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关于将相和的简写作文(共6篇)

2015-09-14 12:16:37 优秀作文 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 关于将相和的简写作文精选篇一《将相和的缩写200字作文_散文吧作文网》璧,被秦王知道了,秦王想把和氏璧骗到手,就假装用十五座城来换,结 ...

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关于将相和的简写作文精选篇一
《将相和的缩写200字作文_散文吧作文网》

璧,被秦王知道了,秦王想把和氏璧骗到手,就假装用十五座城来换,结果被蔺相如揭穿了,用机智和生命把和氏璧拿了回来。赵王封他做大夫。
后来秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱赵王,让赵王鼓瑟,并叫人记录下来。蔺相如帮赵王巧妙的反击了秦王。赵王又封他做上卿。
廉颇知道蔺相如的职位比他高,他不服气。想为难蔺相如,蔺相如为了国家利益,一直躲着廉颇。后来廉颇知道了,觉得自己错了,背上荆条来蔺相如家负荆请罪,从此,他俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
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关于将相和的简写作文精选篇二
《缩写《将相和》》

>秦王知道赵王得了一块和氏璧,就写信说愿意拿15座城换。赵王很着急,找来了蔺相如,蔺相如说愿带着璧去秦国。蔺相如献上璧,秦王不提15座城的事,蔺相如骗回璧威胁秦王,秦王只好约好典礼日期。蔺相如让手下带和氏璧回赵国去了。到了那天,蔺相如大声骂秦王,秦王只好让他回去。赵王封蔺相如为上大夫。

秦王约赵王去渑池。蔺相如说去,赵王才动身,让蔺相如随行,廉颇做好抵御秦兵的准备。秦王让赵王鼓瑟,赵王就鼓了一段,秦王就让人记录下来。蔺相如很生气,威胁秦王击缶,秦王敲了一下,蔺相如也让人记录下来。秦王只能让赵王回去。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。

廉颇很是不服气。蔺相如请病假不上朝。一天,蔺相如遇到了廉颇,马上掉头就走,有手下人问蔺相如为什么怕廉颇呢?蔺相如对他们说了一番话,到了廉颇耳里,廉颇想了想,去蔺相如家负荆请罪,蔺相如热情招待,从此,两人成了好朋友。

汕头市谷饶横山小学六年级:陈灿鹏

关于将相和的简写作文精选篇三
《缩写《将相和》范文》

有一回,赵王得到了一件宝贝,秦王知道后写信说:愿意拿十五座城交换。赵王就让蔺相如带着璧去了秦国。到了秦国,秦王绝口不提十五座城的事,蔺相如想了一个办法,,成功的带回了璧,赵王封他为大夫。

过了几年秦王约赵王在渑池会见,到了渑池,秦王让赵王鼓瑟,赵王鼓了一段。蔺相如看到秦王侮辱赵王,就让秦王击缶,秦王拒绝了,蔺相如再三要求,秦王还是拒绝。蔺相如说;“您再不答应,我就和你拼了!”秦王只好击了一下缶。蔺相如又立了功,赵王又封他为上卿,职位比廉颇都高,廉颇很不服气,说要给他个下不了台。 有一天蔺相如遇见了廉颇,就让车夫赶紧把车往回赶,蔺相如的手下看不顺眼了,对蔺相如说我们为什么要怕他呢?蔺相如解释了一番。这些话传到了廉颇耳里。廉颇仔细想了一番,觉得自己这样做不对,就背着荆条到蔺相如家请罪。从此,他们俩成为了好朋友,一起保卫赵国。

关于将相和的简写作文精选篇四
《缩写《将相和》》

回,赵王得到了一件宝贝,秦王知道后写信说:愿意拿十五座城交换。赵王就让蔺相如带着璧去了秦国。到了秦国,秦王绝口不提十五座城的事,蔺相如想了一个办法,,成功的带回了璧,赵王封他为大夫。

过了几年秦王约赵王在渑池会见,到了渑池,秦王让赵王鼓瑟,赵王鼓了一段。蔺相如看到秦王侮辱赵王,就让秦王击缶,秦王拒绝了,蔺相如再三要求,秦王还是拒绝。蔺相如说;“您再不答应,我就和你拼了!”秦王只好击了一下缶。蔺相如又立了功,赵王又封他为上卿,职位比廉颇都高,廉颇很不服气,说要给他个下不了台。

有一天蔺相如遇见了廉颇,就让车夫赶紧把车往回赶,蔺相如的手下看不顺眼了,对蔺相如说我们为什么要怕他呢?蔺相如解释了一番。这些话传到了廉颇耳里。廉颇仔细想了一番,觉得自己这样做不对,就背着荆条到蔺相如家请罪。从此,他们俩成为了好朋友,一起保卫赵国。

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关于将相和的简写作文精选篇五
《缩写《将相和》》

关于将相和的简写作文精选篇六
《将相和刘现红》

(一)教学目标

1.自学生字、新词。

2.初读课文,了解文章主要内容。

3.分析第一个故事。

(二)教学过程

一 、激趣导入(介绍背景,揭示课题)

同学们,在我国古代,有一个非常重要的历史时期叫战国,战国时期距今有两千多年了。当时我们中原大地上有很多国家,比较有名的有七个(出示课件)齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。这些国家之间连年战争,特别是秦国,依仗自己的力量强大,经常寻找借口,拉拢其中的一个国家攻打另一个国家。人们都把它叫做虎狼之国。今天我们要学习的课文《将相和》是一篇有名的历史故事,就发生在较大的秦国和较小的赵国之间。(板书课题)

二、初读课文,初步理解课文内容

1、自读课文,自学生字、词

2、检查自学情况,质疑问难(出示课件)

3、看到课题,你有哪些疑问呢?

(看到课题,我想知道“将”、“相”分别指谁?“和”是什么意思?“将”和“相”为什么不和了,而后又和好了呢?

4、带着上面的问题,快速浏览课文,回答问题。(出示课件)

同学们,刚才我们初读课文弄懂了课文的大体内容,这还不够。我们还要再仔仔细细的读,抓住重点段、重点句、重点词,认真读仔细琢磨,体会课文的思想感情,深刻理解课文的内容,还要学习文章的语言。

三、学习第一个故事

1、齐读课文第四自然段。

2、这个难题解决了吗?蔺相如是不是真的勇敢机智?

3、在第一个小故事中,哪个自然段最能突出他的勇敢机智?(第八自然段)

4、默读第八自然段,从那几句话可以看出他的勇敢机智?

(蔺相如看这情形,······就把和氏璧交给了蔺相如。看出他的机智) (他理直气壮的说······就要往柱子上撞。看出他的勇敢和机智)

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