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假如我有一只尼尔斯的鹅400字

2015-09-23 10:36:04 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 假如我有一只尼尔斯的鹅400字【一】:假如我有一只尼尔斯的鹅(作文)假如我有一只尼尔斯的鹅六(11)班 卢燕芬学完了《假如我有一 ...

假如我有一只尼尔斯的鹅400字【一】:假如我有一只尼尔斯的鹅(作文)

假如我有一只尼尔斯的鹅

六(11)班 卢燕芬

学完了《假如我有一只尼尔斯的鹅》这篇课文,我想:如果我也有一只这样的鹅,我会笑得合不拢嘴的。想着想着我就进入了梦乡。

这里是无边无际的大草原,唉,那白色的东西是什么?噢!那是尼尔斯的鹅—— 马丁。就是它,就是它。我梦寐以求的尼尔斯的鹅。它比普通的鹅更大、更白、更漂亮。它向我招手,我飞快地跑了过去,一抱,哇,好舒服啊,就像一张软绵绵的床。

终于可以实现我的心愿了,我们开始了奇妙的旅程。马丁好像知道我心里想什么似的,它带着我来到了叶圣陶笔下老妇人的田里,我看到尽职尽责的稻草人在那里驱赶小蛾 。我蹑手蹑脚地走了过去,把藏在叶子下面的一只只虫子找了出来,并一一捏死。稻草人看到我的到来,精神状态也恢复到了以前——直挺挺地站着。

第二天,老妇人照例来到田里,她疑惑地看着我。“您好,我是从未来的2013年来到这的,我想来帮你看水稻。”老妇人什么也没说,点了点头。

白天,我、马丁和稻草人看着田地,不让任何东西祸害稻子;晚上,我就安安静静地躺在老太太用干草铺的草床上。时间过久了,老太太对我也没有那么陌生了,我与老太太却更亲密了。

这段时间,老天爷似乎也在帮老妇人——风调雨顺,稻子长得非常饱满。终于到了收割的那一天,我们一起收获了金灿灿的稻子,这都是老太太一个人。老妇人的脸上还会像风干的橘子吗?不,她像满脸笑容的佛祖,我看见了,也情不自禁地露出了笑容。

晚上,老太太准备了美味可口的菜,正当我拿起筷子,准备吃时,“叮零零——叮零零——”可恶的闹钟响了。原来这只是一场梦!

假如我有一只尼尔斯的鹅400字【二】:假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅

601班 邹庆泷

我在静谧的夜晚沉沉睡去,梦中,我也拥有了一只神奇的尼尔斯的鹅,它带着我在天空中到处翱翔。 首先我骑着它去见了卖火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪纷飞,我看见了可怜的卖火柴的小女孩独自一人紧紧地缩在墙角,冻得瑟瑟发抖,街上稀稀落落的行人匆匆路过准备回家,没有一个人来买她的火柴。她腿上只穿着一只破旧的拖鞋,上身穿着一件单衣,脸色苍白,嘴唇泛青。我难过地低下了头。然后我静静地走过她,对她说:“小妹妹,我买十盒火柴。”她迅速抬头诧异地看着我,我微笑着对她点点头,把钱递给她,她小心翼翼地把手伸进兜里掏出火柴送到我手里,脸上终于露出了满意的笑容,“谢谢你,我终于可能去买面包了!”我仍然不忍心离开,看着手上提着的刚买的棉袄,她好像明白了什么,向后退后一步,我走上前,塞到她手里,然后迅速骑着我的尼尔斯的鹅离开了。我看到她站在原地向我挥手,我也开心地笑了。

我骑着尼尔斯的鹅继续往前飞,忽然间我听到了一阵孩子的哭声,我低头一看,只见地上全是废墟,一片凌乱,有人在奔走,有人在痛哭,原来这里是青海玉树的地震灾区。我赶快停下来,投身到救援队伍当中,给失去父母的孤儿递水,送食物,扶受伤的病人去帐篷休息,虽然我的年龄小,我也要努力尽我的一份爱心。我还叫来我的尼尔斯的鹅,驮着惊恐的人们飞往安全的地方,看着他们稍稍缓和的神情,满头大汗的我又觉得精力充沛了。

