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残缺也是一种美

2015-08-09 10:20:28 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 残缺也是一种美残缺也是一种美 残缺也是一种美作文 【第一篇】:残缺也是一种美 我们追求美,我们追求完美。然而,那断臂的维纳斯令我们 ...

残缺也是一种美残缺也是一种美 残缺也是一种美作文

【第一篇】:残缺也是一种美


我们追求美,我们追求完美。然而,那断臂的维纳斯令我们心醉,那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。
残奥会,一个残疾人竞技的舞台,一个残疾人展示顽强精神的舞台,一个残疾人对抗命运的舞台,它,使人落泪;它,使人心醉。
奥运会的闪亮之处是力量,是智慧,是技术;残奥会的动人之处是克服困难的勇气,是挑战生命的决心,是直面人生的坚强。
奥运会,一个使全球人民疯狂的体育盛会,然而,残奥会,注视你的眼睛有几双?
也许,我们习惯了,我们习惯了我们的健康,我们习惯了他们的存在,我们习惯了对他们的漠视。残奥会,是你,让我们关注他们,让我们脱去冷漠的外衣,让我们领略来自残缺的力量和它震撼人心的美……
我们或许没有思考到残缺意味着什么,因为我们从不曾体味过拥有残缺的苦楚;我们或许没认识到残缺的不便,因为我们从不曾经历过这种不便;我们或许不知道接受残缺的过程多么困难,因为我们从未接受过这种残忍的酷刑。
或许我们对他们的漠视来自于不了解甚至不理解,而通过那些生活小细节才可知、可感的关于残疾的意义,健康人很难明白。残奥会,为残疾人提供舞台,展示自己,告诉他人——我能行!它让残疾人收获自信,收获荣誉,收获成就;它让他们卸去平常生活的不如意,通过体育收获快乐,收获成功!
残奥会告诉我们残缺不是耻辱,它让残疾朋友们获得了同健康人一样的权利,举办运动会的权利,参加体育运动的权利,获得尊重与荣誉的权利,获得掌声的权利,坦然享受阳光的权利……
残奥会让我们看到了人的潜能无限,人可以多么坚强;残奥会将那些平常隐藏着的美德发掘,告诉我们残疾人朋友多么可爱,多么优秀,多么完美!
关注残奥,关注生命,关注完美,而残缺也是一种美。美在坦然面对残疾的噩梦上,美在执著追求生活的意义上,美在坚强对抗巨大的困难上……
那一张张写满刚毅的脸,那一个个尽力拼搏的身影,他们,让我佩服,让我心疼,让我流泪。
关注残奥,铭记英雄——生活中平凡又不平凡的残疾人朋友。
关注残奥,献出爱心——告诉孤单的心灵,我们没有忘记他们、漠视他们。
关注残奥,残缺也是一种美。


【第二篇】:残缺也是一种美


满圆的月亮固然美丽,但那残缺的月牙又何尝不美丽呢?
前不久,我在电视上看了ㄍ千手观音》这个节目,听妈妈说,表演这个节目的演员可都是聋哑人。我密切关注她们的表演,可谓是淋漓尽致啊!真想不到如此精彩的表演竟是位位身有残缺的演员表演出来的,难道这不正是那残缺的美吗?
被我国誉为是一代青少年楷模的张海迪在五岁时的一次突然跌倒在多家医院的检测下,她患上了血管瘤。从此她没进学校,而是靠着她的那顽强的毅力自学知识。在她15岁时,便随着父母放到山东莘县的一个贫穷小村庄,在那里,他为那儿的孩子教书,在村子缺少药时,还自学的针灸为乡亲们治病,在莘县期间她一共无偿治了一万多人的病。后来张海迪自学了英语,日语等四种语言,还为许多的著作翻译出版。渐渐的,她也走上了写作的道路,曾获得“五个一工程”图书奖。80年代初她被授予“优秀共青团员”等优秀称号,邓小平总理曾为她题词:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”并且成为了一代青少年的楷模,难道这不正是那残缺的美吗?伟大的天体物理学家霍金21岁便患上了萎缩性硬化症,医生说他最多能活两年半,就像正要开放的花朵遭到严霜的打击,病魔的侵入他毫不畏惧,一年、十年、二十年,霍金没有死,而是坚强的活着,霍金的身体虽不能动弹了,可他没有放弃,他的身体虽不能离开轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上
百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞,并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。在科学的道路上刻下了辉煌的一笔,难道这不正是残缺的美吗?
残缺也是一种美,它虽给人带来了痛苦,可它教会了人如何在逆境成长,教会了人们,其实残缺的伤疤也是一种美,难道它的美不正是那世界独一无二的美吗?


