导读: 关于植物的发现作文的结尾精选篇一《写植物作文》点写清楚。(植物的颜色,形状, 气味,动静态的 描写) 植物的作用,融入自己的情感, ...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《关于植物的发现作文的结尾(共4篇)》,供大家学习参考。
点写清楚。(植物的颜色,形状, 气味,动静态的 描写) 植物的作用,融入自己的情感,在结尾 进行情感表达。
结尾托物言志,借物抒情
• 1· 椰子树是不屈不挠的,也是平凡的。它把自己熬风顶 雨辛苦得来的果实,献给了人们,就像战士们把心献给祖
国那样。椰子树这种精神,不正象征着我国人民为了灿烂
的明天,生命不息,战斗不止的高尚精神吗! • 啊,椰子树,我爱您!我爱您的品质,我爱您的的精 神,我爱您的风格。我要高声歌唱您! • 2· 我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操,天热时还在 下面乘凉。我非常喜欢紫藤。
例文一紫藤 • 我家隔壁的花园角上栽了一棵紫藤,它是藤本植 物,又叫藤萝、朱藤。紫藤顺着棚子慢慢地往上 爬。绿叶中开出了一串一串紫色的花,像一串一 串紫葡萄。 • 紫藤的叶子形状像豌豆叶,但比豌豆叶长一 些,宽一些,它是两片两片地并着长,越往下的 两片就越大一点,最下面就只有一片叶子。叶子 是嫩绿色的,上面的纹特别明显。刚刚长出来的 叶子有毛,老的叶子就没毛了。它都是往上长的, 长得很快,一年就能把棚子铺得满满的,它们是 靠茎绕着棚子爬上去的。
• 紫藤每年春天长小叶子,四五月份开花,花可大了,还有淡淡 的香味,一串串往下垂。上面的花苞先开,然后下面的再开。 刚长的花蕾很小,过了一段时间慢慢张开,像一只只紫色的蝴 蝶。当微风吹来时,这些紫蝴蝶就在绿叶中扇动着翅膀,好看 极了! • 花开后,六七月份就谢了,叶子和茎也跟着慢慢地枯萎, 枯萎以后,上面的小绒毛还很刺人。花谢后就长出一条一条的 荚果,最大的15厘米,最短的是10厘米。荚果的表面也有绒 毛,是银灰色的,里面有二三粒种子。 • 我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操,天热时还在下面 乘凉。我非常喜欢紫藤。
• 【赏析】这棵紫藤就长在“我”家隔壁的公园里,“我”天天观察,从它 的叶、花、果的形状到颜色,都观察得十分仔细。这篇习作就是“我”把 观察到的写下来,所以很清楚、具体、形象,使读者读后如见其物。
例文二蓖麻
•
春天,我种下了一颗蓖麻籽。我每天给它浇点 水。一天早晨,我发现蓖麻出芽了。它显得那么 嫩,那么弱,是一夜春风把它摧出土的。我仔细 一看,两片叶子之间有一个嫩绿的小芽。
过几天,我又去看新长出的小芽。它长高了, 两片芽叶脱落了,又长出两片绿叶子,叶子边上 长着很多锯齿。绿油油的叶子,随着春风点着头。 我怕风把它吹坏了,就扎了个
关于植物的发现作文的结尾精选篇二
《状物作文--写植物》
了不起的黄瓜 今天,老师让我们观察黄瓜。 我发现有的黄瓜弯弯的,像晚上的月亮; 有的粗粗的,像路旁的树干;还有的又细又长, 直溜溜的,像刚栽的小树苗。 黄瓜的外皮凹凸不平,疙疙瘩瘩,摸上去 还有很多扎手的小刺。把黄瓜掰成两半,我们 又能看见里面可口的果肉和白白的籽,闻上去 还有一股淡淡的清香扑鼻而来。我迫不及待的 咬了一口,脆生生的,真好吃!黄瓜的作用就 更多了。可以生吃,可以热炒,还可以美容呢! 小黄瓜,你真是太了不起了!
了不起的黄瓜 今天,老师让我们观察黄瓜。 我发现有的黄瓜弯弯的,像 ;有的粗 粗的,像 ;还有的又细又长,直溜溜的, 像 。 黄瓜的外皮疙疙瘩瘩,摸上去 。把黄 瓜掰成两半,我们又能看见里面 , 闻上去还有一股 。我迫不及待地咬了 一口, 黄瓜的作用就更多了。可以 ,可以 , 还 呢! 小黄瓜,你真是太了不起了!
以介绍一种蔬菜、水果为 例,如何观察体验 ?
• 一是要突出特点, • 二是要写出感情。
• 《我爱家乡的黄瓜》
• 1.观察颜色:黄瓜藤上开满了小花,像黄 色的小喇叭,非常密集。它们你不让我, 我不让你,引来了成群唱着歌儿的蜜蜂, 给宁静的菜园带来了生机。
观察时怎样才能抓住特点 呢?
• 美不美?一见颜色心就醉!这样写,当然 就突出了黄瓜的特点了。
观察时怎样才能抓住特点 呢?
