关于同学间友好相处的作文(共7篇)

导读：　关于同学间友好相处的作文精选篇一《我会和同学友好相处》>1、了解尊重和信任是建立友谊的基础，初步掌握与人沟通和交往的方法；2、通过本 ...

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关于同学间友好相处的作文精选篇一
《我会和同学友好相处》

>1、了解尊重和信任是建立友谊的基础，初步掌握与人沟通和交往的方法；

2、通过本节课的学习，培养学生的交友能力，加深对朋友间相处方法的掌握和运用；

教学重点：让学生学会真诚与人沟通、真心与人交往设为教学的重点；

教学难点：教会学生懂得怎样与人和谐相处，掌握化解冲突和矛盾的基本方法设为教学难点。

教学过程：

步骤一：课前谈话

出示课题并板书]

步骤二：明题

游戏一：猜猜看

首先出示课件：小明的苦恼，学生看课件内容了解两个朋友产生矛盾的原因，学生汇报完自己的想法。

游戏二：抢先说

步骤三：深入理解

环节一：齐分享

环节二：齐收获

课件提示：换位思考、将心比心！

最后让学生进行现场沟通。

步骤四：拓展延伸

任务一：帮小明摆脱苦恼

接下来让学生用自己学会的方法，解决生活中被误解的难题，这就是第二项任务。 步骤五：总结

关于同学间友好相处的作文精选篇二
《写同学之间的作文》

塑料直尺。我兴高采烈地把尺子带到教室里。同学们都夸我的尺子漂亮。我听了，心里乐开了花。我随手把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了。等我回到座位上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找。几乎把书包翻了个底朝天。我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈妈交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 ——蔡红。于是，我问：“蔡，你看见我那把透明的新尺子没有？”蔡红说：“没有呀！我没看见。”我说：“那你就帮我找一找吧！”“可以。”于是，我和蔡红一起“翻箱倒柜”。但是找了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了。这时，蔡说：“要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？”我说：“谢谢！但我更喜欢我自己的尺子。”就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸。我立即觉察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的时候，我打开她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安静地躺在她的书包里。做完操，我生气地对蔡说：“你为什么拿我的尺子？”但蔡仍然说：“我没有。”我边说边拿出尺子，“我的尺子就在你的书包里找到的！”但她却厌恶地说：“你干吗翻我的书包？”我一时语塞。但我立即说：“我的尺子是你拿的，就是你的不对！”她哼了一声，扭头走了。我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！

从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调。唉，如果她认错了，我就和她和好。

现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友。

宽容

去年的一天，我跟丁芷晴吵架，并不是因为她考试得了高分，我嫉妒她。

那一天上午做眼操，是丁芷晴当值日班长。忽然，一个东西掉到了我的眼睛里了，我不由自主地去揉眼睛，恰好被丁芷晴看见了，就说：“黄艺妍，你没有认真做眼操！”说着，就把我的名字记在了本子上。我觉得很委屈，就对她说：“是一个东西掉进了我„„”丁芷晴才不听我这一派“胡言乱语”，马上说到：“做眼操不许讲话！”我想：哼！考了高分，有什么了不起？当值日班长就那么神气、霸道。

到了家，我把这件事告诉了妈妈，我还气呼呼地说：“我下次也要记她的名字。”妈妈听了很生气，说：“好朋友之间要宽宏大量，不要因为一点小事就打击报复、斤斤计较。”

后来，我很快就忘记了这件事，又跟丁芷晴成了形影不离的好朋友。从这件事中，我明白了一个道理：朋友之间要相互谅解、彼此宽容。

都是我不好

这件事是在几年以前的事了，但令我终生难忘。因为事情的发生都是因为我不好。

那天，我带着悠悠球去陈家志家玩，玩了一下午，我的坏习惯又来了——我把悠悠球忘在了陈家志家。当我想起时，已经天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗脸上床睡觉了。第二天，我去他家取，不料，他竟然给我的是一个没有用的悠悠球壳！那可是我最心爱的玩具啊！我当时就火冒三丈，想骂他。可是他妈妈在那里，我又不敢，只好温和地对他说：“我们一起来找吧。”可他却满不在乎地说：“不，又不是我，是我弟弟干的”。我当时真的很生气，但是为了悠悠球，我豁出去了，用哀求的语气说：“求你了，就一起找吧！”他同意了，但是没找着。

第三天中午，放学的路上，我越想越生气，和陈家志一路上吵回来，都快绝交了。他妈妈为了不破坏我俩之间的友情，给了我5元钱，让我去买。回到家，爸爸让我把钱还给他，并向他认错。钱是还了，但他还在生我的气，不肯接受我的道歉，我难过地回家了。

