乡下生活作文100字(共8篇)

导读：　【篇一】：作文 体验乡村生活体验乡村生活我小姨家在农村，每到暑假的时候，我都会去那儿住上几天，乡村很美，我看到了城市所看不到的东 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《乡下生活作文100字(共8篇)》，供大家学习参考。

【篇一】：作文 体验乡村生活

体验乡村生活

我小姨家在农村，每到暑假的时候，我都会去那儿住上几天，乡村很美，我看到了城市所看不到的东西。

去那儿的第一天，我看到院子里架上的葡萄成串成串的，很遗憾，现在没有熟，中秋节左右才能熟。这时小姨父出来了，说：“诗怡，我要去菜地，你去吗？”我一听高兴地叫起来：“我去，我去！”我们来到了菜地里，我看到了许多鲜嫩的蔬菜，有：黄瓜、豆角、茄子、辣椒、西红柿等等，我还看到一种怪怪的菜，它没有结果实，好像叶子也不能吃，我问小姨父：“这是什么菜呀！”小姨父说：“这是你最爱吃的土豆呀！”我奇怪地问：“可是土豆在哪里呢？我怎么看不见？”小姨父说：“它的果实长在根部。”我兴奋地说：“那我们挖一个回家吃吧！”小姨父笑着说：“现在还没有结上果实呢，到秋天的时候才可以挖！”哦！原来土豆是从土里挖出来的。

在小姨家令我最兴奋的事儿就属收鸡蛋了。小姨家养了好多鸡，小姨给它们盖了一个“房子”，有睡觉的地方也有下蛋的地方。母鸡一叫：“咯咯哒，咯咯哒„„”，我便情不自禁地叫起来：“收鸡蛋喽！”边叫边跑到鸡下蛋的地方，果然能收一个热乎乎的大鸡蛋！

晚上最令我头痛的事儿是那里的蚊子很多。我最怕蚊子了，因为我是过敏性皮肤，只要蚊子咬一口，就会起一个大包。仅管家里面没有蚊子，我还是很害怕。睡觉的时候，我会把全身都包在被子里，又闷又热好难受呀！

乡村生活有快乐也有烦脑，这就是我所体验的乡村生活，很有

【篇二】：作文教案—乡村生活和田园景物

作文教案—乡村生活和田园景物

我的困难：

1、我是个城里孩子，没去乡村生活过，不了解乡村生活和田园景物，所以不知道写什么。

2、怎样把乡村生活和田园景物写得有浓郁的生活气息？

帮助直通车：

一、帮你搜集素材、选材

乡村的孩子个个是大自然的宠儿，他们开门见山，小河是他们天然的游泳池，各种小鸟时常在他们的周遭为他们歌唱，草虫在夜间为他们弹琴，菜园里长满了他们爱吃的瓜菜，秋天的果实逗得他们口水直流……如果你是城市孩子，你一定要为自己安排一次乡村之旅哦！万一达不到愿望，你也要通过观看有关乡村频道的电视或上网了解乡村生活和田园景物，还可多阅读有关描写乡村生活和田园景物的诗文，积累写作的素材。

本次习作可以从以下三个方面准备素材：

1、乡村景物：山、水、云、天空、牧场、农场、田野等自然景物，还有一些动植物。

2、乡村生活：小孩子的乡村娱乐游戏、春种秋收的田间劳动、放牧、养蚕、做手工艺品……

二、帮你抓重点、学方法

1、重点：本次习作重点要按一定顺序清楚地描述自己看到、听到或想到的田园风光和生活，体现出田园特点。

2、从本组课文中学方法。

学习按空间与时间交叉的顺序叙述的方法。

《乡下人家》为了突出“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这一特点，作者按在空间、时间上交叉顺序进行叙述。

总体上按空间顺序进行叙述，写了房前的花，屋后的竹、鸡、鸭以及吃晚饭和纺织娘，但在写“竹”、“吃晚饭”和“纺织娘”时又按时间顺序写的。 《牧场之国》也是按空间和时间交叉的顺序写的。

