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a关于公主童话作文大全(共10篇)

2015-09-07 23:33:38 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: a关于公主童话作文大全【第一篇】:《童话故事作文100字:月光公主的传说》 这天傍晚,在天空升起一轮明月,这时,埃及国王正在策划把他的 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《a关于公主童话作文大全(共10篇)》,供大家学习参考。

a关于公主童话作文大全【第一篇】:

《童话故事作文100字:月光公主的传说》

这天傍晚,在天空升起一轮明月,这时,埃及国王正在策划把他的女儿怎么办,国王想了想,眼睛一亮,高兴的说:我有办法了!由于国王很疼爱女儿,所以就把公主送进了一座有魔法的城堡里,这座城堡里有一个充满危险的迷宫,和一扇有咒语的大门,只有晚上,月亮升起时,公主才能升到月亮上去,在那儿欣赏城堡外的风景。

因为小公主出生在月圆的时候,所以就起名叫月光公主。

可这天晚上,就在月光公主睡熟的时候,不知从哪出现了几位仙女,一落在地面,就唱起了歌儿,歌声惊醒了小公主,仙女对小公主说:天父派我们来接一位名叫月光的公主,说她是天仙女,是天宫里法力最多的一位仙女,你是月光吗?是的。临走之前,公主对父母说:感谢您把我养大!如果想我就看看月亮吧。小公主和父母告别后,乘着月光轮飞走了。

a关于公主童话作文大全【第二篇】:

《公主童话读后感》

。下面我就给大家简单地描述一下。

《最美的公主》讲的是百鸟之王让自己的孩子挑选一件自己喜爱的宝物然后进行考验传位之事。它的儿女陆续挑走了自己的最爱,只剩下乌鸦公主和孔雀王子没有选,而宝物呢也只剩下一件宝石羽衣和一条黑纱裙。他们俩互相谦让,都想让对方先选。最后乌鸦想出了一个妙计,她在宝石羽衣旁转来转去,挑选了黑纱裙,而孔雀只能选宝石羽衣当上了下一任的百鸟之王。乌鸦有了跟人类交流的能力。这个故事告诉我们要像乌鸦公主那样懂得谦让,心里总想着对方,这样才会有好的回报,而孔雀王子也很善良懂礼仪,才得到了百鸟之王的职位。这故事告诉我们一个浅显易懂的道理:做人要懂得谦让,才有好的回报。《白雪公主》这个故事告诉我们:美丽的公主和英俊的王子还有善良的小矮人一起联手终于战胜了邪恶的王后,那个邪恶的王后最终得到了应有的惩罚。孩子们要知道只有善良的人才能拥有幸福。

《娇气的公主》这个故事讲的是皇宫里住着一位公主,她生下来没多久身子就很虚弱,一只漂亮的小鸟,它是专门照顾公主的。大家都很宠爱公主,渐渐的公主的脾气越来越坏。在公主十岁生日时,她的母后送给她一座小岛,小岛上有小人,让她当小岛的女王。而小公主却把小岛上的那些小人们都弄进水里去了。小鸟救不了小人们,就飞走了,就连其他人也不理睬公主了。后来,公主终于醒悟过来,意识到了自己所犯下的错误,成了一个懂礼仪善良又聪明的小公主。

《公主童话》这本书中还有很多其他小故事,每个故事都蕴含着一个道理。我很喜欢阅读。我现在就把它隆重地推荐给你们,希望你们抽空去看看,学点做人的道理。

《公主童话》这本课外书里面讲述了三十四个故事,其中《学干活的公主》这个故事让我感悟深刻。

a关于公主童话作文大全【第三篇】:

《童话里的公主》

动人。每年王后都让女儿到人间给凡人讲许多有趣的故事。这年王后派花儿般美丽的大公主去给人们讲故事,但是当大公主回来的时候脸上沾满了泪水。王后从大公主那里得知,其实人们厌倦了大公主的童话。为了不让女儿担心,王后送给女儿一枝魔法棒。当公主快要到人间的时后,守卫拦住了公主便狠狠地说;你又给我们带来催眠故事了吧。公主弹指一挥魔法棒,在天空出现了许多美丽的图画,守卫立刻被陶醉了,大公主大摇大摆走进去。从此,大公主成了人间的故事星,王后知道了开心地笑了。

