关于小物品的做文300

导读：　关于小物品的做文300精选篇一《3年写小物件作文》型的闹钟，我长得十分时髦：两只大眼睛像水 晶似的镶嵌在小小的脸上，占了大半部分。一 ...

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关于小物品的做文300精选篇一
《3年写小物件作文》

型的闹钟，我长得十分时髦：两只大眼睛像水 晶似的镶嵌在小小的脸上，占了大半部分。一 张 黄嘴巴，如果笑起来的话会更好看。我的 肚子大大的，在小塑料透明壳里，时针、秒针、 分 针唱着动听的歌曲。两只手平平地垂下， 两只黄色的小脚稳稳地站着。特别是我的头上 还有 一顶粉红色的蝴蝶结呢！怎么样，我是不 是一个漂亮的小闹钟呢！

这么多年来，我一直陪伴着我的小主人，是 她最忠实的好伙伴。班级开门的钥匙放在小主人 的身上，小主人每天就自然要早点去学校开门， 为同学们服务。每天晚上小主人都会把时间调到 6点半，第二天我早早地起床，两只大眼睛发亮， 嘴里一边喊着主人起床了，主人就会“一咕噜” 起床了。每天看着小主人背起书包出门，早早地 去学校为同学们去开门，我都会非常的欣慰。 小主人非常非常的爱我，每天上学、放学回 来都要跟我打个招呼，对着我说几句心里话。她 的喜怒哀愁也是我的心情晴雨表，我们俩心仿佛 已连在了一起。作为朝夕相处的好朋友，我希望 我的小主人能在我的陪伴下能够一天一天开心、

1、文章运用哪种写作方法描写小 闹钟的？介绍小闹钟哪些方面？文 章开头写小闹钟的什么？中间又写 什么？结尾写什么， 2、“我是不是一个漂亮的小闹钟 呢！” 这是什么句子？ 3、文章开头按什么结构写小闹钟 的？

小闹钟
前些天，妈妈给我买了一个小闹钟。 我非常喜欢这个小闹钟。因为它造型美观、 精巧。浅蓝色的外壳，银色的支架，圆形的钟 盘，12个黑色的数字均称地分布在刻度盘上， 像一支短箭似的时针，一把宝剑似的分针，一 跟如同细针的秒针，有规律地转动着。钟面的 左上方还有一只竖着耳朵，瞪着眼睛的小花猫。 它的秒针、分针和时针日日夜夜坚守岗 位，一刻不停地转动着，主人不在家，它也照 样地工作。不管是滴水成冰的冬天，还是挥汗 如雨的夏天，它照样忠于职守。

小闹钟还表现出对待荣誉上很谦虚。每 天晚上，我给小闹钟上好旋，告诉它第二 天早上六点叫醒我。我睡觉了，只有三个 兄弟值班，第二天铃声把我叫醒。当我表 扬它的时候，三兄弟只是微微一笑，从不 解释这是它们的劳动成果。特别是别人问 我时间，我回答时，只是看看它们告诉别 人现在是几时几分，往往把最劳累的秒针 给忘了，这时秒针还欢快地跑着，从不为 自己得不到表扬而怨恨，更不会因此影响 情绪。 我真喜爱我的小闹钟，因为它不图名 利，忠于职守，不知疲惫，任劳任怨！

动脑筋想一想：
比较这两篇文

关于小物品的做文300精选篇二
《我喜欢的小动物作文300字》

>它长着一身黑又亮的毛 ，还有一条总是向上卷的小尾巴，看上去就像一个小问号，总是瞪着一双大眼睛，这看看那看看，别看它的两个大蒲扇一样的耳朵耷拉在两边，可是它的耳朵灵着呢，哪一有动静它总是第一个跑过去。每当我一叫它的名字时，它就会到我身边摇头摆尾的好像能听懂似的。天热的时候，它就会把鲜红的，像小辣椒一样的舌头吐出来耷拉在外边。如果有陌生的人来我家，它就会警觉地竖起耳朵冲到前面。

笑笑也像一个小闹钟一样，每天早晨我起不来时，它就会汪汪的把我叫醒，而每次醒来时我都会发现袜子没了，这个调皮的“小家伙”总是喜欢和我捉迷藏，而且它还有个挺有意思习惯，就是：每次它都会把我的袜子藏到同一个地方。

它真的是太可爱了！

我最喜欢的小动物。

去年夏天，姑姑给我买会了两只小兔子，有长长的耳朵，红红的眼睛，八字形的嘴巴，身上的毛，雪白雪白的，摸上去毛绒绒的，尾巴又小又短。好看极了。

我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃，它们被我喂的可胖了，跑起来一溜烟就不见了，它的两只耳朵，有一张三瓣嘴，四条短粗的小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。

有一天下午，我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶，奶奶笑着告诉我，说是它怀上了小兔子，我高兴极了，我想，我们家又要多出几只小兔子了！我在它身上用红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它了，还有，我照顾她比照顾其他兔子认真多了，没几天，它就生下了两只小兔子。

