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爸爸的爱100字

2015-08-09 10:42:22 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 爸爸的爱100字爸爸的爱 爸爸的爱作文100字 【第一篇】:爸爸的爱  爸爸的爱,一直都是深沉的。令人觉察不出来。我的爸爸,也是一样。一 ...

爸爸的爱100字爸爸的爱 爸爸的爱作文100字

【第一篇】:爸爸的爱


  爸爸的爱,一直都是深沉的。令人觉察不出来。我的爸爸,也是一样。一直以来我都觉得我的爸爸妈妈不喜欢我,但是后来有一件事让我明白爸爸妈妈是爱我的,这件事让我没齿难忘。
  还记得那是有一天,我和爸爸妈妈去大伯家喝酒,吃完午饭后,我就爬到围墙上玩,玩着玩着我握着竹竿,玩了一会,我在上面晃来晃去,突然,竹竿断了,我掉到了河边的草里,当时,我以为我就要死了。
  好多人都在在上面围观,只有,爸爸,从围墙上跳了下来,爸爸一下来就背着我从石头上爬了上去。。。。
  这件事虽然过去了很久,但是我一直记得。并告诉自己,爸爸的爱,父母的爱,是这个世界上最伟大的爱。


【第二篇】:爸爸的爱


爸爸的爱是玩具,都一次我要买玩具,妈妈不给我买,爸爸知道了,偷偷的给我买回来了,就为了这个玩具爸妈还吵了一架。爸爸就是这样,只要我提出的要求他总是想办法满足我的要求。
爸爸的爱是开心果,他总是有办法逗我笑,有一天,我很垂头上气,爸爸就一直叫我泽辰刘,弄得我又气又笑的。
爸爸的爱是学习,有一天我有一些学习资料查找找不到,爸妈也不会,没办法看来我们需要一台电脑,到了第二天,爸爸就买了一台电脑给我。
爸爸的爱是温暖,有一天晚上,妈妈让我自己睡,到了晚上9点多钟,我冷得很,就和爸妈说一声,爸爸说:“我和你睡。”摘爸爸的怀里我很快就睡着了。


【第三篇】:爸爸的爱


春天, 我们吃过晚饭, 爸爸总是讲几个故事给我听. 爸爸的故事很有趣和生动. 啊,爸爸的爱是一个个百听不厌的故事 夏天, 爸爸带我去学武术, 爸爸一个一个动作地教我, 累得爸爸热汗直流. 啊,爸爸的爱是低落的汗水. 秋天,爸爸带我去野外玩, 我在野外学到了许多新知识. 啊,爸爸的爱是知识的海洋. 冬天, 爸爸送我去上学, 忽然,一阵寒冷的北风吹过来, 爸爸就紧紧的把我抱在怀里, 寒冷的北风打在爸爸的背上. 啊,爸爸的爱是一堵挡风的墙. 我在爸爸的爱里一天天长大.


【第四篇】:爸爸的爱


爸爸的爱是玩具,都一次我要买玩具,妈妈不给我买,爸爸知道了,偷偷的给我买回来了,就为了这个玩具爸妈还吵了一架。爸爸就是这样,只要我提出的要求他总是想办法满足我的要求。爸爸的爱是开心果,他总是有办法逗我笑,有一天,我很垂头上气,爸爸就一直叫我泽辰刘,弄得我又气又笑的。爸爸的爱是学习,有一天我有一些学习资料查找找不到,爸妈也不会,没办法看来我们需要一台电脑,到了第二天,爸爸就买了一台电脑给我。爸爸的爱是温暖,有一天晚上,妈妈让我自己睡,到了晚上9点多钟,我冷得很,就和爸妈说一声,爸爸说:“我和你睡。”摘爸爸的怀里我很快就睡着了。


【第五篇】:爸爸的爱


我从是小到大,爸爸一直非常疼爱我。只要我向他提出什么要求,他都会满足我。在我记忆最深的一件事,就是洗澡(因为妈妈的腰不好,经常会痛)所以从我出生到现在,每一次洗澡都是爸爸帮我洗。我喜欢爸爸那双温暖的大手,抚摸我全身可舒服了。记得有一次我该洗澡了,爸爸没有回来,他在加班。天又热,我想,今天洗不成澡了,怎么睡觉呢?正想着,爸爸上气不接下气的跑回来了。他匆匆忙忙帮我洗了澡,又去上班了。望着他匆忙出门的背影,我心里有一种无法说出的感动!我知道爸爸真的好爱我,我也爱爸爸!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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