东红校区二年级:冯盈

a关于公主童话作文大全【第四篇】:

《美人鱼公主的童话故事》

话故事 最好要那种硬壳的横开的童话故事书 捧在手里 摩挲着书皮 都会有一种幸福感 被巫婆施了魔法王子最终学会了爱与被爱 丑小鸭最后变成了白天鹅 灰姑娘终于摆脱了狠毒的继母 豌豆公主向王子证明了自己是真正的公主 „„故事的结局永远都是“从此 王子和公主过上了幸福的生活„„”

因为只有伴随着这样的完美的结尾 我们才能带着笑着甜甜的笑容入眠 小男孩嘛 应该从小就刻苦专研金庸古龙梁羽生 “飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”

当然本本都不能落下 培养大侠风范要从娃娃抓起 要有郭靖的善良专一 萧峰的豪爽仗义 杨过的愤世嫉俗 令狐冲的洒脱豁达 张无忌的刚直不阿 韦小宝的机灵义气(小宝其他的方面就不要学了!) 可能和女孩一样 每一个男孩也都会有自己的武侠梦情结 看过很多的童话故事

一直念念不忘的却是《海的女儿》 因为故事的最后 王子和公主并没有幸福的生活在一起 在那时候的我看来 这个童话明显有些格格不入 我认为 那是一个悲伤的故事 小美人鱼本来可以幸福的生活在海底 有父母姐妹的关心 她却偏偏向往岸上人类的生活 她救了王子也爱上了王子 为了换取和王子的重逢

a关于公主童话作文大全【第五篇】:

《童话公主》

如果童话里的公主不要笑, 只是邃殇的眸子凝视远方, 眉宇间透露着忧伤的感伤, 谁会想起离她而去的王子?

小的时候,幸福就是简简单单爱, 每一个稚嫩的声音背后, 都是一份献上的温暖。 真的变了,

因为长大了。

现在,简简单单爱就是幸福。 最美的歌,

在最美的午后献给最美你。 Becauseof,

justloveyou。

童话里的公主,

没有想过要回到过去。 童话里的公主跳着舞, 心流着血。

不是亡魂就不会疼,

只不过你不知道而已。

a关于公主童话作文大全【第六篇】:

《猫咪公主_童话作文》

子,一丁点儿杂色都没有。皮毛又厚又密,可以说是用银箔镶在上面的了,可不,闪闪发光的,光滑的很。它的眼睛呈琥珀色,中午却冷冰冰的,因为瞳孔眯成了一条缝。它的耳朵呈三角形,可以360°大旋转,调整耳廓的方向。粉红色的鼻子像一个小草莓,几根钢丝似的胡子老是傲慢的翘起来。它的身子是流线型的,爪子下面有肉垫,爪子一般不会把指甲露出来。它的尾巴相对长一些,粗一些,很柔软。

说它高傲,是因为它只让它熟悉并且信任的人抚摸。要是你是生客,它非但不让你抚摸,还会请你吃一顿“连环十八掌”和“九阴白骨爪”,保证你被吃的遍体鳞伤。

可是它更多的是乖巧。可不是吗,它会躺在姥姥的身边,用脑袋蹭姥姥的裤腿,喵呜喵呜的叫个不停,然后在地上打滚撒娇。对于我和妹妹更是如此了,无论我们怎么揉它捏它,它顶多委屈地叫几声罢了,要不它就躲起来,和我们玩捉迷藏。每次我们都找不到它,这使它有自己玩的时间了。

它的攀爬能力和稳定性能出奇的好。有一次,我和妹妹到平房上去玩,它也跟着上去了,我就跟姥姥要了一点鱼肉喂它。到了平房,它跳上晾衣杆,像走钢丝一样走来走去,我把鱼肉朝它扔过去。可是糟糕,鱼肉扔偏了。它蹬开晾衣杆,朝鱼肉跳过去,咬住鱼肉飘了下去,落在地上大吃起来。

你看,姥姥家是不是有一只猫咪公主呀?

a关于公主童话作文大全【第七篇】:

