小学写事的作文200字

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小学写事的作文200字写事的作文 写事的作文 令人难忘的一幕

令人难忘的一幕
今天晚上，我到小卖铺去给我的小妹妹买冰棍儿，刚走到门外，我就听见屋里嘈杂的声音，人们都在讨论着今晚的3D，我迟迟没有进屋，最后，我不得不皱着眉屋里，人们抽完的烟头随处可见，烟气把我熏得直掉眼泪。人们手里拿着五花八门的图，议论纷纷，声音极大，不是我夸张，就算现在打个大雷，恐怕他们也听不见。然后，我小声地说：“我要买冰棍儿。”所有的人连理我都没理我。“我要买冰棍儿”。我又喊了几声，人们还是无动于衷。只见，一个个家庭妇女，从口袋里掏出几百元钱，递给了店老板，嘴里还不时地口者囔着，“今晚能是什么号呢？”店老板看着自己钱匣子里的钱越来越多，更是眉开眼笑。出乎我的意料是-----就连一些省吃俭用的老爷爷老奶奶们也来凑凑热闹，一边看着墙上的钟表，一边从自己的口袋里掏出一条红色的手绢，然后慢慢地打开，从里面拿出几元钱，哆哆嗦嗦地递给了店老板。
看到此情此景，我无可奈何无话可说，扫兴地离开了这个让我毫不留恋的鬼地方。
福彩本是我国的一项福利事业，它捐助了多少希望工程，但在这里却被扭曲了，人们想一夜爆富，不再劳碌，如果中了奖就会越陷月深。甚至倾家荡产。
记住我说的话：“不要望房笆掉馅儿饼，天下没有白吃的午餐，更没有不劳而获的美事，别让3D迷昏了头。

第一次洗碗作文300字

第一次洗碗作文300字
今天，阳光明媚，我放学回到家看见了腰酸背痛的妈妈，心痛了，妈妈劳累了一整天很辛苦，我就想减轻妈妈的负担。于是我就跟妈妈说：“妈妈，今天的碗我来洗吧！”劳累的妈妈答应了我的请求。
吃完晚饭，我一蹦一跳得来到厨房，戴上塑料手套，在腰间系上围裙，端着盆子拿着抹布走到桌旁，把碗一块块地放到盆里，再用抹布把桌上的脏东西扫到垃圾桶里。开始洗碗了，我走到水槽边把碗一块一块地拿到水槽里，我拿起了油花花，脏兮兮的碗，轻轻拧开水龙头，水从里面哗哗地流下来，流的差不多了，我就把水龙头关上，挤几滴洗洁精，用抹布在水中轻轻搅拌一下，水面上立即冒出许多小泡泡，我用嘴轻轻一吹，泡泡飞起来，好像在翩翩起舞呢。我左手拿起一块碗，右手拿抹布，用抹布沿着碗的里面一圈使劲搓洗，再把碗翻过来，用抹布在碗的外面来来回回搓洗，一点污渍也不放过，再用清水冲两遍后变得亮晶晶，再把碗放回自己的家---碗柜。一块块碗照这样洗好了。
看着被自己冲洗干净的碗，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。这时候，妈妈走进来看见了我，说我是能干的好孩子。那次洗碗我手都脏了，人也很累，我想妈妈每天都要这样真辛苦啊，我以后一定要帮妈妈多干些家务活。

