风景作文(共6篇)

导读：　【篇一】：风景作文心中的风景生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画， ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《风景作文(共6篇)》，供大家学习参考。

【篇一】：风景作文

心中的风景

生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。

其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的。

记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而自慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……

当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。

我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？

风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。

心中的风景

在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。

还记得吗？你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。 我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊？”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么？为什么你要带病还冒雨送我呢？

【篇二】：我身边的风景作文

我身边的风景

一簇草、一颗树、一座山、一条小溪、一片白云，是风景；一幅画、一支歌、一杯清茶、一句问候、一处亭阁、一个社区，这也是风景。只要你的心中有风景，人生就处处皆风景。我们学会欣赏身边的风景，珍惜唾手可得的拥有，欣赏触目可及的风景，阳光便撒满生活的每一个角落。

以“身边的风景”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：⑴内容具体，有真情实感；⑵中请回避与你相关的人名、校名、班名、地名等。

【写作导引】

茅盾在《风景谈》中写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者!”“风景”是一个很宽泛的话题，春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景； 林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳„„这一切都是大自然赐予我们的风景，仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。

自然界是风景，人类社会生活又何尝不是一道风景?和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国„„这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。

当然，你也可以写成议论文，由人们忽略身边的风景，揭示出心灵的麻木；由孩子忽略父母的关爱，告诫人们要学会感恩；由人们发现不了身边的美,呼吁人们要练就一双发现的眼睛。假如你能另辟蹊径，采用一些特殊的文体写作，一定能吸引读者。

【范文引路】

我身边的风景

我们的世界就像一个不断变化的大花园，我们身边时时刻刻都会出现美丽的风景，是因为有许许多多好人好事发生，形成美丽的风景。

那是去年暑假的一天，我和我的小学同学一起去游泳馆游泳。那天骄阳似火，烈日炙烤着大地，我站在那里等公交车。过了一会儿，车终于来了，我们上车后，凉风习习，真是舒服极了!突然，一位老太太“哇”地一声大吐起来，胃液的腥臭味霎时间弥漫开来。我想，罪真是受不完啊!

我正踮着脚尖，捏着鼻子准备走开时，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，还拿出塑料袋给老太太继续呕吐。他回来之后，我皱着眉头问他：“那些呕吐物这么难闻，大家都避之不及呢!你还上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答简直出乎我的意料，我感触更大了：“老师不是经常教育我们要有同情心，要帮助老人，要有乐于助人的品质，我们都已经是初中生了，你怎么连这点也不明白啊?”我想起在戴上红领巾时许诺的话：“我们要学习雷锋叔叔，做一个乐于助人的好孩子。”而现在我却连帮老太太一把也做不到。

这件事过后，我回家一个人静静地坐着，想了许许多多，如今社会，人们都忙着，争名于朝，争利于市，哪里还有闲心来关心别人的得失。就算在一个班级里，同学呕吐了大家也不会去帮忙，老师下令了也才极不情愿地去拖掉，更不要说去帮助不认识的老太太了。我的朋友，我想对你说：“你的精神真高尚啊!”

【篇三】：作文指导 风景

作文指导 风景

一写作目标

1.立意创新；能根据文章的内在联系和自己的合理想象进行写作。

2.掌握开头结尾方法和技巧。力争形式创新。做到语言优美，力求创新。

3.能按照写作目标对自己的作文进行修改。

4.词语15个以上，修辞3处以上，引用2处以上。

二、写作形式：命题作文 风景

要求：1.字数不少于600字。2，表达方式以记叙为主，兼用描写、抒情等。

3.不得出现具体地名、校名、人名。

三、审题 这类风景作文不是景物描写，而是生活无处不风景，自然景观是风景，社会生活中风景无处不在，现今的或历史的文化景观也是亮丽的风景。可见，风景类命题的内涵十分丰富。这就给我们的写作提出了相应的要求。