（2）学会通过平凡的事物、普通的场面展现乡村之美。

越是乡村平凡的事物、普通的场面越能体现乡村的特点：朴实、自然、和谐、繁忙。

如：《乡下人家》写的就是乡下常见的花呀、鸡呀、鸭呀、纺织娘呀以及吃晚饭的情景，这一切在城里不会有，虽然城市人也吃晚饭，但不会把饭桌搬在门前。那些花是那么普通、自生自灭，不像城市的花栽在花盆里、花圃里、公园里，有人伺候。

（3）学会将乡村景物与乡村人的活动结合起来写。

将乡村之景与人的活动结合起来写，才能让人在欣赏了乡村之景的迷人之时，又感受到浓郁的乡村生活气息。这种浓郁的生活气息才是我们最向往的。

如：《牧场之国》作者写了牧场里牛的专注、马的肥壮、羊的悠然、猪的呼噜，最后写人挤奶以及送奶的场景。无论是悠闲还是繁忙，给我们的感觉就是充满了令我们向往的乡村的气息。

【篇三】：单元作文：乡村生活多么美好

单元作文：乡村生活多么美好

大家说乡村生活是贫穷的，可我并不这样认为，我认为乡村生活是快乐.轻松的，最重要的乡村生活是尊严的。

我为什么这么说呢？大家就听一听我这么说的原因吧！

快乐的乡村生活是这样的：春末夏初，野外的花开得很旺盛。站在这一望无际的田野边放眼望去，一颗颗麦苗在途中傲然挺立，一个高过一个，那渺小的麦子像竹子一样。一簇簇花草麦苗随风摆动。小朋友们在辽阔的地里尽情嬉戏。乡村生活是快乐的，这就是真正的生活态度。

轻松的乡村是这样的：每天黎明就带着锄头等其它工具去种地了，到了午休时间便自然就回家乐，中午饭后接着又去插秧种地了，大家是否又泛起了奇想？这样乡村生活应该是累的，可我为什么说是轻松的呢？这就是因为乡村生活有独特的美、独特的轻松，这种美和轻松在城市生活中实在找不到的。 尊严的乡村生活是这样的：每年农民们种田插秧，几乎不出去买菜，他们用自己的劳动取得了报酬是一种尊严。

淋浴着温暖的阳光，呼吸着泥土的芬芳，走进美丽的田园。放眼望去，一片片葱郁的麦苗展现在我眼前，绿的发黄的麦子在温暖的阳光的照射下闪闪发光，麦子把春天的田野编织成了一片黄绿相间的彩锦。那一只只五彩的蝴蝶在麦地里穿梭，真是锦上添花。

夜幕降临，一轮秋月倒挂在天空，皎洁的月光洒满了整个大地，照着那开着灯说笑的家，照着那一望无际的田园里……

在这美丽的田园旁就是那自家盖的二层小楼，一条条蜿蜒曲折的小路，就是通向那些小楼的，几乎每隔四五米就是一条小巷，小巷口还有几颗含苞欲放的月季花呢！美丽极了。那房子上的瓦片虽然不像故宫的玻璃瓦一样闪闪发光，但他是农民们用自己的心血和汗水换来的。

这就是美丽，独特的乡村风景。

指导老师：石建星

山东济宁邹城市电厂小学四年级:马柯涵

【篇四】：单元作文：乡村生活多么美好

单元作文：乡村生活多么美好

大家说乡村生活是贫穷的，可我并不这样认为，我认为乡村生活是快乐.轻松的，最重要的乡村生活是尊严的。

我为什么这么说呢？大家就听一听我这么说的原因吧！

快乐的乡村生活是这样的：春末夏初，野外的花开得很旺盛。站在这一望无际的田野边放眼望去，一颗颗麦苗在途中傲然挺立，一个高过一个，那渺小的麦子像竹子一样。一簇簇花草麦苗随风摆动。小朋友们在辽阔的地里尽情嬉戏。乡村生活是快乐的，这就是真正的生活态度。

轻松的乡村是这样的：每天黎明就带着锄头等其它工具去种地了，到了午休时间便自然就回家乐，中午饭后接着又去插秧种地了，大家是否又泛起了奇想？这样乡村生活应该是累的，可我为什么说是轻松的呢？这就是因为乡村生活有独特的美、独特的轻松，这种美和轻松在城市生活中实在找不到的。 尊严的乡村生活是这样的：每年农民们种田插秧，几乎不出去买菜，他们用自己的劳动取得了报酬是一种尊严。

