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描写火龙果的

2015-08-08 10:12:58 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 描写火龙果的描写火龙果的 描写火龙果的作文 【第一篇】:火龙果  在水果市场,人们纷纷在选自己需要的物品的时候,一种很起眼的水果引 ...

描写火龙果的描写火龙果的 描写火龙果的作文

【第一篇】:火龙果


  在水果市场,人们纷纷在选自己需要的物品的时候,一种很起眼的水果引起了人们对它的注意,结果让它开始害羞,双脸红通通的,几片绿叶子嵌在红色的脸蛋上,微微向外张开,活象一个害羞的小朋友的脸蛋,显得格外漂亮,它就是原产于中美洲热带地区的火龙果。
  火龙果好吃极了!当你轻轻剥开它那桃红色的皮,白而鲜嫩的果肉就会呈现在你的面前。此时,你会迫不及待地咬下一口,那丰富、甜甜的果汁,会叫你情不自禁地叫出一声:“爽!”你仔细一瞧,在这白嫩的果肉里,还有一些芝麻大小的小点呢!
  火龙果不但好吃,而且营养丰富。它含有一般植物少有的植物性白蛋白及花青素,丰富的维生素和水溶性膳纤维。除此之外,还有许多功能呢!如:排毒解毒、保护胃壁;抗衰老、预防脑细胞变性、抑制痴呆症发生;美白皮肤、养颜;减肥、降血糖、润肠滑肠、预防大肠、预防大肠癌发生等。
  那火龙果又有什么用途呢?它可以晾酒、制罐头等等。火龙果的花还可以干制成菜、颜色还可以提炼食物色素。可以说,火龙果全身都是宝,给人们带来了许多好处。
  虽然火龙果的价格比其它水果稍贵了一些,但是,凭着它美丽的外表和丰富的营养,足以使它成为水果中的佼佼者。随着人们对火龙果的认识,火龙果的地位也将慢慢提高,它也将成为人们生活中一种必不可少的水果。

【第二篇】:火龙果


  远看红绣球,近观生柳叶。
  中间来一刀,豆腐镶芝麻。(打一水果)
  你猜到了吗?对,它就是火龙果。
  火龙果非常招人喜爱。它椭圆形,有小朋友玩的皮球大小,颜色红红的,从头到尾生着两、三排肉须,像柳叶般大小、形状,每排四、五片。火龙果皮厚厚的,韧韧的,用手扒开还真要费点劲儿。扒去红色的外皮,团团的果肉包在一层白膜里面,去掉包膜是嫩嫩的果肉,果肉白色,稍微有点透明的感觉,肉里含着籽,像里面均匀的撒着芝麻。它和我们北方苹果、梨那样的水果不同,中间没有核。咬一口,甜津津的,顺着喉咙一片清凉,小种子咬起来咯吱吱,有一种特别的清香,味道好极了!听说还有粉红色果肉的火龙果,我没见到过,不过那一定更招人喜欢。
  没见过火龙果挂在树上的样子,但是我总在想‘如果有一阵清风吹过,这小绣球飞上天会不会真的化作小火龙呢?妈妈说火龙果是仙人掌科植物,我怎么也想像不出浑身是刺的仙人掌上面能长出如此美丽、如此美味的果实来。

【第三篇】:火龙果


  今天晚上爸爸给我带回了几个火龙果,这可是我最喜欢吃得水果之一,它是椭圆形的,样子有点像菠萝,但是它的外皮很光滑,并且是玫瑰色的,上面还长着像火苗一样的叶片,这个看上去就像一个大火炬,也许火龙果的名字就是根据它的特征起的吧。
  我拿来闻了一下,有股淡淡的清香味,把它切开后,只见里面是乳白色的果肉,上面还有许许多多像黑芝麻一样的种子,我忍不住尝了一口,哇!真甜,顿时感到清爽无比。火龙果的营养还很高呢,它可以清热解毒,美白预防便秘,对眼睛还有好处呢。