记一件有趣的事作文

记一件有趣的事作文
记得三年级的某一天，发生了一件能让我们哄堂大笑事。
那是一个星期二，在我们上数学课时张小龙突然举手，碰巧老师刚在在黑板上写下了一道题，让同学们来做。老师看见举手的张小龙，心中暗想：张小龙这小子平时没见他这么积极，算了不管其他了。老师平静说:"张小龙，这道题其他同学都不会，既然你会，那就上来写一下吧！：”只见同学们的目光都聚集在张小龙的身上，张小龙尴尬的说：“老师我...我。”突然老师严肃的说："赶紧上来写！”张小龙一见没有办法了就急呼呼的上去写。写完以，后老师带着疑惑的目光看着黑板，皱着眉头说：“不对呀！12乘3不等于38而是等于36，张小龙你既然不会为何要上来写？”张小龙带着委屈说：“老师我想上厕所。”张小龙刚一说完下课铃就打了，他仿佛抓住了'救命稻草’。张小龙还没等老师点头同意他已经火速赶到了厕所。
只见同学已经笑得直不起腰了，老师愣愣的站在那里，然后也笑了。
等张小龙回来，张大龙（张小龙的亲哥哥）跑到张小龙的身边，用胳膊楼住张小龙的脖子说：“这题没人会做，我们见你举手都惊叹不已，没想到你是要上厕所。”说这张大龙就哈哈大笑起来。
同学们在欢笑中听到了上课的铃声。过了一年了只要同学们一提到这件事，就看见张小龙眉毛一皱，恶狠狠地盯着说起这件是的那一个人，接着大吼一声：“说什么说，俗话说得好‘话说三遍淡如水’！”
又过了整整一年，这件事遍慢慢地被同学们遗忘......。

第一次炒鸡蛋

第一次炒鸡蛋
今天，妈妈带我和弟弟去市场买了四斤鸡蛋。
回家后，晚饭时间到了，我们今天的晚饭是：西红柿炒鸡蛋。妈妈从袋子里取出两个鸡蛋，打在碗里，然后用筷子搅了搅，开始点火，往锅里倒油，油在锅里发出“咯崩，咯崩崩。。。”地响声，妈妈将碗里的鸡蛋汁慢慢地、慢慢地倒入锅中。鸡蛋遇热，迅速的膨胀成“黄棉花”，并且挤在一起，我赶忙用铲子开始翻炒鸡蛋，正面炒完炒反面，等鸡蛋熟了后，关火，我把它盛在盘子里。妈妈从冰箱里取出一个西红柿，切成圈形。我再次开火、倒油，等油“吱啦啦，吱啦啦。。。”西红柿放进了锅里，我又赶紧炒西红柿，翻来覆去地搅，累出我一身汗。西红柿炒好后，将盘子里的鸡蛋倒入锅里，放上调料，搅拌均匀，西红柿炒鸡蛋就做好了。之后，妈妈还做了几个凉菜。我们围着餐桌坐下来，认真的品尝，味道好极了！
妈妈的手艺真好，长大之后，我也要学会做饭，给妈妈做几个她喜欢吃的菜。

那一次我成了调味品

那一次我成了调味品
我们三口和睦之家，常常不经意间由我这个小皇帝自导自演一幕喜剧小品，为我们平淡的生活增添无限色彩，不信，你瞧瞧。
那是去年的一个周末，妈妈乘车去看姥姥，原准备住一宿却突然下午来了个“回马枪”。看着我湿漉漉的样子一下子就全明白了，妈妈顺手抄起一个木棍就朝我奔来，我见情况不妙，三下两下躲进离我家不远的一家商店，趁售货员不注意我顺手就拽下模特身上的衣服往身上一披，像模特一样摆了个poss，很快，妈妈才风风火火的跑进来，自言自语道：“我刚才明明看见她往这里跑，怎么没人呢？”商店的阿姨乐着说：“会不会藏在桌子底下了？”妈妈猫下腰手一下子按住了我的脚。我被这一按疼的直缩脚。 “哎呀妈呀！这个模特活了不成，妈妈吓得站了起来，一拽衣服定睛一看，原来是我，这可把屋里的阿姨逗得捂着肚子哈哈大笑起来，妈妈的“气”也烟消云散了。
到了家，爸爸说：“我闺女不生在吉时呀，如果抗战期间，那我闺女不就是小雨来吗？”“不行不行，她要是小雨来，那我不就是大金牙的鬼子吗！”妈妈说道。爸爸说：“那她就是当年的三毛吧！”“不行不行，那我不就成当年的贼婆了！”爸爸说：“你怎么老往自己身上扣屎盆子呀？”我说：“还有一个蛋呢？”爸爸妈妈疑惑地看着我，我小声地说道 “傻蛋”妈妈拿着一本书就要打我。爸爸说：“君子动口不动手嘛！”
瞧，这则小品我导演的不错吧，还是上下集的呢！爸爸说它们是两只小蜜蜂，酿造了生活的蜜，我是一包调味，把生活调的有声有色，有滋有味。

