我们的“小马哥”

导读：　　　我们的小马哥　　淄博柳泉中学 初二十班 卢子煜　　走过连廊，秋天凉爽的风儿轻轻扑打在脸上，穿过我的头发，抚摸着我的手背，像绒毛 ...

　　我们的“小马哥”

　　淄博柳泉中学 初二十班 卢子煜

　　走过连廊，秋天凉爽的风儿轻轻扑打在脸上，穿过我的头发，抚摸着我的手背，像绒毛划过手背;拐过弯第一个门，看着专心忙碌着的“小马哥”，课堂上的一幕幕在脑海中展现——

　　“小马哥”之水杯事件

　　“同学们还有不明白的地方吗?”“小马哥”一边问大家，一边用一只手拿起他那银灰色的水杯，准备喝口水润润嗓子，讲了这么长时间，您的嗓子都哑了。班里顿时鸦雀无声，“小马哥”见状，把刚到嘴边的水杯拿开说：“有不明白的就要大胆说，不要不好意思!”依然是安静的空气，大家像是害怕打破这份安静，你的眉头正要微微锁起，“老师，这个地方为什么是要这两来写呢?”终于有同学来解围了。“恩，对，这个地方我要再讲一下……”这个同学的问题像磁铁一样把离嘴巴越来越近的水杯当众吸开了。“小马哥”干脆不喝了，“当”的一声水杯又被原封不动的放到了讲桌上，您双手捧起课本，大步走下讲台，又把这个问题详细的讲解了一边，直到让每个同学都明白了。“小马哥”喝口水真不容易啊!

　　“小马哥”之抢课事件

　　“小马哥”和班主任随着涌动的人流向操场出口走去，“小马哥”用手推了推眼睛，说：“我还以为你要给我一节课呢，闹半天是调课啊，白高兴一场!”“那就给你一节课!让你高兴高兴!”“哈哈，好好，太好了!”“下午第四节课怎么样!”“好!好!”“小马哥”听后嘴角上扬，一直咧到了耳朵根，笑颊粲然，像个孩子似得满足了。

　　太阳往西边踱步，云朵也紧紧跟随。转眼间，下午第四节课到了，铃声一响，课代表——数学课代表一阵风似得冲上讲台说：“打开课本和《同步》……”“哎?不是上语文吗?”班里顿时哄乱起来，“保持安静!嘘——”“小马哥”拿着浅绿色的语文课本和那银灰色的水杯走了进来，听数学课代表言语后，努了努嘴，依依不舍地低声说：“上数学吧!”满脸孩子似得委屈，看得我们的心都“碎”了，“小马哥”走后不断叹气。

　　事后，“小马哥”意味深长地总结：“退一步海阔天空，数学很重要——呃，语文也很重要啊!”

　　“小马哥”之“盖楼”事件

　　有一次，作文写“班级趣事”，写完后自认为很好，但总不能顺心顺意。“写作思路不是很明晰”这两行潇洒流畅的字体砸进心里——老师的评语。到底是哪里出问题了呢?哦，题目是《他》，写着写着，写出了“他们”，当然就不对了!跟在老师身后往行政楼走去，风吹在脸上。“写作文就像盖楼一样，要先列大纲，打基础，先想想盖什么样的楼，用多少材料。不能写着写着不够用的，写别人了。要先有目的、有计划。”“小马哥”边往办公室走着边给我讲。我若有所思的点了点头，将此镌刻在心上。

　　像这样的事情还有很多很多，“小马哥”不光教我们课本上的知识，他的一言一行更教会我们——乐观、正直、积极向上的生活态度!我想大家都能猜出“小马哥”是谁了吧，他就是我们的语文老师——马老师，他就是我们人生中的指路明灯，他是我们的灯塔，指引我们在知识的海洋里遨游……

　　指导老师：马明新

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