导读: 写一件爸爸妈妈对我的爱的作文精选篇一《三年级下册第五单元作文《爸爸妈妈对我的爱》教学设计》两件具体的事情体现父母对自己的爱。2、学 ...
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写一件爸爸妈妈对我的爱的作文精选篇一
《三年级下册第五单元作文《爸爸妈妈对我的爱》教学设计》
2、学习如何把事情写清楚、写具体。
3、表达真情实感。
教学重点:
围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练,把事情的经过写清楚。
教学难点:
把人物动作语言行动表现出来,在习作中进一步提高书面的表达能力。
教学准备:
歌曲《妈妈的手》 PPT
第一课时
教学过程:
一、 课前准备,激情导入。
1、 播放一首歌颂母爱的歌曲《妈妈的手》。
师:同学们,听着一首动听的旋律,你是否情不自禁地想起了谁?是否想起了爸爸妈妈为照顾我们衣食住行做出的点点滴滴?此时此刻你有什么话想对爸爸妈妈说吗?(点名回答)
同学们的心情有千言万语,其实这千言万语就汇成了一个字——
写一件爸爸妈妈对我的爱的作文精选篇二
《作文教学《爸爸妈妈对我的爱》》
【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱,也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作,写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
3、真实感受怎样表达。
过程:
(一)情境导入
人人都有爸爸妈妈,家家都有爸爸妈妈,爸爸妈妈把我们带到人间,爸爸妈妈把我们从小养大。有首歌是这么唱的:插入播放《爸爸妈妈》的音乐。
音乐播放到徐畅唱完停止。解说:这首歌是我国著名作曲家徐沛东老师,为他4岁的女儿谱的一首歌。你们从音乐当中,听到了什么?感觉到了什么?
生表述。
你们说的都很好,我们从词曲当中,听到的不仅是孩子对父母的爱,更感受到了爸爸妈妈对我们的爱。这就是我们今天作文课的主题:父母对我们的爱。
(二)话题交流
歌曲当中的小朋友说,她的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈。你们同意吗?(回答“同意”的,难道你们的爸爸妈妈不是最好的爸爸妈妈?)生回答不同意。大家觉得谁的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈?(我的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈。)
今天,我们通过讲故事的形式,来比一比,谁的爸爸妈妈最好。今天,你们要为你们的爸爸妈妈代言,通过讲一两件事情,说明你的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈,你的爸爸妈妈是世界上最爱你们的人。
出示故事要求:
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱,也可以讲讲自己与父母之间的感人故事。事情要讲具体,生动。
2、讲的时候,要能抓住父母的神态、语言和动作,表达出他们对自己的爱。
3、一定要讲出自己的真情实感。
出示奖励形式:
黑板上的板书,有一颗红心。讲得好的同学,有机会把自己的爸爸妈妈的名字写在这颗心里,为你们的爸爸妈妈争取荣誉。
(三)师示范,生讲述。
师:我也想把我爸妈的名字写在黑板上,我觉得我的爸爸妈妈也是世界上最好的爸爸妈妈。请允许我也来参加这个故事会。同学们同意吗?
在老师讲的过程中,请同学们仔细听,并回答老师的以下问题:归纳故事内容,找出故事的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。
写一件爸爸妈妈对我的爱的作文精选篇三
《父母对我的爱作文范例》
我是一个幸福的小女孩,在爸爸爱的春风中成长,像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔!可也有任性时候。记得有一次,是一个风和日丽的上午。我正在写作业,突然,一道难题蹦蹦跳跳的走来,把我的路给拦住了,我十分的生气,心急火燎的叫到:“爸爸!爸爸!快点过来帮我看看这道题怎么做,你来帮我做,我不会。”没想到爸爸却说那到题简单,让我自己想。因为那时候我正好不想写了,心想:这么小气,帮我做道题都不肯,还是我的好爸爸吗?我当时就发起了脾气,拿起手中的笔,扔到了地上说:我不写了。”爸爸是一个脾气暴躁的人,听了我说的话就随手打了我一下,我还是不服气,就有顶了怒气冲冲的说:“我不会,你也不帮我,我就不写了。”爸爸实在是忍不住了,瞪的大大的眼睛,嘴一歪,凶巴巴的,拿起棍子就朝我胳膊上打,疼的我哇哇大哭,我只好向爸爸承认错误.这样,他才消了一点儿气。 晚上,爸爸过来告诉我说:“今天我虽然打了你,但这会让你知道任性的坏处,遇到困难要多动脑筋,做个独立自主的孩子。”我听了爸爸话,心想:“爸爸虽然打我.但这也是一中爱的方式,他是用另一种方式来爱我.今后,我一定要做一个爱动脑筋,具有坚韧不拔的性格,独立自主的好孩子.
