何老师来了优秀习作

导读：　　　何老师来了优秀习作　　黄冈市实验小学五(7)班 李国颖　　教师节，一个神圣的节日，同学们的书包里插上几朵花，便是这天一道独特的风 ...

　　何老师来了优秀习作

　　黄冈市实验小学五(7)班 李国颖

　　教师节，一个神圣的节日，同学们的书包里插上几朵花，便是这天一道独特的风景。我们自然也要给黄老师、何老师、叶老师……但一提到“何佬”，我总是情不自禁地笑了。

　　还记得，何老师曾亲自“下厨”教我“做一道美味的菜——皮皮虾。”

　　一个平凡得不能再平凡的一天，镜头切换到下课的教室，几个同学小心地把头伸出窗外，突然瞳孔放大，嘴微张，疯了一身的汗变冷，紧接着就是一声警报：“何老师来啦!”刚才还寥寥几人的教室像变魔术一般瞬间笔直地坐满了人，“何”这个字对我们的震慑力有多大?我们平时只要一听到“何”这个字，就会拉响一级警报，进入戒备状态。

　　何佬一脸严肃地走进教室，亮出了他的招牌动作——双手支撑在讲台上，双脚交叉，手还不时地敲打着教材，目光扫描着大家，当教室的紧张度达到极点时，他忽然变出几张纸和一把剪刀，慢条斯理地说：“今天，我们来学习关于剪纸的数学课题。”说着起铅笔，在空白的纸上画上一只蝴蝶，可这只蝴蝶擦了又改，改了又擦，总是“换”不好这层茧壳，终于，一只长得像“僵尸”一样的半只蝴蝶出炉了。

　　何佬拿出剪刀，歪歪斜斜地剪起了蝴蝶，同学们下面，用手捂住嘴，小声地讨论起来了，何老师眼皮一抬，大家立刻坐得笔直笔直，何老师剪完了，轻出了一口气，同学们看到，再也抑制不住笑声了，“哈哈哈哈哈”地笑了起来：“我说像外星人!”“不对，是兔子!”“按我说是皮皮虾!”“皮皮虾”这词一亮，何佬没发脾气，倒是依着我们说的“皮皮虾”讲了起来：“如果把纸对折X边，就可以获得X只皮皮虾……”“皮皮虾炒饭!”某同学喊。我们也跟着喊了起来，何老师大喊安静，但是没有效果，便也跟着笑了起来。

　　这天的数学课，被命名为“皮皮虾分身事件”，成为了流传一时的佳话。

　　今天的教师节，这段故事重新被“翻了出来”。当讲台上放满鲜花，何老师又一次走上了讲台，双手支撑在了讲台上。

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