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书包的自述500字

2015-08-08 10:07:41 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 书包的自述500字书包的自述 书包的自述作文500字 【第一篇】:书包的自述  嗨,大家好,想知道我是谁吗?我让你们猜个,你就知道了:身 ...

书包的自述500字书包的自述 书包的自述作文500字

【第一篇】:书包的自述


  嗨,大家好,想知道我是谁吗?我让你们猜个,你就知道了:“身穿彩色衣,每天饭量大,肚里装知识,功劳真不小!”不知道?还是让我来告诉你们吧。谜底是书包。说到书包,想必大家都很熟悉,因为它是我们小学生上学所不可缺少的工具,但是你们对我可不是太了解,下面就由我来介绍我自己吧! 
  我的样子跟叮当猫的样子差不多,但也有几份不同,相同之处在于:胸前也有一个心形袋子,跟叮当猫的百宝袋差不多。脖子上有一个笔袋,像叮当猫脖子上的铃当,我的颜色是粉红色的,是我家小主人最喜欢颜色,上面间隔有碎花纹和一些小花朵。我的手臂软绵绵的,小主人背在肩上会感觉很舒服。我的工作主要就是把书放在我的肚子里,然后让小主人把我背到教室,再让小主人从我的肚子里拿出来书来。 
  我也有一些烦恼事,三言两语是说不完的,我只能慢慢的跟你说:“从前,当小主人的妈妈把我作为生日礼物送给她的时侯,小主人把我当成是好书的宝贝,欣赏了很久,还抱在怀里,亲了又亲,好久都舍不得用。就这样过了好长一段时间,开学了,小主人把书整整齐齐地放到我的肚子里面,连碰也不让人别人碰一下,我心中暗自高心,难得我的主人这么爱惜我,我一定要好好为她服务。可惜好景不长,过了没多久,她就把我弄得脏脏的,什么东西都往里放同,而塞的东西也是乱七八糟的,看着别的书包还是那么新,我不禁为自己的命运而叹起气来。 
  我现在的一个最大愿望,就是希望我的小主人能像以前一样爱护我。但我的愿望能实现吗?


【第二篇】:书包的自述


  我是一只书包,我是学生的好朋友。早晨,他们把我带到学校,傍晚放学,他们又把我带回家,我和学生们是一对形影不离的好朋友。
  我穿着一条粉红色裙子,我有一个响亮的名字miffy。我有半个课桌那么大,扎着两条长长的辫子,这样就可以让小主人背在双肩上。我的脸上映着一个可爱的米菲图案,它是一只卡通的小兔子,十分活泼,人见人爱。
  我身子的周围有许多口袋,东一个西一个,口袋有长的,有短的,有高的,有矮的……我的每个口袋都有不同的用处,有的口袋放水壶,每当小主人要喝水时,就会拿起水壶,“咕咕”地喝着自己带的干净的水了;有的口袋放牛奶,每当小主人饿了或者渴了,就会喝下牛奶,补充营养;有的口袋里装着厚厚的字典,这样小主人就可以把字典保护的十分崭新了;有的口袋里放手帕,每当小主人大量运动后,头上满是汗珠,就会用手帕擦汗。我的身体里放了许多东西,所以身体一直是圆滚滚的。
  我的肚子挺大的,里面放了书和铅笔盒等.小主人的书很多,主要有语文书、数学书和英语书。每当小主人需要书时,就会从我的肚子里抽出来;当小主人不需要时,就会把书本塞到我的肚子里,把书本排得整整齐齐、稳稳当当的。
  从一年级开始,我就开始跟着小主人了。我发现我肚子里的书越来越重了,小主人稚嫩的肩膀,快要吃不消了,小主人学的更累了,我为小主人心疼。
  我向小主人深情地喊一声:“你不忘学习,这是一件好事,但是你不要忘记锻炼身体,做一个学习好,身体好,孝敬父母的好孩子!”


【第三篇】:书包的自述


  我是一个普通的书包,样式既不大方,也不新潮,连颜色也土里土气的,因此,其它书包都叫我“乡巴佬”。我呢,也因样式老土,被营业员放在一个最不显眼的角落里。我经常望着那些买书包的人,心想:要是有谁买我该多好!
终于,在一个阳光明媚的早晨,一个中学生模样的农村娃走进了商店,他右手紧紧地捏着一张揉得发皱的十元钱,目光落在了我身上,经过一番深思熟虑,终于掏出钱将我买下。
于是,这个农村学生成了我的主人,他对我分外爱惜。下雨时,他用外衣将我包住,不让我被淋湿;回到家,他不是把我随便一丢,而是小心翼翼地把我放在一个自已做的纸箱里。我呢,也尽心尽力地为主人服务。过了三年,我已经破得不成样了,我以为我的生命不久了,于是我做好了随时被主人扔掉的准备。哪知,主人并不嫌弃我,而是用针把我缝得牢牢实实的。对我仍是格外爱惜。
这样,又过了六年,我的主人有了自已的女儿。我知道自已的寿命已被主人挽救多少次,我不再乞求老天让我再多为主人服务几年,因为,我的年龄太大了,其它书包都管我叫爷爷了。但主人却仍舍不得丢了我,他找来一些花布,动手把我缝成一个七彩的花书包,送给了他的女儿。值得欣慰的是他的女儿也很爱惜我。
现在,我天天和主人的女儿一起高高兴兴地去上学,面对其它那些漂亮的书包,我禁不住想:“愿天下所有书包都有像我这样的一生!”