我骑着尼尔斯的鹅继续飞,忽然间一阵闹铃把我吵醒了。我四处张望,原来我还是现实中的我,但我在心里默默的想,虽然没有了尼尔斯的鹅,我还有一颗善良的心。

假如我有一只尼尔斯的鹅

602班 丘菁杨

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会在蓝天中自由的翱翔,从世界各地最奇异的花园里采来七色花、茶花、樱花等许多奇花异卉的花粉,向小蜜蜂学习酿蜜之术,然后把各种花粉酿成一种幸福的生活之蜜。接着带上我的蜜和大白鹅,开始长途旅行。

马丁带我飞过高山丘陵,飞到莱茵河畔,找到那个盲姑娘。她多机灵啊,只听见贝多芬弹了一支曲子,就认出贝多芬,可她那双美丽的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪,只能让温暖的阳光拥抱她,让树叶掉到她身上吻她,只能闻到鲜花的芳香,听到小溪“丁冬”的歌唱,多么不幸的姑娘啊!我让马丁扇起一阵清风把蜜送进她嘴里。啊,那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩,她又看见了!她又看见金色的阳光,葱绿的树木,美丽的鲜花和涓涓不息的小溪。多美啊!

飞啊飞,我来到一棵白桦树下,那里静静地躺着“小音乐家”扬科。我在他嘴上涂了点蜜,他苍白的脸上现出了红晕,眼睛放射出星星般的光辉。啊,他又听见了,听见了白桦树唱着欢乐的歌,小鸟,小虫奏着欢乐的曲子,大自然在欢呼他获得了第二次生命。

假如我有一只尼尔斯的鹅,就要飞遍世界的每一个角落,去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人,为他们解除痛苦,让全世界没有呻吟、哭泣、只有欢声笑语。

假如我有一只尼尔斯的鹅

603班 张文通

我突然觉得身体飘飘然,原来是尼尔斯的大白鹅把我带上了天,我们在去雾中穿行,耳旁是呼呼的风声。

一场大雨过后,美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己,七色的彩裙多么迷人!

彩虹有意思要显露自己的美丽,于是,它来到小草身边,轻蔑地看了小草一眼,傲慢地说:“丑小草,咱们比比看谁美。”

小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯,谦虚地说:“我怎么比得上你呢?你有七色彩裙,我只有这一

假如我有一只尼尔斯的鹅400字【三】:习作指导-假如我有一只尼尔斯的鹅

《尼尔斯鹅历险记》是塞尔玛· 拉格 洛芙创作的长篇童话故事。

说一说这篇 童话讲述了一 个什么样的故 事?

回忆交流,领悟写法

1、学生默读《尼尔斯鹅历险记》这课, 体会写法。
2、小组交流,领悟写法。

3、各小组代表汇报,达成共识。

编写故事的基本规律

采用拟人的手法,把物当作人 来写。 采用夸张的手法,想象大胆有 趣。 故事要有一定的顺序,要完整。 通过故事表达自己的意思。

列出提纲  你编写的故事中有哪些角色?他们之 间发生了什么事情?怎么样把这个故事 写清楚、写完整。

你要通过你编的故事,说明一个什么 道理或给人什么启发? 把你想好的故事互相说一说,交流评 议。其他同学可以帮助补充、修改。

修改、完善习作

把写好的文章读一读,对照要求自己修改。 1、改正错别字,用错的标点符号。改正病句。 2、故事是否写清楚、写完整。 3、想象是否合理有趣,情节是否具体生动。 4、读后是否能给人以启发。 5、按要求小组之间护批互改。每人至少将自 己的作品交给2个以上的小组成员修改。 6、抄正。

假如我有一只尼尔斯的鹅

精彩开头

今天我看了《尼尔斯骑鹅历险 记》,心想;要是我也有一只尼尔斯的 鹅,哪该多好啊!想着想着,我睡着了。 我梦见自己拾到一个贝壳,贝壳里竟有 只小鹅,这只鹅迅速长大,过一会儿, 它说:“我是尼尔斯的鹅马丁,因为误 会而被关在这里,既然你救了我,我就 帮你实现三个愿望。”我高兴极了,我 也有一只神奇的鹅啦!

前不久,我帮助尼尔斯找到了小 精灵,恢复了他的原样。他为了答谢 我,把他的鹅——马丁送给了我,我 骑着马丁游览祖国的大好河山。 „„

得到鹅之后,发生了怎样的故事?

