难忘的教训400字

导读：　难忘的教训400字难忘的教训 难忘的教训作文400字 【第一篇】：难忘的教训 今天，因为我的作业做完的早，所以我就可以到同学家去玩啦！　 ...

难忘的教训400字难忘的教训 难忘的教训作文400字

【第一篇】：难忘的教训

今天，因为我的作业做完的早，所以我就可以到同学家去玩啦！　
　　我刚进她家，就发现她的书桌上有一个新买的mp4我一看，高兴极了，就和她听起mp4来。　
　　我和她听了很长时间的mp4，又玩了一会儿电脑游戏。天渐渐黑了，我该回家了，可是我的心还是放不下那个mp4，于是就说：“把你的mp4借给我听听，我明天早上还你，行吗？”“哎呀，不行，我妈妈不允许我把mp4借给其他人！”“哎呀，看在我们这么多年的老交情份上，你就借给我吧！”“不借！”“那，我在你家玩一会儿，只玩一会儿就还给你，好不好？”“好吧，不过你只能玩一会儿，不然的话，被我妈妈发现了就糟糕了！她会打我的！”“嗯，知道了！”我小心翼翼地接过mp4，一点也不浪费这来之不易的机会，爱不释手地抚摸了起来。　
　　时间老人一点面子也不给我，一分一秒地溜走了。“快把mp4还给我了！”“哎呀，我就再玩一会儿嘛，不会碍事的！”“不行！”随着两人的争吵声，mp4‘啪’的一声掉在了地下，一下子就奇迹般的摔碎了。　
　　我们俩都因为这件事而被打了一顿，事后，爸爸妈妈即使赔了钱，也已经挽回不了我们之间破碎的友情了，我和她之间在也没有来往。就像一个被打碎的花瓶，你即使把它粘好了，可也没有了当初的完美。这件事使我深刻的明白了‘好借好还，再借不难’这句话其中非常深奥的道理了。

【第二篇】：难忘的教训

　　我有一个同学，他叫阳俊松，他有一个别号，叫“捣蛋鬼”，因为上课爱捣蛋，所以我们叫他“捣蛋鬼”。　
　　有一次，他在上课的时候说话，老是影响其他同学，一次一次地，终于，在第四节体育课的时候，我们在玩足球，结果他踢中了我的脑袋，当时，我忍着痛，含着眼泪，我假装没事，我说：“我累了，我先休息一下，你们继续踢，继续踢啊！”，他们说：“噢，如果你累了，就在旁边休息吧！休息好了就过来继续踢。”我在他们看不到的地方偷偷地擦着眼泪，老师发现了，轻声地问我：“怎么了，钟鹏，是不是他们欺负你了？”我说：“他们没有欺负我，只是阳俊松踢足球时不小心把我的脑袋撞了一下而已。”老师看了我的头说：“这不行，要让阳俊松赔礼道歉去。”我说：“啊！痛，痛，只要让他改正了就行了。”老师说：“好吧。”下了课，老师找到阳俊松说：“你为什么这么不小心，你看，把别人的头撞了一个大包。”他说：“哦，我以后不会这样了。我会去道歉的。”下午，阳俊松给我道歉了，以后他会永远记住这个教训，我们又成为了很好的朋友了。　
　　这就是阳俊松难忘的教训，他以后踢球总是小心翼翼的了。　

【第三篇】：难忘的教训

前两年我就会骑自行车了，我家离学校远，爸爸特意为我买了一辆自行车，爸爸妈妈将车钥匙交给我的时候，再三嘱咐我：“骑车子一定要小心，车不要骑得太快，要不然会有危险的。”我想：凭我的技术就是骑快点又有什么关系呢？　
　　在一个星期五下午，我和几个同学说好了学习一起比赛看谁骑得快，看谁先到家，放学铃声一响，我们像离弦的箭一般冲出了教室，几个人你追我赶的，我一直领先，心里得意洋洋的，一边吹口哨，一边回头想看看身后的伙伴，突然，“喀嚓”一声，还没等我回过神来，我就重重地摔在地上了，只感觉到一阵阵钻心的疼痛。我的左胳膊不能动了，我躺在地上痛苦地呻吟着。随后赶到的几个伙伴看到眼前发生的这一幕都惊呆了，他们赶紧下了车，把我团团围住，一时也没有办法可想，幸亏陈老师骑摩托车从那儿路过，他急忙骑车把我送到医院去，又叫一位同学去告诉我爸爸妈妈。　
　　我的左上臂摔折了，坐在病床上，看着心急赶来的爸爸妈妈，我羞愧地低下了头，我后悔当初自己没有听他们的话，骑车不要骑得太快，我趴在妈妈的怀里，后悔的泪水止不住往下流，妈妈摸着我的头说：“以后骑车子可要当心呀！”　
　　从此以后，我一骑上自行车，就在心里提醒自己，不要骑得太快，否则会出危险的。

