小学写人的作文400字

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小学写人的作文400字写人的作文 写人的作文 我最敬佩的人作文400字

我最敬佩的人作文400字
时间如流水，六年匆匆而去，想起儿时那个小女孩什么都不懂，是伍老师手把手地教，才让她慢慢地成长起来。如今，哪个小女孩已是学校少先大队的大队长，是一位成绩优秀，工作能力强的毕业班的学生，这是与伍老师的栽培和教导分不开的。
伍老师有着一双明亮的大眼睛，就是这双眼睛曾经鼓舞她的学生奋力向前。伍老师的鼻梁很高，给人一种严肃的感觉，她的头发又长又软，可因为处处替我们操心，所以黑发中藏着一些银丝。
伍老师既是慈母，又是严师。她爱岗敬业，对工作非常负责，从不拉下我们一节课。还记得那一天，伍老师的脚因患踺诮囊肿动了手术，走路十分艰难，可是她一天都没有休息，就回到学校给我们上课，我们的教室在四楼，每天伍老师上楼时站在楼梯台阶上，用双手紧紧地抓住楼梯扶手一步一步地向上攀，脸上显现出痛苦的表情，想到这儿，我的眼睛湿润了，伍老师就这样无私的奉献，不求任何回报。
课堂上，我们与伍老师是师生关系，下课了伍老师就是我们的好朋友，要不是伍老师的脚不能剧烈运动，不然跳皮筋、踢毽子可都难不倒她呢！
但是，最让我感动的是伍老师对学生的爱。那是刚开学不久的一天，天阴阴的，乌云密布，快要下雨了，只有这期新转来的龚道琪同学在老师那儿背第二课，这时，天空下起了大雨，当龚道琪向风雨中跑去时，伍老师叫住了他，把自己手中的伞递了过去，龚道琪同学不要，老师就说了一个美丽的谎言，说自己办公室里还有一把伞。龚道琪听了放心地接过了老师手中的雨伞。望着大雨中龚道琪远去的背影，伍老师笑了，笑得那么甜......
伍老师，人们都说“母爱是最无私”，可我认为你的爱更无私、更伟大，在人生的起跑线上，是您一直陪伴着我们，让我们学会了做人，是您让我在无边无尽的知识海洋里遨游。您永远是我最敬佩的人！

感恩亲人

感恩亲人
亲人们为我营造了爱的摇篮我用干，感恩之心报答爱我的亲人。
我用眼睛静静地注视爸爸。爸爸睡觉的时候，就像连绵起伏的群山，时时刻刻保护在我的身旁。爸爸看书的时候，他就像政治家一样一心一意的思考着政治问题。爸爸做饭的时候，就像一个专业的大厨，一进家门就能看见爸爸穿着红围裙，拿着菜铲在做着香喷喷的饭菜。我的爸爸也有温柔的一面，当爸爸和妈妈吵架的时候，妈妈又摔盘子又指着爸爸骂，但是爸爸总是笑呵呵的面对这种事，等到妈妈气消了，再去逗妈妈，直到把妈妈逗的忍不住笑起来他才肯罢休。爸爸既然有温柔的一面，就会有刚强的一面，那时爸爸要面临升职、降职的事情，还要给马上面临小升初考试的姐姐辅导作业，深夜，我依然可以看见爸爸书房的灯还亮着。

有时，我把耳朵紧贴在妈妈的胸前，我听见妈妈在打我时的火气，好像连一块巨石也压不住它。我听见妈妈在打我时的愤怒。我听见妈妈打完我后，她心疼了，不时地走过来看看我，给我支持与鼓励。
一次，奶奶夸我真聪明，我很高兴，给了奶奶一个深深的吻，那一吻，我尝到了酸味，可能是奶奶照顾我和姐姐太辛苦了。那一吻，我尝到了甜味，这甜也许来自我这次期末考的还可以，也许是爷爷病好了，也许是妈妈对奶奶的孝心吧，那一吻，我尝到了苦，可能是前几天妈妈给奶奶说话的语气太重。那一吻中，我还尝到了辣味，那味道，就像奶奶拍在我屁股上的那重重的一巴掌。我的嘴边有咸咸的味道，原来，我流泪了。
我把鼻子放在爷爷身边，我闻到了一股油烟味，那股油烟味，是因为天天要给我做饭，才会有那股味道，油烟味在别人看来是臭的，可是在我这里，那是浓浓的爱意，我爱这种油烟味。
我把手放在姨奶奶那双布满老茧的手，听奶奶说，姨奶奶给我缝小乌龟的时候，把手都扎破了，对我来说，那些“小孔”都是爱的痕迹！
我的亲人们啊，谢谢你们的付出，是你们教我做人，助我成功，我要用感恩之心来回报你们的奉献，用孝行使你们欣慰，用真情伴你们度过余生。