英语比赛

英语比赛
十二月二十二号,我和五个同学一起来到四眼碶中学参加英语比赛.
我们是第三个表演,原本非常自信,可看了前两个表演后,顿时,成了一个个泄了气的气球。就说第二个表演吧，他们演的是英文的“三打白骨精”。内容很多，也非常幽默，原本书中写的是悟空外出时，唐僧等人在原地休息，而表演的的同学们却改编成了在原地打扑克。这让全场的评委老师和同学都笑了起来。我们也哈哈大笑。不一会儿就到我们了。
我们径直走上舞台，快速布置起来。布置完背景后，我按照自己的稿子认真地念了起来。在警察出场时，闹了一个小笑话。我的旁白还没有念完时，警察就出来了。这也注定了我们的分数会下降。表演完了后，我们下场欣赏别的同学的表演了。
我看了接下来的表演，有的表演《狐狸偷肉》，有人表演《小红帽》，还有人表演《狐假虎威》等经典的故事，我觉得我们最多只能拿最后一名，所以在心里下定了决心要好好学习英语，成为英语小能手。
比赛虽然结束了，但我一定要好好学英语。

我为妈妈做件事

我为妈妈做件事
星期六下午，我刚写完作业，看见妈妈在电脑前工作着。我想：作业做完了，我要帮妈妈做点什么让她高兴一下？我转头看到阳台上的衣服已经干了，妈妈还没来得及收。
那就让我来收吧！
我先去洗手间把手洗干净，走到阳台上，转动阳台墙上晾衣架的手动摇杆，把晾衣杆慢慢地降下来，降到我能够得着的地方，就一件一件地把衣服从衣架上取下来。我一只手收下衣服，一只手拿衣服。衣服好多，我的手太小了，一次拿不了那么多衣服，之前我还以为我一次就可以拿完。忽然，我的一条裤子没拿稳，掉到了地上。我想：还是先把这些衣服放到我房间的小床上去，再继续收。就这样，我收了两次才把衣服全部收完了。
我看看妈妈，她还在工作。我想：我就把衣服也叠了吧，妈妈会更高兴的。我悄悄走进我的房间，就开始叠衣服了。我还没叠完，妈妈就过来了，她看见我把衣服收完了，现在正在叠衣服，惊讶得不得了。妈妈一把把我抱起来，高兴地说：“我的宝真乖！”

