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关于我和同学之间发生的冲突的作文(共6篇)

2015-09-14 12:16:54 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 关于我和同学之间发生的冲突的作文精选篇一《我和同学之间的矛盾》矛盾。那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《关于我和同学之间发生的冲突的作文(共6篇)》,供大家学习参考。

关于我和同学之间发生的冲突的作文精选篇一
《我和同学之间的矛盾》

矛盾。

那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了? 正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:你能够看看你的抽屉吗?他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。 这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。 九亭第二小学五年级:陈羽铃

关于我和同学之间发生的冲突的作文精选篇二
《同学之间的矛盾 争吵》

过一次矛盾。 那天上午第一节课,我正在认认真真地的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒怎不见了?正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握得紧紧的,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了。事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

关于我和同学之间发生的冲突的作文精选篇三
《写一件我与父母曾经发生的冲突》

多的事还是和父母闹矛盾。 我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子,不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做,如果我不去按照他们的意向做的话,他们就会说我叛逆,和我说话很累。有一次,我去一个同学家玩时,没有和父母说,到了吃午饭的时候,我还没有回来,我的父母就一直等回来,可是到了下午3点,我还是没有回来,他们就着急了,生怕我出了什么事情,于是就像热锅上的蚂蚁——团团转,在家里再也坐不住了,开始找我。就在这时,我回来了,爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的,但过了将近1分钟的时间,像变脸似的,变得生气起来,说:“你怎么现在才回来,你知道我们有多么担心吗?”“我不就出去一会儿,没和你说吗,至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”,爸爸说,“你知道我们有多么担心吗,你怎么能这样!”。“我就这样,你们管不着,哼!”说完,我就回到了我的房间。 我在房间里,一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾,和我在一起的快乐生活,我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话,我感到十分内疚,我一定要像爸爸妈妈道歉。 吃晚饭的时候,我愧疚万分的从房间里出来,走到爸爸妈妈面前,内疚地说:“对不起,爸爸妈妈,是我不对,我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说:“没关系,知道错就好,知道了就该改,千万别有下次。”“嗯,再也没有下一次了。”我开心地说。 也是从这件事,我开始知道体谅父母了。

关于我和同学之间发生的冲突的作文精选篇四
《关于矛盾的作文》

路上,矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀,你被伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山,让人感到阵阵的寒意„„打开回忆的纪念册,那件事总让我十分懊悔。

在学校忙碌了一整天,回到家本想轻松一下。谁知,一打开房门妈妈又在翻我的东西,并抱怨起来:“看看你的成绩又下降了,怎么办?”我不满地说:“妈妈,成绩不代表一切。”妈妈严肃地说:“那可不行,我不能让你退步,你等等,我去拿些东西。”

一眨眼,妈妈捧来了一堆练习册走进来,郑重其事地说:“你听好了,星期一晚上做两本练习题,必须看一本书;星期二晚上„„”我心里开始抱怨起来:为什么我的妈妈这么烦,什么都逼我做。我满脸不屑的说:“妈妈,我不想做!”话音刚落,妈妈脸色就变了:“不行。”我生气的说:“妈妈,我像只困在笼中的鸟,我渴望自由!”说完,我把妈妈推到门外,用力地把门关了。关上门后,我心里一直不好受,强忍着泪水。觉得我这样做太过分了,她毕竟是我妈妈。可我现在该怎么办?

直到晚上,我经过妈妈房门,隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么,我不禁停下脚步在偷听。原来妈妈在自责:“是不是我真的对女儿太严格了,她真的那么恨我?”这时我的心震了一下,原来妈妈这么在意我。妈妈又说:“女儿,难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间,我心如刀割:原来妈妈所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了,妈妈也把我抱住了。在那一刹那,一束阳光射入我的心,融化了心灵的坚冰,是千言万语也比不上的!

这件事让我明白了:在矛盾冲突时,多站在别人的角度上想,才能消除彼此之间的摩擦。

2

生活总是这样往往有太多的不如意,不以为可以把事情办得很好,结果却总是让人不尽人意,实在是只有悲伤的份,不过我也并不是很可怜,至少知道她到底怎么想的,我从暑假开始就把通向她的路一条条毁灭,让自己彻底的死心,不给自己以任何的机会,但是,天意弄人,只是一个小小的细节却让这一切都毁灭了,前事所犯的错误必须面对,我不得不走向她,不过这次是为了一本书罢了,这或许是我也她唯一的联系了,拆掉它,一切都结束了,我告诉自己。

