写事文章【留在我心底的风景】(共6篇)

导读：　写事文章【留在我心底的风景】篇一:《留在我心底的风景”作文指导及范文》 p>真题再现】风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写事文章【留在我心底的风景】(共6篇)》，供大家学习参考。

写事文章【留在我心底的风景】篇一:《留在我心底的风景”作文指导及范文》

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真题再现】

风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。

【审题指导】

每一个命题作文试题本身就是一个内涵极为丰富的词或短语，正确理解命题中关键词语的内含和外延，是准确审题的重中之重。分析关键词内涵时，要注意词语的本义、比喻义、引申义等，只要自己所写内容在这三者之内，就不会有离题之虞。作为一名初中生，在写作中必须具有一定的审题立意能力。审题就是审清题意，就是准确、全面地理解题意，这是写好考场作文的第一步。从写作的结果看，作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达，哪一个环节出了差错，都与审题不够准确、全面有关。

风景是从一般的自然风光开始的，如果有学生写成纯写景的文章，比如说写一篇游记什么的，去过某某地方，风景非常优美，深深印在了心中。那么，这样的文章能在及格线以上就不容易了，高分肯定是不可能的，即使文句再优美，但内容已经制约在那里了。

【推荐范文】

留在心底的风景 宁波一考生

外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即将成熟的油菜地里仍星星点点地点缀着些菜花，拙朴的花香与清芬的泥土气息招来阵阵蜂蝶，好一派令人沉醉的田园生机！

小小的我疯狂地爱上了外婆家，隔三差五便嚷着让爸爸妈妈带自己去——那片土地也仿佛因此充满了欢笑，我知道，那都是因为这里有了我和小伙伴们纯净如水的童真。

阳光那么灿烂，我的心海里处处都溢满了朗朗的欢笑。跨过一座小桥，绕过一个园子，穿过一条小路——那里有一群可爱的天使在等着我！

夏的夜晚美丽而安详，知了早已停住了他们的喧嚷，清风拂过脸颊后，调皮地在我的发际嬉戏。

我们成群结队地说笑着来到这片令人神往的田野，找块干净的草地围坐成一圈儿，坐在中心位置的我，不知道小伙伴们今天又会以怎样的“新花样”来迎接我这唯一的“客人”，我只知道他们制造的每一个惊喜都会让小小的我感动好些日子。

“蒙住草的眼睛吧！”一个小伙伴高喊着。

“草，拉勾勾，不许看哦！”另一个小伙伴勾住我的小指，还没等我发话呢，“拉勾儿，上吊，一百年不许看，看就是小狗。”然后，嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住了我的双眼。 当蒙住眼的手轻轻放下时，我惊喜地发现眼前一片闪亮：数不清的萤火虫儿环绕在我们身旁，往日里熟悉的田野仿佛一个银色的舞台！萤火虫闪动着它们的光辉，晶晶亮的萤光犹如天上的星星，我仿佛就坐在银河之中，随手都能摘到别人摘不到的星斗！

不禁想起一旁的青青曾经跟我讲过的故事：就在白蛇娘娘将要离开多情的许仙许公子的时候，许仙轻轻摇动树枝，摇出无数闪着银光的萤火虫儿，它们用自己的光亮映照着白蛇娘娘，就这样，许仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可爱的小伙伴哟，你们是不是也想用这样的方式留住草呢？

我们还把萤火虫捉起来装进透明的塑料袋，舞动着这些闪亮的精灵，让它们带给自己成群而密集的快乐！

写事文章【留在我心底的风景】篇二:《留在我心底的风景 作文讲评》

也泛指人 间真情、生活场景等。请以“留在我心底的风

景”为题目，自选题材，写一篇文章。

审 题

“留在我心底的风景”， “风景”无论是自然 风光、人文景观，还是人间真情、生活场景等， 它的共性是什么？

可供观赏，赏心悦目……

立 意 选 材

相当多的同学 选材囿于学校生活的小圈子 视野不够开阔思维不够深刻 大多写同学之间一些鸡毛蒜皮的琐事 炒剩米饭陈芝麻烂谷子毫无新意深意 文章要给人 情的熏陶，理的启迪，美的享受。

