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寓意含蓄的句子

2016-06-02 11:51:23 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 寓意含蓄的句子(共5篇)句子含义怎样理解句子的含义【活动目标:】1、 学习字词句含义分析的方法。2、学会结合具体语境揣摩词语、句子的含义。【命题透视】理解文中重要句子的含义,是中考现代文阅读中常见的一种题型,重现率几乎为100%。理解文中重要句子的含义,是准确把握文意的前提,该考点在中考中常以简答题的形式出现。要求理解的句...

句子含义
寓意含蓄的句子(一)

怎样理解句子的含义

【活动目标:】

1、 学习字词句含义分析的方法。

2、学会结合具体语境揣摩词语、句子的含义。

【命题透视】

理解文中重要句子的含义,是中考现代文阅读中常见的一种题型,重现率几乎为100%。

理解文中重要句子的含义,是准确把握文意的前提,该考点在中考中常以简答题的形式出现。

要求理解的句子主要包括以下几种:①表达作者观点态度或写作意图的句子;②文中起重

要作用的中心句、总领句、总结句、脉络句、过渡句;③内涵较为丰富而且具有提示性或引

导性的语句;④结构比较复杂,对理解文意有直接影响的语句;⑤比较含蓄的有深层含意的

语句;⑥文中反复出现的句子。常见题型有以下几种:①文中画线句子在文中的含义是什么?

②揣摩下列各句,说说你对句子的理解。③文中画线句子在文章中起什么作用?④请指出画

线句子运用了哪些修辞方法?请分析它们的表达作用。⑤下列句子形象生动,富有表现力,

请加以赏析。⑥从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,说说你的理解。

【妙招巧解】

不同文体的文章,其重要句子的侧重点多有不同。例如,记叙文要求侧重理解文中交代

要素的句子,叙述中穿插的精彩的议论、抒情的句子;议论文要求侧重理解表明观点的句子,

论述精辟的句子;文学作品要求侧重理解文中对刻画人物、反映主题有重要作用的句子。对

于这类试题的解答,解题的时候可以借助下面这则顺口溜:

关键词语很重要,理解句子离不了。如果句子是单句,分清主干和枝叶。

如果句子是复句,弄清层次和关系。句子若是总领句,须从下文去搜索。

句子若是总结句,答案须要往上溯。句子若是过渡句,须要关注上下文。

句子表达有特点,揣摩目的和效果。以上方法记住了,答题才能有依托。

根据这则顺口溜,我们答题时可运用以下四种方法:

1.从句子中的关键词语入手,通过对其语境意义的把握来理解句子的含义。

2.从分析句子的结构入手。如果是单句,哪是主干,哪是枝叶?如果是复句,有几个层

次,相互之间的关系是什么?通过确认句子的结构,可以帮助我们掌握句子的含义。

3.从分析句子在文中的位置入手。理解重要句子的含义,常需要查看它在文中的位置。

句子在文中的位置,对理解句子的含义至关重要。如果是总领句,理解它必须从它的下文去

搜索相关信息;如果是总结句,此时就须上溯,从上文寻找相关信息,确定答案要点;如果

是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵。

⒋从分析句子的表达特点入手。有些句子在表达上具有显著的特点,比如,有些句子打

破常规,采用超常的组合方式;有些句子运用了一定的表现手法;有些句子运用了一定的修

辞方法;┅┅对以上这样的句子,要从分析它们的表达特点入手,明确它们运用了怎样的手

法或技巧,进而揣摩它们的表达目的或表达效果,这样,会对句子有较深刻的理解。

例题讲解:

菊有黄花

①一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。

②菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开

着的。一大丛一大丛的。

③倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的,有过日子的逍遥。( )代陶渊

明随口吟出那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆,就想到菊。

陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那

一丛菊。菊不朽,他不朽。

④我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字:

野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,

广阔无边,野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的黄的、白的紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小

脸张开,兴奋着,欣喜着。

⑤乡人们见多了这样的花,不以为意,他们在秋天的原野上收获、播种,埋下来年的期

盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视

而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。

⑥那时,家里土墙上贴着一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上

亦沾着菊,极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。

后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村人们围观。看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,

