我成功了的

导读：　我成功了的我成功了的 我成功了的作文 【第一篇】：我努力过，我成功了！　　假如有一天，我能站在某个地方，让别人听我朗诵或演讲。这是 ...

我成功了的我成功了的 我成功了的作文

【第一篇】：我努力过，我成功了！

　　假如有一天，我能站在某个地方，让别人听我朗诵或演讲。这是我一直以来梦寐以求的。 　
　　金秋十一月，学校要举行一次感恩励志演讲比赛，比赛分为在班举行的初赛和在校举行的复赛。消息一传出来，我就积极地报名参加，有几个同我一样热爱演讲的同学也报了名。似乎一场激烈的“战争”就要爆发了！ 　
　　每个参加的同学都在如火如荼的准备着，当然，我也在不断地努力着。恰好有星期天的时间，回家能训练。一回到家，我就拨了姐姐的电话，让她给我指点指点。经过她的百般指点，我的演讲稿进行了一次翻天覆地的改变，演讲的感情也渐渐地改善了。姐姐说：“演讲，首先在气势上就不能输给别人。”来到学校，报名参加演讲的同学都在练习着。一直以来，在我信心满满地去比赛时，总会得到一个让我垂头丧气的结果。但不努力就是承认你输了，可我怎能轻易认输呢？我仍然把自己的信心“加”满，一切准备就绪！ 　
　　星期日晚上，演讲初赛拉开了序幕。我们是按座位分上场的先后的。首先，佳爽上台了！她绘声绘色地演讲着，等她演讲完毕后，现场发出了热烈的掌声。我心急如焚地等着……轮到我的同桌阿锚了，这意味着，即将轮到我。我的心跳顿时加速，“砰砰砰……”跳个不停。终于，轮到我上台了。“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”我开始演讲了，由于我的紧张，前面一小部分演讲的不太好，但终于在我的脚不断地发抖中演讲完了。同学们的掌声如雷贯耳。接下来，就等着同学们的投票结果了。终究，我还是得不到同学的认可。但我并不气馁，我依然努力着，等待下一个机会的到来。 　
　　我努力过，我已经成功了。有些事，结果并不重要；重要的是，在整个过程中，你收获了什么。其实，我早已明白，在我踏上讲台的时候，我就已经成功了。 　
　　我努力过，我成功了！

【第二篇】：我成功了

成功能给人带来喜悦，使人振奋，让人不断的奋发努力，去争取更大更多的成功。我忘不了去年学校的一次技能比赛。
去年学校举行的那次技能比赛，有一项叫“夹溜子”，还有奖品呢。我觉得很好玩，我就参加了这个比赛。可是比赛一开始，问题就出现了，溜子很滑，我拿着筷子怎么夹也夹不住。就算碰巧夹住刚往上一提，溜子就会滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夹呀夹，可夹的越快溜子就掉的越快。眼看其他同学已经夹了很多溜子了，我一个也没夹住，我很着急心想：我要输了得不到奖品是小事，那多难堪呀！我一直没放弃，不停的夹呀夹，边夹边想办法。可我绞尽脑汁，却一个办法也想不出来。正当我思考问题的时候，我一不注意，筷子交叉时居然有一个溜子被夹住了，我把筷子拿起来，溜子没有掉下来。我顿时心里很高兴，心想：要是一直按着这种方法做下去那我肯定会夹很多的。于是我很快采用这个方法，一个个溜子被我轻松的夹了起来。我很快超过周围的同学，比赛结束我果然夹的最多，得了第一名。我拿着奖品高兴地蹦呀跳呀，兴奋的心情简直无法形容。
我成功了！通过这次夹溜子比赛，我明白了一个道理：事上无难事，只怕有心人。只要肯动脑筋思考，没有解决不了的困难。