这类作文的指导，一般以为破解提示与文题、选好材料、巧用技法就行了。其实不是这么简单，我在实践中觉得，风景类作文有着很多的特殊性。 首先应该明确风景作文的实质是心灵的风景。无论人的风景、事的风景、文化风景、自然风景，都是人的心灵对于外部世界的感应，也就是作文教学上通常所说的感悟和感受。不是说你所写的材料本身就是风景，你感悟出来才是风景，感悟不到就没有风景。这正像唯心哲学所讲的，如王阳明的“心外无物”，就是“存在便是被感知”，你不感知认识的对象你怎么知道他的存在呢？同样，材料在你心灵中没成为风景，你怎么能把它写成风景呢？所以，要对选材进行深刻地感受。 其次，风景作文的风景是什么？无论人的风景、事的风景、文化风景、自然风景，所说他是风景，就是那内涵的美和外在的美，就是对象材料的美丽、美好对于我们心灵的那种暖色调的作用，就好像明媚的阳光洒进了我们的心田。所以，风景作文的任务之一就是要挖掘对象材料的内在美和外在美，内在美靠的是感悟和感受，外在美靠的是描写。而内在美和外在美是贯通的，描写与感受是相连的。

其三，为了把对象材料的两种美揭示出来，在写作中就要采取一些特殊做法。概括地说，就是要抓住分段（分块）定点和视觉感为主的描写，由此达到艺术创作的典型化。对象材料在我们的笔下典型化了，文章就写成功了。如果没有这个功力，平铺直叙地写，按照自然过程写，就会败笔。

“风景”是一个很宽泛的话题，春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景； 林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳„„这一切都是大自然赐予我们的风景，仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。

自然界是风景，人类社会生活又何尝不是一道风景?和睦相处的邻里是风景，安逸温

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【篇四】：心中的风景优秀作文

心中的风景 七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。

在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。

苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------ 淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮

记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。 之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做“唉”一声声的叹息在教室里传开，我抬头看着天空，家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲仍是那么阴沉，没办法只能硬着头皮往家冲。“啊，怎么这的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。上幼儿园了，我的生活里么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学„„都是我的好我努力安慰自己。终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会呢？一下雨，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。 他就去送雨衣了。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，他

终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听，”当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时，当我在餐桌上演算这可怎么办哪，该不会„„呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》自语。 时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难过了十二点半，“咚咚”我大步跑去开门，“爸，你回题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、来啦！”奶奶也赶了过来：“你这死孩子，上哪去了？”“对安慰„„而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，不起，对不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，手也流血了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”那眼角的皱纹„„ 现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些„„可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。 啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。 妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景！ 心中的风景 在岁月的长河中，时光慢慢的流逝，带不走什么，却在我心中留下无数亮丽的风景，他们或许不是那么的豪情万丈，不是那么的动人心魄，不是那么的婉约秀丽，但是却是我心底最温柔的记忆。 你为实现楚国统一大业，联齐抗秦，后遭小人诬陷流放之时，你愤激写下：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英。与天地兮同寿，与日月兮齐光。”的豪言壮语，又写下《离骚》以泄愤，你无论遭受到什么样的打击与迫害，总是执着的坚持着自己的操守，这成就了你的高洁之处。最后，你含恨跳进汨罗江，从此滚滚的江水化作你的豪情壮志，传诵至今，令人敬仰。 ——屈原，你是我心中的风景，是一首写不完的诗。 你早年丧夫，居无定所，四处流亡，作为一个学富五车的才女，一个社会思想制高点的知识分子，面对此景此情，上不能入朝议政，下不能驰骋沙场，上溯千年历史，却始终不能找到一位知己，只能用“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的豪壮诗句来抒发须眉般悲壮的爱国情怀。 ——李清照，你是我心中的风景，是一首吟不完的词。 你不远万里，远渡重洋，放弃外国的优厚待遇，毅然来到中国救死扶伤，你用自己的行动诠释了作为一个医生最高的职业操守和道德修养，是你让我们理解了伟大的国际主义、共产主义精神；毫不利己、专门利人无私奉献的精神；对工作极端热忱、精益求精的精神。你是我们永远的傍样，你的一生都是我们想像的平方，你是历史上一座永远屹立不倒的丰碑。 ——诺尔曼·白求恩，你是我心中的风景，一段读不完的史。 你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦，然而你并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，凭借坚强的毅力战胜了病残，以优异的成绩从大学毕业以后，又积极的投入到为世界盲人、聋人谋福利的事业中去，还受到过许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖，你的《我的生活故事》也成为英语文学中的经典。你让我知道了，敢于正视人生的疾苦和磨难，是成功的根本。 ——海伦·凯勒，你是我心中的风景，是一曲诵不完的情。 我心中的风景，你们是我前进路上的明灯，在我的成长道路上指引着我前进。我将以你们为榜样，待羽翼丰满时，自由的翱翔在浩瀚的苍穹中。 心中的风景 身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。 我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然

