为理想而奋斗的150字

导读：　为理想而奋斗的150字为理想而奋斗的0 为理想而奋斗的作文150字 【第一篇】：为理想而奋斗 光阴似箭，岁月如梭，中国共产党已走过了风风 ...

为理想而奋斗的150字为理想而奋斗的0 为理想而奋斗的作文150字

【第一篇】：为理想而奋斗

光阴似箭，岁月如梭，中国共产党已走过了风风雨雨的90年。在中国共产党90岁生日到来之际，我们每一名少先队员的心情也充满了激动和快乐。因为，我们每个人都有理想，都是为了自己的理想而学习、奋斗。 我也有自己的理想，我的理想是当一名驰名中外的顶级钢琴家，我要为其全世界的人民弹奏出一曲又一曲美妙动听的音乐，让他们都能享受到听音乐带来的快乐。有了理想，我就要为了理想而奋斗。现在，一天我至少要练一个小时的琴，并且分分秒秒都要一心一意、认认真真。如果现在偷懒，长大以后肯定成不了才。《礼记•••••••学记》曾讲过：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”所以，我现在要加强对兴趣爱好的培养，努力学习。

【第二篇】：为梦想而奋斗

每一个生命，都在追逐这梦想，想要实现自己的追求。但，在价值的天平上再放一个死亡的砝码，它会倾斜吗？
我想，这是值得的。
如果没有自己人生目标，就像航海家在海上没有了指南针，在浩瀚的海洋中漫无目的毫无方向感的前行，这样他终究会撞上冰山，或被暴风雨所吞噬。我们每个人都有自己心中的指南针，只要找好自己的方向然后奋力的向前冲，无论结果如何只要你努力了，到时就不会再悔恨！
追求梦想，也是在实现价值。当追梦者的生命终了时，他们必定是毫无遗憾的，因为他们追求了梦想，追求到了梦想，享受了成功的喜悦！
也许“飞蛾扑火” 并不只有惋惜，因为他在生命的最后一刻， 也感受到了光明、感受到了热量。

【第三篇】：为梦想而奋斗

我的梦想是当一位科学家,我想发明许多的东西,像随意门,中声音锁,弹跳鞋……
我有这个梦想是因为现在不先进的东西实在太多了，虽然我不能把它们全改造，可我也想发明几项为人们带来方便和快乐，现在我们住的楼啊或平房实在太简陋了，我想以后发明许多的工具把祖国发展得更好。
虽然现在我们的生活水平提高了，可是我们应该更努力，做更好的新一代。
现在，我们应该开始行动了，我们第一件做的是学习。等念完小学就到初中了，而我现在已经到五年级了，马上要到六年级了，当初中念完就要考高中，所以担子很重，不认真学习的话，当考高中，也是决定命运的那一刻，那么就失败了。
同学们，让我们一起努力吧。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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