笑着,啧啧叹着。

⑦现在想想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。

⑧人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄.另一丛还是鹅黄。老人们心细,摘了它

们晒干,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安

睡。我在暗地里羡慕过,曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时,却贪玩,

忘掉了这事。

⑨年少时,总是少有耐性的。于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。

⑩周日逛衔,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。是菊花,摆在那里卖。

泥盆子装着,一只盆子里只开—两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样;颜色也多,

姹紫嫣红,千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载,可

见,菊花最地道的颜色还是黄色。

11我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

(选自《读者》2009第5期,有删改)

⒈文中第④段划线的句子形象生动,富有表现力,请进行具体赏析。

⒉文章的结尾含义深刻,你是怎样理解的?请结合全文简答。

【口诀运用】

1.(1) 可运用口诀中的“句子表达有特点,揣摩目的和效果。” 第④段划线的句子运用了

拟人、比喻的修辞手法。因此,本题可以从修辞的角度入手,指出划线的句子运用了什么

修辞手法,进而揣摩它的表达目的或表达效果。

答案示例:作者运用拟人、比喻手法,生动形象地写出野菊花开放的姿态,表现它“随意

又随性”,字里行间流露出作者对它的喜爱和赞美。

答案示例:形象写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情。

2.可运用口诀中的“关键词语很重要,理解句子离不了。”对句子含义的领会,必须把句

子放在文章具体语境中来辨析,不可孤立地去理解。分析时要抓住关键词“温暖”、“焐暖”、

“记忆和寒冷”,把握其语境意义,然后联系文章的内容、背景,找到在文章中深一层的意

思。

答案示例:最后—句点明并升华了文章的主旨,黄色的菊花勾起了作者对孩提时的美好

回忆和对荚的追求,驱散了秋天的寒意,让心灵一片温暖,而对菊花的喜爱和赞美已不言而

实战演练:

(一)田野上的白发 刘益善

┅┅

⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!

⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲进回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了„„

⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。

1.结合语境,对下列句子作简要赏析。(4分)

(1)随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,,像块绿色的地毯。

(2)她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水量,艰难地爬行。

(二)拔掉那颗蛀牙 秦素衣

②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!

③姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。

④那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。

⑤她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。”

⑥终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她

从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。

⑦高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。

⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。

⑨整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。

⑩去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

⑾她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞„„”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。

⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。

⒀不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。

⒁她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。⒂拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。

(1)她恨全家人。(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)

(2)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)

(3)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)

理解重要句子的含义
寓意含蓄的句子(二)

理解重要句子的含义

一、什么是重要句子。

所谓重要句子,指在文中起着重要作用的关键性句子。主要有以下几种类型:

(1》结构比较复杂,意思隐晦难懂的句子。如《记念刘和珍君》中的“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀”。

(2)使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子。如《小拘包弟》里的“我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎”。

(3)统摄全篇即常说的文眼,或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。如《记梁任公先生的一次演讲》文末最后一句“有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历.笔而记之”。

另外,下面的句子也是散文阅读中应该重视的句子。

篇章、段落中心句,结构上起承转合句,运用修辞手法句,表达因果联系句,感情倾向句。

二、如何理解重要句子的含意。

1、用怡当的顺序分析。

1分析句子语法,抓关键词。复句先分层。单句找主干。 ○

如《记念刘和珍君》中的“真的猛士,敢于直面惨淡的人生、敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶。来洗涤旧迹。仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀”,历来都是学生理解上的一个难点。找们先给句子划分层次,这个复句由“然而”连缀在一起,是个转折句,把转折前后的句群单独理解。“直面”,直接面对。“正视”,正眼看,不回避。“哀痛者”、“以„„为哀痛”的人;“幸福者”,“以„„为幸福”的人。真正勇猛的革命志士,能正视反动统治下的血腥屠杀,毫不回避,奋然而起,前仆后继,为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福。这一组句群是对革命志士的高度评价和讴歌;“造化”,历史;“庸人”,普通人;“淡红的血色和微漠的悲哀”,烈士的鲜血被人们淡忘了,仅仅会为他们感到一点点悲痛。后一组句群说的是另外的一种人,普通人.历史常常被普通人遗忘,渐渐地,仁人志士的鲜血和功绩被淡忘了。两组句群联系起来看,是“革命志上”和“普通民众”的对举,鲁迅先生的意思其实是:革命志士敢于正视反动统治的血腥屠杀,以奋斗献身为幸福;然而他们的功绩常常随着时间的流逝被普通人淡忘。【寓意含蓄的句子】