拼蛋比赛

拼蛋比赛
“加油！加油！加油！”咦？是哪个班那么热闹呢？原来是我们三（3）正在举行一年一度的拼蛋比赛呢！
瞧！俺们组的杨敏和张博宬正比得大汗淋漓、热火朝天。应程宇和她的同桌也拼了个不亦乐乎，她俩拼来拼去，怎么也分不出胜负，倒是把自己斗得脸红脖子粗，活像一对斗红了眼的公鸡。我和我的同桌也不例外，我们先把蛋靠在一起，然后用力拼，嗯？怎么没有声音？我有点急了，对王仕杰说：“用力!用力！”话刚说完，就听见“呯”的一声响，我心里暗暗得意：哈哈！这回你输定了吧！不料，我点睛一看，哎呦！我的蛋蛋竟然被他的蛋撞破了一个洞！不过，我没有灰心，得意洋洋地捧出了我的鸡蛋二号，和我们组中势力最大的应程宇来拼，没想到，应程宇竟然违反了规则，我还没握好蛋呢，她就使劲向我撞来，害得我最后一只蛋也“英勇牺牲”了！
接着，老师让每组选出来的胜利者走上讲台，分成两组拼蛋。在老师的一声令下，两组的同学开始拼起来。“加油!加油!加油!"我们都扯起嗓子，为自己的朋友喊加油。在蛋被拼碎的响声中，两组先后分出胜负：第一组的胜者是孙尔蔚，第二组的胜者是王哲轩。在一阵阵的喊声中，两人进行了艰难的最后一拼。马上就要出现惊心动魄的一幕了，我们都屏住呼吸，静静地等待着这一刻来临。“咯哒！”一声蛋碎声响起，林老师激动地宣布：“本次拼蛋比赛的冠军是王哲轩！”教室里立刻响起一片欢呼声：“耶！我们胜利了！我们胜利了！”我们尽情地欢呼着，跳跃着，好像是我们都得第一名似地。
这场拼蛋比赛就在我们的欢声笑语中结束了，我期待着下一次的拼蛋比赛能更加精彩！

暑假趣事的作文

暑假趣事的作文
今年的暑假，我是在我舅妈家——慈溪度过的，那儿可好玩儿了！就让我给你们说一说我在慈溪发生的一件有趣的事情吧！
那天，我和小伙伴们一起在林中玩耍，突然觉得我脖子上好像有一个硬硬的像刺一样的东西停在那，重重的。我一把把它抹了下来，一看，原来是一只小天牛呀！这时，我突然想到妈妈曾经说过：天牛是害虫，它是靠吸杨树上的树汁而生存的！我灵机一动：既然天牛是害虫，那么我们就一起来捉害虫呗！
顿时，我玩心大起：“嗨，我们来捉天牛比赛吧！”我的建议一提出，就得到了大家的赞成。一场“捉天牛的比赛”就这样开始了！
瞧！我的弟弟拿来细竹竿子，站在树底下细心地观察每一根树枝上的动静。一会儿，只见我的弟弟欣喜地拿着杆子往一根树枝上挪，对着那只一动不动的天牛轻轻地一顶，只听见“啪”的一声，那只天牛就掉下来了；有个比较胆小的女孩，她发现了一只天牛，自己又不敢去捉，急得站在那儿吊着嗓子喊：“妞妞姐姐，快来，快来，我这儿有一只天牛。”我急走过去，教她敞开方便袋口，拿了一根柳条往天牛的屁股底端一顶，天牛便稳稳当当地掉落在了她的方便袋里了；还有几个胆大的小伙伴，干脆就爬上树直接用手去捉天牛。只见他们大拇指和食指两指一捏，那天牛就成了他们的囊中之物了。别看我们捉得那么轻松，其实捉天牛也要懂得点技巧的，你乱捉的话，天牛的嘴巴和爪子可是会咬得你哇哇大叫的喔！
忙活了好一阵子之后，我们把各自捉到的天牛数了数，结果是我那最机灵的弟弟捉得最多。我们各自挑个最大的给它取个好听的名字，用线把它的一只后腿栓住，让它们比一比谁的爬行速度最快。比赛开始了，只见我的“神威将军”遥遥领先，我开心极了······过了大约两分钟的时间，我一看，不妙！我的“神威将军”已经被弟弟的“虎威勇士”给超过了！我大喊：“神威将军，快！超过它。神威将军，加油！”我那“神威将军”好像听懂了我的话似的，只见它猛地一跃，便又把它们甩在了后头。最后，我的“神威将军”赢了，我可高兴了，在场的小伙伴们的脸上也都露出了开心灿烂的笑容！
最后，我们约定好了下次捉天牛的时间，才恋恋不舍地离开了林子。这种既能除去害虫，又能让我们玩得开心·快乐的事情，我们何乐而不为呢！

