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说说我自己300字

2015-08-08 10:03:04 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 说说我自己300字说说我自己 说说我自己作文300字 【第一篇】:说说我自己  我嘛,总是留着平头,我的眉毛淡淡的,眼睛很黑、亮亮的,虽 ...

说说我自己300字说说我自己 说说我自己作文300字

【第一篇】:说说我自己


  我嘛,总是留着平头,我的眉毛淡淡的,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大,镶在我这张脸上倒也挺适合。嘴闭起来挺好看的。哦,忘了告诉你们我的名字了,我叫邓天纬。 
  我平易近人,活泼开朗,我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“冒失鬼”。 
  写字丑就是我最大的毛病,以此常常挨老师批评。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“丑字”变成个“靓仔”。 
  看书是我最大的爱好,那些漫画公子书,我拿起来就放不下——迷住啦!我常被书中的情节所吸引,一会儿紧、一会儿咯咯大笑,完全是身临其境。 
  周末我喜欢上网挂QQ玩游戏,日子过的快乐。 
  我喜欢下棋,在班里还算个高手。我还喜欢听歌、踢球,妈妈说我兴趣挺广泛的。 
  好,就谈到这儿,欢迎大家和我交朋友。


【第二篇】:说说我自己


  我叫郑琪,今年十一周岁,在临淄遄台中学读初一。本人个子偏高,皮肤比常人白两倍,头发不短,乌黑透亮,让别人看了就羡慕。我那又黑又大的眼睛,炯炯有神,可高高的鼻梁上,从小就压着一付沉重的眼镜。那一张樱桃似的小嘴也能说会道,不过声音有些“蚊子哼哼”。我平时喜欢穿白上衣、黑裤子,是个人见人爱的小姑娘。 
  我是个“书呆子”,只要已看起书来就没完没了,都能废寝忘食。 
  一次,妈妈晚上给我买了一本《杨家将》,里面的精彩片断数都数不过来,我津津有味地看起来。9点了,妈妈来叫我睡觉,我早就沉醉在书中了,哪还听得见啊!妈妈叫了我好多声,我都没有回答,气得妈妈不管我了,我没想到的是居然看到11点才睡觉。 
  并且我的身影也常常在游泳池中出现。 
  上回,我去游泳,水实在太凉了,冻得我嘴唇发青,全身发抖,但依然在坚持游。 
  我还会弹琴,我已经坚持了四年之久,可我现在还是不弹了,因为难度越来越大。我就坚持不下去了,这也怪我没有毅力,怨不得别人。 
  我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗? 


【第三篇】:说说我自己

  
  我叫程靖琳,今年十二周岁,在翠竹小学读六年级。本人个子中等,皮肤较白,头发较长,乌黑透亮,让别人看了就羡慕。我那又黑又大的眼睛,炯炯有神,那一张樱桃似的小嘴也能说会道,不过声音有些“蚊子哼哼”。我平时喜欢穿白上衣、黑裤子,是个人见人爱的小姑娘。
  我是个“书呆子”,只要已看起书来就没完没了,都能废寝忘食。  一次,妈妈晚上给我买了一本《儿童文学》,里面的精彩片断数都数不过来,我津津有味地看起来。9点了,妈妈来叫我睡觉,我早就沉醉在书中了,哪还听得见啊!妈妈叫了我好多声,我都没有回答,气得妈妈不管我了,我没想到的是居然看到11点才睡觉。
  并且我的身影也常常在游泳池中出现。
  上回,我去游泳,水实在太凉了,冻得我嘴唇发青,全身发抖,但依然在坚持游。    
  我还会弹古筝,我已经坚持了五年之久,可我现在还是不弹了,因为难度越来越大。我就坚持不下去了,这也怪我没有毅力,怨不得别人。
  我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗?


【第四篇】:说说我自己


  我是一个淘气又活泼开朗的阳光女孩,我是爸爸妈妈的掌上明珠,我有许多好朋友。  
  在家人眼中,我是一个可爱活泼的孩子;在老师同学的眼中我是天真听话的女孩。我聪明,活泼,而且我很乖,懂道理。平时我不但用公学习,还常常帮爸爸妈妈干家务。在学校里,我不仅听老师的话,还热心帮助同学。我也有不少缺点,比如性子急,爱发脾气,等。不过我改正的。 
  别看我乖巧,可有时也会犯错误,因为我很马虎。每次星期五,六,日。只要作业做得快,妈妈会给我看电视。因为急着看电视,我都会把书啊,笔啊,乱七八糟地放进书包里。到了星期一,我发现钢笔忘带了,我叹了口气,自言自语地说:“我一定要把马虎赶走。” 
  星期一,我发见我的语文书忘带了,后来被老师骂了一顿。我真后悔太马虎了,不应该自作聪明。哦,看来马虎又来“拜访”了。 
  这就是可爱又马虎的我,希望大家能跟我交朋友,帮我赶掉马虎的毛病。 
  希望大家能跟我交朋友,帮我赶掉马虎的毛病。