《小学作文:月亮公主》

洁,所以人们叫她月亮公主。

公主丑陋样子使和她相亲的王子拔腿就跑,公主已经25岁了但还是没有结婚的对象,所以国王和王后都非常的着急。

一天,国王接到了邻国??太阳之城的舞会邀请函,于是,通知了月亮公主,希望她也去参加舞会。舞会这天,月亮公主穿着华丽的裙子,出现在舞会中。 在宫殿的大门前,出现了一只小腿出血的狗,月亮公主看到了,十分可怜它,把它抱起,不顾舞会,走回了家。她十分小心细心地为小狗包扎伤口,过了几天,小狗的伤就好了。 在一天夜里,公主被一束亮光惊醒,看到可爱的小狗正望着公主,说:“你好,月亮公主!”公主大吃一惊。小狗把事情的原委告诉了公主:“我本是太阳之城的王子,被巫婆变成了一只小狗,而她却变成我的摸样,想吞霸太阳之城。只要有人为我付出生命,我才可以重新变回人类,可是,又有谁为我这只小狗付出生命呢?”公主看到英俊的王子,她拿起一把小刀,说:“我愿意为你付出生命!”然后把刀插进自己的身体,微笑着死去了。王子变回了人类,他抱着公主,吻了一下公主,这时,奇迹发生了,公主复活了,她丑陋的面容变得那么迷人。

王子和公主回到 了太阳之城,用真爱的力量打败了邪恶的巫婆。从此,王子和公主幸福的生活在一起,直到永远! www.zww.cn欢迎同学们投稿

a关于公主童话作文大全【第八篇】:

《三年级阅读与写作上册》

己合理的想象,相信自己能想象出一幅美丽的小故事。

趣味语文 一、选择题:

1、“白雪公主”这个形象最早来自于: ( )

A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言

2、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是 ( )

A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙

3、安徒生童话《海的女儿》里,小美人鱼变成人是为了见到谁? ( ) A、渔夫 B、皇后 C、王子

4、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是: ( )

A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝

5、在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的? ( )

A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行

6、西方童话中,猫头鹰常以最聪明的角色出现,是因为猫头鹰: ( )

A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情

二、“马虎”的来历:

人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意,殊不知在这个俗语的背后,原来有一个血泪斑斑的故事。

宋代时京城有一个画家,作画往往随心所欲,令人搞不清他画的究竟是什么。一次,他刚画好一个虎头,碰上有人来请他画马,他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎,他答:“马马虎虎!”来人不要,他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么,他说是虎,次儿子问他却说是马。 不久,大儿子外出打猎时,把人家的马当老虎射死了,画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎,却以为是马想去骑,结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分,把画烧了,还写了一首诗自责:“马虎图,马虎图,似马又似虎,长子依图射死马,次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图,奉劝诸君莫学吾。” 诗虽然算不上好诗,但这教训实在太深刻了,从此,“马虎”这个词就流传开了。 训练1

追上了

一只大象正悠闲自在地闲逛着 长鼻子一晃一晃 突然 它觉得有人跟着它 回头一看 是一只兔子

“这只兔子怎么了?”大象纳闷,“它疯了?”大象加快了步伐,可是兔子也加快了步伐。 “我该怎么办?”大象问自己,“怎样才能摆脱这只兔子呢?谁听说过兔子跟踪大象?怪事!”

大象自己无法解答这个问题。于是,它开始害怕地跑了起来。它不时地回头,兔子就要追上来了!

大象跑呀跑呀,猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了。”大象叫苦不迭(die),“这下完了!可不能掉进这大峡谷里!”无奈,大象停了下来。

兔子追了上来。

“你要干什么?”大象气喘吁吁地问,“你到底要干什么?”

“先生,”兔子上气不接下气的说:“______________________________”

1、给第一自然段加标点。

2、根据下列意思,从文中找出相应的词语写在括号里。

1

a关于公主童话作文大全【第九篇】:

《续写童话》

字,由此让它开出许多的花,例如:“花”字,可以开出哪些花呢?花朵、花瓶、花衣服……这就叫“一字开花”。 同学们明白了吗?下面游戏正式开始了,老师看一看哪一个小朋友脑袋瓜转动得最快,能让这朵花开得最漂亮。同学们集中注意力喽,生 学生 生日 生活 ,好 好心 好人 好事 好运 爱好 好动 害怕 害虫 害羞 伤害 害人