我的好妈妈作文300字

我的好妈妈作文300字
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”。我在妈妈的心中也是个宝。今年，我是一个三年级的小学生了，妈妈每天看着我茁壮地成长。

记得有一年的初冬。一天我感冒、伤风了。一开始，我有一点咳嗽、流鼻涕。这是，妈妈给我穿上厚厚的棉衣。每天妈妈把药放在我的手里，催促我快把药吃了，把疾病从我身体里赶走。但是，疾病好像跟我过不去似的。我的病情一天一天加重，这可把妈妈急得不得了。一放学，妈妈轻轻地抚摸我的头，发现有点烫。妈妈赶紧带我去了诊所，一进门，妈妈焦急地向医生讲述了我的病情。经过诊断，是感冒引起的肺炎。需要赶紧打吊瓶，每次打针，妈妈都会给我拿各种各样好吃的东西。妈妈从始至终，守护在我的身边。回到家，妈妈还给我做了一些味美色香的饭菜。就这样我打了七天吊瓶，病情终于有所好转，我的身体慢慢地恢复了原状。这时，妈妈的心里才松了一口气。

现在，我才觉得我的进步离不开妈妈贴心的关怀和照顾。从现在开始，我要做些自己能做的事。我还要孝顺妈妈，不惹妈妈生气，成为一个让妈妈省心的孩子，回报妈妈对我的恩爱。

我爱看书作文300字

我爱看书作文300字
每个人都有自己的爱好。有的人喜欢打篮球，有的人喜欢玩沙包，还有的人喜欢踢毽子等等，而我不喜欢这些，只喜欢看书。为什么呢？因为我时常记着两句名言：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他的。”——莎士比亚，“用别人喝咖啡的时间来工作。”——鲁迅。

有一次放假，妈妈把饭菜做好了让我吃饭，而这时我正坐在床上看《哈利波特》，而且看得正高兴，随口应和了一声“知道了。”可我越看越有趣，不一会儿我就把吃饭的事情抛到九霄云外去了。不知什么时候妈妈上班回来，关切地问：“儿子，你吃饭了没有？”我呢？这才回过神来，感觉肚子饿了，就低着头说：“没有。”妈妈一脸的无可奈何，小声嘀咕着：“当初真应该给你起一个名字叫‘小书迷’。”我不好意思的笑了笑。

因为喜欢看书，每次上厕所我也带着书。边看书边上厕所，在厕所待一个半小时也是常有的事。

有一次，我上厕所时带了一本书，边上厕所边看书，正看得入迷，忽然听到妈妈在外面吼道：“臭小子，你什么时候出来？都一个多小时了。”坏了，我连忙把书藏了起来，匆匆忙忙地开了门跑了出去。而妈妈还在唠叨着……

对我而言，书是什么？书是我，我是书。从《安徒生童话》到《哈利波特》，从《十万个为什么》到《福尔摩斯探案集》我都有浏览。它们有的让我开怀大笑，有的让我泪水涟涟，有的让我开拓视野，有的让我增长知识。更有趣的是，每天睡前我总会看书，睡觉时枕头边放一本书才能进入梦乡。