【第五篇】:说说我自己


  我的名字叫赵增香,性别女,今年十岁,已经上三年级了。我长得很高,也很瘦。   
  我的爱好有很多,分别有唱歌、跳舞、跑步,给别人抠耳朵等等。我的理想有:当歌星或者自己开个蛋糕店。我亲手做蛋糕给别人吃。还有我想当博士,我知道这对我来说很遥远。我的性格内向,不喜欢和别人主动打招呼。我的数学学得很好,还在二00九年本学期的期中数学考试中考了优秀。我写字写得不好,因为我不认真写得原因。我的脑子非常好用,记英语单词是我的强项。我是一个活泼、可爱的女生,我觉得应该让老师喜欢我。  
  我以后要好好学习,好好读书,我要好好学英语。我也要好好练唱歌,当山东最红的歌星,为山东争光,我还要山东的人们以我为荣,如果这是真的,我就太高兴了。从现在起,我就努力,一定会实现我的理想。我会成为山东人的骄傲的。  
  朋友,你愿不愿意和我做朋友? 


【第六篇】:说说我自己


  我叫许海洋,今年9岁,属龙,是大石头中心校三年二班的学生。 
  我胖嘟嘟的娃娃脸上总是爱戴着一副小眼镜,再配上那身蓝色的运动服,嗬!大人吗都说我像个小博士呢! 
  我的胆子有些小,非常的害怕猫、狗这些动物,每当看到它们,我都会远远的躲开。我平时不大爱说话,说话时声音有点小,爸爸妈妈总爱说我不大方,象个小女孩,每当这时,我会马上提高嗓门,大声的对他们说:“说什么呢!说什么呢!人家是纯爷们!”爸爸妈妈总是被我的幽默给逗得哈哈大笑起来! 
  我最喜欢的运动是足球,因为足球能锻炼我们的意志。不怕你们笑话,我还有个梦想呢,那就是一定要让中国足球走向世界!呵呵,梦想远大吧! 
  美中不足的是,我有一种“病”,叫“贪玩”。有时玩起来会忘了吃饭、做作业,为此我没少挨批评,你可别小看这种“病”,要不及时的“治疗”,恐怕会使我的各种美好的梦想变成空想的!所以我一定要改掉这个坏毛病,勤奋学习,成为国家的栋梁之才!


【第七篇】:说说我自己


  我的名字叫曹国琛,今年9岁,在铁山三小上三年级,马上就要升级了。我爱我的学校,更喜欢我的老师和同学。 
  我的身材不高不矮,身材有点瘦,是因为我在家里经常挑食;我的头发比较短,还有一个刘海;我的眉毛不是很浓,我的眼睛闪闪发亮,象天上的星星一样;我有一个帅气的鼻子;我的脸上有两个酒窝,只要稍微一笑,就会露出来。我的衣服四白色和兰色,就象赛车服一样。我的裤子是牛仔裤,和上衣搭配最好。我的鞋很轻,跑起来速度很快。 
  别看我长相一般,但是我有一颗美好的心灵。还记得上次5.12救灾捐款吗?我们班有人捐了1元,有人捐了2元,有人一分钱都没捐,可我一次捐了10元。你们知道这些钱是怎么来的吗?这是我一点一滴省下的零花钱。为了这事,好多同学背后说我傻了,可我觉得自己很快乐。为什么呢?因为我帮助了别人! 
  说起我的爱好,也许有人会知道,就是玩电脑,因为那里面有许多可以及时知道的讯息,还有许多游戏。有次,妈妈叫我去逛街,叫了我好几声我都没听见,因为我正在看电脑,等我回过神时,妈妈已经走了。 
  如果你喜欢玩电脑,我们可以更快的成为朋友,相互学习。


【第八篇】:说说我自己


  我叫李泽雨,今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习,我在我们班是男生小排头,我最不想当小排头了,妈妈说:“别人想当小排头还当不了呢!”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛,可惜被一副近视镜挡在了后面,坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴,我还有一对会动的耳朵。
  我的性格活泼开朗,就是有点胆小。记得有一次,妈妈去开家长会了,爸爸还没有下班,我一个人在家里写作业,天渐渐黑了,心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰!砰!砰……的敲门声,我被这敲门声吓的心怦怦直跳,我以为妈妈回来了,可是妈妈带了钥匙,她会自己开门。这时,我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了,我手疾眼快,拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问:“谁呀?”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家,明天再来吧!”
  哈哈!你看我胆子多小啊!我就是这样一个人,你愿意和我做朋友吗?


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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