【第三篇】:残缺,也是一种美


我们总是以为,已经得到的东西便是属于自己的。一旦失去,就觉得蒙受了损失。其实一切皆变,没有一样东西能被真正拥有,得到的一切终将在一天悉数交出。不如在一生中,得而复失,失而复得,欣赏残缺的乐趣。因为,残缺也是一种美。
小时候的邰丽华是不幸的,由于一场重病而变成了聋哑人。但他不甘就这样沉沦下去,节目《千手观音》的顺利播出使她从内心的低谷攀登到了艺术的颠峰,用自己残缺的身体叙写了美丽动人的艺术人生。
中国女孩文华枝是可敬的。当她自己身处险境时却不忘自己的职责:“请先救我的游客。”这是心的呼唤,这是爱的奉献。身残志坚,文华枝用不完整的身躯抒写了一个感人的故事。
满月固然赏心,但月牙儿又何尝不美丽?阳光固然灿烂,但星辰又何尝不美丽?大树固然挺拔,但小草又何尝不美丽?
残缺,也是一种美。它使痛苦者的心灵得到升华;它使寂寞者托起心灵的月亮;它使矛盾者感悟到真理。
咖啡没有加糖,是一种残缺,但这样的残缺却更容易使人尝到甜美;听不到,说不出是一种残缺,但这样的残缺才使生活更加美丽;失败是一种残缺,但这样的残缺使人更加珍惜成功的短暂美丽。
人的一生总在习惯于过去,习惯于残缺。金无足赤,人无完人。我们只有一点点弥补残缺,才会拥有美丽的人生。
上帝造人时忘记让人拥有一双翅膀,这是一种残缺,但残缺也是一种美。
所以,没有翅膀,我们照样可以飞翔!
情绪中有怒、有哀、有惧,这是一种残缺,但残缺也是一种美。
所以,没有理由,我们依然可以灿烂微笑!


【第四篇】:残缺,也是一种美


大自然赋予每个季节的时间纵然相同,可我还是在不时感叹着春的短暂,夏冬的漫长。微风拂面,蒙络摇曳,不知不觉地,头上便已落上了几片花瓣;床前的几株桃树,几天前还是绯红一片,过了没几天,便又回到满目翠绿了。
杨花飘落,不禁让人感叹春的残缺,时光的无情。心中又忆起了那首辛词:惜春长怕花开早,何况落红无数。
窗外,那姹紫嫣红,也早就变成白白绿绿一片了吧。
我趴在窗前,聚精会神地凝视着窗外,那个残缺的春,那渐渐流逝的春意,然而,望着望着,却似乎又从这残缺的春中望到了一种不曾残缺过的美,而这种美,似乎就是那春中的残缺。
我注意到了那温暖的阳光,那小跑着孩提,那摇曳中的树木,一切一切。我竟蓦然发现,这残缺的春天,竟是如此迷人,如此妸娜••••
这残缺的美好像维纳斯的断臂,又好像这个世上属于美的一切一切••••••
我以为,世间所有的美就好像这残缺的春天,短暂而又捎带着缺憾。也是,四大美女中没有一个人的相貌是完美的;一个人性格不可能是全都令人满意的;一个伟人做的事不一定都是正确。但那种残缺的美,那种完美中残缺,难道不也是一种独特的魅力吗?
微风起处,蒙络摇曳,落英缤纷,不禁油然生出一种诗意。
此时此刻,呆望着窗外的我心中不由掀起一阵阵波澜:万事之美各有残缺,而人生又何尝不是这样?人生苦短,就像那苦短的春天,而人生又何时不会有遗憾?就像那终要落红的花草,凋零殆尽时,才发现自己并没有去珍惜那盛开时美好。时光匆匆,这渺如尘埃的千千万万的生命,又似乎都蕴含着那春一般残缺的美。也许,一切又似乎都像一位诗人所说的那样:“五月之百合,绽放一日,便有万种风情;纵然是夜凋零,却是光华的落英,于细微处领略美丽;于残缺处完满生命。”
一切属于美的东西就像这残缺的春天,人生就像这残缺的春天。残缺,其实就是一种美。
我的思绪全然变化了,眼前仿佛不见了悲凉。
微风起处,落叶缤纷,不禁油然而生出一种残缺的美。