我养成了爱读书的好习惯

我养成了爱读书的好习惯
在几年的学习、生活中，我养成了一个好习惯-----喜欢读书。
我是怎么养成这个好习惯的呢？是那一次期中考试......
五年级期中考试时，我被一道写成语的题目给难住了。考完试我灰心丧气地回到家。到书架上随意地抽了一本书，漫不经心地看了起来。翻着翻着，我的手突然在其中的一页停住了。咦？这不是考试时要写的那些成语吗？这不是书上都有吗？我渐渐地对“书”这个东西感兴趣了，原来上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好东东太多了！高兴之余，我又不无悲伤：唉，怎么以前我就不多看看书呢？总把书当成负担，老师和妈妈一说让我读书我就烦。唉，早知今日，我何必当初啊。
从那以后，我慢慢的喜欢上了读书，而且读书的范围也很广，什么童话书啦、作文书啦、历史故事啦，等等，我都喜欢看，也从书中学会了很多知识。哈，这下出课外题可就难不倒我喽！
直到现在，我还保持着爱读书的好习惯。一拿起书就爱不释手，别人叫我都听不见，变成了一个名副其实的“小书虫”。我要一直保持这个习惯，一直老到都要保持，因为活到老，学到老嘛。

拼装机器人

拼装机器人
昨天上午，我参加了小记者团组织的“拼装机器人”活动。
老师先给我们讲了机器人的发展史。通过老师的介绍我才知道机器人并不是那样神秘，而且我们每个人都肯定看过或用过机器人。只要是按一个开关就自己行动的东西都是机器人，如最常见的微波炉和交通信号灯。哈哈，原来几乎所有的人家都有机器人。
老师给我们介绍完后又给我们看了机器人的舞蹈视频，正在我们为机器人的精彩表演着迷的时候，老师又拿出了一个真正的机器人来给我们跳江南style。别看机器人冷冰冰、硬梆梆的，可每一个动作都是像人一样灵活，而且它还会侧翻呢！这下我们看得更是走火入魔了。
我们还没看够呢，老师却把机器人拿下去后， 让我们每人组装一个自己喜欢的东西。我本来想做一个飞机，可是我怕时间不够，而且飞机的轮子大于机身，无法组装飞机。我就决定做一个我想象中的椅子。我先拿一块大板子，接着又拿出两块小板子，把小板子固定在大板子的两侧，再拿出像积木一样的东西，把它插在大板子的前侧方，我正准备把后面也装好。这时老师喊集合令了，叫我们带上做的东西出来照相合影，我看了看周围，别的小朋友大都高高兴兴地举着自己的成品出去合影，而我只能拿着我的半成品出去合影。我想回来再继续装，可是回来后老师叫我们把做好的东西放在同一张桌子上，然后走人，我只好放弃做好这把椅子的打算。通过这次活动，我知道了坚持的重要性，那怕一个最简单的机器人也要花好长时间去做，还可能会失败很多次，但是只要坚持下去就有可能成功。

