隐形的翅膀作文大全

导读：　　　每个人的身后都有一双隐形的翅膀,不管我们遇到多大困难,它都会展翅翱翔,带我们战胜困难 把不可能变为可能 以下是中国招生考试网分享的 ...

　　每个人的身后都有一双隐形的翅膀,不管我们遇到多大困难,它都会展翅翱翔,带我们战胜困难.把不可能变为可能.以下是中国招生考试网分享的隐形的翅膀作文大全，希望能帮助到大家!

　　隐形的翅膀作文

　　在太行山的一个小山村里，有一位老师，她也是这里唯一的老师。她就是王梅香。她被称为“中国最美的山村女教师”。这是名副其实的称呼。

　　梅香老师十五岁开始教学，那时她才初中毕业.她已经在这里教了八年学，她今年二十三岁了。山村里很穷，只有一所学校，而且只有一间教室.这间教室用了好多年，已经成了危房.梅香老师就在自己家里教学，八年前，她还有十一个学生，现在只剩下了两个，都才八九岁。

　　梅香老师是村里聘用的老师，是民办老师.学校根据规定要用公办老师，决定辞退梅香老师.但是开学时新老师没有来，学校就继续让梅香老师教学。也没有老师愿意来这个小山村里，但是梅香老师仍然执着地坚守着.

　　下雪了，梅香老师怕学生不来上课，就逐个去学生家里接。看得出，梅香老师很爱她的学生，她说：“我希望她们能走出大山，不再过这穷苦的日子。希望她们能争气”。梅香老师真得好伟大。

　　一块木板钉的黑板，两个小小的凳子，便是梅香老师教学的全部工具。唯一的一间教室因为一场暴风雨，倒塌了。梅香老师就经常带着学生去野外上课，捡一根藤条当作跳绳，这便是她们最好的玩具.

　　梅香老师长的很美，来提亲的人络绎不绝，但梅香老师的要求却让许多人望而却步。她说，丈夫必须答应让她继续在山里教学。这个要求太难了，她宁可不嫁人，也要在山里教学.去年，梅香老师结婚了。她的丈夫答应让她继续在山里教学，她很高兴。婚礼那天，有好多人来参加她的婚礼.和我一样，人们也是很敬佩梅香老师的。

　　梅香老师就是深山里的一朵梅花，默默无闻地散发着香味。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师伟大的精神在梅香身上体现着。

　　希望有更多的人向山里的孩子伸出援助之手，请关注山里孩子的成长!

　　我知道梅香老师有一双隐形的翅膀，她是善良的，所以，那双翅膀会带梅香老师飞向一个美好的地方……

　　隐形的翅膀作文

　　耳机白色的触角流淌出的音乐，淅淅沥沥地林在我的心里。那首早已过时的音乐再次响起，却让我又如获至宝，沉浸在回忆中。

　　夏风浮动，阳光透过树叶落成碎片，蝉鸣刺穿耳膜。没有七月流火，只有骄阳与盛夏。我站在父亲面前，用炽热的声音大喊，我当然可以!当然比你骑得快!父亲用沉静的眼神回答我，把我抱上了自行车。

　　骄傲与年少填满了我的胸膛。从未尝试过，试了就要做到最好，一如父亲那般的信条鼓舞着我。

　　他的脚步如流星，几步走到了远处。树荫下，父亲站成了一棵树般坚定的望着我。我学着他的样子，把全身的力气用在双脚上，用力地向前猛踩。我多么想成为他的骄傲，他那滚烫的眼神就是我前进的信念。

　　没有时间迟疑。用尽的力气换来的只是钻心的疼痛。沙砾仿佛尖刃般割划着我的肌肤。自行车倒在一旁，转动的轮子仿佛在鼓掌，嘲笑我的不自量力。身上的每一个细胞都在叫嚣着疼痛，血液仿佛也麻木。

　　眼中那棵树逐渐模糊，眼泪大颗大颗滑落，几近割破我的脸颊。父亲走了过来，却未像预期中的那样安慰我，他用他沉静的双眼回答我，站起来!

　　我多麽想成为他的骄傲。可不是眼泪可以换来他的笑容。再次踩动自行车，他宽厚的大手牵动着车子，那摇摇晃晃的车子仿佛有了生命般乖巧。眼泪拭干，坚定的信念又伴随着他的引导而回到心田。燥热的夏风吹拂在耳畔，细碎的阳光穿过眼，溢出了它生命的光芒。也不知何时，他的手离开了车子，炽热的蝉鸣涌动，他在身后低语:姑娘，你的背后有双翅膀.

　　是翅膀吗?眼泪又一次模糊了双眼。是的，那双翅膀给了我动力，让这车子变得轻快，让我的双腿生出力量。

　　耳机白色的触角流淌出的音乐，淅淅沥沥地淋在我的心上。那首早已过时的音乐再次响起，却又让我如获至宝。哪怕把我推下悬崖，我也可以学会飞翔。有这双父亲给予的隐形的翅膀，我又怎会惧怕风雨招摇?

　　隐形的翅膀作文

　　在我的成长中，除了爸爸妈妈的爱心呵护外，还有一双隐形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爷爷。

　　印象里，爷爷和年少的我说话的时候喜欢引用诗文，爷爷早年读过初中，算是他们那一代里有学问的。我很小的时候，他就常常和我说“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”算得上是我最早的数字和文学启蒙吧。不像幼儿园学数数用的“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”数得那么乱七八糟，也诗情画意多了。再大些，我们爷孙一起去散步的时候，他总能够应景说出一些诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”现在想来，这些对我今天喜欢文字无疑有着潜移默化地作用。

　　爷爷总是耐心细致地回答年幼的我的那些个为什么，快下雨的时候，燕子为什么要低飞，蚂蚁为什么要搬家?秋天果实丰收了，树叶为什么就要从枝头落下?十五的夜晚，月亮那么大星星们都到哪里去啦?这些事情的道理说说后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，但是有的道理却是任凭爷爷怎么说教比划也不能让我明白的，他就只好想办法和我一起去实践了。记得有一次我看一个电视节目，在非洲大沙漠的早上，鸟巢上的一滴露珠竟然在阳光的照射下引燃了鸟巢，使可怜的鸟儿们无家可归了。水是灭火的啊，怎么就成了引火的罪魁祸首了呢?为了让我明白这个道理，爷爷买来了放大镜，他让我摸放大镜的镜片，再观察水珠的形状，明白了两个的外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大镜就成了节目里那滴水珠。接着我们爷孙蹲在烈日的地上，头挨着头用放大镜聚焦的光照射一根火柴头，火苗终于在我们的汗流浃背中点燃了，在我为明白了一个道理而欢呼的时候，一颗对科学探寻的火苗也悄然播种到了我的心里。

　　回首过往，或许正是爷爷在我小时候的这些“无心插柳”使我今天对生活充满了热爱，对学习始终保持着浓厚的兴趣和不懈的努力。谢谢您爷爷，您给了我一双隐形的翅膀。

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