我的最佳搭档

我的最佳搭档
每个人都有自己的朋友，老师，同学……但又能否找出与自己心灵相通，配合默契的伙伴或搭档呢？今天我就来说说我的最佳搭档吧。
我的最佳搭档呢，并不是那类学习优异文质彬彬，被老师当作好学生的人，恰好我就相反，那位跟我合得来的人物，在班上外号叫“傻子”，个子不高，胖胖的，一张大圆脸上有一对小得不能再小的眼睛，红红的小嘴整天嘟着，一副肥头大耳，大腹便便的样子，给人的第一印象难免是“智商不高”，可谓是方圆百里臭名昭著啊。当然在这里我就说下他的外貌，名字就不多说了，可是会跑题的。
这样的人，大家或许不喜欢吧，实际还有一点我没说完，就是嘿嘿，不如说件事，你们就明白了。走过他身边的人，刚一吸气，就像闻到了什么，连忙捂着鼻子抱头鼠窜。谜底是什么，你们大概已经猜出来了吧，对，他的身上整天散发出一股类似咸鱼加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受喽！
但你们不知道吧，为什么我和他却是好朋友呢？其实，我们也是不打不相识，我曾送给一个朋友玩具，这个朋友又送给了他玩，我看见了，说这是我的，让他还我。可他不听，说这是某某送给他的，是他的。我当时就怒火中烧，与他大打出手。现在想想，这根本就不是生气的理由，我怎么会做出那样的事？不过后来，我们也因此成了好朋友。
我们有时候也在学习上互帮互助，有一回，我走到他的座位旁，见他正在写作业，我便低下头来认真地看着，但很快我又皱皱眉头，因为他的字是写得这样潦草！而且还是带错字连篇的，这份作业到他手里，还真是“世界奇葩”啊！我马上指导他改正，他很快做好了。有时，我数学题不会做，他也会教教我。
现在，我们也算是“各奔东西”了，也不知道能否有机会再相见，但在我的记忆里，这位朋友却是一道永不抹灭的痕迹。

多面的我

多面的我
我是施钰，是一个快要上六年级的小学生，我有很多面，让我来介绍一下多面的我吧。我长的很矮。我有一头乌黑亮丽的卷发，水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴……
镜头一：爱玩电脑
我是个很多面的小孩，我爱玩电脑，只要我一坐下来玩就会玩个没玩没了。我最喜欢玩摩尔庄园，那次吃饭时，任凭爸爸怎么叫我，我都没听见一直津津有味地玩着电脑。甚至又一次晚上时我睡觉时大喊：“老爸！时间到了！赶紧帮我偷菜。”
镜头二：见到数学题头大
我是见到很复杂的数学题就头大的小孩，前一段时间我们在学旋转，上课时我跟本听不懂老师在讲什么，为什么要这么做？回家时我问爸爸，爸爸给我耐心的讲解我像是懂了些。可是睡了一觉只会一点了。你看我这个马大哈，不过经过爸爸的再三讲解我终于弄懂了，因为爸爸说过：“只要坚持，用心的去做每一件事，那一定就会成功的，最主要的就是你的态度认不认真。”
镜头三：爱帮助人
我是一个孝顺的小孩，那一次我和奶奶去医院看我爷爷的时候奶奶突然感到头很晕，我摸了摸她的额头感到很烫，急忙给奶奶拿了温度计给奶奶量体温。量好以后我打给大姑姑电话叫大姑姑来接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了摸奶奶的额头稍微退下去了一点，我给奶奶倒了一杯热水，找退烧药给她吃，再把奶奶扶上床，叫奶奶躺在床上休息我帮她按摩，经过我一人的细心的照顾奶奶的烧终于退下去了。
这就是一个多面的我，一个叫人喜欢，又叫人担忧的小孩……

爱学习的姐姐

爱学习的姐姐
我的姐姐圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她是个爱学习的人。
每次放学回家，姐姐第一件事就是写作业，有一次吃饭的时间到了，妈妈叫她：“先吃饭再写吧！”她好像没听到一样，只顾埋头写着，妈妈不想再打扰她了，就悄悄地离开，过了一个小时，妈妈又劝她：“很晚了，别饿坏肚子，先吃饭再写吧？”“我还有一题不会写。”姐姐不高兴地说。于是，她让妈妈教了一下，直到弄懂了，他才肯去吃饭。

还有一次，在学校里，别的同学都去睡了，老师突然找不到姐姐，看看教室灯还亮着，老师不用看就知道姐姐一定又在加班加点了。快到10点钟了，姐姐还没回宿舍，老师只好去教室崔了，老师走到教室门口只见她在冥思苦想，笔不停地在草稿上算了又算，老师看她认真的样子实在不忍心惊动她，可是时间不早了，怎么办呢！半小时又过去了，姐姐终于笑着合上书本，原来她解完了难题。

