我的爸爸400字

导读：　我的爸爸400字我的爸爸 我的爸爸作文400字 【第一篇】：我的爸爸　　我的爸爸是已经快四十岁的人了，他很聪明，点子特多。人家都说：聪明 ...

我的爸爸400字我的爸爸 我的爸爸作文400字

【第一篇】：我的爸爸

　　我的爸爸是已经快四十岁的人了，他很聪明，点子特多。人家都说：聪明的脑袋不长毛。爸爸总是掉头发，卤门上的头发都快掉光了，这不正应验了这句话吗？
　　爸爸在电力局上班，他在工作上总是很认真负责，而且总能找到省力的方法来解决工作上的问题。有一次，我正在客厅玩，爸爸下班回来，兴冲冲的对我说：“你看，这是什么？”说着便打开了一张图纸。我一看原来是一把铲子的图，不过这把铲子好奇怪，一边做成锯子一样一边又是一把刀。我就问：“爸爸这是什么呀，怎么那么奇怪？”爸爸说：“这是我发明的铲子。我们不是老是要上山巡线吗，这刀可以砍掉小灌木，锯子可以锯掉一些将来会妨碍电线的小树，铲子可以维护巡线道。那我们上山巡线就不用带那么多工具了，可轻松不少呢。”我仔细的看了看图，哇，还可以折叠呢。我情不自禁的说：“爸爸，你真利害！”
　　后来的几天爸爸总是很晚才回来，而且身上总是脏兮兮的，人也显得很疲倦，我问他干嘛去了，他说找了个铁匠和他一起做铲子。过了几天，爸爸说铲子做好了拿去参加比赛了。过了一段时间爸爸兴奋的拿了张证书回来，原来那把铲子在江西省第二十九届质量协会QC小组科技创新活动中得了一等奖。我看了高兴的一个劲直蹦：“爸爸，你真了不起！” 　　我的爸爸就是这样的一个人，在工作中生活总是会找到一点不便，然后解决它。老爸我敬佩你！

【第二篇】：我的爸爸

我的爸爸是一个下岗工人。他下岗后就利用自己的特长干上了水电工。他干工作可负责了。 我清楚地记的那天是我的生日，我和妈妈弄了几个菜，摆上了生日蛋糕等待爸爸回来和我一起过生日。等到天将擦黑的时候，爸爸终于踏着自行车回来了。可前脚还没进门，就有人叫住了他，那人对爸爸说，豆庄那边一个什么人家的抽水马桶坏了，让他去修一修。说完，那人就走了。我望了望爸爸，对他说：“爸爸，豆庄离我们这儿有十几里路，你就明天再去吧，再说今天还是我的生日呢！”爸爸犹豫了一下，说：“娟娟，爸爸今天本来想和你一块儿吃顿生日饭的，可现在不行了，你想，抽水马桶坏了对人家生活造成多大的不便呀！我能袖手不管吗？你和妈妈先吃吧，我一定快去快回。”说完，爸爸骑上车走了。我只能默默地目送爸爸的背影在暮色中消失。 九点多钟了，我终于听到了敲门声。我迫不及待地打开了门，爸爸出现在门前：整个人脏兮兮的，头发乱蓬蓬的，裤子破了一个洞，鞋子也面目全非了。看到爸爸这副惨相，我的眼睛湿润了。爸爸搂起了我，我发现爸爸瘦弱的手上满是老茧，手掌上也裂开了口子，甚至可以看见里面的肉…… 记得那次我问了爸爸很多问题，虽然爸爸的回答我不全懂，但我深深地为我有这样一个干工作兢兢业业的爸爸而自豪。爸爸，你是女儿的骄傲！

【第三篇】：我的爸爸

我的爸爸是艺术小学的教师，他教六年级语文，又兼任校长助理工作特别特别忙。我告诉你们一个秘密，他笑起来可厉害了！ 有一次，我在给他开玩笑，结果他笑得连整栋房子都要震塌了。他烦的时候也喜欢笑，他摸一摸后脑勺，再笑一会儿，他的烦恼就解除了。他还会笑着向人打招呼，让人感到特别关切。 我爸爸最大的优点是动作快，如打字，批作业。 有一天，杨老师让我把备课本交给我爸爸，我接过本子，跑向校务办，哎呀！别说是关着门，连一个人影也没有，好，不想那么多了，我又火速赶到了爸爸一直去的六年级办公室，里面有很多人可就是没有我爸爸。我气喘虚虚地问屠老师，他说：“你爸爸刚才还在批作业，我看一看，如果没有批完，他是肯定回来的！”结果他翻了一下，对我说：“哇！你爸爸动作这么快！”我想他一定在教师里订正作业。我走到爸爸的教室，没有爸爸，就一个大姐姐，她说：“他刚才还在，现在把我们的作业订正完后就走了！”我跑到下面，看到爸爸走得风风火火，手里提着手机，我听到爸爸在说：“喂，是王老师吗？我第三节课要去开会，请你帮我代上一下，谢谢了！”我急忙追到了校务办，看见爸爸在电脑前打印什么东西，我把本子给了爸爸说：“你走得这么快，都要把我累死了！“ 我的爸爸就是这样。

