接力赛300字

导读：　接力赛300字接力赛 接力赛作文300字 【第七篇】：冰棒接力赛　　一年一度的冰棒接力赛，在森林里隆重地举行了。 　　　这一项比赛真难啊 ...

接力赛300字接力赛 接力赛作文300字

【第七篇】：冰棒接力赛

　　一年一度的冰棒接力赛，在森林里隆重地举行了。 　
　　这一项比赛真难啊！不但速度要快，而且要使冰棒不融化。所以报名参加的只有兔子和狐狸。不一会儿，一群活泼可爱的小松鼠蹦蹦跳跳地跑来了。狐狸和兔子见了，都“哈哈”大笑起来。心想：就这小东西不会是来参加比赛？“就你这乌龟似的速度，也敢跟我兔子比赛”。兔子傲慢地说。狐狸也轻蔑地说：“和你一起比赛，我感到羞耻，你算什么东西！”松鼠不吭不声，不理会兔子和狐狸，自己不紧不慢地站在起跑线上。一声枪响，比赛开始了。兔子、狐狸、松鼠像脱缰的野马一样一齐奋力向前奔去，一个接一个，把冰棒传递给伙伴们。兔子最先跑到终点，可是递给裁判熊爷爷的是化了一半的冰棒。第二名赶到的是狐狸，递给裁判熊爷爷的是一根小木棍。紧接着，小松鼠也气喘吁吁地赶到了。他从蓬松的大尾巴里取出一根完好无损的冰棒送到熊爷爷手里。“小松鼠第一名。”大家欢呼起来。兔子和狐狸不好意思地低下了头。 　
　　小松鼠虽然跑得慢，可它善于利用自身优越的条件，把自己毛茸茸的尾巴像棉被一样地裹住冰棒，它就会是胜利者。

【第八篇】：别开生面的接力赛

　　今天，骄阳似火，烈日炎炎，可以算是这几天里最热的一天了，我想如果把鸡蛋打在太阳晒着的石头上一定烤熟了。可今天老师却让我们到操场上去进行坐气球接力比赛，这真是对我们毅力和耐力的考验啊！ 　
　　游戏开始了，场上人声鼎沸，大家按规则争先恐后地进行比赛，只听见此起彼伏的欢呼声伴随着不绝于耳的“啪、啪”声响彻操场，终于轮到我上场了，我既兴奋又紧张，我汗流浃背地跑到气球边捂紧耳朵，心想：这下完了。但我还是毅然一屁股就坐了下去，只听“啪”的一声，气球炸飞了，嘿！我成功了，我兴高采烈地跑回队伍中。 　
　　现在轮到宋驰了，只见他慢吞吞地走过去，大家叫到：“加油！加油！加油！”当他要坐下去时却又站起来了，显得有些害怕，胖嘟嘟的小脸上挂满了汗珠。大家又急切地叫到：“坐下呀！快坐下！”宋驰闭上眼睛坐了下去，可是没想到气球不但没炸还变形了，他又连坐了几下，气球仍然如初，只见他猛地一坐随着“啪”的一声响，气球终于炸了，把他吓得摔到地上，把大家逗得哈哈大笑，笑得前仰后歪，几乎笑弯了腰。 　
　　我现在一点也不感觉到热，真是玩得太痛快了！

【第九篇】：接力赛

　　盼呀，盼呀，终于盼到了我校第28届冬季运动会。虽然我们其他项目没拿到好成绩，但4×100接力比赛我们还有希望。 　
　　4×100接力跑终于开始了。我们班分在第二轮。第一轮比赛完毕，接下来我们班出场了，我们站在加油区观看比赛。随着裁判员的一声枪响，第一棒的同学像离弦的剑一样冲出去，我们在第一棒就占据了上风，第二棒的同学接到棒就撒开腿跑了出去。我们在前几棒表现得还不错，可是，倒数第二棒万晓霞在交棒的时候，棒从她手上脱落了。所以耽搁了一点时间。最后一棒罗映曦把棒捡起来就拼命地跑，尽管跑得再快，也被四二班甩在了后面。大家都纳闷了，以前我们接力跑都得第一名啊，这次竟然得第二名。这是为什么呢？原来，是这些同学发挥失常，所以没得到好的名次。希望这些同学以后能够吸取这次教训，以后得冠军。 　
　　我们这次失败，并不是我们没有集体主义感，而是我们选出来的运动员发挥失常，所以才没获得冠军。我们并不气馁，争取下次夺得冠军！大家一起努力，我相信一定会有那一天的！