关于做蛋糕的作文

关于做蛋糕的作文
自从上次去烘焙大师做了饼干以后，我和昊昊哥哥、洋洋妹妹一直念叨着要去做一次蛋糕，可是妈妈说需要等到下一次有人过生日时才可以带我们去。于是我盼啊盼，终于盼来洋洋妹妹的生日，上周星期天，我梦寐以求的事终于实现了。
我们来到烘焙大师后，阵阵的糕点的香味使我们这三只兴奋的小谗猫口水直流。刚坐好穿上围裙，服务员姐姐就拿来了做蛋糕需要的蛋糕坯子和奶油以及一些工具，不一会一位戴着白色的、高高帽子的蛋糕师傅来到我们面前开始教我们做蛋糕。
首先,将提前选好的心形的蛋糕坯子放在在转盘上,用勺子拿起奶油往上面涂着,再取出一些果肉,放在奶油上,然后在奶油上涂一涂,接着,又拿起一大片蛋糕盖上去,再按刚才的方法做,放上一层布丁,就这样一层一层地放上去。最后,拿起奶油在蛋糕周围涂起来,为了使蛋糕更光滑,师傅把刀贴在奶油的表面, 转动着转盘。我们看着师傅做起来非常熟练，感到也不是太难的，立即跃跃欲试一个接着一个的学着做，但是就是做不好，不是这儿少一块，就是那儿弄花了，我们手忙脚乱的，不知该怎样才能把奶油抹均匀。后来还是在师傅的帮助下才基本完成第一步工作。接着蛋糕师傅又拿起刮齿,在蛋糕上溜冰似的滑起来。刮好后,她让我们自己尝试着去做。听到这句话后,我们兴高采烈、争先恐后地跑了上去,拿起奶油放在一个圆锥形的塑料纸里,开始忙碌起来，可惜怎么都做不好。中途我忍不住偷偷用小拇指蘸了点奶油放进嘴里，哇，真甜啊！好不容易一个美丽的蛋糕基本做好了，紧接着又在上面做上歪歪扭扭的花朵装饰，最后在上面放上“happy birthday”的巧克力牌子，终于大功告成了！
这可是我们第一次做的蛋糕哟,虽然不是很精致，但是我们都感觉非常棒！吃起来比以往每次都香！

公交车见闻

公交车见闻
俗话说：秀才遇到兵，有理说不清！今天，我目睹了整个过程。
今天因为爸爸要去上班，所以我和妈妈只好顶着烈日去理工学校，说夸张了，其实是坐公交车。在公交车上，发生了一件让我十分不解的事。
公交车上一开始十分安静，后业一声“医院有下吗？”打破了这夏日的宁静。话后，又是一阵寂静，眼看医院站就要过去了，一声有力的“有下”声传来，公交车当时已在主车道上，司机非常生气，大声骂了那个人几句，还是开了门，让他下车。
我十分不解地问妈妈：“停个车，有必要发这么大的火吗？”妈妈笑了笑，说：“傻孩子，这都不知道，如果司机在主车道让乘客下车的话，不但违反了规定，而且还可能被罚款，如果后面有车来，还有可能撞车，如果两辆车飞快地行驶，前面的车突然刹车，那后面的车不就撞到了吗？”
“可后面的车可以刹车啊？”我不解地问。
“后面的车怎么能知道前面的车要停，快速地行驶，怎么可以一下就刹得住呢”妈妈一本正经地说。
“那它可以转弯啊？”我问
“如果旁边有车呢？转弯不就撞到了，即使旁边没有车，高速行驶的快车一下子就转弯，很容易翻车！”
“这么说，那下车的叔叔不对了”。
“是的，他应该早点说要下车，司机就可以在车站停车位让他下车，就不会有危险了。”
“那如果被发现，被罚款，就让下车的那位叔叔给钱吧”。
“可他已经下车了，而且他也已经付过车钱了。违规停车是司机的失职。”
唉！真是秀才遇到兵，有理说不清！

爬天都峰

爬天都峰
暑假里，我到黄山玩了三天，最让我记忆犹新的是爬天都峰。
站在莲蕊峰上眺望莲花峰，哇！好多人在上楼梯，有两个道，一个是桃花道，一个是官道，走官道可以升官发财，走桃花道可以交桃花运。我毫不犹豫地选择了桃花道，可爸爸说走官道，因为桃花道太险了，道路几乎垂直，而我的理由是不能老想升官发财，要为广大群众的利益着想。于是我和爸爸争得不可开交，后来老爸终于同意了我的意见，因为大家都走桃花道。
在山脚下，我以为走桃花道并不难，可刚一上去，便改变了看法，因为我没想到道路一下子变宽了，双手刚刚能摸到护栏的我，就摸不到了，便只好一只手扶栏杆，一只手扶石梯，放眼望下去，那可怕没法说，要是有一个人摔下去，那不是一个人死，说不定还会伤几个人，越往上走栏杆上的水越多，因为栏杆里好像有一股水，而且路爱打滑，慢慢地石道变窄了。我的手又可以摸到石壁了，大概又上了二十多个台阶，便登上山顶了。
爬上了山顶，云娃娃也被风婆婆赶来了，一会儿便看不见山下的人，我的身上出了冷汗，我想:如果从上面摔下去，肯定会粉身碎骨。便害怕起来，爸爸知道了，说:“上桃花道时你那么勇敢，到山上来就成胆小鬼了！”我一听，心中的害怕也一下子飞得九霄云外去了。
爬天都峰不仅锻炼了我的勇气，还让我更加了解了黄山这座名山!