2关注修辞手法,找解读点。 ○

有的句子出于表达的需要,不直接说出自己的意思,而是运用双关、暗示等方法把含义隐藏于句中,或者是用运用了比喻、象征等修辞的语句含蓄表达含义。如《小狗包弟》里的“我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎”。巴金用了两个比喻,“梦”和“油锅”,究竟想表达什么意思呢?联系上下文来看,巴金说这句话的时候,“文革”已经结束了,巴金居住的院子里有了许许多多的变化,而妻子萧珊也不在了。作者时时回忆起妻子逗弄小狗包弟的样子,内心感慨万千。“梦”是说几乎难以相信自己经历过“文革”的惨痛,挺了过来,而妻子和包弟却都已不在了。“油锅里熬煎”是作者的自我解剖和忏悔,出于人性的自私和残忍,因为害怕被牵连而抛弃了曾经带给自己那么多快乐的包弟,因此,这一句,巴金表达的是经历过“文革”之后,那种不安、自责、悲悯、歉疚和忏悔的心情。

③联系全文主旨,思考深意。这主要用在体现作者观点态度的句子。

如(记梁任公先生的一次演讲)文末最后一句:“有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。”这是文章的结尾。联系全文来看,作者通过对老师生前的一次演讲的回忆,表达了对老师的深深怀念和崇敬之情,真挚的情感一点一滴都融化在生动的叙述描写里。这一句是议论句,可以说是对全文的一个总结,对自己写作目的的一个总结。作者高度评价:梁任公先生是当世难得的“有学问、有文采、有热心肠”的学者,这次演讲给作者印象最深,于是作者写了这篇回忆文章,以此来表达对老师深深的怀念和崇敬之情。

2.用正确的形式表述。【寓意含蓄的句子】

1用一句话表述,等量代换。 ○

从高考含义题的要求来看,我们不用把思考和分析的过程展现出来,直接展示出思考的结果就行。这个结果,相对把原句,就是一个“等量代换”,把原句中深难的表达用更简单的意思表达出来,单句的大致成分不变,复句的结构关系不变。仍然用一个句子(或一组句子)表达出来。比如2007年高考全国卷阅读《总想为你唱支歌)中“走一趟大西北,长不大的孩子会长大”的含义的答案:“大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强抗争,会强烈震撼来自其他地方的孩子,使他们学会坚强、早日成熟。”

②分层对点答题,紧扣原文。【寓意含蓄的句子】

对于复句来说,要特别注意分层,把复句每一层的关系表达清楚。有时候,复句间的关联词不出现,就需要同学们自己注意分析。如2007年天津卷阅读《雪野里的精灵》中的“看到如此众多的小生命,坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里,我的眼睛被染得灿烂起来”这句话,就是一个因果复句,“我的眼睛被染得灿烂起来”是前两句的结果,因此要重点注意是什么原因造成了这个结果。

3.理解重要句子含义题解答的三个步骤。

①判(判断句子是否考手法.判断句子是否是警句)

②变【若无手法,也非警句.把原题变换成:回答为什么说“被解释的句子”)

③定【定表述,定重要词;先分层,重修饰)

实战演练

怀念路遥(节选)

