关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文(共8篇)

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关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇一精选
《一年级购买课外书籍统计表》

关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇二精选
《关于小学生调查统计的作文》

文。这是一次别出心载的习作，更是一次学习与实践的检验。看一下同学们的作文吧。

小学生如何选择电视节目

六（1）班 乔宇航

各位同学们，你们是否喜欢看电视呢？如果喜欢，又喜欢哪类电视节目呢？前几天我在班中做了一个小调查，今天我就借这个统计来谈一谈吧！

丰富多彩的电视节目可以引领我们进入多样化的信息世界。但是过去我们的年龄限制了我们选择的空间，大多数是以看儿童性比较强的动画片，虽然现在也有为数不多的人是这样，但毕竟是少数，所以说，现在的我们已经不是观看动画片那么简单了！

我们是否应该选择恐怖片呢？大多是同学认为，恐怖片很刺激，看起来感到很精神，可实际上却并非如此，根据科学家的研究表明，看恐怖片时，大脑会时常受到强烈的刺激，过度刺激大脑肯定是百害而无一利的。根据我的初步不完全统计，除了恐怖片以外，侦探节目也是颇受大家的欢迎，那我们到底应不应该选择侦探节目呢？我认为这是可取的，因为观看侦探节目时明明已经知道答案也只能等，这样可以培养耐性而侦探寻找蛛丝马迹的过程，也可以变相诱导同学们成为一个细心观察的好孩子，还有侦探破案时的情节，还可以启迪同学们的智慧，使同学们更聪明，脑子变得更加灵活一些，这样也对我们的学习有所帮助。这难道不是真正的一举多得吗？

此外，我还有自己独到的见解：京剧可是我们中华民族的国粹，是一种传统文化，我们也应该有空闲多看看京剧，可以加深我们的爱国情怀。通过这次调查，我明白了小学生应该看什么样的电视节目最合适，并且知道了我们这个年龄段的小学生一般都有什么样的电视节目，衷心希望这次调查能帮到大家。

小学生课外阅读调查

六（1）班 刘浩琳

同学们你们大家喜欢看书吗？科普类、侦探类、科幻类，还是名人传记？前几天，我在班里做了一个小学生喜欢什么课外阅读的调查表。来看一下我的调查结果吧！通过调查，我看出同学们还是非常喜欢读课外书的。是啊，读书的好处非常多，可以使我们增长见识，俗话说：“读万卷书，行万里路。”不出门，便知天下事；读书还可以提高我们的阅读能力和写作水平；还可以使我们变得有修养。总之，读书的好处非常多。

同学们绝大多数都喜欢看侦探类和科幻类的书籍。侦探类的书籍能开发我们的大脑，自己可以试着在看完结尾之前，把谜底解开，能提高我们的逻辑推理能力。而科幻类的书籍都是些人类对未来的猜想，可以引起我们的兴趣，自己在阅读中也会有独特的想法，提高自己的想象力和创造力。喜欢看名人传记这类书的同学很少，其实这类书可以让我们了解名人成

关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇三精选
《关于小学生课外阅读情况的调查报告》

指导老师:刘怀玉

一、调查目的

1．比较全面地了解当今小学生的课外阅读现状，了解学生阅读的特点：包括学生阅读的兴趣、阅读发展心理、学生阅读时间和学生课余时间的比例、各种媒体（电视机、网络等）和学生阅读的关系、家庭环境与学生阅读的关系；父母文化层次与学生阅读的关系、父母的阅读习惯与学生阅读的关系等。

2．根据阅读现状的调查分析其原因。

3．指导学生建立课外阅读成长记录袋，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养。

4．教师可根据学生的不同现状进行有效的指导，为学生更好地进行课外阅读提供有力利的条件。

二、调查内容

1、小学生每日阅读时间和阅读量。

2、小学生的阅读对象。

3、小学生的阅读态度和阅读习惯。

4、小学生课外读物的来源。

5、教师引导与学生阅读的关系。

6、家庭环境和学生阅读的关系。

三、调查方法

1．问卷调查。这是本调查采用的主要手段。学生调查表共有17道选择题，每题有2-5个供选答案；家长问卷表共有9道选择题，每题有2-4个供选答案。

2．个别交谈。这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生交谈，以获取典型案例或验证某种调查结果。

四、调查对象

关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇四精选
《‘‘ 新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书》

范大学教育科学学报ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｊｅｎｃｅ０ｆＨｕＩｌａｎＮｏ肋ａｌ

Ｖ０１．６

Ｕｌｌｉｖｅｒｓｉ￡ｙ

Ｎｏ．２

Ｍａｆ．．２００７

‘‘

新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书

——小学生课外阅读调查研究之六

郑惠生

（汕头教育学院中文系，广东汕头

５１５０４１）

摘要：尽管从本调查结果中只能看到小学生课外阅读的某些不足，如喜欢读科普知识、儿童小说、儿童诗、古典诗歌等的比例还低于甚或远远低于喜欢读明星趣事、魔幻小说、作文辅导、鬼故事和武侠小说等的比例，但是，如果联系一下当前小学生何以会有这样的阅读“需求”以及社会“供给”状况来看，则可以说今日之小学生的课外阅读还是存在着不小的问题。倘若想让孩子们真正地热爱上读书并多读值得一读的书，那么，我们的社会就必须在很多很多的事上先做好。

关键词：城镇小学生；农村小学生；阅读；课外书；调查研究中图分类号：Ｇ４２３．０４

文献标识码：Ａ

文章编号：１６７ｌ一６１２４（２００７）０２．００５２一０８

在新媒体时代，小学生课外喜欢阅读哪些类型的书籍？它表明什么？因何如此？带着这样的一些问题，笔者于近期对５所学校的六年级学生进行了调查。

浮山全镇；“东山水美”地处需走１５公里山路才能抵达的东山镇水美村，为农村普通小学，学生来自水美村。

调查研究的内容：“小学生课外喜欢阅读哪些类型的书籍？”问卷的设计是提出两个封闭式的问题：１）你最喜欢读的课外书是什么样的？（偏重于形式的调查，单项选择）２）你喜欢读什么类型的书籍？（偏重于内容的调查，多项选择）