穿着雨衣，但衣服也完全湿透了， 我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的血融在了一起，我的目光一下子定格了。 爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成

为我心中最美的风景。 心中的风景

大自然的风景可谓精致：颐和园的湖光塔影，长城的巍峨壮丽，有哪个不称赞古人的智慧与勤劳；桂林的芦笛岩，日本的富士山，又有几人不称赞大自然的鬼斧神工。自然的风景，

大好河山，气象万千，美丽妖娆，而心中的风景又何尝不美呢？也许，正是它们改变了我吧。

你未出茅庐，便知三分天下，你舌战群儒，受人敬畏。你的鞠躬尽瘁死而后已，令后人好生称赞。病逝五丈原，却仍不忘为除叛将留下计谋。你的《出师表》已千古流传。诸葛孔明，你是我心中最壮丽的山川。

你暗杀董卓却遭到失败，你路遇陈宫又离你而去。你坚持不懈，开辟国家。你贤明和善，却生性多疑。你白门楼斩吕布，官渡之战胜袁绍，都为后人留下了赞句。杀忠臣蔡瑁，赤壁败给周瑜都无法遮掩你统一三国的决心。曹操，你的“宁可我负天下人，不可天下人负我”是我心中那阔长的河流。 你武功盖世，万夫莫当，独入曹军救阿斗。你以“常山赵子龙”的威名震撼天下。虽已年逾古稀，却仍能力斩数将。为救皇嫂拼死奋战，不想那大耳贼却以摔子之计刁买你心。赵云，你是我心中茂密的森林。

你忠肝义胆，荡气回肠。桃园三结义，温酒斩华雄，都是你的光辉事迹。三英战吕布，斩颜良、文丑。你虽武功高强，却傲气十足。大意失荆州而惨死于孙权手中。关羽，你的青龙偃月刀在我的心中舞出一片辽阔的天空。 你粗人有情，可爱憨厚。手持丈八点钢矛，大战吕奉先。你粗中有细，三声吓得曹操手下大将夏侯杰肝胆俱裂。张飞，你是我心中坚强的大地。

正是你们，铸就了这么多伟大的历史，让我的心中多了那么多靓丽的风景。 心中的风景

“我轻轻地走了，正如我轻轻的来。” 冬去春来，万物复苏，春姑娘在人们的盼望中终于来了。 她在土地上播下了一片春的希望，撒下甘露给春一片美丽。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树在春雨的洗礼下抽出枝条，小草偷偷地从土里钻出，在微风的吹拂下摆动着身子。花儿呢？也耐不住寂寞似的纷纷开放。红的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像绽开的笑容，有的花像害羞的小姑娘，红着脸儿。还有的含苞欲放，像一只只明亮的小眼睛，藏在花丛里中和阳光互相挑逗。远远看去，这儿已经成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也争先恐后地来了。它们嗡嗡地叫着，好像在说：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花丛中唱着欢快的歌儿翩翩起舞。 春姑娘带着风妹妹来了。“吹面不寒杨柳风。”春风吹过田畴，在麦苗身上留下了一丝生机。春风吹过河畔，在湖中留下一圈涟漪；春风吹在孩子们稚嫩的小脸上，让他们感到融融的暖意。春风如母亲般地抚摸大地。大地在春风的爱抚下也散发着无限的生机，一派繁荣美好的景象尽收眼底。

“随风潜入夜，润物细无声。“小雨滴离开了乌云妈妈落到地上来。打在花儿的脸上，打在秧苗的身上，打在那久旱的

土地上。花儿在雨中欢乐地摇摆，以自己独特的方式迎来春

【篇五】：话题作文：风景

初二第一学期 课堂作文讲评

审题：
关键字：这边的风景，独，好。 好：基本确定了这篇文章的主基调是赞美 赞美风景的独特之美。 独：独特、唯一，与众不同之处。要出新 意必须写出风景的特有的美点。 风景：有自然风景、人文风景、社会风景。 在一般的情况下，实题要虚做。

一、【文题】 “小桥流水人家”是风景，“大漠孤烟直 ，长河落日圆”是风景，石缝中倔强的小草是 风景，高山上参天的松柏是风景，晨曦中手牵 幼子的母亲是风景，月台上惜别的家人是风景 ，夕阳中散步的老年夫妇是风景，热心公益的 感人现象是风景，抗洪救灾的宏大场面是风景 ……风景无处不在，“风景”的内涵广泛而深 邃。