开头、结尾不点题、不呼应。

布 局 忽视题目要求，泛泛的议论、抒情 谋 篇 叙事拖沓，详略取舍不当

布 局 谋 篇

分段不合理，段落间缺乏过渡，整体思路不清晰

字数不足或过多

佳作共品赏
品读下面的习作， 说说你从中得到哪些方面的启示？

“考场作文要少一点‘碧螺春’，
多一点‘二锅头’；考场作文不像平 时作文那样，必须有很强的‘视觉撞 击力’，让阅卷老师在一瞬间就被它 吸引，被它打动。
----江苏省作文阅卷组长 何永康教授

留在我心底的风景
世上总有一些风景，挥之不去，并在生活的某一刻给人以深深 的触动．

那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小伙伴在家门前的雪 地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有人在楼上看我，定睛一看， 是母亲，我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲 很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈． （欲扬先抑） 又是一个下雪的早晨，我十二岁，坐在家门前的雪地上看书， 文章讲的是母爱，我下意识地抬头望窗，看到母亲很紧张地关上窗， 生怕我看到她，那一刻，我的心颤了一下，说不出的滋味． 从那以后，我开始关注那扇窗，每回走出家门，总要回头望一 望那窗--窗是关着的，但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲，我能 想象她见我回头时脸上的笑意，那风景，很美． （点题 过渡）

一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见母亲倚在 窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什么，她的脸庞写满了 焦急——虽隔着一条窄窄的胡同，那脸庞却格外清晰．我望 着她，她没有看到，她的身影显得孤独而无依，那以前不曾 注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线，她一直都不肯放 下多年的习惯，那被我曾所不理解的爱，那一刻，我泪流满 面，爱没有重量，我却已被压跨． 汽车开动了，母亲倚窗观望的样子定格成一幅画，渐渐 离我远去，但我知道，母亲倚窗观望时的样子，将是我心底 最美的风景．

感悟生活，发现意义。
选取典型事例来表现主题。
生活中不是缺

写事文章【留在我心底的风景】篇三:《作文：留在我心底的风景》

瑶

有句名言说：“冬天来了，春天还会远吗？”如今，冬天已经过去，春姑娘是否已经来临，我带着疑惑，踏上了找春的风景这条路。

“哗啦啦„„”听！清澈见底的小河唱着歌儿，那悦耳的歌声似乎是在为自己解放重生而发出的。抬抬头，蓝湛湛的天上，万里无云，明媚的阳光，普照大地。偶尔有几只小麻雀从眼前飞过，有的落在了电线上，为大地唱出了一首五线谱。小草，花朵都拼命地吮吸着甘露，好像要把自己变得更大，更加引人注目。

我撑开双臂，享受着这大自然的味道——那是一种阳光的味道。 “哈哈哈„„”远处传来的嬉笑声让我好奇，于是，我闻声而去，寻找声音的发源地。

随着笑声，我来到了一片森林里，茂密的树叶挡住了那阳光，只投下斑斑点点。

驻足远眺，那是一群活泼可爱的孩子。他们脱去了沉重的皮袄，换上了花花绿绿的身影，我不由会心一笑——春天不是降临到了吗？你看，那群孩子多像一只只蝴蝶，无忧无虑地在大自然的怀抱中自在地成长，玩耍。他们的成长，不正是春天中又一道亮丽的风景吗？

啊！原来春天早已来临，我心中充满着对春天的希冀，不正是属于每个人心中的一道风景线吗？

寒冷的冬天已经过去，温暖的春天又再次来临了。那一道道亮丽的风景，是永远留在我心底的风景。

留在我心底的风景

701魏巧云

写事文章【留在我心底的风景】篇四:《留在我心底的风景》

风景”为题写一篇记 叙文。 要求：1.要有细节描写； 2.不少于800字；

风景有实也有虚
这是一篇全命题作文。全命题作文就是依 据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合 题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我 们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围 及重点，找准题意。

“留在心底的风景”这个题目中，我们首先 要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类： 一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。 如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景 抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”， 这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚 指美好的情感，后者借指美好且让人难忘的生活 场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作 时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间 真情）。

无论取哪一种立意方式，都需注意从 两方面切中文题：一是关注文题中“留在 心底的”这一限制性短语的意义，也就是 说，你所绘的“风景”应该是“留在心底 永远难忘的”；二是需要切中“风景”一 词潜在的意义即那些留在心中美好的事物， 文题“留在心底的风景”实际上可以诠释 为“永远难忘的美好的事物”。弄清了这 些，我们写起作文来就会游刃有余了。