“老”字能开出那些美丽的花瓣呢?老师,老鼠,老人,老虎……

同学们的反应真灵敏,由“老”字联想到的那么多美丽的花瓣,老师就用你们刚刚说到的词语中选两个词给大家讲个小故事吧,故事的名字叫《老师和老鼠》

有一天,一只老鼠来到一位老师身旁恭恭敬敬的鞠了个躬,对她说:“老师,我到这里来认亲戚啦,那位老师很纳闷,想:“不好,黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”她边说道:“老鼠,可是这儿没有你的亲戚啊。

老鼠说:“老师,您就是我的亲戚啊,您的称呼里有个老字,我也有。再说我们老鼠们是偷粮食,而你们老师是偷书本上的知识,咱们不是亲戚是什么啊。”老师哈哈大笑,说:“你们老鼠可真是缺少见识,我们老师看书是为了获取知识而不是偷,而且我们老师要把知识传授给我们学生,不像你,把偷来的粮食独吞,现在你还认为我们是亲戚了吗?老鼠听了,惭愧地低下了头。正想走,一群学生把给它给包围了。老鼠惊魂未定地对学生们说:“好学生,求求你们啦,放过我这条小命吧,学生们答道:“老师刚刚说过老鼠是“四害”所以我们要把你打死。”老鼠听了,吓得一溜烟跑了。

听完这个故事后,你们认为老师和老鼠是亲戚吗?那么老鼠为什么说她们是亲戚呢?当我们遇到这样的老鼠时应该怎么做?要分辨好坏,不能听信他人的花言巧语,要学会独立思考,做一个有主见的小朋友。

哦,今天要学习的是童话故事,小朋友们,你们在平时有读过哪些童话故事呢?(白雪公主……)同学们平时都爱听,爱看童话故事,常常被一个美丽动人的故事迷住了,这些故事为什么会这么生动有趣而吸引人呢,有关的童话知识,大家一定懂得了不少——

龟兔赛跑

假如你就是这只乌龟,你会不会接受兔子的邀请参加比赛

你们想这些通话的动物植物他们会怎样

会说话 会做事 会思考 有感情

★你们能说说童话有哪些特点吗?

(板书)概念:童话故事是通过丰富大胆的幻想,运用拟人,夸张等手法描绘虚拟事物……。(一起大声的把童话故事的概念读一读)

同学们市通过想象吧动物比作人来写了,也就是吧动物拟人化了——

这是我们编写童话故事的第一种写法用拟人的手法。(板书)

训练:下面来看一篇日记,看它是不是童话故事?(请一位同学来读) 2008年 10 月 5 日 星期 六 天气 晴

今天早上我起得特别早,因为爸爸妈妈要带我去动物园,我可高兴了。

来到动物园,我看到了许许多多的动物,有凶恶的老虎和狮子,有可爱的小

a关于公主童话作文大全【第十篇】:

《四年级作文教案:《编写童话故事》》

事的四要素。

过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。

情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。

教学重点:

编写一个完整有趣的动物童话故事。

教学难点:

故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。

教学方法:

讲授法。

教学用时:

5分钟-45分钟

教学过程:

一、导入

布置学生阅读《安徒生童话》,丹麦安徒生写的故事,如丑小鸭、海的女儿;《格林童话》,德国格林兄弟收集的故事, 如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》;《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。

【啄开树皮】(引入课堂)

同学们,你们喜欢童话吗?你们读过什么童话故事?(生答)今天我们的作文内容就是跟童话有关的,根据动物的特点编写动物童话(板书)。

教学过程(启发式教学)

一、分析点拨写作内容,根据动物编写(写什么)

今天,老师带你们去动物王国旅行:听动物王国传来什么声音?(播放声音)

1、说说这个动物王国有哪些公民。主人公:老虎、兔子、小马、金鱼、猫、鳄鱼、狗、熊、鸟、乌龟、鸭、鸡、大象、老鼠、狐狸、鹅、蜜蜂、长颈鹿……(副板书)

2、请同学模仿这些动物的叫声。

二、讨论总结写作方法(怎么写)

我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。

比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密„„

故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。 知识

一、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书)

选动物。

A、想想你准备写哪几个动物发生的故事?

B、这些动物的特点。(4人)

2、想故事。

第一,想想选谁当童话故事的主人公?

第二,动物们发生了什么有趣的故事?

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