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体验活动的

2015-08-08 10:02:53 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 体验活动的体验活动的 体验活动的作文 【第一篇】:七十二行体验活动  那天我激动不已,因为那天是学校开展七十二行体验活动的日子。我 ...

体验活动的体验活动的 体验活动的作文

【第一篇】:七十二行体验活动


  那天我激动不已,因为那天是学校开展七十二行体验活动的日子。我早早地带上笔记本电脑,来到了学校三年级二班的教室,因为我们班的魅力数码店就设在这里。
  经过盛大的开幕仪式后,七十二行体验活动正式开始。同学们在自己的岗位上开始工作了,我们游戏区非常热闹,游戏种类很多,有:愤怒的小鸟、植物大战僵尸、侠盗飞车等等。我们区的主管是苗乐扬,他工作很认真,负起了管理的责任,在我们休息的时候,帮我们完成管理摊位的工作。
  虽然这次活动时间很短,但是让我感受到大人们工作的乐趣和辛苦,看着其他班上有趣的游戏和好吃的食物,很想马上去吃和玩,但是因为有自己的工作要做,所以我只能在中半段休息的时候才能去,当看到自己收到的游戏币时,心里有说不出的满足和开心。


【第二篇】:一次难忘的科技体验活动


  今天,学校组织了一次有趣的活动——去铁东区青少年活动中心科技体验。
  一路上,我们兴奋极了。到了青少年活动中心,我们上的第一课是——巧手“DIY”水晶串珠。
  老师给我们每人发了一个盒子,盒子中盛着五光十色的小珠子:红色,黄色,粉色,紫色,绿色,各个晶莹剔透,像一块块小巧玲珑的宝石,真漂亮啊!老师又向我们展示了用珠子编成的装饰品:由粉色和白色编成的笔筒,心型首饰盒……最漂亮的是用水蓝色的珠子和白色珠子编成的小花瓶,细细的瓶颈,苗条的瓶身镶嵌着用水蓝色珠子编成的图案,瓶口用水蓝色珠子勾边,显得清淡高雅,十分精致,真是一件不错的工艺品!我暗暗下了决心一定要把编织的手艺学到手。
  老师详细地给我们讲解了编小球的方法。我认真地按老师教的方法去做,很快编了半个球……这时,下课的铃声响了,我恋恋不舍地走出教室……
  今天,我不仅玩得开心,还学到了小球的编法,我永远忘不了,今天快乐时光!


【第三篇】:体验活动


  今天,老师布置了一个体验活动的作业,大家可以当一回盲人,聋哑人,残疾人,也可以做一天老师等等许多有趣的活动,要把自己的经历和感受写出来。我 首先选择当哑巴,因为我喜欢做手势 。 
  放学回到家,我把作业写完,就感到肚子饿了,我向妈妈做了个吃饭的手势,妈妈看来看去,以为我在刷牙,就转过头继续干活了,我拍了拍她的肩膀,又重新做了一次那个动作,但妈妈还是转过头干活了,根本不理我,这样连续做了好几次,妈妈终于发话了:“你怎么了,到底要干什么?”我在一次做了那个动作,但妈妈却始终没看懂,我实在忍不住了,开口就说:“妈妈,我要吃饭。” 
  哑巴不好当,再体验一下当聋子的感受吧。 
  这时,妈妈要上街买菜,出门的时候,于是她就叮嘱我照看一下锅里的饭,电话响的时候去接电话,就拎着包上街买菜了。 
  妈妈出门后,我就将耳塞塞入耳朵看电视,但只能看到画面,却听不见声音,看了半天也不明白是什么意思。不知什么时候妈妈已经到家了,她冲着我说了几句话,我听不见她在说什么,就把耳塞拿了下来,才知道刚才饭烧焦了,电话也响了,我看了看锅里的饭,只见饭都糊了,全是黑压压的一片,像一群蚂蚁在战争。 
  唉,当聋子真不方便呀。以后看到残疾人,我们一定要伸出援助之手去帮助他(她)们呀。


