母亲节的礼物300字

导读：　母亲节的礼物300字母亲节的礼物 母亲节的礼物作文300字 【第一篇】：母亲节的礼物 母亲节就要到了，我应该给母亲送什么礼物呢？我苦思冥 ...

母亲节的礼物300字母亲节的礼物 母亲节的礼物作文300字

【第一篇】：母亲节的礼物

母亲节就要到了，我应该给母亲送什么礼物呢？我苦思冥想，想不出什么礼物才能送上我对母亲最真诚的祝福。
偶尔看了一篇《母亲的帐单》，使我受益匪浅。这篇文章写小作者在帮自己家的商店干了一些力所能及的劳动，给母亲写了一份收取劳务费的帐单，母亲没有责怪他，然后也同样写了一份帐单，帐单上列事明了从小到大母亲为小作者做得点点滴滴的事，但唯一不同的是价格都为0。这份帐单根本没有结尾。小作者看了这份帐单后羞愧万分，母亲为我们做了很多很多，心甘情愿，无私奉献，从来不求回报，而我们能为母亲做点什么呢？
在母亲节这个特别的日子里，也许有人会做一束鲜花，愿自己的母亲永远健康、年轻；还有人会用自己积攒的零花钱给母亲买化妆品，愿自己的母亲除去为我们操心增添的皱纹，变得更漂亮；也许有人会给母亲发一段祝福的短信，祝自己的母亲天天快乐……，而我呢？我想给母亲送上一片感恩的心，感谢母亲：感谢她给了我生命、抚养我长大、教给我做人的道理，为我照亮前进的方向、为我付出了无私的爱……。总之千言万语也无法表达我对母亲的感激之情！
母亲我爱你！

【第二篇】：母亲节的礼物

今天是一个特殊的日子母亲节。
哦！吴老师买来了礼物让我们送给自己的妈妈。她带来的礼物琳琅满目：有银光闪闪的手表，有迷你的卡通挂件，还有可爱的小木偶娃娃 …… 令人眼花缭乱。
瞧！吴老师开始叫卖了：“爱自己妈妈的同学，就来买一个送给她！”听完了吴老师的叫卖，我突然想到了我那勤劳贤惠的妈妈，每天早上早早地起了床做早饭给我吃，吃完了还得送我去上学，直到我进入了校门，她才会放心的回家去吃那早已凉掉的早饭。之后就去上班了。晚上下班回来，还要辅导我作业，帮我洗衣服，一直忙到我睡觉了，妈妈才会有时间做自己想要干的事情。
体会到妈妈对我的好后，我决定买一个卡通手表作为送给妈妈的节日礼物。我去问吴老师价格，得到的结果却是惊人的 400 个大拇指！哇！这也太贵了吧！我数了数我的全部家当，也只不过才有 370 个大拇指。我眼珠一转，想到了一个老师以前告诉我们的赊欠的方法，于是边试着用了，没想到还真管用。赊欠了三十个大拇指，我获得了送给妈妈的节日礼物！
第二天是母亲节，我把礼物送给了妈妈，妈妈的脸上露出了幸福的笑容！

【第三篇】：母亲节的礼物

5月13日，母亲节到了。在这天我给了妈妈一个极大的惊喜。
早上，我早早的起了床准备给妈妈做一份早餐——煎鸡蛋。虽然这不是我第一次给妈妈煎鸡蛋了，但我还是又紧张又激动，心里就像十五只水桶，七上八下的“怦怦”乱跳，因为这不仅仅只是一个小小的煎鸡蛋，更是我对妈妈的一种爱。开始做了，首先我从冰箱里取出了一个鸡蛋在锅子的边沿轻轻打了一下并飞快的把蛋壳往两边一拉，啊！蛋黄被蛋白围着完好地流到了锅里，接着我打开煤气开始煮了起来。等我看到正面的蛋白变的雪白雪白的时候赶快弄上一小勺的盐，并翻一个面再烧，突然一小滴油打在了我的脸上，我疼得都快哭出来了，可我想了想妈妈，就忍着不哭。很快鸡蛋煎好了，我小心翼翼地将煎好的蛋放进盘子，端上了餐桌，并写了张小纸条放在盘子旁：妈妈这时我为您做的煎鸡蛋，祝您母亲节快乐！很快妈妈也起了床，我让她坐在餐桌前，妈妈吃下了鸡蛋，并看了纸条。妈妈看完纸条后兴奋不已，一把将我搂进怀里。过了一会儿，妈妈松开了手，我赶紧跑到了妈妈后面为她捶背。
我给妈妈的惊喜可让妈妈兴奋了一整天呢！