【第四篇】:书包的自述


  大家好!我是一个书包。我刚从商店里出来时可漂亮了:长长的辫子,外皮上写着两个闪闪的大字:北京。我的小主人王刚背着我去上学,那回头率可是百分之百。 
  小主人王刚今年上二年级,他可是一个爱学习的好孩子。每天,我的肚子里装着鼓鼓的书,陪着小主人一起上学、放学。一回到家,小主人就把我轻轻地放在床上,打开我的“肚子”,拿出作业做作业。转眼间,一年多过去了,我依然很新,很漂亮,别的书包都羡慕我。 
  自从王刚上了四年级,他变坏了。每天上课也不带书,把一些小零食装在我的“肚子”里:瓜子、果冻、可乐、薯条……有一次,可乐盖掉了,可乐流了我一“肚子”,小主人都不肯把我洗一洗,晒一晒。期中考试时,小主人王刚有一题不会,要看小丽的。小丽不给看,小主人王刚气得暴跳如雷,抓起我就向小丽砸去,然后扔下轻轻抽泣的小丽,扬长而去。回到家,小主人王刚又猛地把我一摔,我顿时感到头晕眼花,两眼直冒金星。主人不爱护我,我只好向瓷猪存钱罐弟弟诉苦。 
  王刚呀王刚,我的小主人。我一心一意地为你服务,从来没有一句怨言,可你不但不好好学习,而且还不爱护我,这是为什么?我那个两年前的小主人到哪里去了? 
  王刚,我不想再埋怨你了。小主人,我希望你以后改掉坏毛病,让我从新得到你的第二次爱护,行吗? 


【第五篇】:书包的自述


  我是一个普通的书包,肚子里装着很多书本、文具及其它学习用品。我的任务是为主人提供服务,帮主人装书,这让我很自豪。 
  那一年,主人的妈妈给主人买下了我。我非常大,而且穿着一身棕色和黑色交错并且还带一点红色。我可帅了!主人十分满意,第二天就背着我上学了。 
  在学校,主人轻轻地将书从我的肚子里取出来,看过后又轻轻地放回去。有时,我不小心跌倒了,主人还会把我扶起来。令我自豪的是我能给主人带来无穷的方便。每当主人放学后,她就把文具盒、作业本等从我的肚子里拿出来,写作业。这时候的我是最幸福的。 
  我的背上还有两条背带,象两条加宽拉面。每天,我把背带套在小主人的肩上,睡在小主人的背上和他一起去上学。我身上有许多的口袋,你看我旁边的两个“小耳朵”,是来给主人装水瓶的;我的表面有一个口袋,用来给主人装餐巾纸的;里面一层,用来给主人装文具盒、水彩笔以及学杂物;最后一层,当然是给主人装书啦!幸亏我的第四层比较大,不然装上小主人那么多书,还不得爆炸呀! 
  平时我为你们装载着主人所需要的知识和财富,当你们夏令营的时候主人也可以带上我,我会帮主人拿很多很多东西呢!比如:主人爱吃的奇多、乐事、妙脆角和你们爱喝的七喜、分达、可乐呢! 
  以前我一身轻松,自在快活,胜过神仙,但是现在的我,真是糟透了。从这学期起,主人就一个劲地往我肚子里灌书,害得我腹胀难受。而且,我的作息时间全被打乱了:天刚破晓,我就开始上班,直到半夜还无法安歇。 
  我代表书包家族呼吁人类:不要再增加主人的负担。


【第六篇】:书包的自述


  大家好!我是一个普普通通的书包,和别人一样我的肚子里呀每天都要装上许多的课本,我的主人每天都要背着我上下学,真搞不清楚,他们每天为什么需要这么多的书,累的我是够呛,都快喘不过气来啦,弄的我是浑身酸疼,衣服上还破了好多洞呢。  
  要说,我也想每天不用背着书包走来走去,待在家电那多悠闲呀!其实我的生活有时也够无聊的,天天主人背着我上学,去了学校,把我呀一放在抽屉里就不管了,放学后又把我背回家,写完作业往沙发上一扔就不管我了,哎!我也很痛苦呀。不过我的生活有时也是挺快乐的,当我有点儿脏的时候主人就会把我泡进水里,把我清洗的干干净净的,我的心里别提多高兴了,当主人反我带到学校上课时,我还能顺便听点儿知识呢。总而言之,我的生活是酸甜苦辣,样样俱全。  
  告诉你们一个秘密:最近我发现了我的主人由于背的书太重了,每天腿也疼,背也直不起来了。真希望学校让她们的书包变得轻一点儿……  
  不过,人们现在的科技也发达了,指不定哪天就发明出一种全新的书包,这种书包随时都可以缩小,而且很轻;想大的时候,又可以随时变大。这样的话,不但我轻松了许多,就连主人也可以不用发愁书包太重了。怎么样我的想法很不错吧!不过,这个愿望估计也得到了二十年以后才能实现。到时候,人人都过上了十分优越的生活,差不多都不用背着书包去上学了,我也可以享受几天好的生活了,不用像现在这么累了。  
  我相信,这个愿望,一定不会永远成为梦想,它总有实现的一天  
  不和你们说了,我们20年后再见吧,相信那时候我也和现在的我不一样了。  
  拜拜!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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