我的理想我的梦

导读：　我的理想我的梦我的理想我的梦 我的理想我的梦作文 【第一篇】：我的理想我的梦　　每个人都有自己的理想，为了自己的理想，不论付出多少 ...

我的理想我的梦我的理想我的梦 我的理想我的梦作文

【第一篇】：我的理想我的梦

　　每个人都有自己的理想，为了自己的理想，不论付出多少汗水，不论有多累，只要自己喜欢，就为自己的理想，向前冲吧！没有什么可以阻挡你自己的喜好，有了理想，你一定行！一定行的！
　　我的理想是当一名作家，老师说“写作是件寂寞的事”，我并不这样觉得，写作是有趣的，每当完成一篇自己的大作时，我都会兴奋不以，我发誓，我要当作家，拥有一本自己出的书，那样的感觉是多么美妙！
　　小时候，我并不是特别喜欢写作，但随着年龄的增长，不知是从哪一天开始，我发现，我爱上了写作！从那一刻起，我就要当作家！哪怕只是一个业余作家或是一个网络写手，只要我努力我就会成功！
　　为自己的理想付出汗水，用汗水换来甜蜜，在理想的战场上，没有人会阻挡你的理想，加油！

【第二篇】：我的理想我的梦

　　理想，是一只雄鹰，飞过宽阔的天空；理想，是一条小鱼，游过无际的大海；理想，其实就像伏尼契说过的那句话：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”
　　我有很多理想：长大以后，想当音乐家，舞蹈家，艺术家……如今，我只想当神奇的科学家。因为科学家可以创造针灸地球的办法。这两年地球的病太多了，灾害不断，我国先后出现地震，干旱，泥石流……如果我当上科学家，就一定要发明出可以拯救自然灾害的高科技产品。
　　夜晚，我在梦里实现了愿望。我当上了科学家，这时的我在实验室里叮叮咚咚的忙个不停。过了一会，我才走了出来。我身后跟着几个装备先进的智能机器人，你可别看小看他们，一会就让你们大开眼见！这时，我们收到了舟曲泥石流灾情信号，我立刻排了一组智能机器人前去救援。我们的机器人火速赶到现场，几分钟内就把几千名群众转移到了安全地带，无一人伤亡。它们的速度比人类快100倍呢！
　　拯救机器人完成任务，回到了实验中心。我们立刻开展灾情讨论会。经过讨论；“几乎所有的自然灾害都于我们乱挖乱建，乱砍滥伐有关。可以说这些自然灾害一半天灾，一半人祸，甚至人祸成分大于天灾成分，这都是人类的错！我们认为，人类应该敬畏自然，善待自然，让人与大自然和解才是最好的减灾办法。”
　　天亮了。我的梦醒了，这场梦让我明白了奥普拉说过的那句话；“一个人可以清贫，困顿，低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”

【第三篇】：我的理想，我的梦

　　每个人的心中都有一个梦想，这个梦想就是你的目标。如果一个人连梦想都没有的话，那他的生活就会非常乏味，因为他没有了奋斗的目标。我的梦想是当明星，我知道实现这个梦想有多困难，但是只要努力了，就总有实现的一天。　　
　　每次在娱乐新闻上看到某位明星的负面新闻时，我就会痛恨那些八卦记者，他们只顾自己的利益，不想想明星的感受，谁会愿意把自己的生活曝光在聚光灯下呢？当我看到有些明星因为好友的出卖，许多生活私密照都被曝光。有时候明星稍不留心做出一些冲动的事，就会被记者拍下来，然后就会遭到众人的指责。有时他们想发泄也一定要忍住。　　
　　背后的痛苦，却换来了舞台上的辉煌。当明星们承受着所有痛苦站在舞台上时，他们觉得这一切的痛苦都是值得的。当我们看到我台上光芒四射的明星，一种崇敬之情油然而生，喜欢他们不如说喜欢他们的意志力和克服困难的决心。他们背后曲折又辛酸的故事常常令我感动，他们拥有着比超人更强大的能量，他们忍受了所有的委屈，只为了台下的掌声，我觉得他们真的很值得崇敬。　　
　　与其说我想当明星，不如说我是想挑战自己，也想锻炼我的意志力，明星所有的苦我都明白，正是因为我都明白所以我想要去尝试，我想获得克服困难的勇气，所以我在努力。

【第四篇】：我的理想我的梦

　　今年的开学第一课的主题是：我的梦，中国梦，在班会课上，李连杰叔叔和马云叔叔讲述了自己的梦想和成功的经历。我也有自己的梦想，四岁的时候，我想开一家大饭店，我可以在里面随便的吃自己喜欢的东西；六岁，我上小学以后，我的理想是长大当一名军人，因为这时候，我看了《士兵突击》，我喜欢当兵，很威风，能保卫国家。现在，我又想当一名美食侦探了，我很羡慕他们能到处旅游，还可以吃到很多美味呢！
　　但是，不论是什么梦想，都要坚持、都要努力才能实现，我要努力学习，这样才能离梦想越来越近。