小兔子一天天长大了，我给他们起了个名字，分别叫平平、安安，代表着它们可以平安，健康！

我奶奶家有一只调皮可爱的小猫咪，它的名字叫花花。

花花的身上长着黑白相间的花纹，白的像雪，黑的油油亮亮的。最别致的要数花花的尾巴，一节白一节黑，就像银环蛇一样。花花的耳朵尖尖的，就像两个小三角形卧在头上。如果用手去摸，它的耳朵就会不停的转动，如果继续摸，它的耳朵就会缩起来。猫的眼睛一只是黄的，一只是蓝的，瞳孔有时呈一条线，有时是一个小圆点，有种梦幻般的美丽。花花的鼻子小巧玲珑，红红的，软软的，摸上去挺舒服的。

花花还有一个很古怪的特点，它和鸡是好朋友，和鸡经常在一起玩耍，打闹，还特别喜欢在鸡生蛋的窝里睡大觉。有一次，一只鸡要去生蛋，可花花把地方给占了，鸡急得就在旁边大声叫个不停，可花花一动不动，没听见似的。最后，那只老母鸡实在忍不住了，就跳到花花的身上，花花吓得一眨眼就跑得无影无踪。

我奶奶家有一只调皮可爱的小猫咪，它的名字叫眯眯。

眯眯的眼睛一只是黄的，一只是蓝的，瞳孔有时呈一条线，有时是一个小圆点，有种梦幻般的美丽。眯眯的鼻子小巧玲珑，红红的，软软的，摸上去挺舒服的。它的嘴也很秀气，有时候它舔我的手，让我感到上面布满了许多小颗粒。

眯眯非常调皮，整天玩个不停。它特别爱玩胶水盒，只要胶水盒轻轻一动，它就立刻扑上去。唉，没捉到，胶水盒还在往前滚，花花就趴在地上，两处紧盯着胶水盒，哇，停住了。花花猛地扑上去，把胶水盒抱在怀里，不愿松开。花花还喜欢玩绳子，我把绳子在它的头上摆来摆去，它会仰着头，将两只前爪抬起，来抓绳子，有时竟然会把我手中的绳子抢去。

眯眯真可爱，可爱得我都不知怎么去喜欢它了。

1

关于小物品的做文300精选篇三
《我喜欢的一件小物品》

/> 我的小花鹿----范文
 去年生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。 它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。  “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红 色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上 嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的眼 珠流露出别样的神采！一张小嘴微微撅着，像是要跟 我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有红 色的梅花斑纹。它那条又短又小的尾巴向上翘着，显 出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带 ，打了一个蝴蝶结。这一下，它变得更加神气和漂亮 了，它整天静静地蹲在我的写字台上。

 自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅、巧克力、山楂啦 ，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把省下 的钱，从“小花鹿”的后脑勺的口子里塞进去。每当我这 样做的时候，“小花鹿”就像吃到鲜嫩的树叶一样，高兴 地眯起眼睛笑了。一天又一天，一个月又一个月，不到一 年的时间，“小花鹿”变得沉甸甸的了。我轻轻地抚摸着 它，高兴地说：“你的功劳真不小！”

✿小问题
1
圆圆的脑袋上长着什么？ 这一段还写了“小花鹿”身上的什 么特点？

2

3

为什么说又小又短的尾巴显出一 副调皮的样子？ 哪些方面看出作者很喜欢“小花 鹿”？

4

我有一只小花鹿

 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆

的脑袋上，一对粉红色的小耳朵 向上竖着，仿佛在倾听周围的动 静。脸上嵌着两只明亮的眼睛， 透蓝的眼眶里，那圆溜溜的眼珠 流露出别样的神采！一张小嘴微 微撅着，像是要跟我说话。“小 花鹿”的身体是橘黄色的，上面 还有红色的梅花斑纹。它那条又 短又小的尾巴向上翘着，显出一 副调皮的样子。我在它的脖子上 系了一条绿丝带，打了一个蝴蝶 结。这一下，它变得更加神气和 漂亮了，它整天静静地蹲在我的 写字台上。

课堂习作

观察自己带的小物品，写一篇

300字左右的当堂作文，要求： 写出物品的外形特点，物品的 作用，对这个物品的喜欢等等。 同学之间欣赏自己的写作，互 相评价



关于小物品的做文300精选篇四
《怎样写小物品》

描写一件小物品是状物的一种。状物是

对物体形状、特点进行具体的描摹，就像给

画“写生”一样，把物品逼真的描摹出来。

描摹小物品要注意以下几点：

一、要细心观察，抓住物品的整体、局

部、细节和特征，从大小、形状、颜色和质

地几个方面，展开具体描写。

二、要恰当运用数量词和方位词，运用

比喻和比较，还可用动态词描写静态物体。

这样,就能使你描写的物体更准确，更逼真。

三、要有一定的顺序，按物品的结构可

以由上而下，由前到后，由左到右，由内到

外，或由主要部分到次要部分，由部分到整

体等，使物品的形象更为清晰。

四、可以适当议论或者抒情，说明物体

本身的意义，表现作者对物品的感情，从而

引起读者的联想与共鸣，突出文章的中心思

想。

请阅读例文

古 砚 例文一

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我家的写字台上放着一个砚台。从我小时候起它就放在 那儿，那是爸爸珍贵的宝物。听爸爸说，它的“年纪”比爸 爸的爷爷的年纪还大。它是长方形的，棱角分明，一端微凹, 有一股古朴气。

