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热爱生命200字

2015-08-09 10:16:42 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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热爱生命200字热爱生命 热爱生命作文200字

【第一篇】:热爱生命


在我们这组课文中,有许多作者都很热爱生命,杏林子就是一个例子,我相信生活中还有许多这样热爱生命的人,让我们来看看吧!
在四川汶川大地震中也就有一个事例,在这次四川汶川大地震中有许多四川人民被困,也有学生被困,这些被困的人都是超过两天两夜的,甚至有些人民困了几天几夜。但他们打顽强不息的生命鼓励着自己,他们也有信心,一定会走出这个废墟,重见天日,无论如何,他们那种热爱生民的力量感动着我。他们被困多久也好,可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是永远不变的。
这次5.12级汶川大地震无情地告诉了大家:“生命是宝贵的,更是脆弱的,倘若你不好好珍惜,就会白白失去。这次令我明白:生命比什么都宝贵,如果你不好好珍惜,谁也不能帮你,我们一定绕珍惜生命,好好爱护它。


【第二篇】:热爱生命,热爱生活


清晨,一睁开眼,小鸟在耳边叫,风中传来花开的声音,小狗“星星”瞪着一双亮晶晶的眼睛,小声撒娇,我深深吸了一口新鲜的空气,多么美好的早晨,多么美妙的世间万物,我热爱一切生命,我热爱生活。 我感谢妈妈赋予我生命,把我带到这个可爱的世间,春天我们呼吸那春风的芳菲,如醉如痴,看百花在大自然的心中绽放,夏天看万物在太阳仁爱的光芒普照下,茂盛成长,大树们如亭似盖,秋风里送来果子的清香,那怕树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈,冬天里瑞雪让大地一片洁白,银装素裹,似梦如幻,一年四季大自然都令人心荡神迷,情怀难抑,口中的赞歌唱不完,生命如此的令人留恋,生活如此的令人赞美。 生活就象一幅画,一首诗,童年无忧,让你尽情欢乐,少年时如海绵吸取营养,琴棋书画任你游览,你要啥有啥,青年时代,间气奋发,世界是我们的,幸福的晚年会让你更觉得生命如此可贵,生活多么的充实。 我热爱生命!我热爱生活!


【第三篇】:这就是热爱生命


读了一系列热爱生命的故事,我知道了什么是热爱生命.热爱生命就是:在残疾或什么不好的命运降临时,依然竖立着改变命运的信念。
海伦凯勒在双眼盲、双耳聋等的情况下依然不放弃,并更加努力学习,最后她终于考上了哈佛大学,如果海伦凯勒放弃的话,她的父母会多么痛苦。但再想想看,一个平常人未必能够这么努力地学习,并考上一所好的大学,所以海伦凯勒的故事告诉我们残疾人往往比我们有出息的原因是热爱生命。桑兰在胸以下失去知觉,已没有多大希望能够康复时,她并没有垮掉,而是努力配合着医生治疗自己的伤,最后因为她那颗热爱生命的心打动了天地,所以她渐渐恢复了知觉。桑兰告诉我们只要热爱生命,就什么都能实现。热爱生命的人是能够成就大事的,在我身边,也有一些热爱生命的人。每天起早贪黑读书的人、每天认真做事的人……其实珍惜时间就是热爱生命,不要虚度光阴。


【第四篇】:热爱生命


楼下的一株灌木丛,收到了一群虫子的侵害,树叶慢慢枯萎,变黄,,喷了杀虫剂也没用。在万般无奈之下,伐木工人只好用斧子把这株灌木给砍了。看着那光秃秃的木桩,我十分怜悯它,心想:估计已经死了吧?唉,真可惜!但事实出乎我的预料。不久后,它又慢慢地发芽了,那一片片叶子娇嫩的可爱。它渐渐的抽出枝条,在阳光的照射下,雨水的滋润下,灌木丛又恢复了往日那茂盛的外表。灌木丛那不屈向上的旺盛的生命力令我十分敬佩。
有一次,我在写字台前写作业,一只虫子落到了上面。我趁它不注意,用一个透明的盖子把它罩住,看看它有什么反应。它不停地在里边扑腾,并且飞来飞去。一次碰壁,两次碰壁,再次碰壁......虽然这些抵抗都毫无效果,但他还是不停地尝试着,始终不肯放弃.我仿佛感受到了他那热爱生命,不肯让生命就此结束的信念,我终于决定放了它!生命只有一次,我们要好好珍惜它,使自己活得更加辉煌!


【第五篇】:热爱生命


生命是渺小的,就像大海中一粒粒细沙,一点儿也起眼;生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比,因此我们要热爱这短暂的生命,虽然短暂,但是,我们却可依然有限的生命子显出无限的价值,我们要珍惜生命,不能让它白白流失,是自己活得更加光彩有力。有一次,我骑自行车不小心摔了一下,头一下撞到地上,头上鼓起了一个大包,非常疼,这时我觉得生命非常脆弱。可是我勇敢的从地上爬了起来,继续努力向前行驶。我用坚强的毅力学会了骑自行车。我终于战胜了困难,战胜了自己!我看到墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然长出了一截小瓜苗,那里面包含着一种很强的生命力,它不需要浇水,依然用力冲破坚硬的外壳,它这种坚强的毅力,值得我们学习。我们要用短暂的生命绘出一幅幅绚丽多彩的画。


【第六篇】:热爱生命


我看见过很多热爱生命的故事,其中有一个情景,让我永远忘不了。那就是蚂蚁搬家的精神。
有一天,我在楼下玩的时候,碰巧下雨了,我就躲在房子下避雨。突然,我看到一些黑黑的小东西,原来是一群小蚂蚁正在搬家。他们头顶上都顶着一些食物,它们一个挨着一个生怕食物会掉到地下。我跟着他们走来的方向,看见它们的家都被水淹没了。它们正在奋力地抢救自己的食物和保护自己的生命,蚂蚁们团团的围住剩下的食物,浩浩荡荡地前进,我似乎听到了它们齐心协力的口号声......冒着大风大雨像另一个家爬去,生怕自己受到什么伤害。
它们这种热爱生命精神深深的感动了我,在困难面前不退缩,勇敢向前,不被大风大雨阻当自己的脚步。拼命地为自己找能然自己生存下去的办法,保护自己的后代!它们让我们找到生命多么宝贵,我们应该好好的珍惜,不可以白白流失,让我们一起热爱生命,热爱这来之不易的生命吧!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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