贾平凹

时间真快,路遥已经去世十五年了。十五年里常常想起他。想起在延川的一个山头上,他指着山下的县城说:当年我穿着件破棉袄,但我在这里翻江倒海过,你信不!我当然信的,听说过他还是少年的一些事。他把一块石头使劲向沟里扔去,沟畔里一群鸟便轰然而起。想起在省作协换届时,票一投完,他在厕所里给我说:好得很,咱要的就是咱俩的票比他们多!他然后把尿尿得很高。想起他拉我去他家吃烩面片,他削土豆皮很狠,说:我弄长篇呀,你给咱多弄些中篇,不信打不出潼关!想起他从陕北写作回来,人瘦了一圈儿,我问写作咋样,他说:这回吃了大苦咧,稿子一写完,你要抽好烟哩!想起《平凡的世界》出版后一段时间受到冷落,他给我说:狗日的,一满都不懂文学!想起获奖回来,我向他祝贫贺,他说:你猜我在台上想啥的?我说:想啥哩?他说:我把他们都踩在脚下了!想起他几次要我调到省作协去,而我一直没去,当又到换届的时候,正是我在单位不顺心,在街上碰着他去购置呢绒大衣,我说了想去作协的想法,他却说:西安那地盘你要给咱守住啊!想想他受整时,我去看他,他说:要整倒我的人还没有生下哩!我生病住了院,他带着好烟来看我,说:该歇一歇了,你写那么多,还让别人活不活?!想起他的虎背熊腰。想起他坐在省作协大院里那个破藤椅上打盹的样子。想起他病了我去看他,他说:这个病房好吧?省委常委会开了会让我住进来的。想起他快不行了,我又去医院看他,他说:等我出院了,你和我到陕北去,寻个山圪崂住下、咱一边放羊一边养身子。

他是一个优秀的作家,他是一个出色的政治家,他是一个气势磅礴的人。但他是夸父,倒在干渴的路上。 他虽然去世了,他的作品仍然被读者捧读,他的故事依旧被传颂。他虽然去世了,他的作品仍然被读者捧读,他的故事依旧被传颂。

陕西的作家每每聚在一起,免不了发感慨:如果路遥还活着,不知现在是什么样子?这谁也说不准。但肯定他会写出更多更好的作品,他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。

陕西画界有人以为自己是石鲁,我听到石鲁的一个学生说:他算什么呀,不要说石鲁的长处,他连石鲁的短处都学不来! 路遥是一个有大抱负的人,文学或许还不是他人生的第一选择,但他干什么都会干成,他的文学就像火一样燃出炙人的灿烂的光焰。

现在,我们很少能看到有这样的人了。 在陕西,有两个人会长久,那就是石鲁和路遥。

【注释】①石鲁,中国现代著名画家,长安画派的创始人。

一、请写出下面几个句子的含义。

1.他是一个优秀的作家,他是一个出色的政治家,他是一个气势磅礴的人。但他是夸父,倒在干渴的路上。

2.陕西画界有人以为自己是石鲁,我听到石鲁的一个学生说:他算什么呀,不要说石鲁的长处,他连石鲁的短处都学不来!

3.他的文学就像火一样燃出炙人的灿烂的光焰。

4.在陕西,有两个人会长久,那就是石鲁和路遥。

二、按要求回答下面的问题。

1.作者用了一连串的“他说”来表

现路遥的形象,请问从这些语言中你读出了一个怎样的路遥?

2.作者写路遥“他把一块石头使劲向沟里扔去,沟畔里一群鸟便轰然而!起”,又写在省作协换届投票之后路遥在厕所里“把尿尿得很高”,这两处动作行为描写体现了路遥怎样的性格特点?

3.作者对路遥怀着什么样的感情?请举例说明。

4.作者在文末举石鲁的例子有什么作用?

答案

一、1.路遥既是优秀的作家,也是优秀的政治家,充满气势,但他更是一个充满追求的理想主义者。

2.陕西画界有人以为自己像石鲁一样了不起,而实际上他不但比不上石鲁,还差得远。

3.路遥的文学充满理想主义色彩,十分能够感染人。

4.在陕西,石鲁和路遥都是人们长久传诵的优秀艺家。

二,1.密集的几个“他说”,勾勒出了一个善良,倔强、不服输、能吃苦、有追求的路遥形象。

2.体现了路遥从小胸怀大志、不服输、充满傲气的性格特点。

3.作者对路遥感念、敬佩、怀念。作者回忆了和路遥交往的若干画面,“想起„„想起.....”体现出了他对路遥的怀念之情。路遥曾劝作者调去作协,等作者想去作协了,他又劝作者就呆在西安,这反映了路遥对作者是真正的关心,为作着想。作者提到这件事,充满了对路遥的感念之情。作者说,路遥虽然去世了,但他的作品、故事还依然被传颂,体现了作者对路遥的敬佩之情。

4.石鲁是现代画家,作者对他给予了高度的评价,说他是陕西画家中了不起的前辈,会名声不朽。路遥是当代青年作家,能和石鲁一样不朽,足见作者对路遥深厚的感情和对他的成就的高度赞誉。

句子含义解析
寓意含蓄的句子(三)

根据上下文,解释文中画线句子的含意。

(1)“芝麻官”虽然官不大,但是肯为老百姓做好事,所以大家都喜欢他。 答:

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2、联系上下文来理解

有些句子所处的语言环境不同,不是简单地读一读就能理解的,但要根据上...下文的内在联系来分析,就不难理解了。结合具体的语言环境,联系上下文理解........

