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优秀小记者文章赏析5篇

2017-09-12 10:58:39 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   优秀小记者文章赏析5篇  笔下功夫  当得知自己能参加毛笔书法艺术活动时,我心里既紧张又兴奋。紧张的是,从来没有摸过毛笔的我能 ...

  优秀小记者文章赏析5篇

  笔下功夫

  当得知自己能参加“毛笔书法艺术”活动时,我心里既紧张又兴奋。紧张的是,从来没有摸过毛笔的我能练好吗?兴奋的是,如果写好了毛笔字,那我可就是“大艺术家”了。

  期盼中,我和其他伙伴们一起来到了书法教室。在老师的讲解下,我知道了用毛笔写字要轻,下笔不能太用力,知道了同一个字能写出那么多不同字体……

  终于要动笔了!拿着毛笔,想象着能像老师那样潇洒地书写,我的心情无比激动。可提起笔才发现,咦?这只笔好轻啊,比我的钢笔轻多了。来不及多想,迫不及待地蘸上墨汁开始写字。哎呀!笔怎么不听使唤呢,写出来的字也特别粗,突然感觉自己不会写字了。唉!用毛笔写字真难啊!看着七扭八歪的字,我真想甩笔不写了。

  但是,抬头看看,伙伴们依然在认真书写,我不禁为自己轻易放弃而自责。心里想着老师刚刚说的写字要领:四指握笔,下笔要轻……我深吸一口气,开始重新练习,一连写了很多张。

  最后,我从中挑选一张自己最满意的字拿给老师看。得到老师夸奖,我心里美滋滋的,心想:真是功夫不负有心人啊!

  机关二小五年二班 吕凯鹏 指导老师:林静

  用简练的语言写出感受

  对于书法,每个小记者都有自己的感受,都有自己不同的思考角度。在吕凯鹏小记者的这篇小文章中,用简洁却生动的语言抒发了自己第一次接触毛笔的心情,观点明确,文章虽短但结构完整、脉络清晰,可以看出这次活动中作者的收获。

  记者王翠/点评

  墨 香

  暑假一眨眼就过去了,让人有些意犹未尽。为了能让我收一收心,妈妈给我报名参加了日报小记者俱乐部组织的书法艺术体验课。

  说实话,上课的位置不太好找,但我还是连跑带喘地准时到达了活动地点。一进教室,我立刻被展墙上的书法作品吸引了,这一幅幅作品真是行云流水、字字珠玉!

  开始上课了。老师先从汉字的演变历程讲起,又教大家最正确的握笔写字姿势,如何书写最基础的横竖撇捺点,并进行了示范。

  墨香中,小伙伴们全神贯注地听老师讲解,目不转睛地看老师挥毫泼墨。

  轮到我们“大展身手”的时刻啦!我拿着一本字帖临摹,反复练习,劲头十足。

  第一堂书法课就在充实而轻松的氛围中结束了,我们拿着自己的虽不成熟,但饱含墨香的作品拍了照!通过这次书法体验课,让我对书法有了进一步的了解,从中体验到了书法的妙趣,喜欢上了这门传统艺术!

  机关三小四年四班 郭家驿指导老师:赵淑杰

  合理运用成语 文章富有韵律感

  成语,是一些杰出的文学家经过千百年的演绎和提炼,流传下来的汉语精华。在作文中多用成语,其实就等于把这些精华移植到自己的文章中来,写出富有韵律感的美文来。郭家驿小记者在自己的文章中,运用了意犹未尽、气喘吁吁、行运流水、字字珠玉……多个成语,很容易就将读者带入语境,行文比较流畅,看得出作者平时很注重词汇尤其是成语的积累。

  记者 王翠/点评

  像画一样美的汉字

  今天,我参加了书法艺术体验活动。对于毛笔,我并不陌生,因为我用毛笔画国画,对于书法,我也知道有“书圣”之称的古代大书法家王羲之,代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。但用毛笔写字,还是头一次。

  听完老师的讲解,我和小伙伴们开始写了起来。有的人照着字帖描摹,有的人自由发挥,每个人都很认真。看到有一位小记者写的“家和万事兴”有模有样,字露锋芒,让我不禁感叹:“原来,用毛笔写出的字可以像画一样美。”

  不知不觉的,一堂课很快就过去了。我暗自为自己加油,希望在不久的将来,我也能写出一手漂亮的毛笔字,把中国三千年的书法历史传承下去,把祖先留给我们的宝贵财富发扬光大。