【第四篇】：难忘的教训

假期间，几个同学叫我一块去滑旱冰，因放假，我们都各忙各的，难的聚在一起，所以我很快就答应了．临出门时，妈妈告诉我，要注意安全，人多时千万不能滑，更不能和那里的人拥挤在一起，否则会被人撞倒．　
　　于是我和同学约好一块来到了广场的旱冰场地．因假期，人还真够多的．我想：多就多吧，我很想去滑，反正妈妈没在这里，又看不见我，我注意点就是了．这时我和同学换上了滑冰鞋，进入了场地．刚开始，我很小心，生怕被撞倒，可是滑了两三圈时，胆子也就大了，把妈妈的话忘了一干二净，当我看到那些大孩子成群结对地滑起来像飞一样，我羡慕极了！我很想超过他们，于是我和几个同学竟手牵手的学着他们的样子飞起来，飞起来的感觉可真好！谁知因我们离他们太近，不知是谁把我们猛地撞了一下，结果我们几人都重重地摔在了地上，当时我和一个同学站不起来了，脚扭了，另外几个同学把我们扶了起来．这时我的心突然后悔没有听妈妈的话，不该和这么多的人拥挤在一起．　
　　我的脚疼了好几天，而那位同学比我严重一点，好几天不能走路．　
　　最后妈妈告诉我：她的一个同事的孩子，就是在滑冰时，因人多拥挤被人撞倒了，腿摔骨折了．我听后冒了一身冷汗，幸亏是冬天．我和同学穿的衣服比较厚，摔得不太严重．我想着想着，都不敢往下想了…… 　
　　这件事给了我深刻的教训，让我知道了绝不能因为贪玩而不注意安全，否则会造成严重的后果！

【第五篇】：难忘的教训

那天，我和妈妈去逛街。看见一个从山里抓到两只山鸡的人，正在卖他抓到的山鸡，我看见其中一只以小又漂亮的小山鸡，就想把它买下来，做自己的朋友。于是，我吵着妈妈，叫她给我买其中那只又小又漂亮的。妈妈就只好买下了！　
　　我回到家，把窗户和门关上。怕小山鸡飞走了，再把小山鸡放出来，可能，它来到我们家，心里非常害怕，所以，我给它米它都不吃。　
　　第二天，妈妈看见它死了，就把它的尸体扔了出去。当时，我还在睡觉。我一醒来就问妈妈：“我的朋友小山鸡去哪了？”妈妈就骗我说：“它飞走了，宁宁，你应该保护动物了！动物们也有爸爸妈妈，哥哥姐姐，弟弟妹妹的呀，如果你把其中的一只抓去了，它们都会到处找它的！”我听了妈妈的话，心里酸酸的，非常后悔不该买小山鸡，可是它飞走了，也一定能找到回家路的！但是，我每天都有点儿不相信它真的飞走了，每天都要问是不是真的飞走了，得到妈妈肯定的说，我才会安下心来。有一天，我又向妈妈问是不是真的飞走了，妈妈才告诉我其实小山鸡已经被活活的饿死了！　
　　经过这次的教训，我就再也不伤害小动物了。　
　　这事令我非常难忘，我希望人们要保护动物，爱护动物！不要再伤害它们了，好吗？