(你最想去做什么?)

写作要求

1、想象合理,情节生 动。

2、故事要完整,清楚 3、通过故事说明一个 道理。

范文引路

假如我有一只尼尔斯的鹅
夜深了,到处静悄悄的。我躺在床 上回想着老师上午讲的《尼尔斯骑鹅 历险记》这一课,里面的精彩片段不 断浮现在我的眼前,慢慢地,慢慢 地„ „ “呼——”的一阵风声把我吵醒了。 我朦胧地看到我自己变成了像尼尔斯

一样小,骑在一只鹅身上。我大吃一 惊,赶忙揉了揉眼睛,吃惊地问: “你是马丁吗?来带我去飞行吗?” 马丁高兴地回答道:“是呀!是我的 主人尼尔斯知道你想去原始森林看看, 所以就派我来带你去呀!”我高兴地 笑了。
来到森林,我们就听到一个稚嫩

正站在树上痛哭。那只小松鼠见我们 跟它个头差不多,不害怕我们。问清 情况后,原来是住

假如我有一只尼尔斯的鹅400字【四】:小学作文:假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它到首都北京去,去看看长城,因为毛主席说过,不到长城非好汉。长城好长呀,从天上往地上一看,像一条巨龙在中国的大地上躺着。多么的壮观呀。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它到天安门广场看看毛主席1949年站在这儿庄严宣读中国成立的地方看看,天安门广场有许多人,广场的旗台上飘扬着一面五星红旗,看着它,我的心中就有一股自豪感。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它来到鸟巢,看看这个2008年奥运动主办场。它就像一个巨大的鸟巢,哺乳着我们。我骑着马丁飞进鸟巢内,里面很大,可容纳很多人在里面观看比赛。它是我国最漂亮的中国体育馆。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它来到天安门广场上来瞻仰人民英雄纪念碑,它像巨人一样耸立在天安门广场南部,和天安门遥遥相对。人民英雄纪念碑从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比天安门还高4,24米。在为纪念碑举行庄严隆重的奠定基石时,毛主席亲自铲土,为纪念碑奠定基石。人民英雄纪念碑象征征着先烈们的丰功伟绩和人民对先烈的怀念。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它来到我国最长的山脉之

一。它长约1700公里。最高海拔2000米。林区面积达22万平公里。大兴安岭的动物种类很多,有很多珍贵动物,如。黑熊,棕熊,马鹿等。它的地下的矿藏也很丰富哟。

假如我有一只尼尔斯的鹅400字【五】:第一单元《假如我有一只尼尔斯的鹅》

魔法作文训练营:六年级上册第一单元《假如我有一只尼尔斯的鹅》

尼尔斯骑鹅历险记

从前,在瑞典的一个小村庄里,有个小男孩儿名叫尼尔斯。他十二岁起就开始冬季上学念书,夏季放牧鹅群。尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。

有一天,尼尔斯独自在家看书,没想到,看着看着就睡着了。没睡多久,尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。他刚抬起头,便失声惊叫起来。放在桌子上面的镜子里面,竟然出现了一个小尼尔斯!原来自己已经变成一个拇指一般大的小人儿了。肯定是他干的!尼尔斯想起了妈妈说过的小精灵。

尼尔斯决定去寻找小精灵,恳求他把自己变回原样。他向院子跑去,鹅们围了上来,一边啄他,—边伸着脖子叫着:“好哇,现在该轮到你害怕我们了吧!”

这时,—群野鹅飞过村子上空,看到他们的亲戚(qi)家鹅,大声叫道:“跟我们一起飞到拉普兰去吧!”一只年轻的公鹅马丁听了,张开翅膀,就要飞起来了。尼尔斯看准机会,搂住了他的脖子。 没等尼尔斯清醒过来,他和马丁已经高高地飞到空中。大风在尼尔斯的耳边呼啸。尼尔斯牢牢抓住鹅毛,鼓起勇气睁开眼睛,看到了头上的白云和地下的黑土。野鹅们一股劲儿地向前飞。虽然尼尔斯想回家,但已经完全不可能了。