  祥阁学校二年三班 王婧瑶 指导教师:武立松

  把事情写具体才能言之有物

  每次活动后,很多小记者都觉得体验很好,但不知道如何表达出来,怕写得不好就干脆不写。这种想法是错误的,只有多写常练,坚持不懈,才会运笔自如。王婧瑶小记者的这篇文章,虽然不是很成熟,但她以练笔的形式呈现,而且抓住了“书法可以像画一样美”这一特点,如果能在具体描绘方面再加深一点,做到“言之有物”,相信她的写作水平能有很大进步。

  记者王翠/点评

  慢慢地 写出几分书法的味道

  对于我来说,书法是神奇的,只要一支笔、一张纸,就能写出草书的苍劲、楷书的规整,流传千载。至于书法为何如此令人喜爱,我在今天的一堂书法课中明白了,因为,我也爱上了它。

  刚跨进瀚海沐风书法工作室的大门,我便感到一股浓郁的文化气息:墙上挂满了字画,屋里没有一丝声响,只有几名学生在两张大桌子旁,安静地写字。

  “毛笔写出的字,有粗有细,从而衍生出许多书法分支,如小楷,大楷等,而且,很多时候,要粗、细配合,才能写出令人赏心悦目的字来。”最初,老师给我们讲了书法的历史、握笔姿势等等,然后我们开始实践书写了。

  一开始,我控制不好力度,写的字有粗有细,不协调、歪歪扭扭。“没什么,第一次写难免会这样。写毛笔字时你的手腕用力要均匀,要有轻有重,这次我扶着你的手来写。”在老师的指导下,我写了几次,慢慢地有了感觉,写出的字也有几分书法的味道了。

  我又练习了一会儿,挑出了一张我认为写得最好的《观猎》,和其他小记者们拍了合影。这是我最棒的一张合影啦!

  活动结束后,离开的那一刻,我仍然沉浸在书法的海洋中,脑海中浮现出苍劲的字迹,久久不能忘却……我爱上了书法。

  机关二小五年一班 姚语涵 指导教师:相金昌

  文章有思想 阅读有味道

  一篇文章,渗透着作者的思想和观点,娓娓道来,即使语言平实,也能让人回味无穷。在姚语涵小记者这篇文章中,就有这样的力量,特别是文章最后,他通过自己亲身感受书法的艺术魅力,说自己爱上了书法,与第一段首尾呼应,真是非常棒的一篇习作。

  记者 王翠/点评

  写好中国字 邀世界来欣赏

  有种文化,叫中国书法,历史悠久、博大精深,是代表民族文化的国粹,是炎黄子孙的骄傲。而书法,也是我的最爱。

  9月3日,我有幸参加了日报小记者俱乐部组织的“书法艺术”主题活动,心里美滋滋的,同时,我也想起了刚刚练习书法时的酸甜苦辣。

  在约定的活动时间,我来到了一间宽敞的书法教室。闻着墨香,望着满屋的书法作品,看到正在写大字的小朋友,我仿佛来到了自己平时练习书法的教室,内心生出一种亲切感。

  听着老师讲解书法基础知识,我不由得回想起自己练书法的经历。

  “喜欢写毛笔字吗?”只记得妈妈问了一句。我没经过思考,随口回答说“喜欢呀!”于是,第二天,笔墨纸砚就出现在我的学习桌上了。

  只记得第一次写书法,笔尖落到宣纸上,一个墨点把宣纸染黑了好大一片。软软的毛笔根本不听我的话,写出来的字和我心目中的差太远了。我索性在纸上乱写乱画,只一会儿功夫,垃圾桶里就堆出了一座小纸山。

  后来,经过书法老师的指导,我先从握笔姿势以及书写简单笔画开始练习,每个笔画要写很多遍,让我觉得练习书法真的很枯燥无趣。我想放弃。

  “只要慢慢练习,你的书法会写得很漂亮。今年春节,咱们家的对联就由你来写了。”妈妈的鼓励让我有了动力,认真观察、练习起来。

  经过一段时间的学习,我不仅懂得了很多书法知识,还学会鉴赏前辈们的书法作品,不知不觉中对书法有了兴趣。如今,我已经能写出比较像样的作品啦!

  像达芬奇画鸡蛋一样,书法也是看似简单却很难掌握。但如果能坚持下去,我们也可以学好书法,把这一经典文化传承下去。无论走到世界哪个角落,我们都可以骄傲地展示中国书法,邀世界来欣赏!

  机关一小三年二班 杨蕊歌 指导教师:宁翠娥

  结合经历叙事表达得更自然

  杨蕊歌小记者用比较长的篇幅回忆了自己学书法的过程,让大家能够通过比较全面的叙述,去体会其中传递的道理,语言清新灵动,文章自然流畅。

  记者 王翠/点评


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