句子的含义,这是理解句子最基本的方法。 ...

„„桑娜沉默了。

“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了,渔网撕破了,面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫,桑娜不知道该如何告诉丈夫收养孤儿的事,所以选择了沉默;渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中,心里尚存余悸,看到桑娜沉默,也不说话了。第二次是桑娜把西蒙去世的消息告诉丈夫,她在等待丈夫的决定,所以又沉默了。两次沉默,都反映了桑娜善良的心地。

徐悲鸿励志学画

1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。

一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”

徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。

那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就‘是有眼不识泰山’。”

1、怎么理解“功夫不负有心人”这句话

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2、怎么“理解有眼不识泰山”这句话?

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盲 道

周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生,问:“哥哥们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。 我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。

请你写一写对短文最后一句话的理解。

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3、联系生活实际理解句子

有些句子理解的时候,不一定要一味地分析,可以联系生活实际,通过自身的体验或生活常见的现象来理解句子。

给予的快乐

小蚂蚁听了很得意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们炫耀一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。

不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连那么个小土堆和小水洼都过不去!”

小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?

1、“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”这句话包含的意思是( ) A小蚂蚁力量巨大,真的登上了世界最高峰。

B男孩想象小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰。

C男孩在为小蚂蚁喝彩。

2、“飘落在一片汪洋之中”说的是( )

A小蚂蚁被吹到了一个小水洼里。

B小蚂蚁被风吹到了太平洋里。

C小蚂蚁被风吹到了井里。

3、联系实际写出画线句子的意思。

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含蓄表达爱意的句子
寓意含蓄的句子(四)

1、今天有了你,世界更精彩;今晚有了你,星空更灿烂;今生拥有你,人间更温暖。生日快乐!

2、天之涯,地之角,知交半零落,一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒!我在想念你!

3、也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。

4、早晨我吃不下饭,因为我想你;中午我吃不下饭,因为我更加想你;晚上我吃不下饭,因为我疯狂想你;夜里我睡不着,因为我饿。

5、幸福的时刻,一半是同你在一起,一半是在梦里;痛苦的时刻,一半是分离,6、遇到你之前,世界是一片荒原,遇到你之后,世界是一个乐园,过去的许多岁月,对我像一缕轻烟,未来的无限生涯,因你而幸福无边。

7、莫道浪漫的爱情是奢侈的梦幻,莫道初恋的前途是无情的背叛,让我证明爱是简单,是痴痴地等待,是永恒的誓言,选择我吧,让你今生无憾!

8、不要用谜的话语刺探我,不要用疑惑的眼神望着我,你该理解我,也该相信我,我对你的爱今生不变。

9、你不是一本畅销书,但在我眼里是经典,很耐读,我愿读你一辈子。

10、我知道你最喜欢这首歌,我也知道你的心思,我想你。

11、如果生活会让人疲惫无力,朋友却可以让人恢复元气,不用怀疑,你就是有这种魔力、我真正要说的是,我是一个爱你成痴的人。亲爱的,我其实只要想你,只要告诉你我很思念你。可是,我总忘不了自尊的这个蜗牛皮。含蓄表达爱意的句子。亲爱的,等你回来,我要将这篇文章压在巧克力底下送给你。

12、千万个思念,在空气中凝固。扬起风吹向你,带着我的祝福,寂寞我不在乎,你快乐我就满足,想你是我的幸福!