【第五篇】：我的理想我的梦

每个人的内心深处都有一个理想，一个梦。梦和理想牵引着我们前进的动力，如果我们没有了理想，就没有了奋斗的目标，所以，理想是成功的开始。而我的理想是什么呢？在我心中，我认为教师是一个伟大的职业。因为教师有一颗大度的心，好像教师就是一支点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。了老师常常为我们批作业到凌晨一至二点才睡觉，早上又要六点起床，原来老师这么辛苦呀！不得不让我震惊。可我假如是老师，只要我看见自己教出的一批批学生，非常能干，那我一定会感到无比光荣幸福的！虽然，我并没有体验过老师的辛苦，也不知道以后能不能做教师这个职业，但我会把这个理想放在心中，会努力去实现我的这个梦。理想不是空想，而是要为自己的理想去奋斗努力，为了实现我这个理想，所以我一定要好好学习，为我的理想而努力奋斗！

【第六篇】：我的理想我的梦

理想是人生道路上的一个不可缺少的里程碑，如果一个人要是没有了理想，那么他的整个人生就不完美了。我从小就有一个理想——做一名服装设计师。
当我看到服装店里，人们欣喜的挑选着自己喜欢的服饰的时候，小孩子们穿着新衣服在镜子前臭美的时候，我就知道，美丽的衣服能给别人带来美丽的心情和幸福的感觉。当我看到妈妈把自己那件喜欢的衣服小心翼翼地呵护的时候，我就想为妈妈设计更多她喜欢的衣服。当我看到鸟儿在天空中无拘无束地飞翔的样子；当我看到柳枝在水面悠扬地舞动的样子;当我看到小孩子在一起天真活泼的样子…我想，要是有一件衣服具有鸟儿的无忧无虑，具有柳枝的悠扬和小孩子的天真，那该有多好啊！所以，我想做服装设计师。
想做设计师，难！想做服装设计师，更难！想做优秀的服装设计师，难上加难！
但是，我要不怕困难，勇敢的为理想奋斗。所以，我要好好学习，获取更多的知识，明白更多事物的特征，才能更加自信地握紧手中的笔，设计出特别的衣服。我要努力学习，学习从不同的角度看待事物，学习能从司空见惯的事物中发现有意思的、有趣的、有价值的东西。因为这样，我才能让别人从我设计的衣服上，可以感受到幸福的感觉。
我要努力，虽然别人对我没有信心，不相信我能做一名服装设计师。但是，“有志者，事竟成”。只要我努力，我的理想一定会像“铁棒磨成针”一样，虽然看似不可能，但一定会实现。
梦啊，带着我飞吧！飞到那理想的地方，飞到那属于我的幸福天地，让那座里程碑在我的人生道路上闪耀着光芒！

【第七篇】：我的理想我的梦

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明。”朗读着流沙河的诗，我躺在床上，静静地望着窗外明亮而又皎洁的月亮，还有那数不尽的星星，美滋滋地想着我那了不起的的理想和梦幻般的梦：我要成为医生；我要成为画家；我要成为宇航员；我要成为……
　　人生如果没有了理想，那么就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫，一片黑暗，一片静寂。
　　记得在我二年级的时候，我写了一篇文章，还不到两百个字，题目叫做《可爱的小猪》，结果，出乎我的意料，老是说我写的不错，把香香猪淋漓尽致的写了出来，栩栩如生，使每一个读者都能感受到香香猪的可爱与活泼。我听到老师的夸奖，笑得合不拢嘴，兴奋极了。更令我开心的是老是把这篇文章拿去参加比赛，还得了个一等奖，竟然还刊登在了一本书上。我拿着奖状，使劲在所有的家人面前炫耀。哈哈，爸爸因此还给我买了一套新衣服；妈妈不仅夸奖了我一番，还带我去吃牛排。从此，我开始喜欢上了写作。渐渐地，我的水平提高了不少，经常受到爸爸妈妈和老师的夸奖。于是，我下定决心，长大后一定要成为一名出色的着名的作家，我要出许许多多的书，就像冰心奶奶那样。
　　如果说我将来能成为作家，那么我将会写出生活中的的点点滴滴，让人们都发现生活是充满乐趣的乐趣。我知道，要成为一名出色的着名的作家并不容易。虽然是这样，但是我喜欢写作文，我一定不会放弃它，梦想再高再远，只要有希望，我都会一如既往，坚持不懈，勇往直前，因为我坚信：我的明天会写的更好！总有一天，我还要用自己手中的笔写出令人惊叹的文章，我的文章要像成语说的那样，一字千金，所以，我永远不会放弃我成为一名出色的着名的作家的理想。
　　还记得克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”所以，我从现在开始必须好好学习，打好基础，为我的理想做好充足的准备。
　　现在的我，正在为理想而不懈的奋斗着，在为圆梦而冲刺，在为未来而铺路！我为它努力奋斗着。从现在起，我会把握今天、把握现在、把握每一分钟，为理想和圆梦努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，我要为我的梦想拼搏，只有这样，我的理想才会对我负责，我的美梦才会成真！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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