• 2.观察形状 • 黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”,触手牢牢 地抓住竹竿往上攀。从这以后,它的藤蔓就顺 着架往上长,越长越高,越长越壮。 • 从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜, 怪可爱的。 • 过一两周,再去看那小黄瓜,小黄瓜已长成 了大黄瓜了。l尺左右长的黄瓜,垂直地挂在 叶子下边,把黄瓜藤的腰都扯弯了。
• 3.描写滋味: • 咬开没成熟的西红柿,会看到一排排密密麻麻 的籽,这时你嘴里感到又苦又涩;成熟的西红 柿又酸又甜,好吃极了。如果吃快要成熟的西 红柿,会感到麻酥酥的;吃熟透的了西红柿, 甜津津的,叫人越吃越想吃越爱吃。吃西红柿 要少吃些,不然你的牙齿会被酸倒的。如果把 西红柿切成片,再拌上白糖,吃起来就别提有 多样了!到了冬季,西红柿在市场也可以买得 到。冬天里吃西红柿,那更是别有一番滋味。
怎样写出感情?
• 巧妙地使用一些修辞方法 : • 蒙蒙细雨中,一棵棵西红柿秧伸展开腰肢。它 的茎是绿色的,很细,绿色的大叶于有点像桃 子的形状;它开黄色小花,像小喇叭一样。 • 荔枝树结果了刚结出的果又小又青,后
关于植物的发现作文的结尾精选篇三
《三年级下册语文关于植物作文课件》
养成良好的坐姿习惯
手离笔端约一寸 胸离桌子约一拳 三个“一”要做到 字写工整视力好
一二三四做好姿势
上课口令
五六七八闭上嘴巴
——墙角数枝梅,凌寒独自开
清晨,一缕阳光把我带入了那浓艳的画境。只见,身旁两
排高大的银杏树那么挺拔,它的枝条是那么纤细,他那一片
片折扇似的叶子是多么富有生机。从远处望去,一抹金色的
颜色呈现在半空,它就像成千上万只蝴蝶,在半空中飞旋。
一阵微风从枝间拂过,无数金黄的叶子像许多耀眼的繁星在
半空中闪耀,由上至下地发出“沙沙”的声响,犹如一支优
雅的乐曲在林间回荡。再瞧瞧枝头,那金黄的叶子,好似一 群小机灵,和着歌声,随着浓浓秋意,一起在枝头舞动。
诵一诵
梅花知识:
梅花原产于我国的东南部,喜欢温暖稍带湿润的气 候,不畏严寒,有200多个品种,生长很有特点:先 开花,后长叶,它的花瓣也很有特色,如果你仔细 地数一数,就会发现它的花瓣是五瓣,或者是五的 倍数,散发出淡淡的清香。梅花有的结果,有的不 结果,如果它的花瓣只有一层,那么它多数都能结 果,味道好酸,如果它的花瓣有两层或两层以上, 一般就很少结果,只能供人观赏了,梅花有大红、 粉红、白色、黄色等好多种颜色,植物学家们还新 培育了其他颜色的梅花呢!好让它在百花凋零的冬 天给大家带来更多美的享受。
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
王安石简介:
王安石(1021-1084),字介甫,晚号半山, 谥“文”,封荆国公,世称王荆公。北宋临 川人,著有《临川先生文集》,在文学方面 有突出成就,且与韩愈、柳宗元、欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、曾巩,并称“唐宋八大 家”。是中国古代有名的思想家、政治家、 文学家、改革家。
王安石变法的新主张被推翻, 两次辞相两次再任,放弃了改 革。这首诗是王安石罢相之后 退居钟山后所作。 诗中以梅花的坚强和高洁 品格喻示那些像诗人一样,处 于艰难、恶劣的环境中依然能 坚持操守、主张正义,为国家 强盛而不畏排挤和打击的人。
再读古诗
梅花
宋.王安石
墙角 / 数枝梅,凌寒 / 独自开。 遥知 / 不是雪,为有 / 暗香来。
梅
lí ng
花
shù
墙 角 数 枝 梅,
凌 寒 独 自 开。
遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。
yá o
dú
重点字解释
墙 角 数 枝 梅 ,
凌 寒 独 自 开 。 遥 知 不 是 雪 , 为 有 暗 香 来 。
数枝:几枝,很少
凌寒:冒着严寒 遥:远 为:因为 暗 香: 幽 香
理解诗句 墙角/数枝梅,凌寒/
关于植物的发现作文的结尾精选篇四
《我喜欢的一种植物四)作文课件》
1.喜欢什么植物? 2.为什么喜欢? 植物的外在特点:形状、颜色、香味及生 长过程变化 植物的内在特点:气质、品格 3.人与植物的故事? 自己种花、护花的故事;他人与此花有关 的故事
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
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兰
花
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
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向日葵
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兰花
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牡丹
茉莉
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荷 花
兰花
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牡丹
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兰花
荷花
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牡 丹
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兰花
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兰花
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兰花
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写好一种植物
• 一· 写什么 • 月季花 漂亮 • 二· 找材料 • 根、茎、叶、花 • 三· 怎样写 • 茎:粗、细、高、矮、有刺、光滑 • 叶:形状、大小、颜色、稠密、稀疏
花:
• 形状:1· 花骨朵儿 (花蕾、花苞、蓓蕾) • (未 开) • • • • 2· 含苞未放(含苞待放、蓓蕾初绽) (半 开) 3· 盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红 (全 开)
• • • • •
颜色: 有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 五颜六色、五彩斑斓、流光异(溢)彩 五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、 色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、
• 香味:香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡 • 还可写果实、作用以及带来的好处, • 传说的故事等
怎么写植物类作文
文章结构可以这样安排
开头:交代所描写的植物名称
中 间 远 颜色、形状 (整体) :
联想、想象
叶:颜色 近
(部分)
(比喻、拟人)
茎: 颜色、形状
颜色、形状、味道 花:
结尾:抒发自己的感情和赞美
文章结构安
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