【第六篇】：难忘的教训

　　现在想起那件事就羞愧万分，在那件事中我明白了做人要诚实，不能欺骗他人。
　　上次数学测验我只考了67分，我仔细一看卷子，发现我大部分错在了计算题上了，应用题由于我读题不认真，没有看清楚单位不统一，例如：求圆柱的表面积，底面直径是6分米，高是50厘米。我看都不看就直接写了上去，结果自然而知。我心里很害怕，担心被家长发现后批评我，于是我就把卷子藏在书包里，没往出取，在那天老师布置了一项作业——把卷子抄一遍，我顿时傻了，心想：这下该怎么啊！
　　晚上到家后，我做完了其他作业，便小心翼翼的掏出这张卷子，夹在书中。抄题时偷偷看上一眼，然后做上一道。由于题量多，我晚上没抄完，决定第二天早上再做。早上我起来后还是这样小心偷偷的抄，可终究纸里包不住火，我奇怪的动作被妈妈发现了。妈妈便向我要去了卷子，我心里更加忐忑不安。妈妈看了看，问我：“怎么只考了这么点分数？许多题你都是因为粗心大意而错，既然已经错了为什么不告诉大人？”我低下了头，无言以对。
　　晚上，爸爸知道了这件事，严厉的批评了我。他说一次考的不好没关系，主要的是要从中找出原因，而不是把问题藏起来，考的不好更不应该想瞒哄家长。做人，首先要从诚实做起。
　　通过这件事，我知道了自己隐瞒了自己的缺点 ，是对自己的学习没有好处的，只会影响到自己。所以我以后再也不撒谎了。

【第七篇】：难忘的教训

我曾经做过许多错事，其中有一件使我至今不能忘记。
那时我在上一年级。一天下午，我放学回家，见桌子上放着一只有你油腻腻的碗，心想：咦，这只碗妈妈中午怎么没洗呀！看妈妈洗碗挺好玩的，我也来洗洗。我想起妈妈洗碗的水有泡沫，一定是用了肥皂。我就拿了一小块肥皂，把碗的里里外外都擦上了，再打开水龙头一冲，由于泡沫滑，碗摔成了两半。呀，糟糕！我站在那儿盯着碗发愣。好一会儿，我才回过神来，赶紧把碗拼到一块，放到原处。心里紧张得像揣着一只乱蹦乱跳的小兔子。
我又急急忙忙背上书包锁好门，匆匆跑到路口，在路口等妈妈。我等呀等呀，见妈妈来了，立即迎上去：“妈妈，今天我和您一块儿回家，真巧。”到了家，我一头钻进房间睡觉，妈妈来到房间问我：“你把碗打破了？”“我没有，我和您一起回来的，也许是爸爸打的。”
不大一会儿，爸爸也回来了，妈妈问起这事，爸爸被我弄的莫名其妙。他琢磨了一会，非常有把握地说：“这肯定是美林打破的。”于是他走进房间严肃地说：“美林，是不是你打破的？好孩子不许撒谎！”我一见爸爸那张严肃的面庞，更不敢承认。“我和妈妈是一起回来的……”
爸爸火了，抓着我就打，我终于“招供”了。
唉，活该！

【第八篇】：难忘的教训

在我身边发生过很多让我难忘记的事。其中有一件却让我羞愧不己，从那件事发生以后，我再也不粗心大意的骑车了。
记得那是一个中午放学回家，因为老师布置了作业，肚子又饿，所以我不顾一切的骑车飞奔回家，脑子总是想老师布置的作业题，和妈妈给我做了什么可口的饭菜等我回去吃。突然我发现在离我车子不到一米远的地方，有一位一、二年级的小同学。这时我的手不听使唤了,怎么也扭不过弯，好象短了一节似的，我急忙喊：“快让开”，但“开”的声音还没落，那们小同学应被我的自行车撞倒在地，当时便哇哇大哭起来。我吓得六神无主，骑着车子赶快逃，害怕他父母追来找麻烦。我骑了一段路，顺势回头看了一眼那位小同学，还在大声的哭着，旁边一位四年级的少先队员已经把那位小同学扶起来，那位少先队员在他旁边帮他拍着身上的尘土，还一边说着什么。也许在哄他不要再哭，这时我心里好象打倒了五味瓶有一股说不出的滋味。我想那位小同学是我撞倒的，我却什么都不管，直接逃跑，这跟畏罪潜逃有什么区别，而那位四年级的少先队员他本来可以走自己的路，什么都不管，但他却没有那样做，我虽然比他年级高，但在这件事中，他却好样高大，我却那样矮小。
回家后，我并没把这件事告诉父母，害怕他们不让我骑车子，但心里却总是在埋怨自己。
这件事发生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必须谨慎小心，要不就会出差错，有时还会引起人员伤亡。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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