我的秘密400字

导读：　我的秘密400字我的秘密 我的秘密作文400字 【第一篇】：我的秘密　　我有一个好朋友，我们之间永存的是最纯真的友谊。那片属于我们的友谊 ...

我的秘密400字我的秘密 我的秘密作文400字

【第一篇】：我的秘密

　　我有一个好朋友，我们之间永存的是最纯真的友谊。那片属于我们的友谊的天空，充满了快乐与梦想，虽说有过风雨，有过遮住阳光的乌云，但最终还是输给了我们纯真的友谊。
　　我们从小学就是朋友，相遇的过程我已渐渐淡忘，但这一路走来，六七年的友谊让我们互相深深的了解对方，我知道她的小秘密，她也知道我的小秘密，烦恼我们一起解决，快乐我们一起分享，有风雨的日子我们共同承担。
　　她是我唯一的最好的朋友，我们曾有多少次肩并肩漫步在校园，手牵手之间没有隔阂，我们有着同一个梦想，我们都是爱做梦的女孩。我喜欢和她在一起，我们之间的谈话很轻松，很随便，从不紧张。我们也曾有过小矛盾，最长的时间是一个星期，那段日子里，我很孤单，很寂寞，却强忍着笑容，这是我的小脾气，我不想随随便便“认输”，也不好意思和她先开口说话，她也一样，但最终还是被肩并肩，手牵手所代替，被欢声笑语所占据那内心的苦闷。
　　我们是好朋友，是同学们羡慕的好朋友，是老师们公认的好姊妹，我们形影不离，离别是孤独，我们不喜欢忍受内心的孤独，我们常常在一起，总是走在人群中，对那些羡慕的目光毫不在意，我为我们坚贞的友谊而自豪。
　　想知道她是谁吗？这是我的小秘密！

【第二篇】：我的秘密

　　每个人都有自己的秘密,我也不例外,让我打开那个五彩的秘密盒,与大家共同分享我的秘密。　
　　我是一个地地道道的书迷,每当得到一本新书,都想马上看看书中的内容,如果看不到感觉就像缺了什?]是的,心中觉得被塞满了铅块,十分难受,这不,远在包头的二叔给我寄来了一包书,这下,我乐得像找到油的小老鼠,可偏偏老妈让我星期天看,我可耐不住,到了星期四,我已觉得自己受尽煎熬,我再也忍不住了,正在这时,却被老妈的一招“尖甲指,钳抓手”给就着耳朵拉起来,老妈说;“不叫你看,你还看,再看星期天也不叫你看.”我一听,怕了,心想;HO,MY DOOD!我可承不下来,得赶紧想个锦囊妙计.于是思来想去,计上心来.睡觉前,我把一个手电筒藏在床上,晚上,就上床打开手电筒,趴在被窝里津津有味地看起来.门“吱呀”一声开了.不好,妈妈检查来了,我敢紧关上手电,合上书,假装睡着的样子,妈妈信以为真,笑声的笑着走了“呼……”我长舒一口气,太好了,蒙混过关.我又看了起来.这时,我一看表,呀,都十点了,我赶紧睡起来.早上,妈妈叫醒我,可我是分困倦,不想起床,在学校学习时,精力也很不集中,直打哈欠,视力也觉得有些下降,回家一测,妈呀,下降了0.1度,不过我还很庆幸,因为老妈不知道,否则我屁股准开花.但经过这件事,我在也不敢晚上在被窝里看书了.　
　　瞧,这就是我的秘密,朋友们,千万要替我保密哟!

