第五篇】:一个这样的老师

马上就要小学毕业了,许许多多的老师和他们的教诲使我受益匪浅,令我难以忘怀。但是,让我最敬佩,最难忘的一位老师是从四年级一直带我们到六年级的董冠丽老师。

董冠丽老师是我们的班主任,35岁左右,中等个子,衣着朴素,瘦小的脸上带着一副紫色的眼镜。她虽然“貌不惊人”,但第一次见面,就给我留下了深刻的印象。

四年级刚开始的那天早上,同学们听说新老师要来,都坐在椅子上静静地等候。上课铃刚响,董老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了笑说:“同学们,我就是你们的新班主任!”说完同学们议论纷纷。我对这个老师没有什么可议论的,一个人坐在位置上看着天花板,听着同学们的议论声,静静的发呆……

这两天,班里流行吃零食,同学们像中了邪,居然上课都偷偷吃,这事被董老师的火眼金睛看见了。她走上讲台,满脸微笑:“你们就那么喜欢吃零食?那好,我建议吃零食的同学下次给全班同学一人买一个跟你一样的零食,让大家都尝一尝你吃的好不好吃!”董老师的话刚说完,那些吃零食的同学们像漏了气的气球,一个个唉声叹气。

她用这种不打不骂的方法教育我们。她教会了我们怎么做人,怎么学习,怎么生活。

董老师在阅读和写作方面非常出色,她指导我们全班同学阅读,教我们怎样写作。你们可以看一看我们班同学的语文书、课外书。那上面都批注的满满的,这都是董老师辛勤的成果。我们班同学的作文以前很差,考试时,作文不是扣两三分,就是扣四五分;基本上没有满分的。在董老师的辅导下,我们班的作文提高的很快,同学们都爱上了写作,爱上了发博客。就在前几天我发的作文《期中考试以后》还被校讯通推荐了呢!

你们看,董老师的头上已有了一丝白发,那是为了谁?


【第六篇】:一位这样的老师

老师是作为学生接触的最多的人。好老师我遇见过不少,但有这样一位老师你可能不认识但她绝对是一位好老师。

小学的时候,我一直不喜欢语文课,所以妈妈特意为在育才学校报了语文补习班。虽然听说这里有很都好老师。但是因为是我最不喜欢的语文,第一天上课我皱着眉头走进教室。在最后一排坐了下来,我恨不得离语文越远越好。

上课了,一位漂亮的女老师,迈着轻盈的脚步走进班里,挥起大笔在黑板上写下“八分之七”、“2、3、4、5、6、7、8、9、”、“2、4、6、8、”“33”我傻傻的看着黑板心想:我不会走错班了吧?怎么成数学课啦?四周的同学也窃窃私语起来。老师看了看我们笑着说:“同学们好,我就是你们的语文老师——纪老师。”我更加奇怪了,黑板上的数字到底什么意思?纪老师告诉我们“八分之七”是七上八下、“2、3、4、5、6、7、8、9”是缺衣少食、“2、4、6、8、”是无独有偶、“33”是靡靡之音。纪老师还讲了:最重的话:一言九鼎;最大的誓言:海枯石烂;最有学问的人:无所不知;最长的时间:千秋万代;最长的棍子:一柱擎天;哈哈,教室里一片笑声,原来学语文这么有趣。纪老师为了照顾我这个插班生,特意把课前的听写改到课后了。该听写了我信心百倍的写下每一个成语,胸有成竹的把听写本交了上去。再看看旁边的同学。都还皱着眉头说自己有不会的。老师念成绩了,我果然得了一百分。纪老师看见沾沾自喜的我,回头在黑板上写下一个“臭”字,并把我叫起来让我解释这个字。我站起来吞吞吐吐的说:“自大一点就臭了。”我脸一红心想:这不是在说我吗?纪老师笑了笑让我坐下来。从那以后我再也不敢自大了生怕自己被说成臭。就这样我在这里学了2年语文,我的语文成绩直线上升,我也渐渐的爱上了语文。

这就是我们的纪老师,她只是一个普通的一个小学老师,但她独特的教学方式受到了很都同学的喜爱,当然包括我!