13、世上好花为你开,世上好景为你在,你是上天的宠儿,怕你在人间孤单寂寞,命令我来陪你过完这一生。

14、如果可以,我愿意带着我一生的情、一世的爱,来陪你度过天上、人间、地下所有的时间。

15、多少情人沉浸在欢乐里,而我不能,和你在一起。无穷哀怨藏于心坎底,不想再听什么大道理!我只知道,我爱你,想你。

16、想你,是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅,心里面,却是一种用任何语言也无法表达的温馨。

17、长相思,晓风寒,晚风寒,情人佳节独往还,顾影自凄然。见亦难,思亦难,长夜漫漫抱恨眠,问伊怜不怜。

18、山外青山楼外楼,哥哥身体壮如牛,春风吹得哥哥醉,只把恐龙当靓妹。()亲爱的,情人节快乐。

19、呐,说实话你在偷偷想我吗?你真的是在偷偷想我吗?如果你真的想我就告诉我啊!我不会不让你想我的,大家讲道理嘛,我也想你啊!

20、你的幸福,我来建筑,你的糊涂,我来弥补,你的贪图,我来满足,你的任性我来让步,爱你,非我莫属。

21、千里的路若是只能陪你风雨一程,握你的手前尘后路我都不问,荒凉人世聚散离分情有多真,茫茫人海只求拥有真心一份。

22、你在时你是一切,你不在时一切是你!

23、你用你的爱,我用我的情,把我们的生活构筑得幸福美丽。

24、西风老树下人家,池塘边落落野花,雨后的我,想起了我和你那共度的美好时光。

25、始终如一追随你,天涯海角不在意;心头梦里都想你,心心相印没距离;真情真意有默契,热情高涨见到你;好愿望陪伴你,有你身边多甜蜜!

26、不爱你实在太过份,不爱你实在太对不起自己,不爱你我朋友会打我,我的目标只有一个:爱你。

27、缘分让我遇到你,感觉让我喜欢你,心痛让我想起你,时间让我爱上你,思念让我记住你,只是身边缺少你!

28、爱情,是一个说不完的故事,而你而在我失恋的时候,就只你在你我的线上,我真的感动,这我对于来说,不能不能算缘了,虽然我不信,但是今天,我无法不信了。

29、如果有一个愿望可以成真,我愿所有美好的事,降临在你的身上,除此,我可以什么都不要。

30、认识你无论是生命中的一段插曲,还是永久的知己,我都会好好珍惜。当我疲惫或老去,不再拥有青春时,这段旋律会滋润我生命的根须,只想说认识你真好!

31、在你发工资的时候,勿忘我;在你坐奔驰的时候勿忘我;在你念同志们的时候,更应勿忘我!还有一点要补充的,在你伤心的时候,也应记得我。

32、一种鸟一生只唱一次,它在荆棘上唱出生命之歌。一个人一生只爱一次,他可以舍弃一切置之死地后生。

33、心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。

34、我对你的思念如酒,浓香醇厚,我对你的爱恋如糖,丰润香甜,我对你的祝福如蜜,清香绵远,把数不尽的幸福都给你。

35、花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。亲爱的,你在忙什么?你的宝贝想你啦!

36、我愿化作一枝玫瑰花,被你紧紧握在手里,为你吐露芬芳;我想变成一块巧克力,被你轻轻含在口中,让你感觉香甜。

37、西湖美景三月天,春雨如酒柳如烟。有缘千里来相会,无缘对面手难牵。若是千年有造化,白首同心在眼前。

38、愿你永远拥有我,愿我永远拥有你,我们一起,走向崭新的生活。

39、我的手愿放在你手里,握手深情甜如蜜;我的心愿靠在你心里,心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里,望一眼柔情时空也停。

40、花缘香韵,水漾伊人,找一缕芬芳,弹一曲时尚。芬芳的气息是大地的香魂,时尚的纹理如彩霞缤纷。听,让人激动;看,让人冲动;你,让我心动。

41、你的快乐驱散了我心中的迷雾,你的热情拨动了我的心湖。如果可以,我想送你一份礼物--我最倾心的一吻。

夸人有才的句子
寓意含蓄的句子(五)

1、弟弟真的很聪明,在这种情况下竞能想出办法来。

2、大师的话真如“大音希声扫阴翳”,犹如“拨开云雾见青天”,使我等网民看到了希望,看到了未来!晴天霹雳、醍醐灌顶或许不足以形容大师文章的万一;巫山行云、长江流水更难以比拟大师的文才!黄钟大吕,振聋发聩!你烛照天下,明见万里;雨露苍生,泽被万方!透过你深邃的文字,我仿佛看到了你鹰视狼顾、龙行虎步的伟岸英姿;仿佛看到了你手执如椽大笔、写天下文章的智慧神态;仿佛看见了你按剑四顾、指点江山的英武气概!