咳，都是我不好！

同学之间

说到同学之间，曾经发生过许许多多酸甜苦辣的事儿。但让我最最感动的，那就是前不久的一件小事了。

那一天，我们正在订《学习报》。我可想订了！可惜的是我竟然忘带钱了！这下可怎么办呢？我急得额头上冒出了一大颗一大颗的汗珠。

这时，晶晶从我身边走过，看到了我的样子，关切地问“芳芳，你怎么啦？”我那个时候真的快要哭了，沮丧地说：“我没有带钱，订不了报纸了。”“我还以为是什么呢！”她大方地拿出二十八元钱，“给，这是一份《学习报》的钱。拿着吧！”“可

关于同学间友好相处的作文精选篇三
《关于同学关系的作文》

读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60％的人表示满意，36％的人认为一般，4％的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72％的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

同学之间需要架起理解的桥梁

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。

春秋时代，齐国著名的宰相管仲，有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成为东方的霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。

其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认为鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。

今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。

全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。

关于同学间友好相处的作文精选篇四
《同学之间(作文指导)》

以上的同学间的事情，以反映 同学之间的纯洁的友谊或矛盾 冲突为目的； 《我的同学》可以是一个主 人公，最好是一个主人公，以 反映人的思想性格品质，塑造 人物形象为目的。

可以写同班同学、同 兴趣组的同学、同年级的 同学……
可以写少年宫里的同 学、剑桥英语班同学…… 可以写幼儿园的同学、 现在小学里的同学。

同学之间
写作要求：

1、写一件你和同学之间发生 的事，抓住人物语言、动作、 神态等描写具体、生动。
2、选择真实的事情来写，不 胡编乱造，写出真情实感。 3、分四节以上。字数350—— 400。

同学之间（一） 时间过得真快，我们已经是毕业班的同 学了，五年的同窗学习给我们留下了很多美好 的回忆。虽然有些事情有一丝遗憾，但我觉得 我是用一颗真诚的心来与同学相处的。每当我 想起那件事，我就会对我自己说：‚我做得 对！‛ 那天中午，我们做完练习册，就到组长 那里被英语和古诗，我们一组的组长张愉倩忙 得不得了，所以就对我说：‚邱吉尔，你帮我 临时当一下语文组长吧，让同学古诗背给你 听！‛我一口答应了。我们组的同学排起了队， 一个个把那天新学的三首古诗背给我听，那三 首古诗比较长，所以很难背，好几个同学背得 不流利，只能退回去重背。

轮到黄章越背给我听了，他扯开大嗓门，叽哩哇啦 背了起来：‚《成都曲》唐、张籍，锦江近西烟雾 绿……”我皱着眉头摇摇头说：‚不对，不是‘烟雾绿’， 是‘烟水绿’！‛黄章越连忙改口过来：‚锦江近西烟 水绿，新雨……山……山……”他结结巴巴背不出来，我 合上书本对他说：‚我不能再提醒你了，褚老师说过的， 提醒两次的同学放学后要留下来背的！‛黄章越用乞求 的目光看着我说：‚你就多提醒我几次吧，我实在背不 出，我不想留下来，我老爸会批评我的！‛‚不行，你 回去背熟了再来背，只要认真背，一定背得出！‛黄章 越笑嘻嘻地说：‚邱吉尔，平时咱们是好朋友，关键时 刻你帮帮忙，我会送你礼物——一支新钢笔！‛我听了 心想：黄章越想贿赂我，我是小干部，怎么能以公谋私 呢，况且对他不严格要求就等于害了他。想到这里，我 仍拒绝了他。他垂头丧气地回到了座位上，背了好长时 间才来到我这里重背，这一次他背得很流利，我高兴地 说：‚你背出来了！‛不过黄章越却冷冷地看了我一眼， 似乎对我十分不满意。 为了这件事，我和黄章越冷战了好几天才和解的， 但我一点也不后悔，因为同学间的纯

关于同学间友好相处的作文精选篇五
《同学之间作文》

间日日相处，难免会发生一些意想不到的事。下面就说说我和同学之间发生的一件事。 我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活动铅笔丢了，第二天我碰巧带了一支和她一样的活动铅笔，她看到后就怀疑是我拿了她的那支笔。下课后她找到我说：“你的那支笔是从哪里来的？”我说：“是我妈妈给我买的。”她说：“不可能，我刚弄丢笔，你怎么就有和我一样的笔？一定是你拿了我的笔！”“我……我……”我当时也气坏了，有口难辩，不知道该怎么说。李涵菲看我不说话生气地走开了。