• • • • • •

作文要求 1、符合题意 2、感情真挚 3、内容充实 4、语言有表现力 5、结构严谨

评分标准
• 1、 基本原则 • 评分坚持立意、内容、语言、文体为重点， 全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定 的文体要求。 • 评分从实际出发，公平公正，确保一定得区 分度。对那些紧扣文题、概念准确、判断恰 当、论证严密，富有真知灼见，真情实感的 好文章，赋分时适当上浮；对虽然基本切题， 但思想平庸、语言贫乏的文章，应在及格线 以上4分内浮动；对偏离题目，思维混乱，文 风不正的文章，应在及格线以下赋分。

• 2、赋分等级说明 • 一类卷原则上63分以上；二类卷原则 上56-62分；三类卷原则上49-55分； 四类卷原则上41-48分；五类卷原则上 28-41分；六类卷原则上27分以下。

• 3、 文体写作特别提示 • 记叙文写作： • ① 记叙自己的经历或过程，进而进发 自己对“留在心底的风景”的体会或感 悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者 以一个故事情节为由头，引发自己对风 景的体验和感悟，且构思新颖，语言生 动形象，可按一类卷赋分，特别优秀的 可至满分。 • ② 文章以故事为由头，生发出来的主 要是关于“留在心底的风景”的体验或 感

写事文章【留在我心底的风景】篇五:《留在我心底的风景》

自然风光 人文景观 人间真情 生活场景等，但是不能只写自然风景，这里的风景只是故事的背景。

2． 要写清为什么这个风景会留在你心底，哪一点感动你，选取积极感人的事例来写。

3． 应是一篇回忆性的文章。

4． 要写自己的真实体验，不能写成童话或神话之类。

推荐主题：

亲情 孝心 关怀 爱心 助人 宽容等等 范文1：

燕子从南方飞回来了，柳条儿也探出了嫩绿的小脑袋瓜儿，小草更是穿上了翠绿的连衣裙，向人们炫耀着春姑娘对它的厚爱，对于农家来说，这一切就意味着——要农忙了！ 是啊！又要忙了!爸妈异口同声地说道，育秧、插秧……看来爸爸妈妈又要忙一阵子了，而我，只管上我的学，对家里农事不闻不问。

在接下来的日子里，爸妈整天起早贪黑，星期天回家，一天都见不到他们几次，只记得他们每天都等我快睡着时才蹑手蹑脚地回来，做饭、吃饭……

写事文章【留在我心底的风景】篇六:《《留在心底的风景》比喻性作文题写作指导》

的风景”为题写一篇文 章。 要求：1.除诗歌外文体不限；2. 不少于600字；3.文中不得出现真实 姓名和学校名。4.书写要正确、规范。

风景有实也有虚
这是一篇全命题作文。全命题作文就是依 据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合 题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我 们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围 及重点，找准题意。

“留在心底的风景”这个题目中，我们首先 要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类： 一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。 如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景 抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”， 这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚 指美好的情感，后者借指美好且让人难忘的生活 场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作 时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间 真情）。

无论取哪一种立意方式，都需注意从 两方面切中文题：一是关注文题中“留在 心底的”这一限制性短语的意义，也就是 说，你所绘的“风景”应该是“留在心底 永远难忘的”；二是需要切中“风景”一 词潜在的意义即那些留在心中美好的事物， 文题“留在心底的风景”实际上可以诠释 为“永远难忘的美好的事物”。弄清了这 些，我们写起作文来就会游刃有余了。

留在心底的风景
一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大 草原，最柔弱诗情的是江南，海天相接的融合在天涯海 角„„ 淡淡的色彩，在静静地回忆里期待着；悄然的声息，在 湿漉漉的雨里徘徊着；暖暖的阳光，在蔚蓝的天空下注视着。 突然间，留在心底的那道风景变得宁静了下来。 留在心底的风景，是多彩的天空。天空，聆听着新生儿 呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；天空，望见青 春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄地窥视着那破 旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照着情侣互相挽着的手，沉 浸在七夕的鹊桥上.....天空下种种交织的风景，任时间徜徉 在大海里，是如此的安详。

留在心底的风景，是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁，静 静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留下挥之不 去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点。听见谁歌声悠扬， 门旁的风铃摇晃着叮叮当当......细数心底的风景，精彩的 画面的署名，叫做“家”。 留在心底的风景，是单纯的幻想。夜晚，我在睡梦中想 着自己拥有一双翅膀，飞出束缚的笼子，飞出人们的视野， 在无边成长的迷惘里

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