【第七篇】:一位这样的老师

为了提高语文成绩,我报了一个小升初的语文辅导班,今天是第一次上课,可不能迟到,于是我早早地来到了教室,想着将要教我的教师会是个怎样的教师呢?是高的或是矮的?是胖的或是瘦的?是和蔼可亲的或是严肃认真的呢?

正在我朝着心中里理想的老师形象想象的时候,一个陌生的身影踏进了教室。只见她留着一头乌黑蓬松的短发,身穿一身深红色的运动服,脚踝处扎得紧紧的,看着就有一股劲儿,再配上一双蓝白相间的运动鞋,释放出一种年轻的活力。哇!好一酷爱运动的老师啊!

本以为我们会像往常一样,平淡地开始我们的课程,可是结果却出乎了我的意料。教师竟让我们通过、采访的形式了解她。我听了,第一个举起了手。教师见我满脸兴奋,而又充满了疑惑的神色,就微笑着让我回答。我站起来,问老师:“您为何选择老师这个职业呢?”老师听后,首先表扬我问得好,然后发自内心地回答:“我之所以选择老师,是因为喜爱这个职业,而且从小就一直当班长,觉得管着人多好哇!”这幽默的回答,让我对这位老师留下了更为深刻的印象,也感受到了她的与众不同。

在与老师的交流与沟通中,我了解到她有一个非常值得我们学习的地方——积累。当初,我并不知道老师带来的那几个大夹子是做什么用的,当她逐一展示与讲解后我才恍然大悟,老师把那一块精心剪裁下来的报纸分门别类地装进夹子里,有作文、阅读、字词辨析等多方面的知识,这样的夹子老师竟然有十多个!我暗暗地想,我哪怕有其中的十分之一呢!语文水平就会提高很多的。

这位盛老师真的就像她的姓一样,与众不同。相信这样一位有着丰富知识和经验的老师,一定会成为我语文学习的肥料,让我这棵幼苗快速成长为参天大树。


【第八篇】:一位这样的老师

从小到大,我遇到过许许多多的老师,有的很严厉,有的很慈祥,有的爱开玩笑,有的爱讲故事。总之,每一位老师,都有自己不同的性格,都有不同的风格。然而,和我相处最久,最让我觉得与众不同的老师是我的语文老师——韩奎红老师。

我的老师什么事都比较追求完美,她希望我们班成为最棒、最优秀的班级,所以一直以来是很严厉的。记得上个月,我们班的广播稿只有两篇,而学校规定六年级的班级每个月必须有四篇广播稿。从三年级至现在,我们班从来没有因广播稿的事情发愁过,从来不失分,可现在……唉!作为收集女生广播稿的我,被老师狠狠的批评了一顿。我真是懊悔莫及,如果当初及时催促同学们写稿子,就不会发生这样的悲剧了。看着老师一筹莫展的样子我心里难过死了。

我一定要吸取这次的教训,不让班里再失分,让老师每天都笑呵呵的,不在愁眉苦脸。韩老师虽然有时很严厉,办事从来都一丝不苟,不过她有时候也故意犯一点糊涂,当然也很幽默的啦!记得那时,是一年一度的二月二节日,民间都抄豆子吃,同学们都带了好吃的豆子来到学校。我也不例外。但是有一些同学不太自觉,在上课的时候偷着吃,褚泓利的小动作始终没满过老师的“千里眼”。

下了课,老师问:“褚泓利呀,吃的什么呀,给俺尝尝呗!”同学们都叫起来,“老师,你没说普通话,你要减分的!”老师一拍脑袋,恍然大悟:“哎呀可疼死俺啦!”但是,同学们秉公执法,在老师的名字后面减去了5分。老师做出了心痛的表情,同学们被老师都得哈哈大笑。

看!韩老师就是一个这样的老师,一个严厉、慈祥、够“棒”的老师。
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