姐姐是一个爱学习的人，所以她的成绩十分优秀，我要向她学习。

妈妈您的爱让我感动

妈妈您的爱让我感动
漫步在街头，一位阿姨正在教她的女儿走路，嘴里还不停地唱着：“世上只妈妈好……”那曲调好和谐。飘散在我的耳边，带走了我的思绪。
我是一个超生儿。我有一个哥哥，依照农村计划生育政策，妈妈不能再要第二个孩子。可是自从妈妈知道我在一个偶然的机会钻进她的身体后，便不顾所有人的劝阻一定要生下我。妈妈，您常说女儿是娘的贴心小棉袄，您多么渴望能有一个女儿。于是，从怀上我的第五个月起，您便在爸爸的陪伴下开始了漫长而艰辛的逃亡。
姥姥家，姑姑家，舅舅家，小姨家，该去的地方都去了。可是计划生育像一张网，无论我们走到哪里都不能长久地呆下去。就这样没命地逃。还经常没有饭吃，好几次如果不是奶奶以死相求，家里的房子差点都被拆了。可是您不回头。
漫长的不规律的生活终于让您不安起来。您越来越担心我会在您疲惫的逃亡中消失。您想出了个办法。于是您让爸爸对向外界说：“娃生下来了，是个女儿。”这一招骗过了那些人，从此再没有人逼着您追着您让您打掉我这个超生儿，您和爸爸也不再带着我四处躲藏。
妈妈您终于可以安定下来了。静静地坐在屋内，看着窗外暖暖的阳光，满怀喜悦地等待自己的孩子的到来。尽管定安下来是以巨额的罚金作为代价。结婚以来的所有积蓄都用完了，还不够，负债累累。可是您不后悔。
终于，我出生了，来到了这个似乎不太欢迎我的世界。果然如您所愿，是个女儿，一个羸弱瘦小的小女婴。全家人欢天喜地，可是您却因逃亡期间吃饭不及时而落下了严重的胃病。于是酷爱辣味的您只好放弃了自己的最爱。
您很刚强，在经受了磨难之后，您没找任何借口，承担了那巨额罚款。一还就是八年。每当看到您为还上一笔借款而高兴地笑了的时候，女儿的心都在痛。因为，妈妈，那是我欠下的债啊，不该由您这个经受了无数磨难的母亲来还。
我一次又一次地听着奶奶给我讲着您生养我的磨难。我对您的感激和爱也就一次次地加深。每每听到您无意中哼唱着《世上只有妈妈好》时，我都会一次次偷偷流泪。妈妈，您的爱就融在这优美的曲调中总是给我无限的力量。
谢谢您生下了我，妈妈。多年来，一直想对您说，可是我的笔却写不下您对我的爱的亿万分之一，我好愧疚。
妈妈，您对我的爱是有机物，总是给我无限的力量。化学上说有机物是不溶于水的，可是我想泪水是咸的，加上感恩做催化剂，总该可以溶解您对我的爱吧。我相信这种溶液一定是世界上最圣洁的液体。

描写男孩子的作文

描写男孩子的作文
男孩是贪玩的。在考试前总是玩得欢天喜地，丝毫没有明天就要考试的紧张。睡觉前并没有说：“明天就要考试啦，我还有几道题不会做，怎么办呢？”……而是立刻没头没脑地呼呼大睡。
男孩的力气是最大的。就拿上次运动会来说吧，男孩总是抢着要拿椅子，有些男孩脖子上挂一把，左手右手还各拿一把，看上去总是笑着说：“没事儿，没事儿。”但是男孩也不是时刻有着大力气，归根到底都是会累的。
男孩没事时总是耍酷，耍帅。我就是这种类型的。有位女同学总是盯着我看，我就说：“看什么看，没有见过帅哥啊。”这位女同学先是一愣，然后“扑哧”一声，笑得呜呼哀哉了。这样的话我也经常对别的同学说。同学们都说我爱臭美，可不是吗？我本身就很帅啦，真是！
男孩还喜欢惹事儿。有事没事总是要碰一下别人，因此小矛盾就从这里开始了。我们中的一些学习成绩差的同学总是挨打，要么是反抗能力太差，要么是被当“出气筒”。所以，这些同学家长还经常来学校“兴师问罪”。
“男孩子就应该大气！”这是妈妈经常对我说的一句话。没错！男孩子为人本来就不应该为一些小事斤斤计较，不能像女孩子那样扭扭捏捏，做事不爽快。
男孩子喜欢运动。在男孩子心里，运动就是生命。男孩子喜欢运动，因为运动可以激发激情。运动运动，出一身汗，然后回家洗个凉水澡，爽快！
这就是男孩。我想永远当着男孩子，尽情玩耍。