【第四篇】:红领巾体验活动


  今天是8月27日,外公家过七月十五,我去外公家吃完午饭后,就和三姐、二哥玩了起来。
  三姐先提议:“现在雅典正在举行奥运会,我们来玩有关奥运会的游戏,好吗?”“好呀!”我和二哥异口同声地回答。二哥问道:“那怎么个玩法?”“我们三个人当中一个人当主持人,另外两个人当选手,我们来划拳决定谁先当主持人。”三姐话音刚落,我们就开始划拳,结果我先当主持人。
  三姐、二哥和我准备一下后,就开始玩游戏。三姐和二哥手拿一本书,当作乒乓球拍,站在线的后面,假装在打乒乓球。我开始主持:“观众朋友们,这里是希腊雅典奥运会的比赛现场,现在正在比赛的项目是男女混合打乒乓球决赛。”我用手指着三姐和二哥,“参赛选手有中国的万洪涛(二哥的名字),”我用手指了二哥。“和英国的Michel(三姐的英文名)。”我又用手指了三姐。“第一局:中国的万洪涛得10分,英国的Michel得9分,中国的万洪涛暂时领先。第二局:英国的Michel毫不示弱,得了13分,中国的万洪涛得11分。第三局:英国的Michel得8分,中国的万洪涛得6分……结果中国的万洪涛总分得49分,英国的Michel总分得45分,中国的万洪涛夺得今天的男女混合打乒乓球决赛冠军。今天的比赛到此为止。我是主持人胡琳,明天见。”
  今天我第一次当主持人,主持得真不错,我好高兴!


【第五篇】:国庆体验活动


  在“十一”长假中,我和六乙班的一个同学在记者姐姐的带领下,到郴州市贵阳县的一个小乡村里去体验生活。 
  我们大概坐了7个多小时的汽车,终于到了他家的附近,因为车不能再开,所以只能走了。虽然是附近,但还隔着两座山。这时已经天黑了,爬起山路来是又冷又累,因为看不见路,我们一路走过许多户人家,家家都热情地接待我们。他们给我们喝水,我们拒绝了,他们就主动提出借手电筒给我们。我们一路边唱歌边爬山路,干劲十足。过了一座用4根木头搭成的小桥,就是最险的一段山路。非常陡,大概有70度的样子。一不小心,还有坠入深谷的危险,我背着一个有我体重3倍的书包,爬的时候不由得往后靠。突然踩到一团泥巴,一不小心,摔了一跤,我生怕自己滚下去,就死死抱住一根竹子,真是有惊无险哪。大概过去了两个小时,我们千心万苦总算爬到了山顶,也就是我的体验对象家——兵兵家。兵兵家很贫穷,爸爸去世了,妈妈改嫁了,家里只有爷爷奶奶带着他艰苦度日。 
  第二天,兵兵一早就叫我起床,对我说:“咱们去割麦子,快点呀!”等我起来后,奶奶带着我和兵兵还有六乙班的同学,背着两个大箩筐,拿着一把大镰刀去割麦子。到了地里后,我们一人一个大箩筐,来比赛。 
  开始我们割得很认真,虽然我并不会割,可我认真学,认真割,我们一个个争分夺秒,都希望能早点把麦子割完,回去休息。可麦子割到一半的时候,我觉得很没意思,就带头抢麦子。这里抢,那里抢,好玩极了。过了一会儿,兵兵的姑妈来了,我忙让他姑妈帮忙割,不一会,筐子就满了。我率先割完,找记者姐姐领取了奖品——烤红薯。我并没有独吞,而是和大家一起分享胜利的果实。 
  到了下午,我们下去去卖小麦。我们过了一座山,来到了收购商的家里。我们把筐子背进了他家。开始,收购商拿出杆秤来称重量,一个筐字一斤,麦子4斤,我们便询问起了单价。麦子是2元钱一斤,8斤麦子是16元钱。这时收购商拿出了钱,我忙拿出胡搅蛮缠的本领,希望收购商能多出一些钱,让我们有更多的钱来给爷爷买药。收购商不愿意,后来,我就说:“这是我第一次劳动的成果,要珍惜,多给一点钱咯。”可收购商死活都不肯多出钱。后来,他看见我们3个小孩态度都那么诚恳,就给了我们20元,我们异常高兴,因为这是我们辛辛苦苦劳动挣来的。回家的路上,我们高兴得有螃蟹就抓,有花就摘,有小溪就游泳。 
  太阳快下山了,我们急着赶回家给爷爷奶奶作饭吃。一路上,我们到处摘菜准备做给爷爷奶奶吃。一回到家,我们就烧好火,准备做饭。我坐在小板凳上,边烧火边聊天。当火渐渐旺起来时,我们就做饭。首先我们先做蛋炒饭。我们准备好材料:鸡蛋、上一餐的剩饭、味精、盐、油。开始做饭了,先将油倒进锅里,然后再把蛋敲开去煎,由于我们技术太差,连蛋带壳一起放下去煎,(到吃的时候,时不时地吃到蛋壳)。蛋煎到快熟的时候,放一点盐,熟了,就用锅铲戳成一小快的,然后将饭倒入锅中戳碎,多次翻动,再放入味精,拌均匀就可以了。记者姐姐看到我们都忙得满头大汗,就让我们让开她来干。果然,还是大人利落,三两分钟,几个菜就搞好了。吃完饭我们就帮爷爷熬药。这一天,我们真累呀! 
  第三天,我们早早就起床,因为今天就要走了,我们来一起做事。扫的扫地,提的提水,做完各自的事。我大概提了八桶水才把那个大水池给装满。我们还剩下最后一个任务——背柴。我们来到储木间背柴,我背了很多到兵兵家。就要回家了,我拿出准备已久的礼物送给了兵兵。礼物有:复读机、漫画书、海螺、贝壳、文学书、中国校园文学等,在临走时,我拿出自己的零花钱100元和那天买东西赚的钱送给爷爷,让爷爷去买药。爷爷还不好意思,后来在我们的推让之下,总算收下了。奶奶递给我们两个红包,我们拒绝了。这样,我们依依不舍地离开了。 
  虽然活动我觉得很累,但是,我很高兴,因为我懂得了赚钱不容易,我们不能乱花爸爸妈妈的血汗钱。


