爸爸的爱300字

导读：　爸爸的爱300字爸爸的爱 爸爸的爱作文300字 【第一篇】：爸爸的爱　　爸爸是这世界最美丽的声音，因为一声爸爸，会让他付出所有!这就是爸 ...

爸爸的爱300字爸爸的爱 爸爸的爱作文300字

【第一篇】：爸爸的爱

　　爸爸是这世界最美丽的声音，因为一声爸爸，会让他付出所有!这就是爸爸的魔力!
　　“爸爸，爸爸!我要玩骑木马游戏!”她笑着，蹦着进了公园的大门，牵着他的手。而他，笑着把手中的气球给她，把她举得高高的，放在肩上，轻轻地说了声：“坐好了。”
　　那年，她3岁。
　　中考那天，她下了他的车，他按惯例将早点递到她得手上，等着她走进学校，她迟疑了一下，想听到他说点什么，哪怕一个字也好，可是他什么也没有说。她失望了，头也不回地走了，眼角还挂着一滴泪水，却被他看见了，他想说;“女儿，加油!”却一直没有说出口，因为他怕影响她。
　　那年，她15岁。
　　太阳火辣辣地炙烤着大地，他急冲冲地赶路，想要早点回家为她准备饭菜。当他来到十字路口时，却看见她和一个男孩手牵着手，说笑着。他停住了脚步，她看见了他，笑容僵硬在脸上，而他只说了一句：“回家吧!”便转身走了，她不想回家，但不知什么力量驱使着她，跟着他回家，一切都像没发生一样。她恨他，没有一句责备，因为那更增加了她的内疚，却不知他的心中有多么的不平静，但他不想骂她，因为他看见电视上父母和孩子的争吵，孩子离家出走了，他不想她那样。
　　爸爸的爱是沉默的，爸爸的爱是只做却从来不说出来!爸爸的爱，就是那么简单，却那么的真实!

【第二篇】：爸爸的爱

父爱像一把结实的伞 , 在你困难时为你遮风挡雨；父爱是一杯冰红茶，让你从嘴里一直甜到心里；父爱是默默无闻的，每天，天才蒙蒙亮 , 他就已经起床，做可口的早饭给我吃，每天放学都帮我拎着沉重的书包接我回家，爸爸为我的成长操了许多心。
记得有一次，早晨起床，我浑身无力，爸爸看我脸色苍白，就亲切地问 : “儿子，你怎么了？”我无力地说：“我没有力气，全身发软。”爸爸说：“哦，那把衣服穿起来，我们下去打会儿羽毛球吧，打会儿球你就有力气了。”我将信将疑，爸爸帮我把衣服穿起来，拿起球拍就下楼。
到了楼下，阳光明媚，我呼吸着新鲜的空气，顿时，舒服多了。我们在一块空地上，先做热身运动，然后，爸爸说：“准备好了吗？”，我说：“准备好了。”“啪 ! ”爸爸向我发出羽毛球，我猛的一抽，羽毛球飞到了老远，爸爸后退了一步，又抽了回来，就这样一抽一回，羽毛球在空中来回飞舞，天空中如同划出一道道彩虹，美丽极了。我们一连打了三局，我已大汗淋漓。但奇怪的我觉得，有一股神奇力量从我的身体里涌出，感到精神饱满。爸爸笑笑说：“运动使人健康 ! 运动使人快乐 ! ”我们高高兴兴地回家了。
在爸爸的关爱和呵护下，我幸福快乐的成长。

【第三篇】：爸爸的爱

父母对我们有刻骨铭心的爱，在生活上的一点一滴也都渗透着这种爱，我爸爸对我的爱也十分的浓郁。
一天，我和爸爸一起去采金樱花做甜饼吃，我们来到山上看见了漫山遍野的金樱花，我非常兴奋，赶紧跑上前去想采，爸爸一把拉住了我说：“你看，金樱花枝上满是荆棘，很危险，我去采，你在这等我。”说完爸爸立刻爬了上去，不一会儿，爸爸采了一小袋子的花，花儿洁白无暇的躺在袋子里，可是爸爸的手呢？被荆棘割破了好几道口子，有的渗出了鲜红的血，我很心疼，问爸爸：“你的手都出血了，疼吗？”爸爸微微一笑说：“只要你开心我就不疼了。”我听后泪水模糊了我的双眼。
又有一次，我和爸爸去游泳，下了泳池我才想起自己忘带小泳镜了，爸爸见我在水中纹丝不动，问：“怎么了？宝贝女儿”我吞吞吐吐的说：“我没……没……没带泳镜。”我认为爸爸一定会批评我丢三落四的，可出乎意料的是，爸爸什么也没说，马上把他的泳镜摘下了给我说：“喏，戴上吧！”说完他便上岸了。看着满身是水的爸爸坐在岸边擦试脸上的水，我想说的话全堵在了嗓子眼上。
爸爸，你对我的爱时时刻刻都呵护着我，我也一定会加倍的永远的爱你。