我长大了，我也记不清用这台古砚研了多少墨，用这墨 写了多少字。古砚的一端的凹坑越来越深了，每研一回就能 多写好几个字。我们几代人都受益于这块古砚。古砚奉献了 自己的身躯，把文明、进步传给好学者，但它从不夸功，不 自傲，它就是那么一个方方正正朴实无华的石块。我深深爱 上了它！

字 典 例文二

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我有一位上学、放学都跟着我的“老师”。他有渊博的 知识，经常告诉我不认识的和不理解的词。还告诉我一字有 哪几种意思。

关于小物品的做文300精选篇五
《描写小动物的作文》

可爱的小猫

姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

我的小狗“点点”

关于小物品的做文300精选篇六
《作文指导——写一种小动物》

灯光照。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。

3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。

4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。

作文指导——写一种小动物

教学目标:
1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可 以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息 等习性，还可以写你和它之间发生的事 情。 3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。

说说动物的外形
• 如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各 有什么特点

说说小动物的脾气、活动情况
• 如捕食、嬉戏、休息的情况。

还可以说说你和它之间发生的事情。

回忆课文《白鹅》是怎样来写的
①抓住了白鹅的特点：“高傲” ②有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面 来写，一个特点一段，如果长的话，可 以分几段来表达一个特点。 ③具体：用具体的事例来说明它的特点。 ④正确运用修辞（如比喻、拟人等，）

黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔

观察外形
嘴巴扁扁小小的

身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的

橘红色的小脚蹼

在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）嘴巴 扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻 孔。它微微张开，亲亲它多好呀！（嘴巴）肚 子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）身 上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的， 摸起来舒服极了。（毛发）

（从整体到部分）

视频一：小鸭子吃饭 视频二：小鸭子游泳

习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再将食物咬碎， 接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃 里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去 喝两口水的。不一会儿，肚子比原来 大多了，圆溜溜的，就像装了一个大 的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起 来就要“歪”到一边的感觉，走起路 来还不平衡呢！

习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。 小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经 常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的 话，它也会毫不客气的洗个

关于小物品的做文300精选篇七
《我喜爱的小物品》

一次状物的习作训练。教材的第１部分是本次习作的训练要求：“从几个方面”、“有条理”、“比较具体”地介绍一件小物品。第２部分是习作指导：提出选材范围，说明什么是小物品；指出可以从哪些方面写；怎样一部分一部分有顺序地写。第３部分是一篇习作举例。

【教学目标】

１、培养学生喜爱小物品的情趣。

２、能从几个方面有条理地介绍一件小物品。

３、学会对反映事物特点的材料要写得具体些的写作方法。

【课时安排】共２课时。

第一课时

１、课前准备

录音机１台，磁带１盒，投影机１台，“小花鹿”投影片１张。每位学生准备自己喜爱的小物品１件。

２、教学过程

⑴听说揭题。

①听课文录音《我的“美羊羊”》说一说“美羊羊”指的是什么？

②揭示课题。

今天，我们也来学习写写自己喜爱的一件小物品。板书课题。

⑵让学生将各自准备的一件小物品摆放在课桌上。

①抽问学生，你准备的小物品是什么？为什么你喜欢这个小物品？

②指导学生给所带的小物品分类。

学习用品有哪些？全班一共带来了几件？（让学生举起小物品。）

生活用品有哪些？全班一共带来了几件？（让学生举起小物品。）

玩具有哪些？全班一共带来了几件？让学生举起小物品。

还有别的小物品吗？指导学生说出属于别的哪一类的。

⑶进一步认识自己所带的小物品。

拿几个学生所带的小物品放在讲台上，教师取其中一只。

这一只小物品是什么形状的？有哪几个部分？是什么颜色的？这个小物品有什么用途？

⑷学习习作举例《我的“美羊羊”》。

①出示“美羊羊”投影。

说一说“美羊羊”各部分的名称、颜色以及其它特点。

②学习课文第二段。

读课文第二段。

Ａ、圆圆的脑袋上长着什么？请用铅笔划出来。（有小耳朵、眼睛、小嘴）

小耳朵是什么颜色的？

为什么说仿佛在倾听周围的动静？

出示讲台桌上的一件小物品，说一说某一部位特点，结合这一特点用“仿佛”一词说一句话。

读写脑袋的三个句子。

Ｂ、这一段还写了“美羊羊”身上的什么特点？身上的颜色和耳朵的颜色有什么区别？

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