【第三篇】：我的秘密

　　看过变形金刚后,我心里一直埋藏着一个小秘密,那就是我想发明一个可以作家务的机器人.我的父母家务太多,况且,我也很孤单.我就在想:可以用机器人来帮忙呀!这个机器人不但会作家务,还可以陪聊天,而且很环保.　
　　这个机器人聪明能干,造型小巧,看起来还真是爸爸妈妈的好帮手呢!可是,爸妈还是不满意.因为如果没有电,他们可要"罢工"的,其次,机器人不可能拖着长长地电线走来走去.你会想,可用电池呀!但是电池不环保,它的酸性物质会改变土壤结构,从而破坏生态平衡.还有,电池一下子用完了,机器人就会"累到".这些问题一直困恼着我.　
　　能不能让机器人自己给自己充电呢?我正想从事这方面的研究工作,于是翻阅了一些书籍去了解机器人的工作原理，并探讨人工智到底离我们有多远。第一,它的身体结构 :肌肉系统用来移动身体;第二,感官系统，用来接收有关身体和周围环境的信息 ;第三,能量源，用来给肌肉和感官提供能量;最后,大脑系统,用来处理感官信息和指挥肌肉运动.我就是想发明这样一个环保机器人.当它做家务时,触到了细菌,大脑神经中枢把细菌转变为糖,糖变成电,机器人就可以轻松地做家务和陪我们聊天!另外,它的材料都是环保的,到时候我帮它穿一套衣服,当我们去散步时,别人还认为它是我的兄弟.最后,它的造价不超过100美元,这样,每个家庭都能拥有它!　
　　这就是我的秘密,"冰冻一尺非一日之寒"我会好好学习,朝着这方面努力,成为一个发明家!你们也要为我守住这秘密,到时候,给我爸爸妈妈一个大的惊喜!

【第四篇】：我的秘密

　　每个人都有很多秘密，今天我要向大家透露一些关于我的秘密。想知道，请看下文。
　　秘密一：我有一个黑皮本子，上面记录这些关于我和同学之间的事情，上面记录很多，我的悲喜，我的忧愁，我的苦衷，为我成长道路上添加一分色彩。我告诉大家的原因是因为我已经六年级的学生了，快要与大家分别了，我要告诉我的同学我个秘密本里，也记载着他们。
　　秘密二：我有一个瓶子，里面装着许多星星和风铃。星星代表着我未完成的梦想，五颜六色。风铃则代表着我完成的梦想，比如：演讲比赛得了第一，这学期获得“三好学生”的称号……我会努力去完成我未完成的梦想。
　　秘密三：我超讨厌我的妹妹，她总是欺负我，常常把我的身上大的青一块，紫一块，而且还是在人多处，已让我丢尽脸面，自己赢得威风。我有好东西时她总是跟我抢，我不给可就遭殃了。她的强项就是叫，只要听过她的叫声，你肯定会说那家动物园的狮子跑出来了！我常常给我妈妈反映，可妈妈说：“你是姐姐，应该让着她。"母名难为，我只好听从。哎！可怜，家有辣妹 ，日子可真不好过！
　　秘密四：我想吃遍世界上所有的美味，估计我吃完后你都认不出我了！
　　秘密五：……在不能向大家透露了，再说我就没有秘密了，也让我有一些隐私吧！
　　你的秘密呢？也来说处于大家一起分享吧！

【第五篇】：我的秘密

　　如果别人问我有什么秘密，我一定会说：“我的秘密是不想当好学生！”听了这句话也许你会丈二和尚摸不着头脑，但真正的原因还是因为……　
　　“好学生”这个词对某些人来说是个梦寐以求的宝，因为做了好学生就能在班上“呼风唤雨”，也会经常受到同学的赞叹、老师的表扬、家长的喜爱，是坏学生的话就会面对同学的鄙视、老师的唠叨、家长的唾骂，比较一下，自然是好学生待遇高罗！但如果你好学生做的时间长了的话待遇就会减少。比如说一个好学生和一个坏学生都面临这考试，考好后，好学生的成绩自然是比坏学生的成绩高很多，但你是好学生，考的好嘛，是自然的，同学们、老师们、家长们不再有那意外的赞叹、意外的表扬和意外的嘉奖了，而会说这是应该的，如果是坏学生的话，考的不好会有同学们、老师们、家长们的鼓励，考的好还会有表扬，家长们会让你说啥买啥。不仅这样，每个双休日、节日、假期都会有一大堆的兴趣班、补习班、加强班等，让我们这些好学生学的天昏地暗、晕头转向，回家后还要应付老师的作业，家长外加的作业，做完这些作业后早就过了子夜12点了。而坏学生只要做一些老师的作业就可以进入梦乡……当然除了这些还有许多呢！　
　　这么一对比，还是坏学生比较占利嘞！