3、别看阿墩胖得肥肉直打颤颤,动作却机警得像只与猎人周旋的豹子。

4、他是我们班出名的“小博士”,知道的事情可多了,所以问他,准没错。

5、经天纬地之才,气吞山河之志,上知天文下知地理,6、她那明亮的眼睛中,荡漾着一池清波,清波上漂荡着聪明和智慧。

7、他斜睨双眼,狡黠的目光看着爸爸,脸上一副得意的神情。

8、同学们都佩服他那过人的胆识和聪明,遇到什么棘手事都喜欢找他帮忙。

9、她小心地扭转头来,杏核眼忽悠忽悠四下里张望着,像老鼠防猫一般。

10、聪明的人不是具有广博知识的人,而是掌握了有用知识的人。

11、文能提笔安天下,武能上马定乾坤。美貌与智慧并重,英雄和狭义的化身。夸人有才的句子

12、这道题连中学生也很难解出来,他小小年纪居然能答上来,真令我佩服。

13、她和她的哥哥一样,生就一副绝顶聪明的头脑,心灵得像窗纸,一点就透。

14、他是个聪明的孩子,精灵得像个小猴儿。

15、她那双大大的眼睛,闪烁着聪颖的光辉,像两颗朗朗的星星。

16、这小姑娘啊,就像一盏玲珑剔透的玻璃灯——一点就明。

17、她那双圆溜溜的大眼睛,镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间,透出一股聪明伶俐劲儿。

18、他那双圆溜溜的大眼睛,一眨一眨的,透出一股伶俐。

19、别看他人小,心眼可灵啦,10个大人也比不上他,真是秤砣虽小能吊千斤。

20、老校长这双眼睛啊,连石头也能看进三尺去。

21、别看他人小,心眼可灵啦,个大人也比不上他,真是秤砣虽小能吊千斤。

22、说得好啊!我在xx社区打滚这么多年,所谓阅人无数,就算没有见过猪走路,也总明白猪肉是啥味道的。一看到楼主的气势,我就觉得楼主同在社区里灌水的那帮小混混有着本质的差别!那忧郁的语调,那熟悉的签名,还有字里行间高屋建瓴的辞藻。没用的,楼主,就算你怎么换马甲都是没有用的,你的亿万拥戴者早已经把你认出来了,你一定就是传说中的最强id。自从社区改版之后,我就已经心灰意冷,对社区也没抱什么希望了,传说已经幻灭,神话已经终结,留在社区还有什么意思?没想到,没想到,今天可以再睹楼主的风范,我激动得忍不住就在屏幕前流下了眼泪。是啊,只要在楼主的带领下,社区就有希望了。我的内心再一次沸腾了,我胸腔里的血再一次燃烧了。()楼主的几句话虽然简单,却概括扼要,一语道出了我们苦想多年仍不可解的几个重大问题的根本。楼主就好比社区的明灯,楼主就好比社区的方向,楼主就好比社区的栋梁。有楼主在,社区的明天必将更好!

23、他那含蓄明澈的眼睛和那宽宽的前额,给人以质朴、聪慧而又深沉的印象。

24、他那双乌黑晶亮的眼睛,骨碌碌地打转,显得很机灵懂事。

25、你的高尚情操太让人感动了。在现在这样一个物欲横流的金钱社会里,竟然还能见到楼主这样的性情中人,无疑是我这辈子最大的幸运。让我深深感受到了人性的伟大。楼主的帖子,就好比黑暗中刺裂夜空的闪电,又好比撕开乌云的阳光,一瞬间就让我如饮甘露,让我明白了永恒的真理在这个世界上是真实存在着的。只有楼主这样具备广阔胸怀和完整知识体系的人,才能作为这真理的惟一引言者。看了楼主的帖子,我陷入了严肃的思考中。我认为,如果不把楼主的帖子顶上去,就是对真理的一种背叛,就是对谬论的极大妥协。因此,我决定义无返顾地顶了!

26、他那含蓄明澈的眼睛和那宽宽的前额,给人以质朴聪慧而又深沉的印象。


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