【第六篇】:一次体验活动“护蛋”


  新学期一开学,老师布置了一个叫“护蛋”的活动,听了这个消息觉得很好笑,可经历了一天之后,我就觉得这是一件很难做的事。
  第一天早上,我给准备好的鸡蛋足足过了四个“保护层”。第一层是保鲜袋,第二层是软海绵,第三层是双层纸巾,最后一层是一个小布袋。心想,这样就万无一失了。
  来到学校,我第一件事就是查看鸡蛋。交语文作业的时候,由于是下课,走廊里走来走去的同学很多,好不容易走过了“危险区”。下课时,为了鸡蛋的安全,我一直坐在座位上。同学们都笑话,说我快是一只“小母鸡”了。
  说话间,一名同学大喊一声:“完了!”我走上去看个究竟,一位同学正对着打碎的鸡蛋难过呢。我赶紧退出“包围圈”,生怕自己的鸡蛋也报销了。真不知道,明天这只鸡蛋的命运会是怎样的!
  到了第二天发现鸡蛋完好无损,太好了!我护蛋成功啦!


【第七篇】:体验实践活动


  今天我怀着激动的心情走进教室,因为今天我们还要去参加社会实践活动。胡老师来了,我们立刻坐好。胡老师说:“大家排好队,我们走路去!”我们排好队,浩浩荡荡地出发了。 
  来到陶艺教室,陶艺老师热情的接待了我们,并向我们讲了做陶艺的几点要求:1.厚薄要均匀,不能一边厚一边薄。2.一定要做成空心,不能实心。3.不能有裂缝。老师还向我们介绍了各种工具的用法。开始做陶艺了,我先揉了一个小圆球,在球中间穿个洞,然后不断往外揉,揉成一个碗的形状,最后再在下面加一个柄,一个火炬就做成了。我马上高高的举起火炬,向同学们炫耀。有的同学对着我喊:“自由女神像!”我被他们弄得哭笑不得。我看了看同学们的作品,程震霖做的肉包像洋葱头,周铭哲做的蛇颈龙像狼牙棒,胡文文做的花瓶像宇宙飞船。 
  虽然我们的作品还很粗糙,但我们依然很快乐。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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