终于还是鼓起勇气向她要会我的书,既然要放弃她了,就不必再把书借她,不是因为什么,而是她并没有一点要看书的样子,一个多学期了,不过寥寥几页,做为同学本可以借给她,但是这个速度我实在没办法接受,而且还有这一个小小的不该有的幻想,只是现在一切都结束了,完了!书已经到了我的手上,我确没有半点高兴的意思,或许从一开始起就没打算要书,不过是把它当做最后的一条路吧了,而她,看着这条路毁灭了。

关于我和同学之间发生的冲突的作文精选篇五
《如何正确处理同学之间的矛盾》

一、班会背景:

矛盾无处不在、无时不有,有了矛盾不可怕,可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽,经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手,给同学们的身心健康造成极大危害。

二、班会目的:

通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会,让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”,能够更好地相处,从而营造一个和谐的学习环境;让学生学会与人交往的艺术,懂得以“宽容”来维护自己的友谊,巧妙地避免矛盾冲突,提高自己的性格修养 ,养成良好品质与习惯,形成良好的道德修养与心理调节能力, 从而懂得尊重,学会欣赏,提高学生判断是非的能力,增强免疫力,从容化解矛盾,珍惜同学友谊。

三、班会准备:

1.发动学生从各种渠道收集有关“宽容”的文章。

2.网上收集几则发生在中学生中真实的血案事例。

3.安排每一大组要做的事情。

4.准备好配乐诗朗诵。

5.练习歌曲《朋友》,准备合唱。

四、班会过程:

(一)主持人的对话,引入主题(男主持人:李翔欣 女主持人:张洪鑫)

张:蔚蓝的天空是白云的家,清清的树林是鸟儿的家;

李:绿绿的河水是鱼儿的家,广阔的牧场是牛羊的家;

合:可爱的初一五班是我们的家;

张:这个家由你由我,由我们大家共同组成;

李:这个家靠你、靠我、靠我们大家共同装扮;

张:只有人人都有一颗爱心,才能使家更幸福美满;

李:只有生活在爱的世界里,才能使自己快快长大;

关于我和同学之间发生的冲突的作文精选篇六
《作文 同学之间》

之间的纯洁的友 谊或矛盾冲突为目的。

*

* *

此题是写事情要求写同学之间发生的事情,以表 现学生之间的人际关系,如果写和其他人之间的事 就跑题了; 至少要有两个主人公出现,或者是发生在群体中; 可以写在学校里,同学在你困难的时候伸出援手帮 助你;也可写你在同学困难时帮助他(她)或写你 与同学之间闹别扭„„也可以写在家里,在路旁, 在课外学习的地方„„你与同学发生的事。

1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合 作; 2.写一件事,表明自己从同学身上学到的 做人的道理或向上的精神; 3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切 思念; 4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个 道理或赞颂同学朋友的思想品质。

你和同学相处中什么事情当时令你非常 感动,什么事情至今还让你时时想起…… • 在学校里,当你遇到困难时,是谁伸出了 援助之手?当同学有了难处时,你有没有 尽自己的力量给予帮助呢?另外,你有没 有和同学闹过别扭,后来又挺后悔的?或 者一会儿就忘记了呢?……

下列哪些材料围绕课题来选择的。 (1)一天自修课上,我的数学作业做完了,同桌 王林不会做,正当他愁眉苦脸时,我耐心地辅导 了他。 (2)我们班的马莉的镜片坏了,大家凑足了钱, 给马莉配好了眼镜。 (3)信息技术课上,王佳佳不知道图片怎样插入 文档中,老师走了过来帮助了王佳佳。 (4)李诗雨是我们班的宣传委员,她对待工作可 认真负责了。有一次,出黑板报时,其他的人都 走了,只有她一直坚持到写完最后一个字,那时 马路上的路灯都亮了。

* * * *

把事情写清楚,就要求写出大致的时间、地 点、和谁发生什么事,以及事情的过程是怎样的, 等等。 写出真情实感,要选择真实的事情来写,不 胡编乱造,同时把自己最真实的想法写出来。 按事情发展的先后顺序,写出双方的表现, 抓住双方人物的动作、语言、神情等把事情写清 楚。 在写的过程中,遇到不会写的字可以查阅字典。

按事情发展的先后顺序,写出双方 的表现,抓住双方人物的动作、语言、 神情等把事情写清楚。
这是一篇记事的文章,除按正常的(事情发展、 时间)顺序写以外,也可以采用倒叙或插叙的方式布 局谋篇,使文章的写法独具匠心,赢得大家的赏识。

同学之间 我们班里每天都会发生一些小事,也许它们都没什么特别,不过它们与我的 生活息息相关。 其中,最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天,我被分

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