淋浴着温暖的阳光，呼吸着泥土的芬芳，走进美丽的田园。放眼望去，一片片葱郁的麦苗展现在我眼前，绿的发黄的麦子在温暖的阳光的照射下闪闪发光，麦子把春天的田野编织成了一片黄绿相间的彩锦。那一只只五彩的蝴蝶在麦地里穿梭，真是锦上添花。

夜幕降临，一轮秋月倒挂在天空，皎洁的月光洒满了整个大地，照着那开着灯说笑的家，照着那一望无际的田园里……

在这美丽的田园旁就是那自家盖的二层小楼，一条条蜿蜒曲折的小路，就是通向那些小楼的，几乎每隔四五米就是一条小巷，小巷口还有几颗含苞欲放的月季花呢！美丽极了。那房子上的瓦片虽然不像故宫的玻璃瓦一样闪闪发光，但他是农民们用自己的心血和汗水换来的。

这就是美丽，独特的乡村风景。

指导老师：石建星

山东济宁邹城市电厂小学四年级:马柯涵

【篇五】：乡村生活作文

乡 村 生 活

金秋时节，我们去燕郊游玩。清新的空气，挂满枝头的果实和累累的蔬菜，让我领略了别样的田园风光。

我们住在一个乡村度假村，度假村东边有一片大大的菜园。进入菜园，映入眼帘的是一片绿油油的白菜地，一颗颗、一行行，丰硕饱满。旁边是一架架的豇豆、丝瓜，顺着棚架自由自在的垂下来。还有紫色的茄子、绿色的大葱、成熟的黄豆„，一派丰收的景象。

我正沉浸在这美景中，突然传来一阵“汪、汪、汪”的叫声，“呀!不好，有狗！”突如其来的狗叫声吓了我一跳。我吓得撒腿就跑，差点摔倒在地，妈妈赶紧追上我，拉住我的胳膊说：“别害怕，狗有链子拴着，是人家看家护院的，你不招惹他，一般不会咬人的”。听到妈妈的安慰，我的心才稍微平静下来。回头细看是围墙那边有两只大黄狗，果然拴着链子，在原地不时地转悠，盯着我们，看我们走远，就趴在地上开始休息。我这颗悬着的心才彻底放下来，在园里欢快地扑蝴蝶、捉蚂蚱。

一天的时间转眼就过去了，我感觉时间过得真快。美妙的乡村景色和忠诚的黄狗，让我体会到乡村生活的自然与野趣。

【篇六】：乡村生活作文指导

乡村生活

•

在口语交际的基础上， 把自己最想写的内容写下来。 可以写自己经历的，也可以 写听到的、看到的或想到的， 可以是景物、人或事，也可 以是感受或体会。写的时候， 把要想写的内容表达清楚， 还要注意运用积累的优美词 句。写完后认真读一读，改 一改。

选材:
• 1)可以写自己经历的 2)可以写听到的、看到的或想到的 3)可以写景、人或事 4)也可以写感受或体会
• 要求: • 把想写的内容表达清楚,还要注意运用积累 的优美词句。

•

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他 们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡， 率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸 着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走 去。。（《乡下人家》） • 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊， 悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像 是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群 结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草 地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 这就是真正的荷兰。（《牧场之国》）

• • • • • • • • • •

叙述乡村风光 1、抓住乡村特有的景物来写。 如田野、竹林、菜园、小河等。 2、抓住乡村风光的景物的哪些特点来描述？ 静态特点，动态特点，形状、颜色、气味等等。 3、应该按什么顺序来描述自己的“乡村风光”。 ①按地点变化的顺序写，②按时间顺序写， ③按景物的类别写，④按先总后分的顺序写。 4、应该用哪些修辞方法。 不仅要写看到的，更要写想到的，可以用比喻、拟 人等修辞手法，还可以引用优美词语和诗句等等。