到了黄昏,马丁累了,就落到了后面。他竭力拍打着翅膀,想追上前面的野鹅,可他几乎连一点儿力气也没有了。他觉得自己好像被箭射中—样,直往下坠。幸亏下面的路边有棵细长的柳树,马丁扑到树顶上,停在树杈中间。

马丁垂下翅膀,脖子像破布条似的耷拉下来。尼尔斯不禁怜惜起马丁来,安慰他说:“用不着为他们抛弃你而伤心,休息一下回家吧!”马丁感激地看了他一眼,使出浑身力气,猛地冲上高空,追上了野鹅。

夜幕降临,野鹅群飞下去宿夜。他们一落地就钻到湖水中去了,岸上只留下马丁和尼尔斯。马丁伏在地上,好像死了一般。尼尔斯担心极了,抓住马丁的脖子,使劲把他拖到湖边,又把他的头浸到冰冷的湖水中。好半天,马丁才慢慢睁开眼睛,苏醒过来。

那群野鹅抖着羽毛上了岸。—只老母鹅走在最前头,她就是野鹅的领袖阿卡。

阿卡看到尼尔斯,诧(chà)异地问:“你是谁?”尼尔斯说:“我叫尼尔斯,本来是人,但今天早上„„”没等他说完,野鹅们吓得纷纷倒退。野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类,因此,不管马丁怎么调停,阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。最后,他们来到湖中央一块浮冰上宿夜。

所有的野鹅都睡熟了。一只狐狸钻出树林,蹑(niè)手蹑脚地向湖边走来。他早就看到了这群野鹅,想象着野鹅肉的美味呢!可是,广阔的水面横在狐狸和野鹅之间,他急得百爪挠心。突然,浮冰被风吹向岸边,狐狸蹲下来,耐心地等待着。

湖岸和浮冰之间的水面越来越窄,浮冰终于碰到了湖岸。狐狸看准时机,一下跳到浮冰上面,无声无息地向野鹅群走去。警惕的阿卡突然察觉了,她尖叫着飞到空中,鹅群跟着飞起,然而藏在马丁翅膀里的尼尔斯却掉了下来。

尼尔斯睁开眼睛,看见狐狸咬着一只野鹅,立刻赶过去喊道:“快把鹅放下!”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿,便毫不理会。尼尔斯急了,一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击,使狐狸松开了嘴,野鹅赶紧拍打翅膀,奋力地向湖中飞去了。

“啊,你好大的胆子!”狐狸恶狠狠地叫喊着,竭力想捉住尼尔斯。尼尔斯紧紧抓住他的尾巴,像陀螺似的旋转起来。—会儿,尼尔斯的手开始麻木,头也开始晕眩。他终于坚持不住,松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。

尼尔斯一口气爬到松树顶上。但是狐狸什么也没有看见,还是不停地在老地方打转。“现在你可以休息一下了!”尼尔斯在树顶上向他喊道。狐狸停了下来,看见尼尔斯向他吐着舌头,气得大喊:“你逃不出我的手掌!”说着,就在松树下面坐了下来。

太阳升起来了,狐狸仍在松树下守着尼尔斯。突然,马丁飞到了尼尔斯身边,背起尼尔斯,向湖心飞去。在一块巨大的浮冰上面,整群野鹅已经聚集起来,他们一见尼尔斯,就快乐地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说:“你是为我们野鹅做好事的第一个人,因此,我们一致同意你和我们待[dāi]在一起。” 就这样,尼尔斯骑着大公鹅马丁,和野鹅们一起,向美丽的拉普兰飞去。

一、理解文意

1、作者简介

假如我有一只尼尔斯的鹅400字【六】:习作指导-假如我有一只尼尔斯的鹅

《尼尔斯鹅历险记》是塞尔玛· 拉格 洛芙创作的长篇童话故事。

说一说这篇 童话讲述了一 个什么样的故 事?

