关于曾子杀猪的材料作文 550字(共5篇)

导读：　关于曾子杀猪的材料作文 550字篇一精选《曾子杀猪》 今天，我读了一个故事——曾子杀猪。故事的大概内容是这样的：曾子的妻子要去赶集 ...

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关于曾子杀猪的材料作文 550字篇一精选
《曾子杀猪》

今天，我读了一个故事——曾子杀猪。

故事的大概内容是这样的：曾子的妻子要去赶集，可孩子哭着、闹着要跟去，于是曾子的妻子就告诉孩子说：“你不要跟着去，晚上回来，我杀猪给你吃。”孩子听后不哭也不跟着去了。晚上回来后，曾子的妻子却并没有杀猪给孩子吃，于是孩子便大哭起来。曾子听见，在问明原因过后便把猪杀了，还宴请了乡亲们。

读了这个故事，我真为这个孩子感到幸运，因为他有一个遵守诺言的好父亲；同时，我也很佩服这位父亲，说道做到。这就是我们常挂嘴边的诚信。

诚信，不是挂在嘴上的一句空话，那是要说道做到。作为父母，要给孩子树立榜样，作为教师，要给学生树立榜样，而我作为六年级的学生，就要给其他小弟弟小妹妹们树立榜样，我相信，只有这样，我们的校园，才会成为“诚信校园”，我们的国家，也会成为“诚信之国”。

关于曾子杀猪的材料作文 550字篇二精选
《《曾子杀猪》课件》

，春秋末年鲁 国南武城(今山东省平邑县人，一 说山东嘉祥县人）。生于公元前 505年(周敬王十五年，鲁定公五 年)，死于公元前435年(周考王五 年，鲁悼公三十二年)，生于东鲁， 移居武城，十六岁拜孔子为师， 他勤奋好学，颇得孔子真传。积 极推行儒家主张，传播儒家思想。

曾子杀猪

曾子之妻之市，其子随之而泣
曾子的夫人去赶集，她的儿子哭着闹着要跟着去 zhì 猪 其母曰：“女还，顾反为女杀彘 （

）。”

他的母亲对他说：“你呆在家里，等我回来杀猪给你吃。”

妻适市来，曾子欲捕彘杀之
她刚从集市上回来，曾子就马上要去杀猪

妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”
他的妻子阻止他说：“我不过是和小孩子开玩笑罢了， 你居然信以为真了。”

曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而 学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺 子，子而不信其母，非所以成教也。” 曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有 思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母的教导。 今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了 孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩 子成为正人君子的方法。” 遂烹彘也 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。

思

考

曾子的这种行为是不是“疯”了？你 认为这个故事体现了一个什么道理？

下面通过表演故事加深理解这个故 事的道理

表演： 曾子杀猪参考故事
曾子的妻子到集市上去，她的儿子哭着跟着她。他的 母亲（骗他）说：“你回去，等一会（娘）回来给你杀 猪（吃）。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家， 一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。” 孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴 来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边 想像着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。 傍晚，孩子远远地看见了妈妈回来了，他一边三步作 两步的跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘快杀猪，快 杀猪，我都快要馋死了。” 曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢， 怎么能随随便便就杀猪呢？”

孩子哇的一声就哭了。 曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话 没说。转身就回到屋子里。过一会儿，他举着菜 刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对 孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子 搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。 妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干 啥？” 曾子毫不思索地回答：“杀猪”。 妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什 么猪呢

关于曾子杀猪的材料作文 550字篇三精选
《读《曾子杀猪》有感》

是出自鲁迅的至理名言，今天，我读了诚信故事《曾子杀猪》，我的心情犹如波涛汹涌的大海一样久久不能平静。 《曾子杀猪》主要讲了这么一个故事：曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信， 说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了， 但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

文中的曾子真是一个言而有信的人啊，怪不得他世人称为宗圣。世间也不缺乏像曾子这样的人，韩信也是其中一个。汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起， 靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。

关于曾子杀猪的材料作文 550字篇四精选
《一年级语文下册 曾子杀猪 1教案 长春版》

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2．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文内容。

3．懂得做人要诚实守信、说到做到。

教学重难点：

1．掌握所有会认会写的字，能正确流利有感情地朗读课文。

2．通过学文，感悟做人要诚实守信、表里如一。

教学准备：

课件、生字卡

课时安排：

二课时

教学过程：

第一课时

一、初步感知、导入新课。

1．前几天我们学习一些有关诚实守信的故事，今天我们再来了解一位春秋时期的名人--曾子，介绍曾子，认识“曾”字。

2．齐读课题，读准“杀”字，注意翘舌音。

二、初读课文，整体感知。

1．学生自由读课文，边读边把生字画出来，借助拼音读一读，并且在每段前面标上序号。

2．检查自学情况。

a. 说说课文有几自然段。

b. 根据自己的理解，说说课文的主要讲了一件什么事情。

3．师范读课文。

4．分小节读课文。学生互动评价。

关于曾子杀猪的材料作文 550字篇五精选
《材料作文开头》

材料（时事材料）



2007高考宁夏卷语文作文题： 法国科学家别涅切克有一次做实验时，一只烧杯掉到地 上，摔裂了但没有碎。他感到很奇怪，于是就贴上标签把它 放置起来。有一天他看到一篇报道，一辆客车发生车祸，车 窗上的挡风玻璃碎片划伤了司机和乘客，于是他想起了那只 烧杯，看到烧杯中的硝酸纤维素已经挥发，管壁上留下了一 层保护膜。他想烧杯没碎的原因应该是有了这层保护膜，何 不把这种溶液加进挡风玻璃呢。于是他的发明获了奖。 有人说：创造是需要一定的机遇和执著。也有人说，创 造其实离我们并不遥远。 读完以上材料，自拟题目，自定立意，写一篇不少于 800字的文章。

2、寓意型材料（寓言故事等）


2006全国卷(黑龙江、广西等地区)高考作文： 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓 走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是 我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很 棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的 背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪 子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。 结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这 是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可 爱啊！”

4、哲理型材料（诗歌、名言等）
阅读下面的文字，按要求作文。（２００７年北京卷） “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的 名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说， 这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息 “细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说， “看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人 说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自


要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文 体不限。③全文不少于800

如何写好 材料作文的开头

范文（开篇部分） 赏析
坚持· 追求· 创造 “Stop and smell the roses．”大凡作出卓 越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不 会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作 为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创 造。 总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里 的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂 而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。 达尔文由美洲和欧洲两地生物的异同而提出生物进 化论，更得益于他不舍的探索。

方法一：明观点＋引材料

绕树三匝，何枝可依

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