夸夸我的同学作文100字

夸夸我的同学作文100字
我有一个同学叫彭佳睿，今年8岁了。个子高高的，扎着一个马尾辫，头上还戴着一个发夹，显得很有精神。长长的睫毛下有一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，一笑起来，露出两颗大门牙，可爱极了！
她喜欢写字，看书，画画。只要一有时间，她就会看课外书。有一天，其他同学有出去玩了，班上只剩下她一个人静静地坐在教室里津津有味地看书。我悄悄地走到她身边，用手弹她的头，她没反应，我大声喊了一句，她才转过头来。难怪大家都叫她“小书迷”呢！我们班的同学一有不懂的问题就去问她，她都能一一解答。她参加了书法培训班，上课时，虚心听取老师的教导，一笔一画写得可认真了！课后她刻苦努力地练习，作业认真完成。上课认真思考，积极发言，每次老师提问，她总是第一个举手，而且回答得很好。老师经常表扬她是个聪明的孩子。这个学期，她参加演讲比赛获得三等奖，书法比赛获得一等奖，语文基础知识竞赛获得第一名，成为了三年级的“小名人”呢！
我觉得她真了不起，她是我学习上的好榜样！

伟大的爱因斯坦

伟大的爱因斯坦
从小我就最崇拜爱因斯坦，不仅仅是因为爱因斯坦在科学界占有很重要的位置，而是我觉得，爱因斯坦那种精神很令我感动。我们的老师经常给我们讲爱因斯坦的这个故事，让我们知道，做人，要拿自己当镜子，自己给自己改错与纠错：爱因斯坦小时候十分贪玩。母亲再三告诫他：“不能再这样下去了。”爱因斯坦总是不以为然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我一样吗？”有一天，父亲给爱因斯坦讲了一件有趣的事情。父亲说：“昨天，我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着钢筋踏梯才能从烟囱内上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着钢筋踏梯，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我跟在后面。钻出烟囱，我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我的脸干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以你杰克大叔是个疯子呢。”父亲郑重地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色，从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠光。
爱因斯坦，是一个伟大的人，是我最崇拜的人，我要成为世界上第二个爱因斯坦，甚至是比爱因斯坦还要出类拔萃的人！

我的奶奶作文400字

我的奶奶作文400字
我家有一个花甲奶奶，虽然她只是小学毕业，但她吃苦耐劳，是我们家的“女强人”。
她的头顶全白了，不仅眼睛近视到一千度，还只带一只隐形眼镜，真是不可思议。除了肚子就像一个套了三个游泳圈之外，身材还算匀称。最主要的是，她是一个大嗓门，总是“先闻其声，再见其人。”奶奶的手指甲全是黑的，洗也洗不掉。虽然不雅观，但是这是长期吃苦耐劳的见证。
奶奶她经营了一家小工厂，里面有十几个工人，但是奶奶还是亲力亲为：当夜晚，万灯熄灭，别人已经进入梦乡的时候，她还在车间里来回穿梭；在凌晨，别人睡的正香的时候，她已经在工厂里给零件抛光。不管是严寒酷暑，还是生病，她总是坚持工作。
在暑假里的某一天晚上，奶奶得了尿结石。那天晚上，乌云密布，黑压压的，我们正好到饭店吃完饭回来。突然，一阵电话铃响了，是奶奶打过来的，她虚弱地说：“我肚子痛，一直在吐。”爸爸听到，立马开车把奶奶接到自家车上，在车里，奶奶脸色苍白，豆大的汗珠滴了下来。不一会儿，就到了新区凤凰医院，我们扶着奶奶，去医治这病。医生说：“她得了尿结石，需要碎完石，多休息。”我们等着奶奶出来。过了二十分钟，她出来了，脸色明显好多了，我们陪同奶奶去挂了两小瓶两个小时的盐水。在挂盐水的时候，她嘴里还不停地念叨着：“挂完水，我要去做零件，不然完不成任务。”回到家中，果然，奶奶又偷偷摸摸地去工厂里去做零件了。结果因为没有好好休息，到了第二天，她肚子又痛了。爸爸只好再次带她去医院看病，医生了解情况后很生气，说：“石头没碎干净，不能去工作，要休息，三天后来重新碎一下石头，先吃点止痛片。”奶奶只好吃止痛片，维持一下。但是她没听医生的劝阻，仍然去工作，痛了就吃止痛片，这样反复，直到第四天又去医院把剩下的石头碎干净为止。
“勤检永不穷，坐食山也空。”这就是我们家的“女强人”花甲奶奶。