【第五篇】:残缺也是一种美


有一个铁环,不小心弄丢了自己的一部分,由于残缺滚不快,因此欣赏到了周围的美景,并交了不少朋友,生活充满了快乐。所以说,残缺也是一种美。
残缺美是一种艺术的境界。世人皆知的爱神维纳斯雕像,没有双臂,是一件残缺品。然而许多雕塑家在观察研究之后,发现他们却无能为力。因为无论怎么样设计,给她安上双臂之后,都无法保持她原来的气质。诚然,给她安上双臂之后,她完整了,但她却不完美。就像我们宁愿养一盆有枯枝的花,也不愿拿一盆假花装饰卧室一样,残缺是如此美丽。
残缺给人以警醒。我国劳动人民勤劳智慧的结晶——圆明园,在被英法联军洗劫并付之一炬后,剩下的是断壁残垣,千疮百孔。于是有人提出要修复它,以弘扬我中华文化之博大。多么大胆的想法,满腔爱国之情啊!然而却遭到拒绝,不是因为浪费太多,而是因为这可以使我们牢记过去的耻辱,前事不忘,后事之师,激励炎黄子孙为振兴中华而奋斗。残缺给我们如此大的震撼。
残缺使我们得到更多的美好。流星划破夜空,我错过了许愿;浪花打在岩石上,我错过了祝福……我错过了太多太多,但当你双耳保持聆听,双眼眺望远方的时候,你又失去了身边的美好,就如同一个只顾着低头赶路的人,错过了沿路烂漫的山花,秀美的景色。不要追逐完美,学会用心感受,就会发现那些唱过的歌,握过的手,爱过的人,所谓的曾经,都是美好。
残缺,不是自卑,而是对生活的另一种态度,让自己的心灵得到放松。残缺,使维纳斯不休,令圆明园刻骨铭心,使我们的人生之路多了更多美好。品味生活,品位残缺,你会发现:残缺如此美丽!


【第六篇】:残缺也是一种美


满圆的月亮固然美丽,但那残缺的月牙又何尝不美丽呢?
前不久,我在电视上看了《千手观音》这个节目,听妈妈说,表演这个节目的演员可都是聋哑人。我密切关注她们的表演,可谓是淋漓尽致啊!真想不到如此精彩的表演竟是位位身有残缺的演员表演出来的,难道这不正是那残缺的美吗?
被我国誉为是一代青少年楷模的张海迪在五岁时的一次突然跌倒在多家医院的检测下,她患上了血管瘤。从此她没进学校,而是靠着她的那顽强的毅力自学知识。在她15岁时,便随着父母放到山东莘县的一个贫穷小村庄,在那里,他为那儿的孩子教书,在村子缺少药时,还自学的针灸为乡亲们治病,在莘县期间她一共无偿治了一万多人的病。后来张海迪自学了英语,日语等四种语言,还为许多的著作翻译出版。渐渐的,她也走上了写作的道路,曾获得“五个一工程”图书奖。80年代初她被授予“优秀共青团员”等优秀称号,邓小平总理曾为她题词:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”并且成为了一代青少年的楷模,难道这不正是那残缺的美吗?
伟大的天体物理学家霍金21岁便患上了萎缩性硬化症,医生说他最多能活两年半,就像正要开放的花朵遭到严霜的打击,病魔的侵入他毫不畏惧,一年、十年、二十年,霍金没有死,而是坚强的活着,霍金的身体虽不能动弹了,可他没有放弃,他的身体虽不能离开轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞,并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。在科学的道路上刻下了辉煌的一笔,难道这不正是残缺的美吗?
残缺也是一种美,它虽给人带来了痛苦,可它教会了人如何在逆境成长,教会了人们,其实残缺的伤疤也是一种美,难道它的美不正是那世界独一无二的美吗?


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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