【第四篇】：我的爸爸

在我的记忆长河中，有许多令我可亲可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。
我的爸爸叫陈伟恩，他今年三十多岁了，高高的身子，一张黑黝黝的长脸，一头乌黑乌黑的头发光滑油亮。一双灵活敏锐的眼睛下面有一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴，微微一笑时就会露出一排洁白整齐的牙齿。
爸爸不吸烟，不喝酒，也不打麻将，就是特别爱看足球，是一个名副其实的“球迷”。每次有球赛开始的时候，他便早早坐在沙发上，泡上一壶茶，一坐就是半天。要是球赛在半夜开赛，偶尔也会被爸爸的喝彩声吵醒。爸爸看球可专心呢！常常随着球赛的发展，他的心情也起伏不定，有时像个泻气的皮球，坐在沙发上口瞪目呆；有时高兴的时候就会兴奋地跳起来，像个小孩得奖似的；有时紧张的时侯，两只手捏成拳头，额上冒了几颗汗珠，拿起杯子大口大口地不断喝茶。
记得有一次，妈妈有急事要出去办，吩咐爸爸做饭，爸爸爽快地答应了，可是到了做饭的时候，他却一屁股地坐在沙发上看足球，再也拉不起来了，我多次叫他做饭，爸爸却说：“好女儿，忍忍吧!看完球赛马上去做饭。”过了一会儿，只见一个队员把球踢进门，爸爸一边拍着大腿，一边高兴地说：“好球!”然后又坐下来，两只眼睛紧紧地盯着球赛的发展。爸爸越看越起劲，而我了？越看越饿。终于，球赛看完了，爸爸才去做饭，这时，我的肚子早已经饿扁了。
唉！谁叫我有这样的“球迷”爸爸。

【第五篇】：我的爸爸

我的爸爸今年三十多岁了，他是一名做保险的,人们常常叫他“陈经理”。爸爸身材有点胖，不过，我觉得爸爸胖得更好看。经常走南闯北的他，因为常常打高尔夫球，所以被太阳晒得很黑，但看上去，显得非常健康。爸爸常穿衬衫，西裤，显得帅极了。他还是个好爸爸，每天下班回来就到厨房里煮饭、炒菜，饭后还和妈妈又说又笑，晚上还帮我复习功课，我们一家三口过得甜如蜜。
上二年级的那年的暑假，我突然肚子痛，爸爸马上开车把我送到了医院，然后让医生给我检查，检查出来了，医生说我得了阑尾炎，爸爸叫医生帮我做手术，然后把我安排好了，爸爸就对我说：“我去公司请个假，马上回来，你做手术的时候不要害怕，不会痛的！”。我做完手术回到病房的时候，一睁眼看到的就是爸爸，爸爸一见我醒了，就亲切的问到：“怎么样，好一点了吗？”我用微弱的声音说：“好一点了。”我住院的第一天就是爸爸陪我，本来病床足够可以给我和爸爸两个人睡，可是，爸爸就到医院下的小卖铺里买了个沙滩椅，我不理解的问：“爸爸，你为什么要买沙滩椅呢？”爸爸对我说：“我今天晚上要睡在沙滩椅上啊！”我又问：“为什么不和我一起睡床呢？”爸爸说：“那时为了你休息好一点！”爸爸在我睡觉的时候，还和我讲故事，不一会儿，我就进入了甜蜜的梦乡。
我爸爸工作很努力，最近他又在干帽峰山高尔夫山庄的项目，我觉得他是干大事业的人。

【第六篇】：我的爸爸

爸爸，一张国字脸，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。爸爸，有着一头像胡楂一样扎人的短头发。爸爸，那饱经风霜的脸上，有了几条皱纹，显得苍老了。爸爸是一个喜形于色的人，有时面容焦悴，有时面容刚毅，有时神采奕奕。
　　我的父亲笑不露齿，平时对我冷言冷语的，像对我有偏见似的。我很不理解我的父亲！
　　我给你说上一两件吧！
　　一次，我数学考试只考了82分。回到家里，我无精打采的，犹如一只蜘蛛咬着我心上的忧丝在结网，使我挣不开，扯不断。
　　1分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……1个小时，2个小时……我终于做完了所有的家庭作业。
　　爸爸回来后，我提心吊胆地将记录本和考砸了的卷子递给父亲，此时我的心忐忑不安，是所谓的：“心犹如麻，斩不断，理还乱；心忧似水，流不尽，舀不干”呢！我急得如火焚五脏，油煎六腑，汗珠子如雨点一般直往下掉！因为我还没考这么差过。
　　爸爸看完我的卷子，跟我想象中的一样：脸色铁青、怒目圆睁、大发雷霆，冲我大喊，青筋突暴的拳头一下子就把那摇摇欲坠的桌子给震得吱呀吱呀响。我一见爸爸满脸的凛然，自己不禁胆战心惊起来。爸爸问我原因，我期期艾艾地说了半天，才说出来。
　　此后，我一想起这件事，就感觉到一种说不出的惆怅；一种苦涩的味道翻上心头，就像吞了一口难咽的中药！
　　爸爸，您的暴力不会让我读书读的更好，而只会让我惧怕、让我失去信心！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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