我身边的活雷锋

我身边的活雷锋
雷锋叔叔您是一把扇子，即使在炎热的夏天，也能感受到秋天的凉爽。您是一束阳光，即使在寒冷的冬天，也能感受到春天的温暖。虽然您的人已经不在了，但是您的精神仍然保留。其实，在我们身边，还有很多像雷锋叔叔一样的好心人，他们都是“活雷锋”
记得有一年暑假，我和爸爸妈妈去太湖玩。早上，我们收拾好东西，来到车站等车，等了好长时间，车终于来了，我们纷纷上了车。在车上，我们有说有笑。车开了一段路程，突然停了，司机打开车门，上来了一位年迈无力的老奶奶。可是，现在车上的人都满了，已经没有空位置了，老奶奶只能拄着拐杖，扶着椅子，一直那么站着。我心里惋惜地想着：这个老奶奶真可怜啊！这时，一位年轻的叔叔站了起来，他走到老奶奶身边，对老奶奶说：“老人家，您都这么大的年纪了，怎么能一直站着呀，来，您坐我这张位子吧！”老奶奶感激地说：“谢谢你，小伙子！”好心的叔叔把老奶奶扶到了座位上。一路上，那位叔叔一直都是站着的。这个场面令我非常感动，我心想：这位叔叔真是个“活雷锋”啊，我也要向他学习，做一个乐于助人的孩子。
在生活中，我们一定要乐于助人，在别人遇到困难的时候伸出援助之手，帮助别人是一件非常快乐的事情，我们身边也有活雷锋。

夸夸我的同学作文200字

夸夸我的同学作文200字
我们班有很多优秀的同学值得我学习，有的学习成绩好，有的字写得漂亮，有的能弹出优美动听的曲子，有的能说会唱……但我最想夸的同学是王丫。

王丫同学是我小时候的玩伴，我们从一年级开始同班到现在。别看她高高的个头，白白的皮肤，平常笑嘻嘻的，其实她身体不好，又对很多食物过敏。她每天早上要喝一碗黑乎乎的中药再来上学，还隔三差五地生病住院。
有一次，上语文课时，王丫突然捂着肚子趴在课桌上轻轻呻吟，豆大的汗珠从她苍白的脸上流下来，眼眶里噙满了痛苦的泪水……老师连忙打电话通知她妈妈来接她。放学后，我告诉妈妈王丫又生病了。妈妈说：“我们去看看她吧！”到了医院，我看见王丫半躺在病床上，居然一边打吊瓶，一边津津有味地看书呢！妈妈叮嘱她：“丫丫，生病了就好好休息吧！别再看书了。”王丫说：“我怕落下的功课太多，以后跟不上班里的同学。”听了她的话，我对她的敬佩之心油然而生……

王丫同学坚强、乐观、好学的精神真的值得我们大家好好学习，也经常鞭策我积极向上。

一个令我怀念的人

一个令我怀念的人
从我哇哇落地起，他就一直陪伴着我。我笑，他也笑；我哭，他也哭；我摔倒了，他总是指着自己的伤口对我说：“没事，摔倒了就应该爬起来，再摔。”他的话总是令我受益匪浅。直到有一天，他停止了呼吸，永远的离开了人世，离开了我，离开了大家，他就是我的爷爷。

一个晴朗的早晨，我带着红色“隐形眼镜”坐上车，陪着爷爷，来到了通往天堂的电梯下，目送爷爷走向天堂。爷爷，永别了，来世，我依然是您的孙女。从那以后，我家的六仙桌变成了五仙桌，看着那缺口，我的眼里总是会闪着泪光。
每年暑假，我总去杭州往上一星期，看着有名的西湖，一颗颗“金豆豆”总是在我的脸颊上划过。那年暑假，我站在西湖旁，身边有爷爷的陪伴；而今年暑假我仍然站在西湖旁边，但身边却不见了爷爷的踪影，我四下寻找，默默地告诉自己：也有没死，他只是去买饮料了，所以才不见的。可面对我的，只有残酷的现实：爷爷死了，他没有去买饮料，也没有失踪。我呆呆地望着湖面，回应我的，只有轮船的汽笛声。

打开车库，一辆漆黑的奔驰轿车停在里面。当时，爷爷认真地我说：“等你放了暑假，爷爷带你去北京看长城。”我是多么高兴，我想去的香港，澳门，福建等地，唯独北京是我最想去的地方，爷爷就要带我去实现梦想了，我哪能不高兴呀！可是现在，人走茶凉，我等来的却是一套“杯具”。那辆轿车，仍然是我最美好的回忆。
曾经我笑过的，哭过的，鼓励过的，现在都变成了回忆，但它们深深印在我的心里，让我慢慢怀念。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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