【第四篇】：母亲节的礼物

今天上午，我乘坐公共汽车去姥姥家。因为今天是母亲节，所以车上的人特别多，我上车的时候就已经没有座位了。
不一会儿，一位阿姨带着一个两三岁的小孩上车了。开始，孩子抱着妈妈的腿还能自己站着，刚过新汽车站，孩子就困了，那位阿姨只好把孩子抱起来。汽车走走停停，阿姨一手抱着孩子，一手使劲拉着车上的吊环，努力保持着身体的平衡。孩子趴在阿姨的肩头，随着车子的摇晃头也像拨浪鼓一样在妈妈肩上摇来晃去，看着就让人难受，小家伙居然睡得很熟。真想过去帮阿姨一把，可又有什么办法呢？自己也站着。唉！真希望有人能给她让座。
这时，又有人要上车，司机一个急刹车，阿姨站立不稳，一个趔趄，差点摔倒。我实在看不下去了，想了想，看了看周围的叔叔阿姨，我突然想到了一个主意。于是，我鼓足了勇气，微笑着走到一个叔叔面前，说：“叔叔您好，这位阿姨带着孩子，孩子又睡着了，不方便，您能给他让座吗？”叔叔爽快地答应了。阿姨一个劲地向我和叔叔说：“谢谢，谢谢……”车上的人也都向我投来赞许的目光。
回到家里，我问妈妈：“母亲节我应该送给您什么礼物呢？”妈妈说：“今天你在车上的表现就是母亲节最好的礼物”。

【第五篇】：母亲节的礼物

小狗班尼正准备拿它仅有的20元零花钱去游乐场痛痛快快的玩一下，小白兔妮莎却蹦蹦跳跳地跑过来问：“班尼，班尼，你知道今天是什么日子吗？”班尼使劲挠挠头，想了半天，尴尬地说：“对不起，我不知道。”“今天是母亲节。”妮莎大叫，“这你都不知道？噢，话题扯远了点儿，该说正事了，你要送什么礼物给你妈妈呢？”班尼回答到：“或许我们可以到大胡子叔叔的服装专卖店去看看！”
一进门，大胡子叔叔就来迎接班尼和妮莎了。班尼看见这里的东西都不低于50元，也就是说它们根本买不起，只好沮丧地来到米拉美姐姐的首饰店寻找。
突然，妮莎激动地大叫：“班尼，你快过来，这串贝壳项链真美！”班尼跑过来一看，在角落里有一串闪闪发光的贝壳项链，美极了！但却没人发现。妮莎问米拉美姐姐：“米拉美姐姐，这串项链多少钱呀？”班尼觉得肯定很贵，没问出口。没想到米拉美姐姐说：“今天是母亲节，这串项链就免费送给你们了！”班尼和妮莎高兴极了！
下午，班尼回到家，趁妈妈上卫生间时，把贝壳项链放在妈妈的床头柜上。班尼知道，等妈妈看到项链时，一定会很开心很开心！