几天后的一次大扫除，我在放扫帚的地方发现了李涵菲丢的那支活动铅笔，李涵菲不好意思地说：“我错怪你了，对不起！”我说：“没关系！”从此我们俩更要好了。 这就是我和同学之间的其中一件小事，它也体现了同学之间难能宝贵的友谊。

关于同学间友好相处的作文精选篇六
《作文 同学之间》

之间的纯洁的友 谊或矛盾冲突为目的。

*

* *

此题是写事情要求写同学之间发生的事情，以表 现学生之间的人际关系，如果写和其他人之间的事 就跑题了； 至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中； 可以写在学校里，同学在你困难的时候伸出援手帮 助你；也可写你在同学困难时帮助他（她）或写你 与同学之间闹别扭„„也可以写在家里，在路旁， 在课外学习的地方„„你与同学发生的事。

1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合 作； 2.写一件事，表明自己从同学身上学到的 做人的道理或向上的精神； 3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切 思念； 4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个 道理或赞颂同学朋友的思想品质。

你和同学相处中什么事情当时令你非常 感动，什么事情至今还让你时时想起…… • 在学校里，当你遇到困难时，是谁伸出了 援助之手？当同学有了难处时，你有没有 尽自己的力量给予帮助呢？另外，你有没 有和同学闹过别扭，后来又挺后悔的？或 者一会儿就忘记了呢？……

下列哪些材料围绕课题来选择的。 （1）一天自修课上，我的数学作业做完了，同桌 王林不会做，正当他愁眉苦脸时，我耐心地辅导 了他。 （2）我们班的马莉的镜片坏了，大家凑足了钱， 给马莉配好了眼镜。 （3）信息技术课上，王佳佳不知道图片怎样插入 文档中，老师走了过来帮助了王佳佳。 （4）李诗雨是我们班的宣传委员，她对待工作可 认真负责了。有一次，出黑板报时，其他的人都 走了，只有她一直坚持到写完最后一个字，那时 马路上的路灯都亮了。

* * * *

把事情写清楚，就要求写出大致的时间、地 点、和谁发生什么事，以及事情的过程是怎样的， 等等。 写出真情实感，要选择真实的事情来写，不 胡编乱造，同时把自己最真实的想法写出来。 按事情发展的先后顺序，写出双方的表现， 抓住双方人物的动作、语言、神情等把事情写清 楚。 在写的过程中，遇到不会写的字可以查阅字典。

按事情发展的先后顺序，写出双方 的表现，抓住双方人物的动作、语言、 神情等把事情写清楚。
这是一篇记事的文章，除按正常的（事情发展、 时间）顺序写以外，也可以采用倒叙或插叙的方式布 局谋篇，使文章的写法独具匠心，赢得大家的赏识。

同学之间 我们班里每天都会发生一些小事，也许它们都没什么特别，不过它们与我的 生活息息相关。 其中，最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天，我被分

关于同学间友好相处的作文精选篇七
《同学之间 作文》

充满了团结和互助，充满了关爱和情感。我也时刻感受着这份温馨和美好。

记得前几天的体育课上二百米跑步的时候，我一不小心脚扭伤了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起来，脚又痛又麻，连站都站不起来了。在我身后的俞峥豪看见了，他赶紧停下来，问我：“怎么啦？是不是脚扭伤了？要不要紧？”“刚才我跑步时扭到脚了，不能走路了。”我忍着痛说。他说：“我现在就送你去医务室，让医生给你看看。”于是长得又高又大的他背起我就向医务室冲去，速度飞快，就像一匹奔驰的马。操场离医务室很远，我又很胖，不一会儿，他累得气喘吁吁了，脸涨得通红通红，额头上沁出了细细的汗珠。我感动地说：“你已经很累了，快放我下来吧，我自己可以走过去的。”俞峥豪却说：“没关系，如果下地走的话，伤会越来越厉害，我可以坚持。”终于我们到了医务室，我看到他满头大汗，赶紧从口袋里拿出湿巾纸，给他擦汗。这时，我心里非常内疚，记得我和陈昊翔一起取笑他，说他是“大鱼肉丸子”，俞峥豪不好意思地低下了头，他却一点也没记恨我，反而还帮助了我，让我感到无比的惭愧。

我觉得和他相比，我真的很愧疚，俞峥豪聪明大方、宽容，是值得我学习的。

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