二、【点拨】
• • 一、明确内涵，审清要求 “风景”一词起码具备以下内涵：①所写 内容须是能给人美感的、赏心悦目的、情感昂扬 向上的、正面美好的景观，而非假恶丑的、令人 厌恶悲伤的负面“景象”。②所写内容须是具体 可感的——能观赏、能看到的，而不能是纯抽象 的概念。如有学生将勤奋、信念、韧性、成功、 诚信、奉献等纯抽象的概念称作风景，不切题。 但如果写体现这些概念的可观可赏的行为、场景 （包括精神层面上令人感动的人文、社会、历史 等场景画面），并称之为“风景”、“一道亮丽 的风景”，则是切题的。

二、【点拨】
• • 二、立意深刻，材料典型 写以“风景”为主题的作文，既要关注自然界的美 丽风光，更要重视社会生活中的风景。无论是写具象的 风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深 层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人 以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于 对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活 灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要通过对景 物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过描绘生物的 生长过程体现生命力的坚韧与强大，通过描绘静默的大 山展现个性的傲岸与伟大等。在我们生活的每一天，在 我们的周围，同样有无数的风景值得我们去描绘。如果 从社会人文这一角度去描写，可以选择历史中的伟人伟 业，也可以选取现实生活中的典型场景，要力争展现精 神风尚或时代风貌等。

二、【点拨】
• 写自然的风景可以从小处着眼，以小见 大，这样才能更好地突显主题。写人文 类的风景，要选择亲身经历、真实感人 的场景或画面，在此基础上，加以个性 化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性善 良的一面。

二、【点拨】
• • 三、综合表达，注重细节 写以“风景”为主题的文

【篇六】：我心中的风景作文

好作文是怎么来的

一篇作文，出现“月亮”，最好不过； 如果没有“月亮”，“群星璀璨”也很好； 没有“群星璀璨”，出现“数颗星星”也 就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是

“茫茫黑夜”、“漆黑一片”。
——阅卷老师如是说

如何扮靓自己的作文语言
1、巧借引用
2、善用修辞 3、来点幽默

4、多用成语
5、提炼警句

巧借 引用

如何扮靓自己的作文语言

向歌词学习
“三分天注定，七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏，迎难 而上的精神。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”表 现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。

巧借 描写

如何扮靓自己的作文语言 向古文化学习

描写学习: 学习日当午，汗滴脚下土。谁知作业本，字字 皆辛苦。

善用

如何扮靓自己的作文语言
例：

修辞

你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。

改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、 “又白又胖”的状貌具体地描写出来。 参考：

1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就 象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩 子就象刚出笼的馒头，又白又胖。

我心中美丽的风景

世上不缺少美，只缺少发现美的眼睛。 ——罗曼罗兰
思考：美丽的风景是什么？

蓝天白云 绿草碧野

小桥流水 亭台楼阁

扶老人走路

捡垃圾

爱 护 花 草

自己的事自己做

感恩节为妈妈洗脚

我心中那道美丽的风景 秋的脚步来的不声不响。 这儿的四季并不分明。那些即将在秋的怀抱中死去的老树叶们，固执的 偎依在干枯的枝干上。可枫叶却是很遵守时间的，褪下绿色的外衣，披上了 金红色的外袍。 枫林，红了一片。 在红枫下漫步是惬意的。踩着那些枯枝败叶枯叶，发出“沙??沙”的声 响；阳光从叶与叶之间的空隙投下，撒在铺满落叶的土地上，斑斑驳驳的像 铺了一地彩色的玛瑙，一阵风吹过，那光又像闪动的碎金；秋风推开树枝上 摇摇欲坠的红枫叶，轻柔的翻起绿毯上夏的馈礼。叶儿们和着秋风在脚边翩 然起舞，飘然旋转。 这片普通的树林，因这一抹红，竟凭空增了些浪漫的气氛。行得越深， 人的气息便也越重。喧嚷声从耳边弥漫开…… “一人，一半。”稚嫩的 童声将我的目光吸引了去。 原来是两个不过七八岁的男孩子。一个手里抓着个小小的冰淇凌，举到 另一个孩子面前，一字一句的重复了一遍：“一人，一半！”身旁的大人们 哑然失笑，“这，也要……？”小男孩急了，委屈地撅着小嘴，“老师说， 和最好的朋友就要一人一半，不可以小气的……”他的话音还未

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