回忆交流,领悟写法
1、学生默读《尼尔斯鹅历险记》这课, 体会写法。
2、小组交流,领悟写法。

3、各小组代表汇报,达成共识。

编写故事的基本规律

采用拟人的手法,把物当作人 来写。 采用夸张的手法,想象大胆有 趣。 故事要有一定的顺序,要完整。 通过故事表达自己的意思。

要求:  你编写的故事中有哪些角色?他们之 间发生了什么事情?怎么样把这个故事 写清楚、写完整。

你要通过你编的故事,说明一个什么 道理或给人什么启发? 把你想好的故事互相说一说,交流评 议。其他同学可以帮助补充、修改。

假如我有一只尼尔斯的鹅

精彩开头

1.今天我看了《尼尔斯骑鹅历险 记》,心想;要是我也有一只尼尔斯的 鹅,哪该多好啊!想着想着,我睡着了。 我梦见自己拾到一个贝壳,贝壳里竟有 只小鹅,这只鹅迅速长大,过一会儿, 它说:“我是尼尔斯的鹅马丁,因为误 会而被关在这里,既然你救了我,我就 帮你实现三个愿望。”我高兴极了,我 也有一只神奇的鹅啦!

2. 前不久,我帮助尼尔斯找到了 小精灵,恢复了他的原样。他为了答 谢我,把他的鹅——马丁送给了我, 我骑着马丁游览祖国的大好河山。 „„

得到鹅之后,发生了怎样的故事?

(你最想去做什么?)

写作要求

1、想象合理,情节生 动。

2、故事要完整,清楚 3、通过故事说明一个 道理。

范文引路

假如我有一只尼尔斯的鹅
夜深了,到处静悄悄的。我躺在床 上回想着老师上午讲的《尼尔斯骑鹅 历险记》这一课,里面的精彩片段不 断浮现在我的眼前,慢慢地,慢慢 地„ „ “呼——”的一阵风声把我吵醒了。 我朦胧地看到我自己变成了像尼尔斯

一样小,骑在一只鹅身上。我大吃一 惊,赶忙揉了揉眼睛,吃惊地问: “你是马丁吗?来带我去飞行吗?” 马丁高兴地回答道:“是呀!是我的 主人尼尔斯知道你想去原始森林看看, 所以就派我来带你去呀!”我高兴地 笑了。
来到森林,我们就听到一个稚嫩

正站在树上痛哭。那只小松鼠见我们 跟它个头差不多,不害怕我们。问清 情况后,原来是住在森林边的人们, 最近开始打猎,不再耕种,又砍树木 去卖。有些已是百万富翁,甚至是亿 万富翁了。可他们还不满足,最近还 在计划砍森林里的千年古树——小松 鼠的家,它家祖上十几代都住在在那 里,可叫它们怎么搬走啊!就在这时

“轰”的一声,仿佛地球裂开了一 样。我们向远处一看,只见一群人

假如我有一只尼尔斯的鹅400字【七】:假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅

五、一班 李玉川

今天我一大早起来,发现到处都被谁弄得乱七八糟,我非常生气,这时我想起了一个小魔仙,对!没错,一定是他。我听我奶奶讲过他的故事,他最喜欢搞恶作剧。我在柜子下面把他发现了。他很恐惧地说他愿意实现我的一个愿望,从而来弥补对我所做的一切。这下我开心得合不扰嘴,心想:我自己可是一个爱冒险的人啊!这太值得了。于是我兴高采烈地说我想去历险。

小魔仙挥了挥魔法棒,念了一句咒语立即实现了我的愿望,让马丁一起和我去历险。小魔仙把马丁变出来的时候把我惊呆了,想不到马丁居然有一座楼房那么高,身上有着洁白的羽毛,眼睛水汪汪的,柔软的翅膀尖儿上还带着一彩色,就如神鸟一般。于是我轻轻地骑到马丁的背上,马丁带我去了很遥远的地方。马丁带我在天上飞,穿过洁白的云朵,穿过雾霭的小溪,穿过茂密的丛林,穿过那时光的岁月„„我心想:我还以为这只是童话故事,原来真的有“神鸟”马丁啊!我都已经快飞上大气层了,忽然感觉心里很难受,喘不上气来,马丁也有点神志不清,迷迷糊糊的,我们以十万里每秒的速度往下坠,幸好我们掉在一棵果树上,要不然早就一命呜呼了,突然在我们的眼前出现了一只异常凶猛的金钱豹,原来我们掉在了一个很大的森林里。现在只能和金钱豹搏一搏了,于是我和金钱豹展开了最猛烈的攻击!金钱豹凶神恶煞地向我猛扑过来,我身手敏捷地一闪、躲过了它那猛烈的攻击,第二下金钱豹又向我扑来,带着嘶叫声,这次我又迅


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