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的情调半命题作文

2018-04-25 10:31:38 编辑:huantt 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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  情调是人们情感体验的一种方式,指人情感活动表现出来的基本倾向。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的的情调半命题作文,希望能帮助到大家!

  的情调半命题作文

  孤独的情调作文

  广袤无垠的戈壁上镶嵌着一条布置源头也不知去想的溪流,它轻抚着身边的每一块沙砾,用最甜美的嗓音吟哦着。它的听众只有一位我,因为它是流淌在我心间的歌孤独!

  在那个和它相依为命的世界里,我喜欢沿着溪岸向落日的方向走,在余晖中看晚霞绯红的面颊,看炊烟袅娜的身姿,看睫毛折射出的一道道彩虹?任由金黄的阳光洒落满身,任由徐徐清风吹乱发梢,任由孤单的思绪如断线的珠子一般辐射到四面八方。在只有我一个人的视野里,是孤独洗去了生活的疲惫和尘世的喧嚣,它安慰着奔波太久的心灵让心跳恢复了自然的频率。

  也喜欢在一轮孤月的陪伴下,蜷缩在瑟瑟的夜风中,看随手扔出的石块划出柔和的弧线,扑通一声,激起层层涟漪,然后独自聆听着孤独,余音袅袅,不绝如缕。没有夜深人静书桌前母亲送来的牛奶,没有逢年过节时朋友们纷至沓来的祝福,甚至没有一只南飞大雁告诉我季节变更的消息。在只有我一个人的生活中,是孤独浇灌着茁壮成长的意志,无依无靠,无牵无挂,无忧无虑。

  拂去《归园田居》上的点点香尘,我看到陶潜是孤独的。采菊东篱下,悠然见南山的元亮像是摇曳于尘世之外的仙人,与自然浑然一体,毫无瑕疵的诠释着孤独。我想,孤独应是他那独一无二的菊花,它们散发出的缕缕馨香陶醉了灯红酒绿后一朵朵空虚的灵魂。

  翻阅《葬花吟》里的滴滴辛酸,我感到黛玉是孤独的。今日葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?尽管外婆百般怜爱,尽管宝玉万般疼惜,她纤细的心思早已注定了她的孤独。孤独是潇湘馆外茂密的竹林,透不进太多阳光,于是氤氲的潮气里便萌生了不竭的才情。

  我愿意像陶潜一样,在孤独的歌声中寻得心灵的安然和恬静;也愿意像黛玉一样,在孤独的歌声中,粹取最完美的才思,长出撑起天地的脊梁;更原意永远沉浸在孤独的溪岸边,在它一粒粒的歌声中,放牧着自己的灵魂。

  孤独,歌一般的情调。

  的情调半命题作文

  蓝色的情调作文

  阳光弥漫着的午后,适合一个人静静地品尝孤单。孤单是一种让人陶醉的浪漫,只因在真正孤单时,你才会看清喧嚣,看清这个疯狂过后的世界,究竟还剩下些什么。

  你我都只是小小的配角,我们手拉着手,走过摄影机前,被拍摄下一个又一个生涩或沉醉的瞬间,在无处凭靠的某个角落里,绽放着一种只属于自己的颜色。这样的下午,这样的天气,应该是淡淡的蓝色。蓝色象征忧郁,那你我或许真就是那么多情。翻开记忆的相片,多想看看自己这一路走来,庸碌之间还能剩下些什么。

  我们的生活,在降临世界的那一刻匆忙地开始,却总在频频回首时让人悻悻,迷茫之中,谁都看不清过往的欢乐和苦闷,注意到的,永远只是星星点点的,从来都无关紧要的得失。多想要回到遥远的从前,那个有些稚气的年代,至少不用为了寻找方向而苦苦寻觅。

  镜头切换到炎炎的夏日。闷热的房间,失落的少年,寂静的曲调,少年拾起手边的影碟,放入电脑,开始放映。屏幕显示无信号,却突然开始显示字幕。模糊的线条刻画着一个深邃的名字,少年定睛地望,那是个让人出神的讯号――导演:岩井俊二。

  看到这个名字的时候,少年的表情是一如死水的木纳。大概连他自己都不明白,什么才算是应有的微笑,而他似乎也早已不再是他自己。画面开始切换,苍茫的雪地中,女孩蹒跚的走向山谷,对着云雾缭绕的山峰,一遍又一遍的哭喊着,你好吗,我很好。但不管她是怎样的声嘶力竭归根结底

  ,山谷带来的都只是自己无力的回声,一圈一圈回荡在冰冷的空气里,这或许可算是90年代日本电影给中国留下的一个最难忘的镜头了,而岩井俊二那封隽永、哀伤的《情书》也几乎已经融入了一代人的青春记忆。

  豆蔻般的年华,在你我的生命中,早该留下深深印记。在那个无知而懵懂的时代,谁都不明白,自己究竟是谁。然而这并不重要,重要的是在不断前行,不断尝试中的一切,那是属于我们的,最初的财富。

  有的人,要用一生的时间去追忆,才能感到回味。有些事,从未想过要忘记,却难免在念念不忘的中被时间渐渐冲淡了色彩。青春的记忆,纯粹的情,就是这念念不忘的源泉。看着电影,少年的思绪在刹那间飘荡到了千里之外。校园的幻想,缤纷的底片,晒露在阳光下的欢乐,其实一直都没有褪色,而且,这会是少年烙印在内心深处最永久的心跳。而我,或许就是这千千万少年中的一个。

  的情调半命题作文

  生活中的情调

  校园,是我们学习的好地方,也是我们成长的乐园,在校园里度过的每一天,我都觉得无比快乐。

  清晨,金色的阳光洒满了大地,一踏进校园,迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香,校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳,到处散飘一股股的花香,使校园变得更加干净、美丽,使空气变得更加清新。

  早读了,同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上,小鸟叽叽喳喳的声音,教室里,朗朗的读书声,这两种声音融合在一起,像在演奏着一曲动听的交响曲一般。

  第一节课是上语文课,同学们准备好上课用的书本,坐在教室里,静静等待着老师。老师来了,大家一起向老师问好。在老师的领导下,大家一块儿遨游在知识的海洋了,老师讲得绘声绘色,语言很精彩,也非常生动、感人,我们都听得津津有味。

  转眼间,下课了,同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角,有一群小朋友在尽情地玩着,他们玩的就是“老鹰抓小鸡”,开始了,老鹰来了个突然袭击,鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子,谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐,我们学得很快乐。

  不知不觉的,铃声响了,第三节课下课了,也就是放学,同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。

  下午1点多,很多同学就来到学校,有的看书,有的午睡。午写时间到了,今天是抄作业,班长拿着本子在黑板抄,我们也在入神地吵着,上第四节课了,这节课是美术课,我们也准备好用的工具,等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩,我们也照着老师的画法,各画各的,有的同学画了就擦,画了就擦,总画不好。下课了,我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”,上第五节课了,我们认真地读着英语。第六节课是上数学课,我们个个开动脑筋思考着题目。放学了,有的拿着扫把到操场上扫叶子,有的在跑道上锻炼着身体,有的很早就回家了。

  我们的校园生活是那么多姿多彩!


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