【第四篇】:火龙果


  我们家有一个很大的露台,上面种着各种各样的植物、花草。妈妈经常带我去露台浇花,今天我按照顺序为水果浇水,可是当我要灌水给火龙果的时候,妈妈把我拦住,说不用灌水了,火龙果跟仙人掌一样不能多浇水,否则根会烂掉,我很纳闷担心它们会死掉,可是过了几天竟长出了花蕾,花蕾漫漫长长,上端有花包,有一天晚上妈妈带我和爸爸到露头,我们眼睛都亮了。
  一排火龙果都冒出了白色的花,每朵花都有15CM大小,雪白的花朵,妈妈拿了一个碗伸到每个花朵里面抖了抖,过一会儿就有小半碗的花粉,接着妈妈把花粉拌了一下,又给每个花朵芯塞了一点花粉,妈妈说这叫“授粉”。真神奇,没几天功夫,花的肚子慢慢鼓起来,火龙果很快就长熟了,红彤彤的火龙果既好看又好玩,总共活了几十个。
  晚上,我们把火龙果切成一片一片的拿来吃,一家人你一口我一口,可是不知怎么地,吃完后,整个牙齿和舌头都是红色的,因为我们家种的火龙果品种与其他火龙果品种不一样肉食紫色的,我们互相看着对方,都笑起来。我边吃边想,想到火龙果在狂风大作的时候从不低头折节,想到火龙果在倾盆大雨是依然挺身,想到火龙果的枝干跟仙人掌是一样的,切下来还可以护肤美容。
  我们走在露台上,闻着火龙果花的清香,慢慢品味着美滋滋的果肉。在火龙果的生长过程中,我领悟了一个道理,就是:一个人不管在什么样的境遇里,也要坚强,也要有毅力,不怕困难,像火龙果一样有坚强的信念,勇敢地去面对。


【第五篇】:火龙果


  看到火龙果,我就想它的名字一定是因为外表而来的。
  它的形状很特别,有点像椭圆形,外表光滑,却长着一个个细长的突起。这些突起像叶子一般,均匀地分布,方向都是朝上的。火龙果看起来就是一团燃烧的火似的,那些突起就是火焰。长在树上,远远望去树一定像一条飞舞的火龙。我想这就是“火龙”两字的来历之处,而“果”字一定是因为它是水果。
  火龙果的果肉是白的,里面有许许多多黑色的籽。这一粒粒籽大小和 “黑芝麻”差不多。吃起来感觉非常清凉、甘甜。它的作用可不小呢,能清凉解毒。


【第六篇】:火龙果


  今天,大姨买来一个火龙果。 
  火龙果是圆的,上面有一个个长出来的“叶子”,再加上它的火红色,真像一团熊熊的火焰。 
  剥开火龙果的皮,里面是果肉。说也奇怪,果皮和果肉居然是分开的,从皮上割开一道口子,就可以把果肉剥出来了,顿时,一股清香扑面而来。看那果肉,也是圆的,呈半透明状,如一个硕大的玉球。咦,果肉里的黑点是什么?噢,那是火龙果的小种子。咬上一口,果肉滑而不腻,脆而不硬,柔嫩适口,一个子:爽!


【第七篇】:我最喜欢吃的火龙果


  今天,妈妈买回来几个火龙果。我仔仔细细的看,发现火龙果的外皮是紫罗兰的颜色。远远看上去,火龙果就像是一朵盛开的花朵,可美丽了!  
  切开一看,里面是白色的果肉,果肉上有黑点点,像是一颗颗黑色的芝麻,一颗颗芝麻之间总隔着一定的距离。吃起来那么甜,还有一点黏黏的感觉,用勺子一挖觉得果肉有一点儿硬,吃到嘴里却感觉又是软软的。  
  我告诉你们一个好消息,火龙果里面还有丰富的维他命B1、B2、B3、C。你们一定要多吃火龙果呦! 


【第八篇】:火龙果


  当妈妈第一次买回它时,我对它一点也不了解,甚至连名字都不知道——火龙果。其余的妈妈也不知道。为了进一步地了解火龙果,我在电脑上查到了有关它的资料,原来它是越南特产。 
  火龙果长得有点像菠萝,只不过颜色不一样。火龙果有一件非常艳丽的紫红色衣裳,还带着几片绿色的“小叶子”。这些“小叶子”把火龙果打扮得像火焰一般,远远望去,还真有点像一个威武的火焰战士。剥开它的皮,你就会发现火龙果的果肉是乳白色的,像一块玉璧。但你切下一小块就会发现火龙果里有一粒粒的“芝麻”,原来这些“芝麻”就是火龙果的种子。 
  听了妈妈说,火龙果的营养丰富。果肉里含有纤维、维生素、胡萝卜素、钙,还能防止便秘,从而达到美白的效果。 
  听了妈妈的话,我迫不及待地吃了起来。把一小块果肉放入嘴中,便会尝到这里边的水分非常充足,甜中还带着酸,还有一种大自然的气息。 
  只可惜,火龙果是热带水果,不然,我还想在家里种上一棵火龙果树,不知道我这一个愿望能不能实现呢?


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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