【第六篇】：母亲节的礼物

母亲节快到了，我要送什么礼物给妈妈呢？送一枝花，妈妈很喜欢花，但是花太贵了，我一个月的零花钱还不知够不够；那就送一首歌，妈妈也很喜欢听歌，但是我唱歌好跑调，如果唱砸了，妈妈不但不高兴，还会感到伤心；有了，就送一份满分的试卷，妈妈一定会很高兴的。正好我要月考了，抓紧时间复习，考出一个好成绩给妈妈看。
月考成绩发下来了，功夫不负有心人，我得了满分。放了学，我回到家里，妈妈还没有下班，她应该快回来了。很快楼道里传来了熟悉的高跟鞋声，我想是妈妈回来了。妈妈一进门，我先把一张以前的分数很低的试卷递给妈妈，妈妈阳光灿烂的脸上立刻布满了乌云，还没等妈妈开口，我从背后拿出了那份满分的试卷，和妈妈说：“这才是我这次月考的成绩呢，刚才是在逗你玩的。”妈妈说：“调皮鬼。”妈妈的脸立刻由阴转晴，我和妈妈都开心的笑了。
我成功了，我终于把最好的礼物送给了妈妈。
我在想，母亲节送给妈妈昂贵的鲜花、名牌商品、美味食品，都不如送一份好心情。只要我们刻苦学习，全面提高素质，学好建设祖国的真本领，妈妈一定会很开心，祖国会更喜欢我们。

【第七篇】：母亲节的礼物

5月14日是母亲节，我非常留心注意观察母亲节.因为我想向妈妈表达节日问候而且送妈妈一束“红红‘‘的康乃馨.
快到11点半了，我以借口对妈妈说是下去玩.其实我是去给妈妈买一束既漂亮而又代表我心的花.
我一路小跑来到鲜花店，这里有很多种康乃馨.有红的，黄的，彩红的，各种各样，颜色很鲜艳.我看的眼花缭乱，我左看右看，也看不出什么名堂来，就仔细选中了一朵红色的康乃馨，包装纸也美丽.在回家的路上，有好几个人都望着我，我很不好意思.突然一位看我的大姐姐说：“啊!哎，今天是母亲节吧，我都忘了，看这个小孩多懂事，还给他妈妈买花.‘‘这句话我在远方就听见了.我心里美滋滋的.
我还没有把这件事告诉我妈妈.我是想给妈妈一个惊喜.让她更加快乐，更加幸福!
到了家门口，我把花藏在背后.悄悄的打开家门，跑过去对妈妈说了一声：祝妈妈节日快乐!马上我又从背后把康乃馨拿出来，妈妈更加高兴了，手舞足蹈起来，说了一声：“好儿子，好儿子，懂事了，知道关心妈妈了!‘‘我听了这句话心里更加美滋滋的.我觉得我真是太棒了!
我想：今天下午妈妈会在快乐的时光里渡过.以后会更加快乐的!

【第八篇】：母亲节的礼物

母亲节快要到了，我打算送给妈妈一个意外的惊喜，这个小秘密已经在我的心里酝酿已久了，那便是在母亲节这天我要来个“小鬼当家”。
　　天不亮，我和老爸会早早起床，我跑去花店买一束美丽的的康乃馨，爸爸做卫生。妈妈这些天一直忙得昏天黑地，今天去内邱，明天又去柏乡，每天都要到10点多才能回来，我会送一个温馨给妈妈。
　　早饭后，我会强迫爸爸和妈妈坐下来休息，给他们倒上一杯香喷喷的热咖啡。我要把里里外外打扫得干干净净，还要把我的书房收拾得井井有条，我会送一个清爽给妈妈。
　　 至于午饭我自己可不行，我会拉爸爸朋友来帮忙。我会把每一样菜都摘洗得整整齐齐，红红的西红柿，碧绿的辣椒，还有可口的芹菜，我要做得色香味俱佳。我和爸爸还会做一道妈妈最爱吃的菜，它的菜名就叫：感谢母亲。
　　晚上，我会关掉电视，拉灭电灯，点上三只红蜡烛。让妈妈坐在沙发上，我会端来一盆热水，给辛苦的妈妈洗洗脚。如果爸爸有意见的话，我也会毫不犹豫地给他也洗洗脚，省得他说我只和妈妈亲。我会送一个春天给妈妈。
　　明天就是五月的第二个星期天了，明天就是母亲节了，明天就要实施我的计划了，我的心怦怦直跳，生怕我这个小鬼当不好这个家。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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