记一次辩论

记一次辩论
人们常说：“开卷有益。”可是，也有人说：“开卷未必有益。如果看了一些不健康的书反而会有害。”所以，我们班分成两派，一派支持“开卷有益。”一派支持“开卷未必有益。”来进行一场辩论会。我们把支持“开卷有益”的是正方，支持“开卷未必有益。”的是反方。
正方：开卷有益。自古以来，我们中国出了许多圣人，如：孔子、孟子、子贡……这些人就是读书，才会满腹诗经。所以开卷有益。
反方：开卷未必有益。因为，许多人以为武侠小说和电视里的武打戏是真得有那么一回事。就自己闭门习武，最后的下场呢？就走火入魔咯！
正方：那是你们的不对，闭门攻读，才会考取功名，像明朝的三杨，这些人就帮了朱棣打天下，治理王朝，不也流芳千古了吗？所以，只要避开那些不该看的书就行了。
反方：如果避不开了呢？
正方：想办法，做一些心理辅导，OK。
这时候，老师发话了：“好了，这场辩论会到此结束，大家就到此为止了。”
要是我来讲，我一定会支持开卷有益，孔子教的三千弟子，贤者就有七十二人，大家说说，读书有多么重要，学习有多么重要！ 所以，我们要认真学习，专家说，我们小孩子九年要看四百万字，字数虽多，但一本一本看就不觉得多，只要我们认真学习，将来一定能成为国之栋梁！

关于种黄豆的作文

关于种黄豆的作文
上次星期二，我们综合老师要我们回家种黄豆，老师说黄豆可以放在五、六层餐巾纸的最上面的一层餐巾纸力，然后放点水，也可以在泥土里放点水。我听了心想：太容易了，不就是种黄豆吗？太容易了，太容易了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟呀，我暗暗高兴、、、、、
黄豆小小，全身都是黄色的，除了上面的一条小黑横，其他都是黄色的，像一个黄色的胖小子戴着一顶黑帽子。我先按照老师说的第一种，将黄豆放在一个透明的杯子里，里面铺上餐巾纸上，放上黄豆，撒上水，任务完成，我就等着它发芽了，过了几天我去一看发现黄豆变霉了，餐巾纸也是干的，我问妈妈怎么回事，妈妈告诉我，因为空气当中把水分挥发了，黄豆在干的情况下怎么可能发芽呢，但同样谁也不能太多，多了就要烂掉。
第二次我就按照老师说的方法种在了泥土里，这次我不象上次那么大意了，每天观察水分是否充足，看着它每天长大，生长。过了几天，在豆脐的位置长了一个五毫米左右的白色嫩芽，那芽儿像刚孵出的小鸡的尖嘴，嫩嫩的，又像小牛犊的小角，光光的，亮亮的，可爱极了，又过了几天，嫩芽渐渐长大，原来乳白色的小芽也慢慢变成了紫红色，如同三只小蝌蚪，可爱极了。再过几天每个豆芽上都长出了嫩能的叶瓣，根部也渐渐长大、、、、又过了几天，豆芽经过我的精心照料，越长越大，我开心极了，这次终于成功的种好了黄豆。
通过这件事让我知道了做任何事一定要仔细认真。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.Ieduw.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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