【第三篇】：我成功了

每个人都尝过成功的滋味，我也不例外。其中有一件事，我一想起来，心里比喝了蜜还要甜三分。
去年10月，省举行小学比赛，我知道我是其中的参赛者时，兴奋得一夜没睡，这对我来说，是多大的好消息呀！我暗下决心，一定要拿第一名。
当然，想要成功就必须付出代价。第二天，我便进入紧张的训练中。我把所有的精力都放在作文上，作文写得好是靠平时的积累的，每天我利用课余时间，多看课外书籍，提高作文水平，积累一些好词佳句，多看作文，多练笔。但是，有些作文的的确太难了，我有些灰心了，而且每天都很辛苦，我有点想放弃了。不，我一定要为自己的目标努力下去，好，就这样办。终于，我克服了重重困难，眼看比赛一天天临近了，练习也越来越紧张了。
终于，这一天到来了。我们到了考场，进行考试。这时候，我的心跳个不停，十分紧张，但想到赛前爸爸、妈妈和老师的鼓励，镇静多了。我静心凝神、认认真真地把那篇作文写下来，写完之后，我对我的一等奖有了希望。终于，学校公布了获奖名单，啊！我成功！
我高兴极了，这是我第一次作文获奖，从这件事中，我悟出了：无论做什么事都要努力，只有付出努力才能成功。

【第四篇】：我成功了

　　每个人在一生当中，一定会有许多次的成功．每次的成功都会给自己带来兴奋和喜悦．但在每次的成功背后，都会有一段艰苦和漫长的　努力．
　　一天下午快放学时，老师留了一道题，她对我们说：＂这道题很难，同学们回家后要认真做一做，明天看谁能做出来．＂我回到家后，看了看，就开始解了起来，妈妈在一旁看着我．我做了一遍，没有解出来，结果又换了个方法去解，但还是没有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老师把答案公布后，再朝不就得了，何苦费这劲，跟同学们比？于是我就对妈妈说：＂妈妈，我不写了，这道题很难，我又不跟同学比，费这劲干嘛？＂妈妈听了，对我说：＂你这样做就不对了．开始你可能不会，但只要你仔细思考，认真的做就会有印象．这样这样锻炼，你以后做题才会快．＂
　　我听了妈妈的话，就回到自己的房间，一遍又一遍地做了起来．结果还是没有思路．尽管这样，我并不灰心．我画了一条线段图，仔细分析．眼前不禁一亮，有办法了．我认真地计算，终于把这道题解了出来．我高兴地对自己说：＂我成功了，我成功了！＂
　　正所谓，＂不经历风雨，怎能见彩虹．＂无论做什么事情都只有努力才能取得成功！

【第五篇】：我成功了

上个星期五，我非常紧张，心里好像有只兔子在蹦蹦跳。因为今天要公布这个学期考试的成绩。我答应爸爸妈妈要取得好成绩。
开始公布考试的成绩了，老师站在讲台上公布这个学期考试的成绩。老师读到我的名字了，说：“陈乐轩，语文100、数学100、英语100。”我高兴地叫了起来：“YES，我成功了！”
我在背后付出了很大的努力才得到了成果，俗话说得好：一分耕耘，一分收获。
我兴致勃勃的回到家里，告诉爸爸我这个学期的成绩，爸爸脸上露出了满意的笑容，说：“我就奖励你一台GAME BOY吧！”，还勉励我不能因为这次考试的成绩而骄傲，要更加努力学习，再接再厉争取下次学习的成功。

【第六篇】：我成功了

有一次，我急急忙忙地打开电脑，准备查找一些优秀的作文来看。突然，我看到一个“小学生优秀作文库”，便好奇地进入了这个网站。我只见网站里写着先注册成会员，就可以投稿。
我想，要是经常在这里写作文，那作文水平就有可能提高。所以，我就在这里注册了一个用户名，没想到，我成功了！我有空的时候我就会来这里写写作文。现在，我已经在这个网站写了不少文章了，有写事的、写人的……
我一定要经常来这里写作文，经常练习作，慢慢提高作文水平！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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