我长大了200字

导读：　我长大了200字我长大了 我长大了作文200字 【第一篇】：我长大了 前一阵子，爸爸下乡，妈妈忙的不亦乐乎。我想帮妈妈干点活，可怎么也帮 ...

我长大了200字我长大了 我长大了作文200字

【第一篇】：我长大了

前一阵子，爸爸下乡，妈妈忙的不亦乐乎。我想帮妈妈干点活，可怎么也帮不上忙。
一天，我看见妈妈在洗碗，我想：我的妈妈又要上班又要忙家里事情，天天很疲倦，我来帮妈妈洗碗筷可以减轻妈妈的负担，让妈妈多体息一下。想到这里，我走近妈妈面前说：“妈妈，让我来吧”“你行吗？”妈妈笑咪咪的说，我昂着头，叉着腰装着生气样子“别小看你的宝贝女儿，不信，就让你见识一下吧”。说着我推开妈妈，拿起碗就洗，先用洗洁精洗头遍，然后用清水清洗了几遍，不一会儿，我就把碗筷洗好了。妈妈看着我的“杰作”奇怪地问：“你什么时候学会洗碗的？洗得很干净嘛！”我说：“保密”。其实，我私下练了好几遍呢。
现在，我暑假在家，拖地、抹床、洗自己的衣服、都是我每天必做的事情，这不仅锻炼了我的独立能力，而且减轻了父母的负担。爸爸妈妈都说我长大了。

【第二篇】：我长大了

明天就是五月十日母亲节，我今天必须为妈妈做件事情，让妈妈开心一下，所以今天我早早的就起了床。
到底要为妈妈做什么事呢？我发现房间里乱糟糟的，我眼睛一亮，有了，就收拾房间吧。我首先来到卫生间里拿出笤帚，把地面上的头发、灰尘、纸屑扫在一起，再收到了簸箕里。然后拿起拖把冲洗干净，学着妈妈的样，用手拧干了，就里里外外的拖每个房间。好不容易把地拖得干干净净，就连厕所里也清理的一尘不染。最后我又开始收拾我的房间，因为昨天晚上写作业写到挺晚才睡，所以书桌都没来得及整理。我先把书桌上的书本按从大到小的顺序排列整齐，放在了书桌的左上角。然后又把笔放在了文具盒里。最后我发现台灯上有一些灰尘拿来抹布擦得干干净净。
这时妈妈起床了，看到房间打扫得这么干净，一个劲的夸我长大了。
说实在的，在那一刻我真得觉得我长大了！

【第三篇】：我长大了

一个阳光明媚的早晨，我在房间里认认真真地在做作业，忽然，从我耳边传来一阵门铃声：“叮咚，叮咚……”哎，这门铃声打断了我的思路。
我匆匆忙忙地跑下楼去开门，发现上海的外婆来我们家做客，我彬彬有礼地请上海外婆请进，然后，我倒了一杯茶，说：“外婆请喝茶！”然后，我带着外婆去楼上参观我们的房间，我向外婆介绍，说：“这有一间是爸爸妈妈的房间，这里是姐姐的房间，这一间是我睡的房间，我们共有三个房间。”
上海外婆在我家度过了快乐的一天。
吃好晚饭，上海外婆要离开了，我只能恋恋不舍地送上海外婆回家。
晚上，我在看电视，妈妈走过来，对我说：“孩子，你为什么对上海的外婆那么彬彬有礼呢？”我不假思索地说：“家里来客人，应该热情地招待客人！”妈妈听了这句话紧紧地抱着我说：“孩子，你终于长大了！”

【第四篇】：瞧，我长大了

每个小朋友都渴望自己长大。我也不例外，我觉得自己正在漫漫长大。
有一天中午，妹妹吵着不睡觉，我就对她说：“我给你讲故事吧。”妹妹乖乖地点头，于是我就给她讲了《买火柴的小女孩》的故事，她听了睡着了，我偷偷的笑了。
还有一次妈妈的朋友带着小弟弟到我家玩，我主动给他们沏茶，拿自己的玩具给小弟弟玩，走的时候还把他们送到楼下。
现在我自己的事尽量自己做，自己整理书包，自己洗嗽，自己睡觉，再不像以前什么都让妈妈包办，让妈妈陪了。
瞧，我长大了吧，你们认为呢？

【第五篇】：我长大了

今天下午，我放学回家后，我看见外公正在做饭、炒菜。突然，我就有种想法，我已经上四年级了，应该学会做些家务了，我放下书包跑过去对外公说：“外公，让我来做一次吧，好吗？”外公说：“不行，你还小，不会的。”我坚持要做，外公拿我没办法，只好让我做了。我呀，拿起刀就开始做起来了。
我做饭的时候，最怕有人看着了，我怕做不好，会让人笑话，所以我让外公到客厅里看电视，我把门关起来，悄悄的做。
当我正在集中精力在炒菜时，不知外公什么时候悄悄的站在我后面看着我，我硬是把他推出去，不许他看。外公没法，只好又去看电视了。
不一会儿，我就把饭做好了，菜也全做好了，我全把它们摆到桌子上去。然后叫外公来品尝一下，外公每个菜尝了一口，然后伸出大指头对我说：“不错，不错，做得很好吃的，真是我的乖孙女！”我好高兴呀，因为我得到表杨了，外公说我长大了，可以帮他做家务了，这一顿饭我吃得好香呀。
啊！我长大了，我学会了做饭了。

【第六篇】：我长大了

星期天上午，老师带着我们去卖报纸，体验生活。
我的第一个目标是一个老奶奶，我跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我是金笔的学生，我们出来体验生活卖报纸，您买一份吧？”老奶奶说：“我身上没有零钱啊。”虽然老奶奶没买报纸，但我依然笑着对老奶奶说：“没关系！谢谢你！”
我又看到了一位叔叔，走过去说：“叔叔，买份报纸吧？”叔叔马上回话说：“我家里没有小孩儿，不买了。”“哦，谢谢您！”我又被拒绝了。不过我觉得叔叔说的也是有道理的。
还没来及找下一个目标，活动就结束了，我手里还攥着老师给的那份报纸，想起刚刚的事情，竟然一点也不恨拒绝我的奶奶和叔叔，突然间我发现自己长大了，我学会了从别人的角度想问题！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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