问卷调查的过程：亲临被调查学校，在学校老师的协助下发放问卷，然后请被调查对象当场无记名打“√”。

调查研究的方法：１）问卷法；２）分析法；３）访谈法；４）文献法。

一、调查研究的对象、内容与方法

调查研究的对象：本调查研究以广东省汕头市外马路第三小学（以下简称“外马三小”）、汕头市澄海实验学校（以下简称“澄海实验”）、汕头市峡山南里棉岭学校（以下简称“南里棉岭”）、潮州市饶平县浮山镇中心小学（以下简称“浮山中心”）和潮州市饶平县东山镇水美小学（以下简称“东山水

美”）六年级的６４１位学生为对象。其中，“外马三小”地处汕

头市老市区，为省一级学校，学生来自汕头市区；“澄海实验”地处澄城（原为县城），为省一级学校，学生来自澄城；“南里棉岭”地处峡山（原为农村镇中心），为省一级学校，学生来自峡山；“浮山中心”地处山区镇浮山，为市一级学校，学生来自

二、问卷调查的结果

先后发放的６４１份问卷全部收回。经查，每一份答卷的内容都符合要求。问卷调查的结果根据分析的需要列成表１和表２。

．

表１

小学六年级６４１位学生“最喜欢读的课外书是什么样的”统计

收稿日期：２００６一１２—１ｌ

作者简介：郑惠生（１９６３一），男，广东澄海人，汕头教育学院中文系副教授。

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万方数据　

关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇五精选
《小学生必看课外书目录》

——山姆·麦克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日记》（选读） ——朵琳·克罗宁 少年儿童出版社 《要是你给老鼠吃饼干》（必读） ——劳拉 少年儿童出版社 幼学启蒙第一辑——中国古代神话（必读）

《盘古开天地》《共工触山》《女娲补天》《夸父追日》 ——杨亚明文 岳海波图履瑎文 孙爱国图杨亚明文 李勇图履瑎文 袁辉图 新世界出版社 《落叶跳舞》（必读） ——伊东宽 21世纪出版社

《子儿，吐吐》（必读） ——李瑾伦 明天出版社

《胡萝卜种子》（选读） ——路斯·克劳斯 人民文学出版社 《小猪唏哩呼噜》（选读） ——孙幼军 春风文艺出版社

《豆蔻镇的居民和强盗》（选读） ——埃格纳 湖南少儿出版社 《格林童话选》（选读） ——格林兄弟 长春出版社

《神奇的校车》第一辑 ——柯尔 著，迪根 绘 四川少儿出版社

关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇六精选
《小学生选择课外书籍及阅读指导》

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一．小学生的课外阅读应该是有选择性的阅读,那么我们首先要解决的就是根据什么来为小学生选择课外阅读书籍的问题。

（１）根据小学生的年龄特点来选择书籍。

作为小学语文老师,对小学生的年龄特点应该有一个清晰而深刻的了解。不仅要了解他们在不同年龄之间存在的差异,还要看到同年龄组的学生之间存在着鲜明的个性差异。应要让儿童能够看的懂,同时又要考虑对学生的成长有所促进。

（２）根据有益有趣的原则来选择书籍。

在文学领域里,儿童文学应该是小学生的主要阅读对象。因为它们是专门为儿童创作的,适合儿童阅读的文学作品。它顺应了儿童特殊的文学接受规律和发展需要。

二．阅读活动的指导：

（１）以教师作先导。

要培养学生的阅读兴趣,阅读习惯,教师应是一个爱读书的人要想把书推荐给学生,教师要首先读过,并有所感悟。这就需要教师扩大自己的阅读视野，提高自身的文学修养。帮学生选出有价值的作品介绍给学生，这样可避免盲目阅读。

（２）创造阅读条件。

教师在班级里设置图书角，这样不仅为学生的阅读创造了客观的条件，而且有利于学生的阅读交流。教师还要提醒引导家长，创造家庭读书的氛围，培养孩

关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇七精选
《小学生推荐课外书书目》

你（绘本）

2、逃家小兔

3、我爱我爸爸（绘本）

4、红鞋子

5、爷爷一定有办法

6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）

7、格林童话选

选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等 明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子 南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）

8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠）14、兔子坡（美国 罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）

3-4年级：

关于小学生喜欢课外书籍类型统计表作文篇八精选
《小学作文：我喜欢看课外书》

夜的故事》、《非常妈妈》、《淘气包马小跳》、《苹果树上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感兴趣的是《浩瀚的宇宙》，因为他是漫画科学故事书，以动漫图画的阅读方式，引领孩子们进入科学的殿堂。

这本书讲了星星、月亮、地球、木星、土星、太阳、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太阳系里面，绕着太阳转的行星。 我知道月亮绕地球转，地球绕太阳转。

我让你们想一想什么星比太阳还要重2倍，比太阳还要亮20倍，不知道了吧!是天狼星，你们知道不知道谁发现天狼星比太阳亮了呢?那就听我慢慢说。

其实艾德蒙?哈雷是发现那颗天狼星的人，哈雷观测天狼星的时候，因为天狼星比太阳远，所以看起来没有它亮。但是实际上天狼星比太阳更大更亮。

如果天狼星现在在太阳位置的话，重量是太阳的2倍，亮度是太阳的20倍。

以后，我要多看看科学知识的书，长大后当个天文学家。

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