【第十篇】：400米接力赛

　　星期五，学校洋溢着欢乐的气氛。是因为我校运动会开幕啦！ 　
　　校运会虽然没有奥运会那么多的项目，但也有跳高，跳远，垒球，实心球，60米赛跑，100米赛跑，200米赛跑，4×100米接力赛…… 　
　　下午，操场上热闹非凡。这时，广播里传来了老师亲切又甜美的声音：“同学们，四年级4×100米接力赛的决赛马上开始，请参赛选手做好准备。”话音刚落，各班选手精神抖擞地来到跑道上做准备活动：有的伸伸手，有的弯弯腰，有的踢踢腿，可起劲了。跑道外站满了同学，便得水泄不通。 　
　　预备领一下，我目不转睛地盯着赛场上的选手。随着“砰”的一声，比赛开始了。选手们像箭一样冲出了起跑线。顿时，操场上沸腾起来。各班的同学大声呼喊：“加油！加油！” 　
　　操场上的选手们你追我赶，毫不松弛。我班的短跑健将XXX遥遥领先，没想到跑到一半时，被（2）的同学追上了。（2）的同学加快速度，像草原上的骏马一样，把我班的选手甩在后面。 　
　　快到终点时，我班的XX猛然加速，超过了其他选手。最后，XX咬紧牙关冲了上去，我们班获得了第一名。 　
　　耶！我们赢了！我们高兴得跳起来，高兴地欢呼着！！

【第十篇】一：接力赛

　　令人期待已久的接力赛终于开始了。
　　先是老师们的接力赛，我们都很想看老师们的接力赛，所以全都挤到前面去了。激烈的“斗争”开始了，每个班都在为自己的老师加油，你听：XX老师，加油！XX老师，加油！虽然我们班的老师没有去参加，但我们还是很期待这场接力赛的。
　　“二年级的老师们第一名，三年级的老师们第二名……”广播里说着名次。
　　到我们的接力赛了，我们都希望自己的班赢，都跑得很快。先是一年级跑，再是二年级，然后是三年级，再后来就是我们这个年级了。“砰！”一声发号声响了起来，同学们都像离弦的箭一样奔向前方。刚开始，我们班的同学都很快，可到了后来，就慢了下来，因为有很多同学都跑得慢，包括我也是，我使劲跑，使劲跑，可就是赶不上。哎！早知道就在家里多练习一下了，害的我成了最后一名。
　　成绩出来了，我们班是倒数第二名，也就是第五名。哎！不止我一个人成了倒数第一名，全班也是倒数第二名。但老师说：“比赛的成绩不重要，重要的是我们的参与！”
　　是呀，重在参与，为的不都是锻炼身体吗？

【第十篇】二：精彩的接力赛

　　今天上午，我们全校师生展开了一场运动会。运动会的内容是跑接力棒。
　　上午，当全体师生都到操场以后，接力棒比赛马上就开始了。先是一年级的同学，一年级的同学上场准备好了以后，老师一吹口哨，他们就像火箭一般地从出去。二年级、三年级、四年级的同学跑得也很不错。
　　当到五年级的同学时，同学们立刻紧张起来。五年级一班和五年级二班跑了以后，就到我们了。到我们了，同学们上场的时候精神抖擞，嘴里还说着一定会赢。老师一吹口哨，第一个同学就飞快地跑了出去。我一边喊着加油，心里一边想：大家一定要加油呀，我们一定要拿第一！比赛场上，大家都集中精力，一点儿也不敢分心。可是，一位同学接到了接力棒以后往前跑，当要递给另一个同学的时候，接力棒一下子就掉到了地上。我大惊失色。还好有一个同学反应比较快，捡起接力棒就像子弹一样飞了出去。当到最后一个的时候，我不禁为她捏了一把汗。董荣一接到棒子就跟离弦的箭一样飞了出去。我觉得我们跑得很好。六年级的跑完后，校长就公布了我们的成绩。当校长念到五年级三班第一名得时候，我的笑容就像一朵花似的绽放开了。
　　这真是一场精彩的接力棒比赛。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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