【第六篇】： 我的小秘密

　　提到“秘密”这个词，每个人都很熟悉，因为每个人都有自已的小秘密，我也不例外，我也有我自己的小秘密，因为这个秘密一直埋藏在我的心里，所以我把他记在了我的日记本上了。　
　　我的秘密就像天上的星星，数也数不清，　
　　我的秘密就像海里的鱼儿，数也数不清。　
　　我有一本精美的日记本，是一种可以用密码锁起来的，那是在开学时，我妈妈送给我的开学礼物。这个日记本上记录着数学老师对我信任的一些东西，还记录着我生活中和学习中的点点滴滴，总之，它蕴藏着我的小秘密，我把它当成了我生活中必不可少的东东，它是我的生命中的一部分，是我的源泉，我时时刻刻都把它放在我的书包里，就连我的爸爸妈妈也从来没有看过它里面的内容。　
　　在开学的第五天放学的时候，我们数学老师把我留下来教我如何给同学们发数学回家作业，他告诉了我家校路路通的网址，登陆家校路路通，输入用户名我密码，进入他的网页，然后点击四（6）班，再按下一步，再点击全选，然后把数学回家作业输入进去，点击发送。　
　　这样数学回家作业就发送成功了，数字老师对我说这些是我俩的小秘密，千万不能告诉任何人，包括你的好伙伴。　
　　直到现在，我一直还保守着这个小秘密，今天 ，我把它透露给你们，千万不要告诉数学老师。

【第七篇】： 我的小秘密

　　在路上，只要我看到狗就会两腿发软。即使狗链被主人紧紧拽在手里，我也总担心它会不会向我冲过来。所以，只要我遇见狗，就会迅速逃离。妈妈说，如果在跑步考试的时候，在我身后放条狗的话，我的速度肯定很快，再也不用担心不及格了。　
　　有一次，在我去科普英语的路上，一下子遇到了十几只狗，原来狗主人带着它们在办狗证呢！我的脑袋“嗡”地一声，心想，完了，这下我可怎么过去呀？！而那些大大小小的狗见了我也不依不饶，冲着我又吼又觉。哼，真是有点狗仗人势。突然，一只狗努力地向我这边蹭过来，用舌头舔舔我的鞋子。“哇！啊！”我叫得比狗还想、还惨。随后，在我的“号召”下，我与狗狗们进行了大合唱，引得路人一阵阵大笑。事后，科普英语考得不理想，我想大概由于怕狗，会的知识都被下没了。　
　　以后，我看见狗更怕了，狗还没注意我，我早已边叫边逃了，全然不顾别人对我的不理解。　
　　不过直到妈妈带我看了电影《导盲犬小Q》之后，我被小Q那可爱的毛茸茸的形象感染了，被它对主人的忠诚感动了，甚至喜欢上小Q了。 在梦里，我都在和小Q玩。这才发现，就像电视上说的一样：狗是人类的好朋友，我们应该保护它！　
　　虽然，我对狗还是有着恐惧感，但我会试着去做他们的朋友。

【第八篇】： 我的小秘密

　　我有很多很多的小秘密。其中有几个我很难忘记，下面就讲一个吧。　
　　我的妈妈对我要求很严，夏天都不准我随便吃冰棒。可是我又很喜欢吃。　
　　有一天，妈妈出去了，只有我和奶奶在家。那时正是夏天，也是暑假里，天气很热很热的。家里没有雪糕也没有冰棒什么的，什么解暑的东西都没有。我就小声对奶奶说：“奶奶，我好热啊！能不能带我出去买一根冰棒吃呀？”奶奶平时最疼爱我了，一听我这样说，生怕把我热着了，所以就一口答应了。　
　　我和奶奶来到大街上，大街上到处都是小店子、小摊子，我的眼睛都看花了，不知道该到哪一家去买。我只好问奶奶：“奶奶，我们到哪一家去买冰棒呢？”奶奶伸手一指东边的一个小店，说：“许诺，走，我们到那家去。”我和奶奶来到小店里，哇！这家的冰柜里的各种冰棒雪糕可真多呀！我对奶奶说：“我们多买一些回去吧，爸爸妈妈他们回来也可以吃呀。”奶奶买了十几根冰棒装进袋子准备带回去，我连忙从中拿出一根绿豆沙的冰棒吃了起来。　
　　回到家以后我心里好害怕呀，怕什么呢，怕妈妈发现我吃了冰棒，一定会狠狠地批评我的。过了一会儿，妈妈回来了，她看了看我，突然问：“许诺，你吃了冰棒的吧？”“我……没有啊。”我装着没事一样。妈妈说：“看看，你的嘴边还有冰棒水的颜色。”啊，我的小秘密暴露了。我怎么没有把嘴巴擦干净呢？　

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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