• 叙述乡村生活 • 1、回忆乡村生活，要是自己亲身经历的。 • 2、选择一件或两件难忘的事来写，反映乡 村特有的生活气息。 • 3、注意在写事的过程中要描写事情所处的 环境，运用借景抒情的方法恰当地表现文 章的中心。 • 4、可以按事情发展那个顺序写，可以按时 间顺序写。



【篇七】：作文：乡村生活(范文集锦)

人教版小学语文第八册第六单元作文

乡村生活

我是城里人，不过也去过几次乡村，在那里，也是别有一番风趣的。

我上三年级的一个暑假，和爸爸、妈妈、表弟来到农村——奶奶的老家。

奶奶家是一个两层楼房，上面扒满了爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏的舞蹈。屋檐下还挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后还种着向日葵，离屋子几十米的地方有一个池塘。

我在这里认识了一些好朋友。最有趣的是掏鸟蛋，首先，让一个伙伴爬上树找寻目标，他环顾四周，眼睛突然全神贯注的盯着什么东西，侧耳倾听，他指着一棵树，我们便迅速的爬上去，我第一个爬，贝贝在最后，我在能够到鸟巢的地方停下，伸手去掏鸟蛋。我的左手使劲儿抱住树干，右手迅速地将鸟蛋递给下面的人，我的两个膝盖亲密的劲挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一个软软的东西、没有毛、表面比较粘，还在发出“咝咝”声，难道这是……，我急忙把蛇扔下树，顿时传来尖叫声，我和伙伴急忙下树，贝贝用力打我的背，啜泣着说：“谁让你吧蛇扔下来呢！”

我爱农家生活！

乡下的快乐生活

国庆节的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在乡下，要坐两个小时的汽车才能到。我和妈妈走在开满野花的小路上呼吸着新鲜的空气，心情好极了。

到了外婆家，我和邻居家的小妹妹来到屋后的大园子里，看到外婆家的石榴树上挂满了一个个红灯笼似的石榴，馋得直流口水。征得外婆的同意后，我们就摘起了石榴，不一会儿，就摘了满满一果盘。可是，我们看见树枝的上方有两个又红又圆的大石榴，踮起脚尖儿试了好几次都摘不着，它们实在是太高了！邻居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差点哭了。我哄着她说：“算了，留几个给大人摘吧！我们去玩别的。”邻居小妹妹破涕为笑，拉着我的手出了园子。

我们蹦蹦跳跳来到村子后面的小山坡上，准备去栽芝麻花。我们

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【篇八】：小学作文：乡村生活

乡村生活

乡村生活，是城里人想要的。它是一个自由和谐，美丽的田原地带。早晨，云雾迷蒙，中午，太阳似火，晚上，微风轻吹，直扑脸蛋。 乡村人家的门总是半掩着，大家从不害怕有人抢夺。因为大家彼此认识，朴实善良。那儿猫狗好多，总是在自由自在的闲游，猫可以爬上屋沿，就算偶尔弄下了瓦片，户主也不甚在意。狗呢，大白天在四处游玩，时不时看见一群狗在嬉闹，玩到傍晚才回家。

在黄昏，在绿下，门口外，经常看见许多老爷爷，老奶奶成群结队的在聊天，欢笑飘荡。晚上，有些地方的小树丛中，传出“渣渣知知”的叫声，啊，那是小蛐蛐呢！小孩可喜欢小蛐蛐了，经常和另家的小蛐蛐一起“战斗”。或从小屋子里传来：“赢了，钱?”的欢呼声，和“哗哗”的麻将声。乡村人民在一起，难免会发生口角，可不到10分钟就又一次和好了。和谐乡村的一天，就这样结束了。

农田里一片绿油油，金灿灿的，令人好不喜爱。有许多人，在浇水施肥，不停的收割，农田便变得绿或黄的可爱。牛羊在草丛里温顺的吃草，猫狗在家用一个碗一起吃饭，两者都不会为食物而打斗。若是夜晚，乡村小路会传来汽车的喇叭声，闪着点点星火。仰望星空，一只只眼睛在眨呀眨，月亮在云雾中穿梭，啊，在又大又圆的月亮里有一个极小的黑点，那是嫦娥姐姐，她也想走入这优美的乡村画卷中……。

指导老师：曾赛君

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