1
写一件爸爸妈妈对我的爱的作文精选篇四
《爸爸妈妈对我的爱》
《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了, 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈 妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国, 祖国是我们所有人的妈妈。”
• 父爱如山,母爱如水,父母的爱, 情深似海,我们在爱中一天天长大。
• 今天,我们就谈一谈父母对我们的爱
第五单元作文主题
• 爸爸妈妈对我们的爱
• 一、夸夸我的爸爸(妈妈)
• (我来说一说)
• 二、理解、体贴我们的父母
• (小组交流)
• 三、明确本次写作要求
• (教师提示)
写作要求
• 父母在学习和生活中给你的教育和帮助是 无微不至的,请你回忆一件最受感动或印 象最深的事。 • 1、交代清楚事情发生的时间、地点、起因、 经过、结果。 • 2、抓住父母的神态、动作、语言来写具体 一件事。 • 3、表达出爸爸妈妈和你之间浓浓的爱。
有一件事至今让我难以忘怀。 • 记得三年级开学没几天,不知什 么原因我的鼻子每天都会无故出血, 很严重!那段时间整整有两个星期没 能去上课,爸爸妈妈带我到医院找了 许多专家做尽了该做的检查,但就是 查不出流血的原因,我只好回家静养 观察并随诊。
•
•
一天晚上10点多,我鼻子又突然流出大量鼻 血,止都止不住。爸爸妈妈抱着我开车向医院飞 驰而去。到了医院,妈妈跑着去挂号,爸爸背着 我向急诊室飞奔。来到急诊室,一位年轻的女医 生将一条布条,塞入我流血不止的鼻孔,布条一 直插到了后鼻腔,疼得我哇哇大哭。爸爸搓着手 紧张地看着我,妈妈心疼地紧紧抱着我,请
写一件爸爸妈妈对我的爱的作文精选篇五
《三年级《爸爸妈妈对我的爱》》
【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱,也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作,写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
3、真实感受怎样表达。
【教学过程】
(一)情境导入
xx说,他的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈,请大家一边听他为爸爸妈妈妈妈写的歌,一边找一找他的爸爸妈妈好在哪里。播放歌曲《烛光里的妈妈》 《父亲》。 读一读下面的诗句,猜一猜描述的是什么景物?说说你最喜欢哪一句。
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊
尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》
写一件爸爸妈妈对我的爱的作文精选篇六
《爸爸妈妈对我的爱》
我,一个幸福的小女孩,在爸爸妈妈爱的春风中成长,像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔!我今年已经13岁了!爸爸妈妈把家中的希望寄托在我的身上.
既然爸爸妈妈把家中的希望寄托在我的身上,那么,我现在就必须要好好学习另令外,爸爸妈妈在我身上还付出了很多,有时候他们教育我,有时候他们骂我,这都是他们想让我长大有出息,不想让我长大受苦,才这样做的.
记得有一次,是一个风和日丽的上午.妈妈在洗衣服我正在写作业,突然,一到难题蹦蹦跳跳的走来,把我的路给拦住了,我十分的生气,就叫爸爸来教我,没想到爸爸却说那到提简单,让我自己想.因为那时候我正好不想写了,也不想和他们说,所以我就骂了爸爸一句,热爸爸呢是一个脾气暴躁的人,就随手大了我一下,我不服气,就有顶了爸爸一句,爸爸实在是忍不住了.瞧他!眼睛正的大大的,鼻子一撅,嘴一歪,怒气冲冲,拿起棍字就朝我胳膊上打,疼的我哇哇大哭,我只好向爸爸承认错误.这样,他才消了一点儿气.
晚上,我听见隔壁爸爸妈妈的房间里在议论着什么,只听见爸爸说:“今天,我虽然读仪女儿狠了点儿,但是今天让她体会到了骂人的坏处回得罪人,这会使她终身受益的.
我提了爸爸妈妈的话语,心想:“爸爸妈妈虽然打我.但这也是一中爱的方式,他们是用另一种方式来爱我.今后,我应该做一个爱动脑筋,具有坚韧不拔的性格,独立自主的心和不说脏话的好孩子.
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