【第四篇】：爸爸的爱

　　我有一个好爸爸，他对我的爱就犹如那滔滔江水，绵绵不绝。
　　一天早上，天气晴朗，万里无云，我正准备上学，患了感冒的爸爸一把拉住我说：“今天会下雨，带把伞去吧!”我往外一看，天气这么好，怎么会下雨呢?我便说：“不用了，天气这么好不用带。”于是，我飞奔到学校。到了吃完午饭，我见天一点没变，心理直嘀咕爸爸骗我。
　　时间转眼到了下午放学。这时候，天气变脸了，刮起了风，下起了倾盆大雨。同学们拿着雨具高高兴兴地回家了，很快只剩我一个人孤零零地坐在教室里。透过窗户望去，雨越下越大，天色越来越暗了。我后悔极了，怪自己没有听爸爸的话。我伤心地想，妈妈工作忙，爸爸又感冒了，这次肯定没有人来接我了。正当我唉声叹气的时候，雨中出现了一个模糊的身影，，我仔细一看，是爸爸!爸爸也看见了我，连忙喊我：“朱健，快过来!”我飞快地朝爸爸奔去。在回家的路上，爸爸把雨伞直往我这边倾斜。回到家后，我看见爸爸整个身子都淋湿了，他的感冒越发严重了。
　　听着爸爸一声声的咳嗽，我忍不住哭了，真想扑到爸爸的怀里，大声地告诉他：“爸爸，我爱您!”
　　爸爸对我的爱一辈子还还不了清，我唯有好好学习，让爸爸能感到欣慰点。

【第五篇】：爸爸的爱

　 爸爸对我的爱是伟大的。
　　周未的一个晚上，爸爸赔我去防洪堤玩。
　　在那明亮的灯光下，小朋友们有的玩赛车、有的玩游戏飞机、有的跳跳跳床、有的玩碰碰车……看着这十分热闹的场面，我拿不定主意，不知道究竟玩什么好?爸爸好象猜透了我的心思，他给了我五元钱，并告诉我说：“今晚休息，你喜欢玩什么，尽情地去玩，只要高兴就行。”听了爸爸的话后，我的心里迸发出无尽的喜悦之情。连忙跑去买了一辆最喜欢的小赛车，随同小朋友们欢快地玩起来。玩了一会儿，我便想玩其它游戏了。我情不自禁地回到爸爸身旁，他微笑着从他的包里取出两元钱给我，叫我自己选择。我接过爸爸手中的钱，飞奔到游戏飞机旁，然后，坐上了飞机，开始享受在太空中翱翔的感觉……
　　在回家途中，我不小心把我心爱的小赛车开进了地下脏水坑里。当时，我十分害怕，担心爸爸责怪我。正在我提心吊胆的时候，爸爸对我说：“不要紧，每个人都有失误的时候，何况你又不是故意的。如果你还喜欢，我给你5元钱再去买一个。”我接过爸爸手中的钱，像小鸟一样飞快的返回，重新挑选了一辆崭新的小赛车，蹦蹦跳跳地跟随爸爸回到了温暖的家。
　　这就是爸爸给我的爱，他一个宽宏大量的父亲，给了我无尽的欢乐，让我成长在快乐之中。

【第六篇】：爸爸的爱

打开记忆的大门，美丽的童年又浮现在眼前，父亲一次一次出现在回忆中。那件事，那一时刻，让我真真深深了解什么叫父爱……
那天，烈日当头，我和几个玩伴在小区花园中嬉戏，不料一脚踩空，来了个狗啃泥，腿上一大块皮被磨破了。鲜血溅了出来，我忍不住痛苦，哇哇大哭起来。妈妈循声而来，把我抱了回去，上了一点药后便匆匆上班去了。
我忍着痛一瘸一拐来到了花园，羡慕地看着别人尽情地玩耍。正巧，这时老爸下班回来。我便抬着腿哭丧着向他诉苦，本想博得一些同情与怜悯，可爸爸他只，安慰了几句，意思要我像个男子汉要坚强些，就走了，几乎一点也不关心我的伤。那时我心中顿时有股委屈涌上心头，眼泪都在眼眶里徘徊了。
这时，不知哪个玩伴插了句话：“看来所有的老爸都是一个样，其实他们心里很爱你，只是他们不善于表达真情实感。不信你瞧，你爸爸在拐弯处定会回头看你的。”我一听便认真起来，希望他说的是真的。爸爸的脚步依然十分的笃定，似乎没有什么会使他回头。到了转弯处，在他转身的一瞬间，非常不经意的看了我一眼。
虽然这只是发生在一瞬间，但却打动了我。母亲的爱是温暖的，而父亲的爱却是深沉。这一刻，我真正了解到什么是父爱！

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　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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