一分钟憋气优秀作文

导读：　　　一分钟憋气优秀作文　　张诗媛 三井小学 四年级　　今天我们来玩一分钟憋气。老师话音刚落，教室里就沸腾了起来，像炸开了锅，真是一 ...

　　一分钟憋气优秀作文

　　张诗媛 三井小学 四年级

　　“今天我们来玩一分钟憋气”。老师话音刚落，教室里就沸腾了起来，像炸开了锅，真是一石激起千层浪。有的小朋友“窃”的一声，感觉是在暗自窃喜，好像在想：我可是游泳高手，这算个什么!有的迫不急待，马上就要开始练习憋气，我心里一颤，想：我十秒钟都憋不了，一分钟可怎么办?

　　“先来空中憋”。老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声。连针掉在地上也能听见。“嘀嗒，嘀嗒......”10秒了，全班没人放气。20秒了，我们班的“放气王”放气了。“嘀嗒，嘀嗒......”30秒了，一半人放气了，他们看着我们这些没放气的人，好像在想：我们放气了你们别放气。“嘀嗒，嘀嗒......”“40秒了，就只剩少部分了，我开始慢慢的放掉嘴中的气。“嘀嗒，嘀嗒......”50秒了，我感觉脸热了，但是，我开始对自己聊天，让自己分散注意力。“嘀嗒，嘀嗒......”结束了。我呼吸上了有史以来最爽的空气，“啊!真好!”我说。

　　“现在开始水中憋气”。老师刚说，完就让两个“助手”端上了两盆水。老师说：“我先憋一次，好不好，同学们?”“好啊”大家异口同声地说。过了几秒后，班级里顿时响起了雷鸣般的掌声。老师开始憋气了。1-20秒的时候水面像一个大镜子，20秒以后水中有一圈圈涟漪。30-50秒的时候开始有小气泡和一圈圈超大的涟漪开始在水面一一出现。那位计时的小朋友说：“到，老师成功了!”老师轻轻的拍打着桌子，好像在让给他接着计时。当老是把头抬起来的时候，小朋友以惊人的声音说：“65秒!老师太厉害了!”我们也情不自禁的用掌声来代表自己的心情。

　　“现在同学们开始来’水中憋气’好吗?”“好!”我大声的说.老师把我们分成了2组，我在第一组。轮到我了，我开始憋气。我先是感到一阵清凉，大约30秒以后，我把气吐完了，就开始“吸水”。吸了10秒以后，我就把头抬了起来。“50秒!真厉害!可能是第一哦!”我向老师笑了笑，心想：谢谢老师!

　　我觉得这个游戏很好玩，并学到了做什么都要技巧。如果加上坚持就肯定会成功。

　　老师点评：场面描写开篇棒、心理描写棒，过度自然，体验真切，结尾感想点题，恰倒好处。

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